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　　黨的(de)(de)(de)(de)二(er)十屆三(san)中(zhong)全會為(wei)我(wo)國科(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)發展(zhan)繪制(zhi)了(le)宏(hong)偉藍圖(tu)，指明了(le)前進方(fang)向。在新(xin)(xin)(xin)時代(dai)的(de)(de)(de)(de)偉大(da)征程中(zhong)，我(wo)們必須深(shen)刻理解全會的(de)(de)(de)(de)精神實質(zhi)，以更加(jia)堅(jian)定的(de)(de)(de)(de)信心與決心推(tui)進改革創新(xin)(xin)(xin)，特別是在培(pei)(pei)育和發展(zhan)新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)方(fang)面(mian)要(yao)(yao)積極作為(wei)、開拓(tuo)進取。新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)代(dai)表著(zhu)前沿科(ke)技(ji)與創新(xin)(xin)(xin)模式深(shen)度融合所催(cui)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)強大(da)驅(qu)動力(li)。高校作為(wei)知(zhi)識創新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)搖(yao)籃和人才培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)基地(di)，在推(tui)動新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)進程中(zhong)，承擔著(zhu)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)使命與責任。本文從技(ji)術、行業需求及創新(xin)(xin)(xin)人才培(pei)(pei)養等方(fang)面(mian)，深(shen)入(ru)探討如何推(tui)進有組織的(de)(de)(de)(de)科(ke)研工作，從而為(wei)新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產(chan)力(li)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)注入(ru)強勁動力(li)。

　　一、以技術需求為導向，構建有層次的科研體系

　　當前(qian)，科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)已成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)推(tui)動(dong)(dong)(dong)新(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生產(chan)(chan)(chan)力(li)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)(he)心動(dong)(dong)(dong)力(li)。面(mian)(mian)對(dui)國家(jia)和(he)(he)區(qu)域(yu)所面(mian)(mian)臨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰略性(xing)(xing)(xing)、長(chang)期性(xing)(xing)(xing)以(yi)及(ji)緊(jin)迫性(xing)(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“卡(ka)脖子(zi)”科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)難(nan)(nan)題(ti)(ti)，高(gao)(gao)(gao)校作(zuo)為(wei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)陣地，應當搶(qiang)抓機遇、勇挑重(zhong)擔，積(ji)(ji)(ji)極探(tan)(tan)索并(bing)推(tui)行(xing)有(you)(you)(you)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)攻(gong)堅策(ce)略，構(gou)(gou)建(jian)全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)組(zu)(zu)織(zhi)范(fan)式(shi)。一(yi)個科(ke)(ke)(ke)學合(he)理、行(xing)之有(you)(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)考核(he)(he)(he)評(ping)(ping)價體(ti)(ti)系(xi)，對(dui)于(yu)激發(fa)科(ke)(ke)(ke)研(yan)活力(li)、引導(dao)科(ke)(ke)(ke)研(yan)方(fang)向具有(you)(you)(you)不可(ke)估量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)。以(yi)往過度側(ce)重(zhong)科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)數量(liang)，卻對(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)質(zhi)(zhi)量(liang)及(ji)社會實(shi)(shi)際貢獻(xian)重(zhong)視不足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳統評(ping)(ping)價模(mo)式(shi)，已難(nan)(nan)以(yi)適應新(xin)(xin)時代科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展需(xu)求(qiu)(qiu)。全新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)(ping)價體(ti)(ti)系(xi)必(bi)須將重(zhong)心置于(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)在解決實(shi)(shi)際問題(ti)(ti)、助(zhu)推(tui)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)進(jin)步方(fang)面(mian)(mian)所發(fa)揮(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效能(neng)(neng)，以(yi)此激勵科(ke)(ke)(ke)研(yan)人員聚(ju)焦關(guan)鍵技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)難(nan)(nan)題(ti)(ti)，開(kai)展目(mu)標明確、針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)(xing)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究工(gong)作(zuo)。一(yi)是(shi)(shi)要(yao)構(gou)(gou)建(jian)“六(liu)位一(yi)體(ti)(ti)”融合(he)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)模(mo)式(shi)。