中國教育在線
6月10日，教(jiao)育部(bu)在江(jiang)西(xi)省井岡山(shan)大學(xue)召開課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)建設工作推進會(hui)。教(jiao)育部(bu)黨(dang)組(zu)成員、副部(bu)長鐘(zhong)登華出席(xi)會(hui)議并講話。會(hui)議公布699門(men)(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)示(shi)范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、699個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)名(ming)師和團(tuan)隊、30個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究示(shi)范中心(xin)，啟動建設10個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)資(zi)源庫(ku)(ku)。其中，同濟大學(xue)獲批2個(ge)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)研(yan)(yan)究示(shi)范中心(xin)；4門(men)(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)入選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)示(shi)范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；相應4門(men)(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的負責人(ren)和教(jiao)學(xue)團(tuan)隊，入選(xuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)名(ming)師和團(tuan)隊；交(jiao)通運輸(shu)工程(cheng)(cheng)學(xue)院牽(qian)頭的高校(xiao)交(jiao)通運輸(shu)類(lei)專業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)研(yan)(yan)究聯盟(meng)，被教(jiao)育部(bu)列為課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)資(zi)源庫(ku)(ku)建設單位(wei)。副校(xiao)長顧祥林，以及本科生(sheng)(sheng)院、研(yan)(yan)究生(sheng)(sheng)院、馬克思(si)(si)(si)主義學(xue)院、交(jiao)通運輸(shu)工程(cheng)(cheng)學(xue)院、繼續(xu)教(jiao)育學(xue)院等單位(wei)相關(guan)負責人(ren)參會(hui)。
近年來，同濟大學(xue)在繼(ji)續發揮思(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)主渠道的同時，努力構建(jian)“大思(si)(si)政(zheng)”格(ge)局(ju)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)建(jian)設(she)持續升級，由專業課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)向專業課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)鏈、示(shi)(shi)范專業、學(xue)院(yuan)(yuan)及(ji)大類延(yan)伸(shen)，以二(er)級學(xue)院(yuan)(yuan)為主體全(quan)面(mian)落(luo)實(shi)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)教育教學(xue)改革(ge)。學(xue)校(xiao)(xiao)一手(shou)(shou)抓示(shi)(shi)范，一手(shou)(shou)抓普及(ji)，已(yi)擇(ze)優遴(lin)選資助建(jian)設(she)246門課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)示(shi)(shi)范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、31個示(shi)(shi)范專業課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)鏈及(ji)6個示(shi)(shi)范專業；入選上海(hai)市課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)領航(hang)(hang)(hang)高校(xiao)(xiao)，建(jian)設(she)5個領航(hang)(hang)(hang)學(xue)院(yuan)(yuan)、13支特(te)色改革(ge)領航(hang)(hang)(hang)團隊、93門領航(hang)(hang)(hang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；同時全(quan)面(mian)修(xiu)訂課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)大綱，將思(si)(si)政(zheng)教育融入每門課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，實(shi)現了“課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)”全(quan)覆蓋。
