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　　一是(shi)以落實立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)根(gen)本(ben)(ben)，完善協同育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系(xi)。習(xi)近(jin)平總書記(ji)在黨的(de)(de)(de)二十(shi)大(da)報(bao)告中強調，育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本(ben)(ben)在于立(li)德。培養造就一批又一批德才(cai)兼備的(de)(de)(de)高(gao)素質(zhi)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，是(shi)黨之(zhi)大(da)計、國(guo)之(zhi)大(da)計。我們要(yao)從黨和國(guo)家事(shi)業發展全局的(de)(de)(de)高(gao)度，牢(lao)牢(lao)把握立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)根(gen)本(ben)(ben)任務，凝聚形成黨建引領、德學兼修、協同育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)強大(da)合(he)力(li)，把黨建和思(si)(si)政(zheng)工作貫穿人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養全過程(cheng)，教育(yu)引導學生成長(chang)為(wei)立(li)大(da)志(zhi)、明大(da)德、成大(da)才(cai)、擔大(da)任的(de)(de)(de)時(shi)代新人(ren)(ren)(ren)(ren)。要(yao)堅持高(gao)質(zhi)量(liang)黨建引領，發揮高(gao)校黨建育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)優勢，努力(li)把紅色基(ji)因深度融入黨建育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)全過程(cheng)。要(yao)大(da)力(li)推進課(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)建設，形成思(si)(si)政(zheng)課(ke)程(cheng)、課(ke)程(cheng)思(si)(si)政(zheng)、社會(hui)實踐有(you)機結(jie)合(he)的(de)(de)(de)“大(da)思(si)(si)政(zheng)”工作格局。

　　二是以培(pei)養(yang)拔(ba)尖(jian)(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)為重(zhong)點(dian)，深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)綜合(he)改革(ge)。習近平總書記(ji)在黨的(de)(de)二十大報告中(zhong)強調，堅持為黨育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)、為國(guo)(guo)育(yu)(yu)才(cai)(cai)，全面提高(gao)(gao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)自主培(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)，著力造(zao)就拔(ba)尖(jian)(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。我們要持續深(shen)(shen)化書院(yuan)制、導師(shi)制、學(xue)分制改革(ge)和教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)綜合(he)改革(ge)，更加重(zhong)視學(xue)生的(de)(de)科學(xue)精(jing)神、創新(xin)能力、實踐(jian)能力、歷(li)史思(si)維(wei)(wei)、辨(bian)證思(si)維(wei)(wei)、戰略思(si)維(wei)(wei)和系(xi)統(tong)思(si)維(wei)(wei)的(de)(de)培(pei)養(yang)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“四新(xin)”建(jian)設，積極探索(suo)卓(zhuo)越(yue)(yue)工(gong)程師(shi)、卓(zhuo)越(yue)(yue)法治人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、卓(zhuo)越(yue)(yue)新(xin)聞傳播人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、卓(zhuo)越(yue)(yue)醫藥(yao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)及(ji)卓(zhuo)越(yue)(yue)農林人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)等(deng)拔(ba)尖(jian)(jian)創新(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)新(xin)機(ji)制、新(xin)范式(shi)。要持續推(tui)進(jin)科教(jiao)融合(he)、產(chan)教(jiao)融合(he)，不(bu)斷深(shen)(shen)化校(xiao)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)、校(xiao)地合(he)作(zuo)(zuo)、校(xiao)企合(he)作(zuo)(zuo)和國(guo)(guo)際(ji)(ji)合(he)作(zuo)(zuo)，把各類(lei)優質(zhi)資源(yuan)轉化為高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)發展資源(yuan)和育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)資源(yuan)，大力推(tui)動高(gao)(gao)校(xiao)與各方(fang)力量(liang)協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　三是(shi)以加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)為核(he)心(xin)，推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)。習近平總(zong)書(shu)記在(zai)(zai)黨的(de)(de)(de)二十大(da)(da)(da)報告中強(qiang)調，加(jia)強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)建設(she)，培(pei)養高素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，弘揚尊師(shi)(shi)(shi)(shi)重教(jiao)(jiao)(jiao)社(she)會(hui)風(feng)(feng)尚(shang)。我們要圍繞國家(jia)戰略(lve)和(he)科學(xue)前沿搭建大(da)(da)(da)平臺，引導教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)把(ba)自(zi)己的(de)(de)(de)學(xue)術追求同國家(jia)的(de)(de)(de)需要統一(yi)起來，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)平臺上成就大(da)(da)(da)事(shi)業。學(xue)習弘揚“大(da)(da)(da)先(xian)(xian)(xian)生”先(xian)(xian)(xian)進(jin)事(shi)跡，樹立“教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)”是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)第一(yi)職責的(de)(de)(de)理念，激勵廣大(da)(da)(da)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)崇(chong)尚(shang)先(xian)(xian)(xian)進(jin)，對標先(xian)(xian)(xian)進(jin)，學(xue)習先(xian)(xian)(xian)進(jin)，成為先(xian)(xian)(xian)進(jin)。把(ba)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)作為評(ping)價教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍綜合素質(zhi)的(de)(de)(de)第一(yi)標準(zhun)，健(jian)全以師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)風(feng)(feng)為核(he)心(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)考核(he)評(ping)價工作機制，在(zai)(zai)人(ren)才引進(jin)、職稱(cheng)評(ping)審、評(ping)優(you)獎勵等(deng)方面嚴把(ba)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)關。

　　四(si)是以聚力(li)科技(ji)創(chuang)新(xin)為契機，擴大(da)(da)(da)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。習近(jin)平(ping)總書記在(zai)黨的(de)(de)二十(shi)大(da)(da)(da)報告中(zhong)強調，擴大(da)(da)(da)國(guo)際(ji)(ji)科技(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)，加(jia)強國(guo)際(ji)(ji)化(hua)科研(yan)環境建(jian)設，形成具有(you)全球競爭力(li)的(de)(de)開放創(chuang)新(xin)生態。科技(ji)創(chuang)新(xin)的(de)(de)關(guan)鍵(jian)在(zai)于人(ren)才(cai)(cai)(cai)，科技(ji)領域國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)需要(yao)人(ren)才(cai)(cai)(cai)。我們要(yao)集四(si)海之(zhi)氣(qi)，借(jie)八方之(zhi)力(li)，聚天下(xia)英才(cai)(cai)(cai)而(er)用之(zhi)，致力(li)于培養(yang)面向未來的(de)(de)聚焦關(guan)鍵(jian)核心技(ji)術、解(jie)決“卡脖子”難題、具有(you)中(zhong)國(guo)靈(ling)魂和國(guo)際(ji)(ji)視野(ye)的(de)(de)創(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)(cai)，強化(hua)國(guo)家戰略科技(ji)力(li)量(liang)。進一步用好(hao)用活各類人(ren)才(cai)(cai)(cai)，構(gou)建(jian)有(you)效的(de)(de)引才(cai)(cai)(cai)用才(cai)(cai)(cai)機制，“引進來”“走(zou)出去”相結(jie)合(he)，與(yu)國(guo)際(ji)(ji)優(you)質(zhi)科技(ji)資源(yuan)共(gong)建(jian)科研(yan)大(da)(da)(da)平(ping)臺、承擔大(da)(da)(da)項目(mu)、產出大(da)(da)(da)成果，為人(ren)類科技(ji)進步做出中(zhong)國(guo)貢獻，讓世(shi)界共(gong)享中(zhong)國(guo)智慧、分享中(zhong)國(guo)經驗。