構(gou)(gou)建(jian)“核(he)(he)(he)心技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)攻(gong)關(guan)需(xu)求(qiu)(qiu)+高(gao)(gao)(gao)端科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)+高(gao)(gao)(gao)層次人才團隊+重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)+標志性(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)+成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)運(yun)用(yong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“六(liu)位一(yi)體(ti)(ti)”有(you)(you)(you)組(zu)(zu)織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)融合(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)模(mo)式(shi)，是(shi)(shi)實(shi)(shi)現資源(yuan)整合(he)、提(ti)升(sheng)科(ke)(ke)(ke)研(yan)效率的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)效之舉(ju)；這需(xu)要(yao)我們深入(ru)洞悉(xi)市場和(he)(he)社會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)(qiu)，以(yi)此為(wei)基礎(chu)搭建(jian)適配(pei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平(ping)臺(tai)，匯聚(ju)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才團隊，承(cheng)接重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)項(xiang)(xiang)目(mu)，并(bing)全力(li)爭(zheng)取標志性(xing)(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，使之形成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)個協(xie)(xie)(xie)(xie)同共(gong)進(jin)、有(you)(you)(you)機融合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整體(ti)(ti)，達成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)從需(xu)求(qiu)(qiu)出發(fa)到成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)產(chan)(chan)(chan)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)效轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)。二是(shi)(shi)搭建(jian)產(chan)(chan)(chan)學研(yan)用(yong)一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)研(yan)發(fa)平(ping)臺(tai)。為(wei)加速科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)應用(yong)，高(gao)(gao)(gao)校要(yao)發(fa)揮(hui)傳統優勢學科(ke)(ke)(ke)和(he)(he)特色學科(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)(ji)極作(zuo)用(yong)，進(jin)一(yi)步加強(qiang)與(yu)龍頭企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)、行(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)(xie)(xie)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)互動(dong)(dong)(dong)合(he)作(zuo)與(yu)交(jiao)流(liu)，攜(xie)手(shou)共(gong)建(jian)產(chan)(chan)(chan)學研(yan)用(yong)聯(lian)合(he)實(shi)(shi)驗室(shi)，這樣既能(neng)(neng)集聚(ju)高(gao)(gao)(gao)端人才和(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資源(yuan)，為(wei)科(ke)(ke)(ke)研(yan)團隊創(chuang)(chuang)造實(shi)(shi)驗和(he)(he)驗證的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優良條件(jian)，又能(neng)(neng)推(tui)動(dong)(dong)(dong)科(ke)(ke)(ke)學家(jia)與(yu)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)家(jia)、大國工(gong)匠等(deng)緊(jin)密協(xie)(xie)(xie)(xie)同聯(lian)動(dong)(dong)(dong)，實(shi)(shi)現技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)需(xu)求(qiu)(qiu)挖掘、研(yan)發(fa)選(xuan)題(ti)(ti)確立、技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)難(nan)(nan)題(ti)(ti)攻(gong)克以(yi)及(ji)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)運(yun)作(zuo)。三是(shi)(shi)組(zu)(zu)建(jian)協(xie)(xie)(xie)(xie)同聯(lian)動(dong)(dong)(dong)實(shi)(shi)質(zhi)(zhi)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)團隊。秉持“不求(qiu)(qiu)所有(you)(you)(you)、但求(qiu)(qiu)所用(yong)、共(gong)育共(gong)享(xiang)、合(he)作(zuo)共(gong)贏(ying)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展理念，積(ji)(ji)(ji)極探(tan)(tan)索校企(qi)(qi)(qi)聯(lian)合(he)招才引智、一(yi)體(ti)(ti)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育才用(yong)才新(xin)(xin)模(mo)式(shi)，構(gou)(gou)建(jian)跨(kua)學科(ke)(ke)(ke)跨(kua)領(ling)域(yu)跨(kua)行(xing)業(ye)(ye)、涵蓋(gai)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)鏈上中下游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)(he)(he)心技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)攻(gong)堅團隊。通(tong)過強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)政策(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銜接與(yu)聯(lian)動(dong)(dong)(dong)，破除(chu)阻礙創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)制(zhi)機制(zhi)藩(fan)籬，為(wei)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)領(ling)軍人才營造優越的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展環境，確保其(qi)在學校、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)和(he)(he)地域(yu)都能(neng)(neng)施展出應盡才華(hua)，攜(xie)手(shou)攻(gong)克行(xing)業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵核(he)(he)(he)心技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)共(gong)性(xing)(xing)(xing)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)難(nan)(nan)題(ti)(ti)。