主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開展(zhan)以(yi)來,天津大(da)學(xue)認真學(xue)習習近平(ping)總書記關(guan)于(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)重要論述,從抓好后繼有人(ren)(ren)這一根(gen)(gen)本大(da)計的(de)(de)高度,立足立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)根(gen)(gen)本任務,量身(shen)打造符合青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)群體特點的(de)(de)主(zhu)題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方案(an),堅持用(yong)習近平(ping)新時代中國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思想鑄魂育(yu)(yu)人(ren)(ren),用(yong)青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)喜(xi)聞樂(le)見(jian)的(de)(de)方式(shi)引(yin)導他們勤(qin)學(xue)、深(shen)思、篤行(xing),努力成長為德(de)智體美勞全面發展(zhan)的(de)(de)社會(hui)主(zhu)義建設者(zhe)和接(jie)班人(ren)(ren)。
開篇領(ling)題(ti),高(gao)標準謀劃部署。培養(yang)社會主(zhu)義建設者和接班人(ren)是高(gao)校(xiao)的根本(ben)使命。學(xue)校(xiao)黨委將(jiang)學(xue)生(sheng)(sheng)黨員(yuan)群體(ti)(ti)作為主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的重要(yao)對象,結合(he)人(ren)才培養(yang)目標,制定“立(li)大志、明大德(de)、成大才、擔大任(ren)”學(xue)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)實踐活動方(fang)案(an)。畫(hua)好路線圖,以(yi)“強(qiang)基鑄魂工(gong)程”推(tui)(tui)動學(xue)思(si)用結合(he),以(yi)“旗幟領(ling)航(hang)工(gong)程”促(cu)進知信行(xing)統(tong)一,全面(mian)部署“深(shen)學(xue)細悟(wu)”“聯學(xue)共(gong)融”“青春踐學(xue)”“青年闡(chan)釋”“尋(xun)夢立(li)志”“質(zhi)量提升”六項行(xing)動,確(que)保主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)的各項任(ren)務有(you)機融合(he)、一體(ti)(ti)推(tui)(tui)進。擰緊責任(ren)鏈,壓實校(xiao)院兩(liang)級黨委領(ling)導責任(ren),主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)導小組定期聽取學(xue)生(sheng)(sheng)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作進展(zhan)匯(hui)報;強(qiang)化指導督(du)促(cu),研究(jiu)出臺配套方(fang)案(an),主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)督(du)導組真到學(xue)生(sheng)(sheng)中間、真找實際問題(ti)、真提解決方(fang)案(an)。唱響主(zhu)旋(xuan)律,多(duo)途徑加強(qiang)宣傳引導,編發學(xue)生(sheng)(sheng)群體(ti)(ti)主(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作簡報,在學(xue)校(xiao)官(guan)方(fang)媒體(ti)(ti)平臺設立(li)宣傳專欄(lan),營造良好輿論氛圍。
深學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)破題,創新舉(ju)措求實效。全(quan)面系統(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),把握原(yuan)理感悟真(zhen)理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部全(quan)覆蓋開展讀原(yuan)著(zhu)、悟原(yuan)理活動(dong),近(jin)萬名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員撰寫提交心得體會(hui)(hui),師(shi)(shi)(shi)生(sheng)共同(tong)舉(ju)辦《習(xi)近(jin)平(ping)與大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)朋友們》讀書(shu)分享會(hui)(hui)。各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(部)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員接力錄制《習(xi)近(jin)平(ping)著(zhu)作選(xuan)讀》有(you)聲書(shu),通(tong)過新媒體平(ping)臺連載(zai),為全(quan)校師(shi)(shi)(shi)生(sheng)提供多樣化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)資源(yuan)。共融(rong)(rong)聯(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),同(tong)心同(tong)行一(yi)融(rong)(rong)雙高。