習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)在(zai)2025年全(quan)國(guo)兩會對產(chan)學研深度融(rong)合提出了“抓科技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)和產(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)融(rong)合,要(yao)搭建(jian)平臺、健全(quan)體制(zhi)機制(zhi),強化(hua)企業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)主體地位(wei),讓創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)鏈(lian)和產(chan)業(ye)鏈(lian)無縫對接”的新(xin)(xin)(xin)(xin)要(yao)求。如何(he)抓好(hao)落實習(xi)近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)(ji)的重要(yao)指(zhi)示精神,進(jin)一步破解科技成果創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)與產(chan)業(ye)發(fa)展脫(tuo)節難(nan)題(ti),記(ji)(ji)者專訪(fang)了中國(guo)產(chan)學研合作促(cu)進(jin)會會長王(wang)建(jian)華。

中(zhong)國產學(xue)研合作(zuo)促進會會長 王建華
記者:中國產學研合作創新大會此前已成功舉辦十五屆,促成超千余項產學研成果對接,見證了百余項重大科技成果落地,參加會議的都是來自全國產學研第一線的代表,他們對會議的主題、內容、效果都給予了很高評價,請問第十六屆大會在搭建產學研深度融合創新平臺、創新體制機制方面有何新亮點?
王建華:改革開(kai)放(fang)以來,科(ke)(ke)技(ji)成(cheng)果轉化“兩張(zhang)皮”一直是困擾我(wo)國(guo)(guo)科(ke)(ke)技(ji)創新(xin)體系建設的(de)瓶(ping)頸,高校和(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所(suo)取得的(de)很多科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果被(bei)束之(zhi)高閣,不能(neng)及時與企(qi)業(ye)和(he)(he)市場對接,難以轉化成(cheng)生產(chan)(chan)(chan)力。針對這些問題,中國(guo)(guo)產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo)促(cu)進會(hui)在(zai)推進企(qi)業(ye)、高校和(he)(he)科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所(suo)深(shen)度(du)融合(he)(he)方面,注(zhu)重搭(da)建平臺,促(cu)進各方人(ren)才(cai)交流、技(ji)術共(gong)享、項目合(he)(he)作(zuo)。為推進創新(xin)鏈(lian)(lian)、產(chan)(chan)(chan)業(ye)鏈(lian)(lian)、資金(jin)鏈(lian)(lian)、人(ren)才(cai)鏈(lian)(lian)“四鏈(lian)(lian)”融合(he)(he),2024年中國(guo)(guo)產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo)促(cu)進會(hui)在(zai)原有基(ji)礎(chu)上,支持搭(da)建了(le)一批產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)用(yong)緊密結合(he)(he)的(de)協同創新(xin)平臺,發布了(le)100個產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)深(shen)度(du)融合(he)(he)好案例,支持企(qi)業(ye)、高校、科(ke)(ke)研(yan)院(yuan)所(suo)自發建立產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)合(he)(he)作(zuo)聯合(he)(he)實驗室(shi),發布了(le)一批引領市場、規范化運行(xing)的(de)團體標準,這些都是探(tan)索產(chan)(chan)(chan)學(xue)(xue)研(yan)深(shen)度(du)融合(he)(he)的(de)具體實踐(jian)。
例如,清華大學歐(ou)陽明高(gao)院士團(tuan)隊搭建的“全(quan)(quan)固(gu)態電(dian)池(chi)(chi)產學研協同(tong)創新(xin)平(ping)臺”,已(yi)成為(wei)我國全(quan)(quan)固(gu)態電(dian)池(chi)(chi)創新(xin)發展(zhan)提(ti)供(gong)一個技(ji)術交流和協同(tong)攻關的高(gao)水平(ping)的平(ping)臺,為(wei)我國動力電(dian)池(chi)(chi)產業(ye)(ye)持(chi)續保持(chi)國際競爭力發揮重要支撐作用。當前,以(yi)全(quan)(quan)固(gu)態電(dian)池(chi)(chi)為(wei)代表(biao)的新(xin)一代動力電(dian)池(chi)(chi)成為(wei)全(quan)(quan)球動力電(dian)池(chi)(chi)產業(ye)(ye)未來(lai)發展(zhan)的重要方(fang)向,急(ji)需產學研各方(fang)、上下游(you)企業(ye)(ye)通力合作,以(yi)協同(tong)創新(xin)平(ping)臺的形式來(lai)實現研究突破。
記者:面對全球科技競爭日益加劇的背景,中國產學研合作促進會科技創新獎的設立,對提速科技創新成果的轉化有何意義?