四是(shi)(shi)創(chuang)(chuang)建(jian)行(xing)業(ye)(ye)所需(xu)精準(zhun)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)攻(gong)關(guan)機制(zhi)。針(zhen)對(dui)行(xing)業(ye)(ye)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵核(he)(he)(he)心技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)(he)共(gong)性(xing)(xing)(xing)技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)，打造“企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)出題(ti)(ti)、協(xie)(xie)(xie)(xie)同答題(ti)(ti)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精準(zhun)攻(gong)關(guan)模(mo)式(shi)，以(yi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)落地和(he)(he)市場化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)應用(yong)為(wei)導(dao)向，著力(li)提(ti)升(sheng)協(xie)(xie)(xie)(xie)同創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)效能(neng)(neng)。同時，建(jian)立專(zhuan)利所有(you)(you)(you)權共(gong)享(xiang)、收(shou)益(yi)權讓渡等(deng)合(he)作(zuo)機制(zhi)，進(jin)一(yi)步深化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)校企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)，加快技(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)與(yu)產(chan)(chan)(chan)品(pin)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)進(jin)程，推(tui)動(dong)(dong)(dong)以(yi)需(xu)求(qiu)(qiu)為(wei)導(dao)向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)(you)組(zu)(zu)織(zhi)科(ke)(ke)(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)落地生根和(he)(he)有(you)(you)(you)組(zu)(zu)織(zhi)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)效轉化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)，構(gou)(gou)建(jian)高(gao)(gao)(gao)質(zhi)(zhi)量(liang)校企(qi)(qi)(qi)循環雙(shuang)促進(jin)機制(zhi)，為(wei)地方(fang)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)迭(die)代升(sheng)級(ji)注(zhu)入(ru)強(qiang)大動(dong)(dong)(dong)力(li)。

　　二、以行業需求為根本，推動有組織的交叉融合

　　新(xin)質生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)離不(bu)(bu)開學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)度(du)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)。高(gao)(gao)校應(ying)(ying)不(bu)(bu)斷推進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)，不(bu)(bu)斷服(fu)務產(chan)業(ye)鏈、創(chuang)新(xin)鏈融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)發(fa)展(zhan)，為(wei)(wei)新(xin)質生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培育發(fa)展(zhan)提(ti)供有(you)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“催化劑”與(yu)“助推器”。一是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)打(da)造面(mian)向重(zhong)大(da)需(xu)求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)群，打(da)破(po)(po)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)壁壘(lei)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)(ying)以(yi)敏銳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目光聚(ju)焦新(xin)質生(sheng)產(chan)力(li)(li)(li)(li)(li)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)技(ji)術難(nan)題(ti)，緊密圍繞國家重(zhong)大(da)戰略(lve)和(he)區域(yu)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)需(xu)求，對自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)進(jin)行深(shen)(shen)度(du)整合(he)(he)(he)，不(bu)(bu)再拘(ju)泥(ni)于傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)界限和(he)機(ji)構壁壘(lei)，而是(shi)(shi)以(yi)開放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿(zi)態促進(jin)不(bu)(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)背景的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)人(ren)員(yuan)展(zhan)開廣泛而深(shen)(shen)入(ru)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作，打(da)破(po)(po)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“孤(gu)島”現(xian)象(xiang)，形(xing)成協同(tong)(tong)創(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合(he)(he)(he)力(li)(li)(li)(li)(li)。