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　　清華大(da)學(xue)認真學(xue)習(xi)貫徹習(xi)近平總(zong)書(shu)記關于學(xue)校思(si)政(zheng)課建(jian)(jian)設的(de)重(zhong)要指示精神，聚焦(jiao)立德樹人根本任(ren)務(wu)，選優(you)配(pei)齊高水平思(si)政(zheng)課教師，健全培(pei)養評價體系，激勵教師努力(li)成(cheng)為潛心(xin)育(yu)人的(de)思(si)政(zheng)課“大(da)先生(sheng)”，不斷為推動思(si)政(zheng)課建(jian)(jian)設注(zhu)入新動能。

　　強化(hua)組(zu)(zu)織領(ling)導(dao)，規劃隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)(she)。一(yi)是(shi)高位(wei)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)推進，謀劃建(jian)好思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)。將思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)(she)作為教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)重要內(nei)容(rong)，在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨代(dai)會(hui)(hui)及《清(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)全面(mian)貫徹落實黨的(de)二十(shi)大(da)(da)精神(shen)行(xing)(xing)(xing)動(dong)方案(an)》中(zhong)專門進行(xing)(xing)(xing)系(xi)統(tong)謀劃。黨委常委會(hui)(hui)定(ding)期(qi)專題(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，制(zhi)定(ding)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)人才引(yin)進三年行(xing)(xing)(xing)動(dong)計(ji)劃。校(xiao)黨委書記(ji)擔任(ren)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)設(she)(she)(she)工(gong)作領(ling)導(dao)小組(zu)(zu)組(zu)(zu)長，2022年以(yi)來開(kai)展(zhan)(zhan)12次(ci)專題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、現(xian)場辦公和(he)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)座談，先后16次(ci)參與和(he)指(zhi)(zhi)導(dao)集體(ti)備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨委書記(ji)、校(xiao)長帶(dai)頭聯系(xi)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、帶(dai)頭聽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)講課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、帶(dai)頭深入一(yi)線了解思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情(qing)況，及時(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)解決實際(ji)問題(ti)。二是(shi)改革評(ping)價(jia)體(ti)系(xi)，引(yin)導(dao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)為思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)大(da)(da)先生。圍繞“六(liu)要”標(biao)準(zhun)和(he)“八(ba)個相(xiang)統(tong)一(yi)”要求，修訂《馬克(ke)思(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)聘任(ren)管理(li)(li)辦法》，制(zhi)定(ding)思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)質量評(ping)價(jia)問卷指(zhi)(zhi)標(biao)體(ti)系(xi)，要求思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對照“六(liu)要”要求開(kai)展(zhan)(zhan)自(zi)(zi)評(ping)，試行(xing)(xing)(xing)“學(xue)(xue)(xue)(xue)生—專家—教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”多元(yuan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)評(ping)價(jia)機(ji)制(zhi)。探索思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)人才隊(dui)伍(wu)高質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)機(ji)制(zhi)，完(wan)善“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)檔案(an)袋”制(zhi)度，提高思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實績(ji)的(de)評(ping)聘權重。建(jian)立教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評(ping)價(jia)預警機(ji)制(zhi)和(he)幫扶機(ji)制(zhi)，實行(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)退出機(ji)制(zhi)。三是(shi)以(yi)科(ke)研(yan)(yan)促教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，搭建(jian)平臺推動(dong)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)(she)(she)。建(jian)好清(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)、清(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)共黨史黨建(jian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)院(yuan)、教(jiao)(jiao)育(yu)部人文社(she)會(hui)(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)重點(dian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)清(qing)(qing)華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)高校(xiao)德育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)心、高校(xiao)思(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理(li)(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)(si)想道(dao)德修養與法律基礎國(guo)家教(jiao)(jiao)材(cai)建(jian)設(she)(she)(she)重點(dian)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