中國教育在線
全國政協委員賀云翱(ao)是南京大學(xue)歷史學(xue)院文物考古系教授、南京大學(xue)文化(hua)與自(zi)然遺產研(yan)究所(suo)所(suo)長。和往年一樣，賀云翱(ao)帶來(lai)的(de)提(ti)案中，又(you)有多份(fen)涉(she)及文化(hua)遺產保(bao)護的(de)內容。
賀云(yun)翱認為，文(wen)(wen)化不(bu)僅(jin)存在(zai)于書(shu)本和校(xiao)(xiao)園里(li)，有相(xiang)(xiang)當部(bu)分也(ye)保存在(zai)生活中、田野(ye)里(li)，“對這樣的(de)文(wen)(wen)化，高校(xiao)(xiao)不(bu)應該視而不(bu)見，要(yao)有服務社會(hui)、傳承(cheng)和創(chuang)新文(wen)(wen)化的(de)責(ze)任感”。在(zai)傳承(cheng)文(wen)(wen)化遺產方面，高校(xiao)(xiao)首先能(neng)做的(de)就是培養人才。一是專(zhuan)(zhuan)業研(yan)究(jiu)人才的(de)培養，一定(ding)要(yao)和實踐結合，把(ba)學生放到田野(ye)里(li)去。二是相(xiang)(xiang)關(guan)人才教育。要(yao)在(zai)師資配置、課(ke)程設(she)計等方面尊重非(fei)遺本身，吸引富(fu)有經驗的(de)一線(xian)專(zhuan)(zhuan)家到學校(xiao)(xiao)里(li)承(cheng)擔課(ke)程任務。此(ci)外，高校(xiao)(xiao)能(neng)發揮作用(yong)的(de)還有研(yan)究(jiu)。賀云(yun)翱說，絕大多數(shu)非(fei)遺文(wen)(wen)化還沒有進(jin)入到專(zhuan)(zhuan)業研(yan)究(jiu)的(de)視野(ye)中，建議(yi)高校(xiao)(xiao)成立專(zhuan)(zhuan)門的(de)研(yan)究(jiu)機構有體系(xi)地開展研(yan)究(jiu)工作。
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