王建華:科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)產業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是發(fa)展新(xin)(xin)(xin)質生產力的(de)基本路徑。大會(hui)以科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和(he)產業(ye)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)深度融合(he)(he)為主題(ti),高度重(zhong)視(shi)產學研用的(de)緊(jin)密結合(he)(he),在(zai)(zai)企業(ye)、高校(xiao)、科(ke)研院所(suo)推薦的(de)兩(liang)千余個(ge)參評中(zhong)國(guo)(guo)產學研合(he)(he)作促(cu)進會(hui)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)獎的(de)成(cheng)(cheng)果(guo)中(zhong),經過申報(bao)、評審、公示等(deng)各(ge)個(ge)環節,大會(hui)表(biao)彰了(le)300個(ge)100%轉化(hua)率的(de)科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果(guo),同時發(fa)布(bu)了(le)200余個(ge)產學研合(he)(he)作優秀(xiu)成(cheng)(cheng)果(guo)。這(zhe)些(xie)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)成(cheng)(cheng)果(guo)多(duo)數居于國(guo)(guo)內國(guo)(guo)際(ji)領先地位(wei),有些(xie)在(zai)(zai)關鍵技(ji)術(shu)領域解(jie)決了(le)“卡(ka)脖(bo)子”問題(ti)。
例如:在全球(qiu)能源(yuan)競(jing)爭日益加劇的背景下(xia),儲能科技(ji)成(cheng)為科技(ji)領(ling)域的制高點之一(yi)。由天(tian)津(jin)大(da)(da)(da)學(xue)主(zhu)導研(yan)發(fa)的“極端(duan)工況海洋(yang)工程(cheng)結(jie)構高性能焊(han)接(jie)與(yu)(yu)評價關(guan)鍵(jian)技(ji)術(shu)(shu)”,突破(po)深水(shui)結(jie)構焊(han)接(jie)技(ji)術(shu)(shu)與(yu)(yu)自動(dong)化裝(zhuang)(zhuang)備(bei)長期受國外技(ji)術(shu)(shu)壟斷(duan)與(yu)(yu)封鎖困(kun)境,研(yan)發(fa)構建了(le)(le)大(da)(da)(da)型(xing)深水(shui)結(jie)構“成(cheng)套裝(zhuang)(zhuang)備(bei)-關(guan)鍵(jian)工藝-服役評價”全套焊(han)接(jie)與(yu)(yu)安全技(ji)術(shu)(shu)體系,形成(cheng)整體解決方(fang)案,成(cheng)功(gong)應用于全球(qiu)第一(yi)的國之重器超(chao)深水(shui)“藍鯨(jing)二號”及“深海一(yi)號”等海上油氣(qi)田項目,廣泛應用于我國制造的大(da)(da)(da)部(bu)分(fen)海洋(yang)油氣(qi)鉆井平(ping)臺與(yu)(yu)浮(fu)式(shi)(shi)液化天(tian)然氣(qi)生產儲卸(xie)裝(zhuang)(zhuang)置(FPSO),大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)提升了(le)(le)我國海上浮(fu)式(shi)(shi)油氣(qi)處理的能力、水(shui)平(ping)和國際(ji)競(jing)爭力,為保證我國能源(yuan)安全、維護領(ling)海主(zhu)權(quan)、促進經濟發(fa)展提供了(le)(le)有力支(zhi)撐。
例(li)如,以上海(hai)交(jiao)通大學為(wei)主導,聯(lian)合上海(hai)氫(qing)(qing)楓能(neng)源技術(shu)有限公司和(he)(he)中石化石油化工(gong)科學研究院等企業聯(lian)合攻(gong)關的“大容量(liang)高(gao)密(mi)度鎂基固(gu)態(tai)凈化儲(chu)(chu)運氫(qing)(qing)技術(shu)”,對(dui)標目前國(guo)(guo)際上尚未(wei)解決的對(dui)清潔、安(an)全、高(gao)效的氫(qing)(qing)能(neng)源大規(gui)(gui)模儲(chu)(chu)存與運輸(shu)中的技術(shu)瓶頸和(he)(he)我(wo)國(guo)(guo)鎂資源豐富(fu)、鎂合金大規(gui)(gui)模制(zhi)備成本相對(dui)低廉的優(you)勢,發(fa)(fa)揮(hui)產學研平(ping)臺作(zuo)用,攻(gong)克技術(shu)難點,開發(fa)(fa)了免活化、高(gao)容量(liang)、長壽(shou)命、抗雜質氣體毒化的微納米鎂基儲(chu)(chu)氫(qing)(qing)材料,發(fa)(fa)明(ming)了多孔塊體鎂基儲(chu)(chu)氫(qing)(qing)合金材料的低成本規(gui)(gui)模制(zhi)備工(gong)藝,解決了一系列(lie)技術(shu)難題,創(chuang)制(zhi)了世界(jie)首臺大容量(liang)高(gao)密(mi)度噸級(ji)鎂基固(gu)態(tai)儲(chu)(chu)運氫(qing)(qing)車(che),實現了大容量(liang)鎂基固(gu)態(tai)儲(chu)(chu)運氫(qing)(qing)裝置(zhi)工(gong)程(cheng)應(ying)用。成果處于(yu)國(guo)(guo)際領先水(shui)平(ping)。
記者:科技創新人才是國家創新體系建設的基礎。本次大會也發布了10位產學研合作杰出人物、產學研合作百佳科技創新團隊、100位產學研合作創新人物。請問促進會是如何在產學研合作過程中挖掘和培養科技創新團隊和創新人才的?
