3月19日至21日,教育部(bu)(bu)黨組書(shu)記、部(bu)(bu)長(chang)懷進鵬赴上海(hai)(hai)市(shi)(shi)調(diao)研教育工(gong)作(zuo),主持召(zhao)開(kai)直屬高校領(ling)導班子見面會(hui)(hui)暨意識形態聯(lian)系點工(gong)作(zuo)會(hui)(hui)議(yi),出席(xi)教育部(bu)(bu)、上海(hai)(hai)市(shi)(shi)會(hui)(hui)商會(hui)(hui)議(yi),召(zhao)開(kai)長(chang)三角(jiao)片區“教育強國建設(she)規劃綱要”座(zuo)談(tan)會(hui)(hui)。上海(hai)(hai)市(shi)(shi)委副書(shu)記、市(shi)(shi)長(chang)龔正出席(xi)部(bu)(bu)市(shi)(shi)會(hui)(hui)商會(hui)(hui)議(yi)。上海(hai)(hai)市(shi)(shi)副市(shi)(shi)長(chang)解冬參(can)加有關(guan)活動。
懷進鵬(peng)指出,上(shang)(shang)海(hai)(hai)市委市政(zheng)府認真(zhen)落實習近(jin)(jin)平總書(shu)記(ji)關(guan)于(yu)教育(yu)(yu)的(de)重要(yao)論述(shu)和視察上(shang)(shang)海(hai)(hai)的(de)重要(yao)指示精(jing)(jing)神,始(shi)終(zhong)把教育(yu)(yu)擺(bai)在優先(xian)(xian)發(fa)展的(de)位置,取得了顯著(zhu)成績。部市會商機制實施13年(nian)(nian)以來,雙(shuang)方緊密協作,既助(zhu)推了上(shang)(shang)海(hai)(hai)教育(yu)(yu)事業改革發(fa)展,也為全(quan)國(guo)教育(yu)(yu)現代化探索了有益經(jing)驗(yan)。今年(nian)(nian)是(shi)貫(guan)徹落實黨(dang)的(de)二(er)十大精(jing)(jing)神的(de)開局之年(nian)(nian),希(xi)望(wang)雙(shuang)方圍繞建(jian)成教育(yu)(yu)強(qiang)國(guo),著(zhu)眼(yan)建(jian)設(she)世界重要(yao)人(ren)(ren)才中(zhong)心(xin)和創(chuang)新(xin)高(gao)(gao)地(di),繼(ji)續(xu)發(fa)揮上(shang)(shang)海(hai)(hai)教育(yu)(yu)“開路先(xian)(xian)鋒、示范引領、突(tu)破攻堅”作用(yong),為全(quan)國(guo)教育(yu)(yu)高(gao)(gao)質(zhi)量發(fa)展打(da)造示范和樣板。上(shang)(shang)海(hai)(hai)是(shi)黨(dang)的(de)誕生(sheng)地(di)和初心(xin)始(shi)發(fa)地(di),上(shang)(shang)海(hai)(hai)市教育(yu)(yu)系統和在滬直屬高(gao)(gao)校(xiao)要(yao)持續(xu)深化黨(dang)的(de)二(er)十大精(jing)(jing)神學(xue)習宣傳,堅定不移用(yong)習近(jin)(jin)平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社會主義思想鑄(zhu)魂育(yu)(yu)人(ren)(ren),全(quan)面(mian)實施“時代新(xin)人(ren)(ren)鑄(zhu)魂工(gong)程”,深化“一站式”學(xue)生(sheng)社區和書(shu)院建(jian)設(she),強(qiang)化心(xin)理(li)健康教育(yu)(yu)提(ti)質(zhi)增效,深入細(xi)致抓好全(quan)年(nian)(nian)各項工(gong)作特別(bie)是(shi)意(yi)識形態(tai)工(gong)作,全(quan)面(mian)維護高(gao)(gao)校(xiao)安全(quan)穩(wen)定。
懷進鵬(peng)強(qiang)調,黨的二十大(da)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu)以(yi)中國(guo)(guo)式現代(dai)化(hua)(hua)全(quan)面推(tui)(tui)進中華民族偉大(da)復興,明確了“到(dao)2035年建(jian)(jian)成教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)”的宏偉目(mu)標。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統必須準確識(shi)變、主(zhu)動(dong)(dong)應變,適應中國(guo)(guo)式現代(dai)化(hua)(hua)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)提出(chu)的新(xin)(xin)要(yao)(yao)求(qiu)(qiu),遵循教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展規律,著力(li)(li)推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與科(ke)技、人(ren)才“三位一體(ti)”,不(bu)斷(duan)開辟發(fa)(fa)展新(xin)(xin)領(ling)域新(xin)(xin)賽道、塑造(zao)發(fa)(fa)展新(xin)(xin)動(dong)(dong)能新(xin)(xin)優勢(shi)。要(yao)(yao)堅(jian)持(chi)(chi)目(mu)標導(dao)向,按照理(li)清思(si)(si)路、找(zhao)準方向、找(zhao)出(chu)重(zhong)點(dian)、尋求(qiu)(qiu)突(tu)破的思(si)(si)路,深入做好(hao)強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)(she)的統籌謀劃和任務布(bu)局(ju),將黨的二十大(da)戰(zhan)略部署轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)加快建(jian)(jian)設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)的具體(ti)行動(dong)(dong)。要(yao)(yao)全(quan)力(li)(li)推(tui)(tui)進高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合(he)改革(ge),深入分析經濟發(fa)(fa)展、產業轉(zhuan)型(xing)、科(ke)技自(zi)立自(zi)強(qiang)等對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)提出(chu)的需求(qiu)(qiu),強(qiang)化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)匯(hui)和校企協同育(yu)(yu)(yu)人(ren),著力(li)(li)完(wan)善基礎學科(ke)人(ren)才特別是(shi)理(li)工(gong)科(ke)人(ren)才和卓越(yue)工(gong)程師(shi)培(pei)養模式,推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)更好(hao)服務支撐國(guo)(guo)家戰(zhan)略和區域經濟社會發(fa)(fa)展。