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)領學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、支(zhi)部促學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、個人(ren)自學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、專家(jia)輔學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“四學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”貫通(tong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)中心組邀請學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員共同(tong)開展組織生(sheng)活,院長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)授、思(si)政課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)走進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部上黨(dang)(dang)(dang)課,舉(ju)辦“一(yi)師(shi)(shi)(shi)一(yi)生(sheng)共講一(yi)堂微黨(dang)(dang)(dang)課”大(da)賽。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部與教(jiao)(jiao)(jiao)工黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部共融(rong)(rong)聯(lian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、與用人(ren)單位(wei)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部合作共建,聚力推動(dong)主題教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與人(ren)才培養“一(yi)融(rong)(rong)雙高”。
篤行解題(ti),虛功實做建新功。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)大宣講,做新思(si)想的青(qing)(qing)年化闡(chan)釋者和(he)生活化傳播者。遴選組建校(xiao)院兩級“思(si)想領航”學(xue)(xue)(xue)習習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國特色社會(hui)主義思(si)想研(yan)究(jiu)生黨(dang)(dang)員宣講團(tuan),走(zou)(zou)進(jin)社區、走(zou)(zou)進(jin)企業(ye)、走(zou)(zou)進(jin)鄉(xiang)村(cun)(cun)、走(zou)(zou)進(jin)高(gao)校(xiao)、走(zou)(zou)進(jin)中(zhong)(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)多(duo)樣化宣講;開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“沿著總書記的足(zu)跡”尋(xun)夢(meng)立志行動(dong),實地感悟新思(si)想所(suo)蘊含的堅定理想信(xin)念、真(zhen)摯為民情(qing)懷、高(gao)度歷史自(zi)信(xin)、無畏擔當精(jing)(jing)神;3 名研(yan)究(jiu)生黨(dang)(dang)員在宕昌縣(xian)(xian)獅(shi)子學(xue)(xue)(xue)校(xiao)設立北洋筑夢(meng)——“獅(shi)星”勵志獎學(xue)(xue)(xue)金,以己微光點亮他人夢(meng)想。開(kai)(kai)(kai)展(zhan)大實踐,讓青(qing)(qing)春在奉(feng)獻中(zhong)(zhong)(zhong)發光。全覆(fu)蓋開(kai)(kai)(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)員先鋒(feng)(feng)崗活動(dong),創建學(xue)(xue)(xue)習科(ke)研(yan)先鋒(feng)(feng)崗、實驗室或宿舍先鋒(feng)(feng)崗、志愿服(fu)務先鋒(feng)(feng)崗、理論宣傳先鋒(feng)(feng)崗、鄉(xiang)村(cun)(cun)振興(xing)先鋒(feng)(feng)崗等,在服(fu)務奉(feng)獻中(zhong)(zhong)(zhong)增強黨(dang)(dang)性。學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員發揮專(zhuan)業(ye)所(suo)長參與(yu)第七屆世界智(zhi)能大會(hui)工作(zuo),以志愿服(fu)務助(zhu)力天津高(gao)質量發展(zhan),在國家(jia)(jia)級國際盛會(hui)上展(zhan)現中(zhong)(zhong)(zhong)國青(qing)(qing)年的精(jing)(jing)神風貌。以學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)(dang)支部為單位開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“遇建多(duo)納志愿項目”,為岷縣(xian)(xian)多(duo)納村(cun)(cun)、寺(si)溝鎮以及(ji)承德縣(xian)(xian)孟家(jia)(jia)莊村(cun)(cun)提供美育教育服(fu)務、捐贈鄉(xiang)村(cun)(cun)公益建筑設計,以實際行動(dong)助(zhu)力鄉(xiang)村(cun)(cun)振興(xing)。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注(zhu)明(ming)“稿(gao)件來(lai)源:中(zhong)國教育在線”的所(suo)有(you)文字(zi)、圖片和音視頻(pin)稿(gao)件,版權均(jun)屬本(ben)網(wang)所(suo)有(you),任何媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan)或個人未經(jing)本(ben)網(wang)協議授權不(bu)得轉(zhuan)載(zai)、鏈(lian)接、轉(zhuan)貼或以其他方式(shi)復制發表(biao)。已經(jing)本(ben)站(zhan)(zhan)協議授權的媒體(ti)、網(wang)站(zhan)(zhan),在下(xia)載(zai)使用時(shi)必須注(zhu)明(ming)“稿(gao)件來(lai)源:中(zhong)國教育在線”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依(yi)法追究責任。
② 本(ben)站(zhan)注明(ming)稿(gao)件來源為其他媒體的(de)文/圖等(deng)稿(gao)件均為轉(zhuan)載稿(gao),本(ben)站(zhan)轉(zhuan)載出于非商業性的(de)教育和科研之目(mu)的(de),并不意(yi)味著贊同其觀點或證實(shi)其內(nei)容的(de)真(zhen)實(shi)性。如轉(zhuan)載稿(gao)涉(she)及版權等(deng)問題,請作(zuo)者在兩周內(nei)速(su)來電或來函聯系。




中國教育在線