王建華:人(ren)才(cai)是(shi)科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)的(de)第一資(zi)源,是(shi)破解(jie)“卡脖(bo)子”技(ji)(ji)術難題(ti),實現高水平科技(ji)(ji)自立自強,培(pei)育(yu)新(xin)(xin)質生產力,推動高質量發展(zhan)的(de)核心(xin)動力。在建(jian)設科技(ji)(ji)強國(guo)、實現產業(ye)創(chuang)新(xin)(xin)、促(cu)進社(she)會發展(zhan)的(de)進程中,人(ren)才(cai)的(de)作用日益凸顯。促(cu)進會非常重視在產學研合作中培(pei)養創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai),通(tong)過構建(jian)完(wan)整(zheng)創(chuang)新(xin)(xin)鏈條和完(wan)善激勵機(ji)制,為創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才(cai)脫穎而(er)出、盡(jin)展(zhan)才(cai)華(hua)創(chuang)造(zao)良好環境。
在建國75周年(nian)(nian)之際(ji),中國產(chan)學(xue)研(yan)促進會組織遴選出100個產(chan)學(xue)研(yan)合作科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團隊,編輯出版(ban)《創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin) 使命 擔當——中國產(chan)學(xue)研(yan)百佳科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團隊》,該(gai)書涵(han)蓋了(le)以(yi)60位兩院(yuan)院(yuan)士及40位科(ke)技(ji)領軍人才(cai)(cai)為帶頭人的科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團隊,這100個科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團隊中多(duo)數是青年(nian)(nian)科(ke)學(xue)家。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)團隊為培育(yu)更多(duo)青年(nian)(nian)科(ke)技(ji)人才(cai)(cai)在科(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)和產(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的深度融合中發(fa)揮重要作用。
這次表彰的(de)(de)100位創(chuang)新(xin)人物在各自領域的(de)(de)產學研用(yong)融合中做出了(le)突(tu)出貢獻。他們的(de)(de)創(chuang)新(xin)事跡和故事,成(cheng)為激(ji)勵產學研界尤其是青年科(ke)技工作者(zhe)不(bu)斷勇攀科(ke)技高峰、攻克關鍵技術瓶頸(jing)的(de)(de)動(dong)力源(yuan)泉,為科(ke)技強(qiang)國建設注入(ru)新(xin)動(dong)能。
記者:企業創新的主體地位是產學研深度融合的關鍵和難點,如何通過產學研合作實現創新鏈和產業鏈的無縫對接?促進會在這方面做了哪些工作?