要(yao)(yao)面向人(ren)的全(quan)面發(fa)(fa)展,發(fa)(fa)展素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu),實(shi)施全(quan)國(guo)(guo)青少年讀書行動(dong)(dong),推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)數字轉(zhuan)型(xing)、智慧轉(zhuan)型(xing)、綠色(se)轉(zhuan)型(xing),堅(jian)定不(bu)移推(tui)(tui)動(dong)(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高水平對外開放。要(yao)(yao)放眼(yan)世界、把握(wo)世情,堅(jian)持(chi)(chi)立足(zu)國(guo)(guo)情,堅(jian)持(chi)(chi)問題導(dao)向,聚(ju)焦關鍵環節和重(zhong)點(dian)領(ling)域,把握(wo)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)(she)的戰(zhan)略重(zhong)點(dian),搭(da)建(jian)(jian)起(qi)建(jian)(jian)設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)的“四(si)梁(liang)八柱”,回答好(hao)“強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)(jian)設(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)何(he)為(wei)”這一時代(dai)課題。
龔正(zheng)指出,近年來部市雙方(fang)圍繞(rao)深(shen)(shen)化(hua)(hua)上海(hai)教(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge),全面(mian)加強戰略(lve)(lve)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),成效顯著、成果豐(feng)碩(shuo),立(li)德樹人展現新作(zuo)(zuo)為(wei),重(zhong)大改(gai)(gai)革(ge)(ge)取得新突(tu)破(po),教(jiao)育(yu)質量實(shi)現新提(ti)升。上海(hai)要(yao)(yao)胸懷“國之大者”、立(li)足“四個放在”,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)(hua)新一輪教(jiao)育(yu)綜合(he)(he)(he)改(gai)(gai)革(ge)(ge),進一步(bu)強化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)對現代化(hua)(hua)建(jian)設的基礎性、戰略(lve)(lve)性支撐。要(yao)(yao)更(geng)好為(wei)落實(shi)國家重(zhong)大戰略(lve)(lve)服務,著力(li)提(ti)升創(chuang)新策源能力(li),創(chuang)新人才培育(yu)和集聚能力(li)。要(yao)(yao)更(geng)好為(wei)全國深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)改(gai)(gai)革(ge)(ge)服務,深(shen)(shen)入(ru)推進教(jiao)育(yu)評價改(gai)(gai)革(ge)(ge),推動“雙減”不斷落細落實(shi)。要(yao)(yao)更(geng)好為(wei)人民美好生活需要(yao)(yao)服務,扭住群眾的“急難(nan)愁盼”不放,實(shi)現幼有善育(yu)、學有優教(jiao)。此次戰略(lve)(lve)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)協(xie)議力(li)度大、領域(yu)廣,上海(hai)要(yao)(yao)全力(li)抓(zhua)落實(shi)、抓(zhua)見效,全面(mian)完(wan)成好部市戰略(lve)(lve)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)各(ge)項目標任務。
在上(shang)海(hai)期(qi)間(jian),懷進鵬深入(ru)復旦大學(xue)(xue)、上(shang)海(hai)大學(xue)(xue)、華東(dong)師(shi)范大學(xue)(xue)第二附(fu)屬中學(xue)(xue)、同濟(ji)大學(xue)(xue)上(shang)海(hai)自主智(zhi)能(neng)無人系統(tong)科學(xue)(xue)中心、上(shang)海(hai)交通大學(xue)(xue)李政道研究所實(shi)地(di)考察有關(guan)情況。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注(zhu)明“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中國(guo)教育(yu)在線(xian)”的(de)所(suo)有文字(zi)、圖片和音視(shi)頻稿(gao)件(jian),版權均屬本(ben)網(wang)(wang)所(suo)有,任何媒體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)或(huo)個人未(wei)經(jing)本(ben)網(wang)(wang)協(xie)議(yi)授(shou)(shou)權不得轉(zhuan)載、鏈接、轉(zhuan)貼或(huo)以其他方式復制發表。已經(jing)本(ben)站(zhan)(zhan)協(xie)議(yi)授(shou)(shou)權的(de)媒體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan),在下載使用時必須(xu)注(zhu)明“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中國(guo)教育(yu)在線(xian)”,違(wei)者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責(ze)任。
② 本(ben)站注(zhu)明稿(gao)(gao)件來(lai)(lai)源為其他媒體的(de)文/圖等稿(gao)(gao)件均為轉載(zai)(zai)稿(gao)(gao),本(ben)站轉載(zai)(zai)出于非商業性(xing)的(de)教育和科研之目的(de),并不意味著贊同(tong)其觀點或證實(shi)其內(nei)容的(de)真(zhen)實(shi)性(xing)。如轉載(zai)(zai)稿(gao)(gao)涉及版權(quan)等問題,請作(zuo)者在兩周(zhou)內(nei)速來(lai)(lai)電(dian)或來(lai)(lai)函聯系。




中國教育在線