例如(ru)，在新(xin)能(neng)源(yuan)領(ling)域(yu)，將物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、材料科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專家匯聚(ju)，共同(tong)(tong)攻(gong)克電(dian)池(chi)能(neng)量(liang)密度(du)提(ti)升(sheng)、充電(dian)時間(jian)(jian)(jian)縮(suo)短(duan)等(deng)難(nan)題(ti)；在生(sheng)物(wu)醫(yi)藥領(ling)域(yu)，整合(he)(he)(he)生(sheng)物(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)(li)(li)(li)量(liang)，研(yan)(yan)發(fa)更高(gao)(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藥物(wu)輸(shu)送系(xi)統(tong)(tong)和(he)精準醫(yi)療技(ji)術。二是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)構建鼓勵交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)評(ping)體系(xi)，激發(fa)創(chuang)新(xin)活力(li)(li)(li)(li)(li)。為(wei)(wei)保障學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)順利(li)推進(jin)，構建科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合(he)(he)(he)理(li)、鼓勵交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)評(ping)體系(xi)至(zhi)關(guan)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)。在考(kao)核評(ping)價(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各環節中(zhong)，應(ying)(ying)當堅(jian)持科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)導向，不(bu)(bu)再僅僅關(guan)注(zhu)單一學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指標(biao)，而是(shi)(shi)全方位地注(zhu)重(zhong)評(ping)價(jia)項(xiang)目成果是(shi)(shi)否(fou)真正解決(jue)了關(guan)鍵(jian)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問題(ti)，是(shi)(shi)否(fou)在實(shi)際應(ying)(ying)用中(zhong)產(chan)生(sheng)了顯(xian)著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值。通(tong)過(guo)設(she)立(li)專門(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)獎項(xiang)，表彰那(nei)些在跨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)作出杰(jie)出貢獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊和(he)個人(ren)；為(wei)(wei)在交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)領(ling)域(yu)表現(xian)優異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)人(ren)員(yuan)提(ti)供優先(xian)晉升(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)通(tong)道，激勵更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)投(tou)身于交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)。同(tong)(tong)時，建立(li)公平、公正、透(tou)明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)機(ji)制，避免因傳統(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評(ping)價(jia)標(biao)準而束縛(fu)了交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)發(fa)展(zhan)。三(san)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)加(jia)強交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)基(ji)礎設(she)施建設(she)，實(shi)現(xian)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享。要(yao)(yao)(yao)推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)度(du)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)融(rong)(rong)(rong)合(he)(he)(he)，需(xu)要(yao)(yao)(yao)堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎設(she)施和(he)高(gao)(gao)效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享機(ji)制作為(wei)(wei)支撐。一方面(mian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校應(ying)(ying)投(tou)入(ru)專項(xiang)資(zi)(zi)(zi)金，建設(she)先(xian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)設(she)備(bei)和(he)研(yan)(yan)究(jiu)平臺，這些硬件設(she)施應(ying)(ying)具(ju)備(bei)多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)通(tong)用性(xing)和(he)前沿性(xing)，能(neng)夠滿(man)足不(bu)(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)求。例如(ru)，建設(she)具(ju)備(bei)高(gao)(gao)性(xing)能(neng)計算能(neng)力(li)(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)數(shu)據(ju)中(zhong)心，為(wei)(wei)涉(she)及數(shu)據(ju)分析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)究(jiu)提(ti)供強大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)算力(li)(li)(li)(li)(li)支持；打(da)造綜合(he)(he)(he)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)大(da)樓，配備(bei)完(wan)善的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)設(she)備(bei)，為(wei)(wei)生(sheng)物(wu)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)等(deng)多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)交(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)叉(cha)(cha)實(shi)驗(yan)(yan)提(ti)供便利(li)條件。