王建華:科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)內生(sheng)動(dong)力(li),產(chan)(chan)業(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)是(shi)(shi)(shi)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)價值實現,兩者雙向賦(fu)能(neng),共(gong)同(tong)推動(dong)科(ke)技(ji)(ji)(ji)進(jin)步和(he)產(chan)(chan)業(ye)升級。提(ti)高科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果轉化和(he)產(chan)(chan)業(ye)化水平,重(zhong)點(dian)在(zai)(zai)于充分發(fa)揮企(qi)業(ye)在(zai)(zai)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)中的(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)作(zuo)用。如何強化企(qi)業(ye)特別是(shi)(shi)(shi)民營(ying)科(ke)技(ji)(ji)(ji)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)主(zhu)體(ti)地位,主(zhu)要(yao)在(zai)(zai)3個方(fang)面,一(yi)是(shi)(shi)(shi)提(ti)升企(qi)業(ye)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)內生(sheng)動(dong)力(li),二(er)是(shi)(shi)(shi)提(ti)升企(qi)業(ye)科(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)要(yao)素的(de)(de)(de)集聚能(neng)力(li),三是(shi)(shi)(shi)提(ti)升企(qi)業(ye)在(zai)(zai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)鏈(lian)中的(de)(de)(de)整(zheng)合(he)(he)(he)能(neng)力(li)。中國產(chan)(chan)學研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)促(cu)進(jin)會(hui)作(zuo)為(wei)探(tan)索和(he)試點(dian),支持建設了一(yi)批由企(qi)業(ye)、高校、科(ke)研(yan)院所合(he)(he)(he)作(zuo)的(de)(de)(de)產(chan)(chan)學研(yan)聯合(he)(he)(he)實驗室,他(ta)們按照(zhao)自愿結(jie)合(he)(he)(he)、自立目標、自主(zhu)經營(ying)、自負盈虧、自擔風險的(de)(de)(de)原則,發(fa)揮了產(chan)(chan)學研(yan)全資源整(zheng)合(he)(he)(he)優勢(shi),將學術(shu)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)和(he)產(chan)(chan)業(ye)之間的(de)(de)(de)壁壘(lei)打通,開展協同(tong)攻關,貫通全鏈(lian)條體(ti)系,為(wei)探(tan)索創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)鏈(lian)和(he)產(chan)(chan)業(ye)鏈(lian)無(wu)縫對接提(ti)供新(xin)(xin)(xin)思路和(he)新(xin)(xin)(xin)模(mo)式。
本(ben)次大會(hui)表彰(zhang)了2024年(nian)在產學(xue)(xue)研(yan)(yan)深度(du)融合等方面作出貢獻的先(xian)進單位和(he)個人。在2024年(nian)度(du)獲(huo)得(de)產學(xue)(xue)研(yan)(yan)合作科技創新(xin)成果(guo)獎的300項(xiang)成果(guo),成果(guo)轉化率都達到(dao)了100%,整體水平(ping)達到(dao)了國(guo)內先(xian)進、國(guo)際先(xian)進或國(guo)際領先(xian)。其中(zhong)企(qi)(qi)業(ye)發(fa)揮了不可或缺的重要作用,為產學(xue)(xue)研(yan)(yan)深度(du)融合、企(qi)(qi)業(ye)創新(xin)提供(gong)了寶貴經(jing)驗。促(cu)進會(hui)在十(shi)幾年(nian)探索和(he)實踐產學(xue)(xue)研(yan)(yan)融合模式與機制基礎(chu)上(shang),已經(jing)初步形成了以企(qi)(qi)業(ye)創新(xin)為核(he)心(xin)的產學(xue)(xue)研(yan)(yan)深度(du)融合的創新(xin)模式,為企(qi)(qi)業(ye)創新(xin)提供(gong)了可學(xue)(xue)習、借(jie)鑒、復(fu)制和(he)推廣(guang)的經(jing)驗。
① 凡(fan)本(ben)站(zhan)注明“稿件(jian)來(lai)源:中(zhong)國教育(yu)在線”的所有文(wen)字、圖(tu)片和音視頻(pin)稿件(jian),版權(quan)均屬本(ben)網所有,任(ren)何媒體、網站(zhan)或個人未經本(ben)網協議授權(quan)不得轉載(zai)、鏈接、轉貼或以其他方式復(fu)制(zhi)發表。已經本(ben)站(zhan)協議授權(quan)的媒體、網站(zhan),在下載(zai)使用(yong)時必須注明“稿件(jian)來(lai)源:中(zhong)國教育(yu)在線”,違者本(ben)站(zhan)將(jiang)依法追(zhui)究責任(ren)。
② 本站(zhan)(zhan)注明(ming)稿件(jian)來源為(wei)(wei)其他媒體的文/圖等稿件(jian)均為(wei)(wei)轉(zhuan)(zhuan)載稿,本站(zhan)(zhan)轉(zhuan)(zhuan)載出于非商業性的教(jiao)育和科(ke)研(yan)之目的,并不意味著贊(zan)同其觀點或(huo)證實(shi)其內容(rong)的真實(shi)性。如轉(zhuan)(zhuan)載稿涉(she)及版權等問題,請作者在兩(liang)周內速來電或(huo)來函聯系。




中國教育在線