同濟大學(xue)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教學(xue)研究(jiu)中心，入選教育部課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教學(xue)研究(jiu)示范(fan)中心。該中心由(you)馬克思(si)(si)主義學(xue)院牽(qian)頭成(cheng)立，并且(qie)整合全(quan)校(xiao)專業學(xue)院課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)資(zi)源，將(jiang)聚(ju)焦課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)建設中基礎性、前沿性、長期性問題，發揮(hui)同濟優勢與特(te)(te)色(se)，重點攻關工(gong)科類專業推進課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)的(de)方法論和(he)策略，打(da)造具有特(te)(te)色(se)的(de)同濟樣板(ban)，致(zhi)力建成(cheng)具有國內示范(fan)引(yin)領作用的(de)以工(gong)科為主，兼顧理(li)(li)、醫、文科的(de)高校(xiao)課(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)理(li)(li)論研究(jiu)平(ping)臺、轉化(hua)推廣(guang)平(ping)臺和(he)教學(xue)交流平(ping)臺。
入選(xuan)此次教(jiao)育(yu)部(bu)課程思(si)(si)政教(jiao)學研究示(shi)范中心的，還有同濟大學繼續(xu)教(jiao)育(yu)課程思(si)(si)政教(jiao)學研究中心。這也是全國(guo)15個職業教(jiao)育(yu)和繼續(xu)教(jiao)育(yu)課程思(si)(si)政教(jiao)學研究示(shi)范中心之(zhi)一。
入選教育部(bu)課(ke)程(cheng)(cheng)思政示范(fan)課(ke)程(cheng)(cheng)的4門(men)(men)課(ke)程(cheng)(cheng)，分別(bie)是2門(men)(men)本科課(ke)程(cheng)(cheng)“建筑評(ping)論”“交通管理(li)與控制”，1門(men)(men)研究生課(ke)程(cheng)(cheng)“工程(cheng)(cheng)倫理(li)”，以及1門(men)(men)繼續教育課(ke)程(cheng)(cheng)“運籌學”。
“建筑評(ping)論”課程(cheng)(cheng)由鄭時(shi)齡院(yuan)士(shi)負責，將(jiang)思政與黨史(shi)(shi)、城市史(shi)(shi)、建筑史(shi)(shi)有機(ji)融匯(hui)進課堂(tang)，引導(dao)學(xue)生用理(li)論武(wu)裝自己，并利用批評(ping)理(li)論客觀、科學(xue)、藝(yi)術和全面地(di)對建筑師及其作品作出評(ping)價。未來將(jiang)突出理(li)論講(jiang)述和課堂(tang)討論的(de)結合(he)，在(zai)教學(xue)過程(cheng)(cheng)中引入大量實(shi)際案(an)例的(de)分析，將(jiang)思政和最新(xin)的(de)設計動(dong)態相結合(he)。
“交(jiao)通(tong)(tong)管理(li)與控制”課(ke)程(cheng)(cheng)由吳兵教(jiao)授負責，通(tong)(tong)過(guo)將(jiang)課(ke)程(cheng)(cheng)思政內(nei)涵有(you)機融入課(ke)程(cheng)(cheng)專業知識體系和課(ke)程(cheng)(cheng)作業，實(shi)現了思政要點(dian)和專業知識點(dian)的一(yi)體化(hua)教(jiao)學(xue)。未來將(jiang)持(chi)續擴充課(ke)程(cheng)(cheng)思政案例(li)，加強對(dui)外交(jiao)流合作，完善課(ke)程(cheng)(cheng)思政評價體系。
“工程倫理(li)(li)”課程由顧祥林(lin)教(jiao)(jiao)授(shou)負責，通過(guo)講述(shu)工程倫理(li)(li)的哲(zhe)學基礎理(li)(li)論，并結合典(dian)型(xing)案例(li)分析(xi)，引導學生(sheng)認識工程倫理(li)(li)和道德(de)，意識到(dao)工程師的社(she)會使命(ming)。未(wei)來(lai)將(jiang)加(jia)強(qiang)理(li)(li)論研究，完善課程體系，建設教(jiao)(jiao)學案例(li)，擴大課程輻射。
“運(yun)籌學(xue)”課程由滕(teng)靖教授負責，以(yi)強國戰略、行業治理(li)為(wei)引(yin)領，以(yi)培養系統優化思(si)維為(wei)本位，通過問題思(si)政(zheng)(zheng)、方法(fa)思(si)政(zheng)(zheng)、應用思(si)政(zheng)(zheng)為(wei)教學(xue)賦能。未來將(jiang)構(gou)建繼續教育課程思(si)政(zheng)(zheng)教學(xue)效果評估方法(fa)，引(yin)領“管(guan)(guan)理(li)思(si)維”課程思(si)政(zheng)(zheng)領航(hang)課程群，打造“同路人”運(yun)籌管(guan)(guan)理(li)思(si)政(zheng)(zheng)案例庫。
“高(gao)校(xiao)交通(tong)運(yun)輸類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程思政(zheng)研究聯盟(meng)(meng)(meng)”于2020年(nian)11月在(zai)同(tong)濟大學成立，旨在(zai)全(quan)面推(tui)進高(gao)校(xiao)交通(tong)運(yun)輸類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程思政(zheng)建設。聯盟(meng)(meng)(meng)第一屆(jie)(jie)理事單位(wei)由設有(you)交通(tong)運(yun)輸類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)或相(xiang)關學科的(de)37所(suo)院(yuan)系組成，其中16家為(wei)常務(wu)理事單位(wei)。目前共有(you)56家高(gao)校(xiao)的(de)相(xiang)關院(yuan)系成為(wei)聯盟(meng)(meng)(meng)成員(yuan)。今年(nian)4月，聯盟(meng)(meng)(meng)第一屆(jie)(jie)理事會(hui)第一次會(hui)議在(zai)同(tong)濟大學召(zhao)開，發布了《高(gao)校(xiao)交通(tong)運(yun)輸類(lei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)課(ke)程思政(zheng)研究聯盟(meng)(meng)(meng)二(er)〇二(er)一共識》。
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