另一方面(mian)，建立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享機(ji)制，促進(jin)不(bu)(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)信息互通(tong)、資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享。通(tong)過(guo)搭建學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)共享平臺，實(shi)現(xian)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)數(shu)據(ju)、文獻資(zi)(zi)(zi)料、儀器設(she)備(bei)等(deng)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)效利(li)用。加(jia)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)協調，避免資(zi)(zi)(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)復購置(zhi)和(he)閑置(zhi)浪費。同(tong)(tong)時，鼓勵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)之(zhi)(zhi)(zhi)間(jian)(jian)(jian)開展(zhan)合(he)(he)(he)作研(yan)(yan)究(jiu)項(xiang)目，共同(tong)(tong)利(li)用資(zi)(zi)(zi)源(yuan)解決(jue)重(zhong)大(da)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)問題(ti)與(yu)技(ji)術難(nan)題(ti)，服(fu)務地方產(chan)業(ye)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)展(zhan)。

　　三、以人才培養為核心，夯實有創新的人才基礎

　　創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)拔(ba)(ba)尖人(ren)才(cai)(cai)是新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產力發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)核(he)心要(yao)素。高(gao)校要(yao)以培(pei)養創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)拔(ba)(ba)尖人(ren)才(cai)(cai)為己任，不(bu)斷完善人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養體(ti)系(xi)，為新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)夯(hang)實根(gen)基。一是優化課(ke)程體(ti)系(xi)建(jian)設。在(zai)(zai)課(ke)程設置方面，高(gao)校應(ying)緊跟科(ke)(ke)技前(qian)沿(yan)，融入(ru)(ru)交叉(cha)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)知(zhi)識。例如，在(zai)(zai)計(ji)算(suan)機科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專業(ye)(ye)中，增加生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物信(xin)息(xi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、量(liang)子(zi)計(ji)算(suan)等前(qian)沿(yan)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)課(ke)程，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)跨越(yue)(yue)傳統學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)邊界，拓(tuo)展(zhan)(zhan)思維廣度(du)。同(tong)(tong)時(shi)，課(ke)程內容要(yao)緊密聯(lian)系(xi)實際(ji)應(ying)用，引(yin)入(ru)(ru)真實項(xiang)(xiang)目案例，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習過(guo)(guo)程中感受(shou)理(li)論(lun)與(yu)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)融合。建(jian)立實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基地，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與(yu)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)實際(ji)項(xiang)(xiang)目，提(ti)(ti)(ti)高(gao)他們解(jie)決復雜問題(ti)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。二是強(qiang)化導(dao)師(shi)(shi)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設。導(dao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)拔(ba)(ba)尖人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養中發揮著關鍵的(de)(de)(de)(de)引(yin)領作(zuo)(zuo)用。選拔(ba)(ba)具(ju)有(you)豐富科(ke)(ke)研(yan)經驗和(he)(he)(he)(he)(he)(he)卓越(yue)(yue)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)能(neng)(neng)力的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)擔任導(dao)師(shi)(shi)，是人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的(de)(de)(de)(de)重要(yao)保(bao)障。為實現(xian)個(ge)性(xing)化指(zhi)導(dao)，每位(wei)導(dao)師(shi)(shi)應(ying)指(zhi)導(dao)適量(liang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，有(you)足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)精力深入(ru)(ru)了(le)解(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)特(te)點和(he)(he)(he)(he)(he)(he)需(xu)求。通過(guo)(guo)定(ding)期的(de)(de)(de)(de)交流(liu)(liu)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)討(tao)論(lun)，導(dao)師(shi)(shi)能(neng)(neng)夠及(ji)時(shi)發現(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)困惑，并給予針對性(xing)的(de)(de)(de)(de)建(jian)議和(he)(he)(he)(he)(he)(he)支持。三(san)是細化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)氛圍營造。