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　　根據教(jiao)育(yu)部直(zhi)屬機關(guan)“不忘(wang)初心、牢記使命”主(zhu)題教(jiao)育(yu)工(gong)作方案，近日，教(jiao)育(yu)部黨組成(cheng)(cheng)員(yuan)、副部長鐘登華(hua)赴陜西(xi)(xi)調(diao)研(yan)新時代卓越人才培養與(yu)科技(ji)創新工(gong)作，深(shen)入了(le)(le)解高(gao)校(xiao)改革舉措(cuo)和成(cheng)(cheng)效。在(zai)陜期間(jian)，鐘登華(hua)深(shen)入西(xi)(xi)安交(jiao)通大學(xue)(xue)、西(xi)(xi)北工(gong)業大學(xue)(xue)、西(xi)(xi)安電子科技(ji)大學(xue)(xue)、西(xi)(xi)安理工(gong)大學(xue)(xue)，在(zai)交(jiao)大西(xi)(xi)遷博物館認真學(xue)(xue)習了(le)(le)習近平總書記對西(xi)(xi)遷精神(shen)的重要(yao)指示(shi)，實(shi)地調(diao)研(yan)書院制改革、大學(xue)(xue)生(sheng)雙創教(jiao)育(yu)、智慧教(jiao)室、“卡(ka)脖(bo)子”領(ling)域科技(ji)攻關(guan)和產(chan)教(jiao)融合等情況(kuang)，與(yu)師生(sheng)互(hu)動交(jiao)流(liu)，并主(zhu)持召開專題調(diao)研(yan)座談會，征求(qiu)對教(jiao)育(yu)部黨組及成(cheng)(cheng)員(yuan)意見(jian)建(jian)議。

　　座談會上，鐘(zhong)登華(hua)認真聽(ting)取陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳的(de)匯報(bao)及(ji)西(xi)(xi)(xi)安交(jiao)通大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)北工業大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)北農林科(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)安電子科(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)、陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)、長(chang)安大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)北大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)安理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)主(zhu)要負責人(ren)，西(xi)(xi)(xi)安醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院教(jiao)務處、陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)科(ke)技(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)科(ke)技(ji)(ji)處負責人(ren)，西(xi)(xi)(xi)安外國語(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)、西(xi)(xi)(xi)北政(zheng)法(fa)大(da)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師代表的(de)發(fa)言(yan)，充分肯(ken)定陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)作為高等教(jiao)育(yu)大(da)省(sheng)，多年(nian)來立足陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)、服務國家，致力卓越人(ren)才培養和(he)科(ke)技(ji)(ji)創新，為陜(shan)(shan)(shan)西(xi)(xi)(xi)及(ji)全國的(de)社會經濟發(fa)展作出(chu)了重要貢獻。與會代表就(jiu)產(chan)教(jiao)融合、基礎研究和(he)關鍵領域核(he)心技(ji)(ji)術攻關、科(ke)研育(yu)人(ren)等方面積極建言(yan)獻策。

　　鐘登華指出，當前，黨(dang)和國家事業正處在一個關鍵時(shi)期，高(gao)校作(zuo)(zuo)為(wei)我國原始創(chuang)新(xin)的(de)(de)主(zhu)(zhu)渠(qu)道和創(chuang)新(xin)人(ren)才培(pei)養的(de)(de)主(zhu)(zhu)陣地，必須想國家之所(suo)想、急國家之所(suo)急，在卓越人(ren)才培(pei)養和科(ke)技創(chuang)新(xin)方面主(zhu)(zhu)動作(zuo)(zuo)為(wei)，在服務國家重大戰(zhan)略中實(shi)現(xian)辦學水平的(de)(de)整體提升，為(wei)國家和民(min)族的(de)(de)發展出力(li)爭(zheng)光。

　　鐘登華強(qiang)(qiang)調(diao)，要(yao)進一(yi)步(bu)提升高(gao)校服務國家的能力和(he)水平。一(yi)要(yao)進一(yi)步(bu)加快(kuai)培養多樣化(hua)卓越人才(cai)。做(zuo)好專業結構的優化(hua)，促進信息技(ji)術與(yu)教(jiao)育教(jiao)學(xue)深度融合(he)，不斷提高(gao)教(jiao)學(xue)質量、強(qiang)(qiang)化(hua)教(jiao)學(xue)管理，讓學(xue)生忙起(qi)來、管理嚴起(qi)來。二要(yao)進一(yi)步(bu)加強(qiang)(qiang)高(gao)校基礎研究和(he)關(guan)(guan)(guan)鍵領域核(he)心(xin)技(ji)術攻(gong)關(guan)(guan)(guan)。加強(qiang)(qiang)從“0到(dao)1”基礎研究，加強(qiang)(qiang)關(guan)(guan)(guan)鍵核(he)心(xin)技(ji)術集(ji)中攻(gong)關(guan)(guan)(guan)，統籌建設一(yi)批關(guan)(guan)(guan)鍵核(he)心(xin)技(ji)術集(ji)成攻(gong)關(guan)(guan)(guan)大平臺(tai)，把高(gao)校的科(ke)技(ji)創新優勢轉化(hua)為產業發(fa)展的優勢。三(san)要(yao)進一(yi)步(bu)推(tui)進卓越人才(cai)培養與(yu)科(ke)技(ji)創新的有機融合(he)。強(qiang)(qiang)化(hua)科(ke)教(jiao)協同(tong)育人，加大各級(ji)科(ke)研基地向學(xue)生開放力度，將最新科(ke)研成果及(ji)時轉化(hua)為教(jiao)學(xue)內容，不斷完善高(gao)水平科(ke)研支撐高(gao)質量人才(cai)培養的機制。

　　此外，鐘(zhong)登(deng)華還先(xian)后到浙(zhe)江大(da)學、中國農(nong)業大(da)學、北京科技(ji)大(da)學就新(xin)(xin)時代卓越人才培(pei)養與科技(ji)創新(xin)(xin)工作開展(zhan)了專題調研。