高(gao)校應(ying)積極舉辦各類學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)講座、科(ke)(ke)技論(lun)壇等活動，邀請國(guo)(guo)(guo)(guo)內外知(zhi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者和(he)(he)(he)(he)(he)(he)企業(ye)(ye)家分享(xiang)前(qian)沿(yan)成果(guo)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)經驗。設立創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)實驗室和(he)(he)(he)(he)(he)(he)工作(zuo)(zuo)室，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)(ti)供自由(you)探索和(he)(he)(he)(he)(he)(he)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，不(bu)受(shou)傳統課(ke)程的(de)(de)(de)(de)束縛(fu)，大膽嘗試新(xin)的(de)(de)(de)(de)想法(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)技術(shu)。建(jian)立創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)激勵(li)機制(zhi)，對在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)方面表(biao)現(xian)突出的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)給予物質(zhi)(zhi)獎(jiang)勵(li)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)榮譽(yu)表(biao)彰，如設立專項(xiang)(xiang)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、評選創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)之星等。同(tong)(tong)時(shi)，鼓(gu)勵(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)組建(jian)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)團隊(dui)(dui)，促進不(bu)同(tong)(tong)專業(ye)(ye)、不(bu)同(tong)(tong)背景的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)相互(hu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。四是深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。高(gao)校應(ying)積極與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)外知(zhi)名高(gao)校和(he)(he)(he)(he)(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)機構開展(zhan)(zhan)合作(zuo)(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)項(xiang)(xiang)目，聯(lian)合培(pei)養具(ju)有(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視野的(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人(ren)才(cai)(cai)。通過(guo)(guo)交換生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)項(xiang)(xiang)目、短期訪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等形式(shi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)親身(shen)體(ti)驗國(guo)(guo)(guo)(guo)外先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)念和(he)(he)(he)(he)(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)環(huan)境。與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)合作(zuo)(zuo)伙伴共同(tong)(tong)開展(zhan)(zhan)科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)(xiang)目，促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)(neng)夠站在(zai)(zai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)前(qian)沿(yan)思考問題(ti)，掌握國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)先(xian)(xian)進的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)方法(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)(he)(he)技術(shu)。此外，引(yin)進國(guo)(guo)(guo)(guo)外優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)資源(yuan)，邀請外籍教(jiao)師(shi)(shi)授課(ke)、開展(zhan)(zhan)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)課(ke)程合作(zuo)(zuo)等，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)(ti)(ti)供多(duo)元化的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習體(ti)驗。通過(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)，拓(tuo)寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)視野，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)跨文化交流(liu)(liu)能(neng)(neng)力和(he)(he)(he)(he)(he)(he)全(quan)球(qiu)競爭力，為新(xin)質(zhi)(zhi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)產力的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)注入(ru)(ru)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)元素。

　　四、以匯聚合力為前提，推動有保障的全面發展

　　學(xue)(xue)習(xi)貫徹(che)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)二十屆三中全(quan)會(hui)(hui)精(jing)(jing)神(shen)，需(xu)要(yao)我們將科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)組織(zhi)工作(zuo)融會(hui)(hui)貫通(tong)、形成(cheng)(cheng)合力(li)(li)，共同推動(dong)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)(fa)(fa)展。一(yi)是要(yao)加(jia)強(qiang)組織(zhi)領導，引領發(fa)(fa)(fa)(fa)展方(fang)(fang)向。學(xue)(xue)校要(yao)成(cheng)(cheng)立(li)專門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)專班，匯聚(ju)包括(kuo)學(xue)(xue)校管理層(ceng)、學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)、企(qi)(qi)業(ye)合作(zuo)伙伴(ban)等(deng)(deng)各(ge)方(fang)(fang)精(jing)(jing)英，以(yi)形成(cheng)(cheng)強(qiang)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)統(tong)籌協調力(li)(li)量。通(tong)過(guo)(guo)精(jing)(jing)心(xin)制定(ding)(ding)明確(que)且詳細的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)計劃和(he)(he)(he)目標，將新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)任務精(jing)(jing)確(que)分(fen)解(jie)到各(ge)部門和(he)(he)(he)具(ju)體責任人(ren)(ren)，同時要(yao)建立(li)健全(quan)嚴(yan)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)監督考核機制，以(yi)確(que)保每(mei)項(xiang)工作(zuo)都能按計劃高效落實(shi)。二是要(yao)加(jia)大投(tou)入(ru)力(li)(li)度，筑牢發(fa)(fa)(fa)(fa)展基石(shi)。學(xue)(xue)校應(ying)積極主動(dong)地(di)爭取政(zheng)府(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)策支(zhi)持和(he)(he)(he)資(zi)金(jin)扶持，充分(fen)利用政(zheng)府(fu)對科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)(he)(he)人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，獲得更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目和(he)(he)(he)資(zi)金(jin)；要(yao)加(jia)強(qiang)與(yu)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深度合作(zuo)，吸引企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資(zi)金(jin)投(tou)入(ru)，建立(li)產學(xue)(xue)研(yan)合作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長效機制。此外，廣泛動(dong)員社會(hui)(hui)各(ge)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)(li)量，通(tong)過(guo)(guo)設(she)立(li)專項(xiang)基金(jin)、捐贈(zeng)等(deng)(deng)方(fang)(fang)式拓寬資(zi)金(jin)來源(yuan)渠(qu)(qu)道(dao)，重(zhong)點用于科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)級建設(she)，購置先進的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)設(she)備和(he)(he)(he)技(ji)術，為科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)提(ti)(ti)供良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)硬(ying)件(jian)條(tiao)件(jian)。同時應(ying)加(jia)大對拔尖人(ren)(ren)才培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入(ru)，提(ti)(ti)供充足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經費(fei)，解(jie)決其住(zhu)房、子(zi)女教(jiao)育等(deng)(deng)后顧之憂，讓(rang)他(ta)們心(xin)無旁(pang)騖地(di)投(tou)身科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)，為實(shi)現更多(duo)優秀成(cheng)(cheng)果突破創(chuang)造(zao)有利條(tiao)件(jian)。三是加(jia)深宣(xuan)傳(chuan)引導，厚植創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)沃土。學(xue)(xue)校應(ying)通(tong)過(guo)(guo)多(duo)種渠(qu)(qu)道(dao)廣泛宣(xuan)傳(chuan)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)意義和(he)(he)(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣闊發(fa)(fa)(fa)(fa)展前景。利用校園網站、微(wei)信公眾號等(deng)(deng)媒(mei)體平臺，定(ding)(ding)期發(fa)(fa)(fa)(fa)布科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最新(xin)(xin)(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果和(he)(he)(he)成(cheng)(cheng)功案例，讓(rang)師(shi)生(sheng)及(ji)時了解(jie)行業(ye)動(dong)態(tai)。組織(zhi)開展各(ge)類科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)講(jiang)座、論壇和(he)(he)(he)研(yan)討會(hui)(hui)，邀請(qing)知(zhi)名專家(jia)學(xue)(xue)者和(he)(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)家(jia)分(fen)享經驗(yan)，提(ti)(ti)高師(shi)生(sheng)對科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識和(he)(he)(he)理解(jie)。樹立(li)在科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)和(he)(he)(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)發(fa)(fa)(fa)(fa)展方(fang)(fang)面(mian)表(biao)現突出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進典型(xing)，宣(xuan)傳(chuan)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事跡(ji)和(he)(he)(he)經驗(yan)。鼓勵師(shi)生(sheng)積極參與(yu)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)業(ye)活動(dong)，形成(cheng)(cheng)人(ren)(ren)人(ren)(ren)崇尚創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)、勇于創(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)好(hao)氛(fen)圍(wei)，為新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)展注入(ru)源(yuan)源(yuan)不斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)活力(li)(li)。

　　(作者：田勇，系成都理工(gong)大學(xue)助理研究員(yuan)、電子(zi)科技大學(xue)廣(guang)東電子(zi)信息工(gong)程研究院特(te)聘研究員(yuan)、碩(shuo)士研究生導(dao)師(shi))