)基地(di)等(deng)四個科(ke)研(yan)(yan)平臺，組(zu)(zu)織教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)開(kai)展(zhan)(zhan)習(xi)近(jin)平新時(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特色社(she)會(hui)(hui)主義(yi)思(si)(si)(si)想的(de)系(xi)統(tong)化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，構建(jian)黨的(de)創新理(li)(li)論(lun)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)闡釋的(de)自(zi)(zi)主知識體(ti)系(xi)，加強對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內(nei)容(rong)中(zhong)的(de)重點(dian)難點(dian)問題(ti)及教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律與方法的(de)研(yan)(yan)討。設(she)(she)(she)立文科(ke)“雙高”計(ji)劃項目，組(zu)(zu)織思(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)青(qing)(qing)年骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)圍繞“六(liu)要”“八(ba)個相(xiang)統(tong)一(yi)”開(kai)展(zhan)(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)，定(ding)期(qi)組(zu)(zu)織學(xue)(xue)(xue)(xue)術沙龍，幫助青(qing)(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)成(cheng)長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。

　　統籌全(quan)校資源，提(ti)升(sheng)(sheng)隊(dui)伍能(neng)(neng)力。一(yi)是(shi)選(xuan)優建(jian)強專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。修訂(ding)《馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理(li)(li)論博(bo)士(shi)(shi)后(hou)(hou)(hou)流動(dong)(dong)站(zhan)管(guan)理(li)(li)規定》，實(shi)(shi)施“未來教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)計(ji)(ji)劃(hua)”，遴選(xuan)師(shi)(shi)(shi)資博(bo)士(shi)(shi)后(hou)(hou)(hou)參(can)與(yu)(yu)(yu)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，先(xian)(xian)后(hou)(hou)(hou)引進11名專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、聘(pin)任19名師(shi)(shi)(shi)資類博(bo)士(shi)(shi)后(hou)(hou)(hou)。堅(jian)持(chi)把(ba)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風作(zuo)為第一(yi)標準，堅(jian)決(jue)克(ke)服(fu)重科(ke)研輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、重教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書輕育(yu)人(ren)等(deng)現(xian)象，把(ba)師(shi)(shi)(shi)德(de)表現(xian)作(zuo)為業(ye)績(ji)考核、職(zhi)稱評聘(pin)、評優獎勵首(shou)要要求，堅(jian)持(chi)讓(rang)信仰堅(jian)定的(de)人(ren)講(jiang)(jiang)信仰，讓(rang)師(shi)(shi)(shi)德(de)高(gao)尚的(de)人(ren)講(jiang)(jiang)德(de)行(xing)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識淵博(bo)的(de)人(ren)講(jiang)(jiang)道理(li)(li)。二是(shi)高(gao)標準建(jian)好兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍。成(cheng)立由校黨(dang)(dang)委(wei)書記牽(qian)頭、7位(wei)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)和6位(wei)文科(ke)知(zhi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)等(deng)參(can)與(yu)(yu)(yu)的(de)“形勢與(yu)(yu)(yu)政(zheng)策”課(ke)(ke)程“一(yi)課(ke)(ke)多師(shi)(shi)(shi)”大團隊(dui)，聚焦“中國(guo)式現(xian)代(dai)化”主(zhu)題，每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期初(chu)由校黨(dang)(dang)委(wei)書記講(jiang)(jiang)授第一(yi)講(jiang)(jiang)。2024年暑期，圍繞改革開(kai)放(fang)、高(gao)質(zhi)量發展(zhan)(zhan)、以人(ren)民為中心、黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設(she)等(deng)4個(ge)(ge)板塊、16個(ge)(ge)主(zhu)題開(kai)展(zhan)(zhan)思(si)政(zheng)實(shi)(shi)踐(jian)課(ke)(ke)，3位(wei)校領導(dao)(dao)、5位(wei)院(yuan)(yuan)士(shi)(shi)、2位(wei)文科(ke)知(zhi)名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)、5位(wei)院(yuan)(yuan)系和機(ji)關(guan)負責人(ren)等(deng)參(can)與(yu)(yu)(yu)授課(ke)(ke)，49個(ge)(ge)院(yuan)(yuan)系(部(bu)處)的(de)237位(wei)帶隊(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)指導(dao)(dao)254支隊(dui)伍深入(ru)基層一(yi)線，了解(jie)黨(dang)(dang)情(qing)國(guo)情(qing)社情(qing)。修訂(ding)《清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)兼(jian)職(zhi)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)管(guan)理(li)(li)辦法(fa)》，邀請領導(dao)(dao)干部(bu)、改革先(xian)(xian)鋒、優秀校友、大國(guo)工(gong)匠、模(mo)范人(ren)物(wu)等(deng)參(can)與(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)想政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，使課(ke)(ke)內和課(ke)(ke)外相(xiang)(xiang)互(hu)支撐、理(li)(li)論和實(shi)(shi)踐(jian)相(xiang)(xiang)互(hu)印證，實(shi)(shi)現(xian)知(zhi)信行(xing)統一(yi)。三(san)是(shi)探索完善系統培訓(xun)(xun)機(ji)制(zhi)。建(jian)立專(zhuan)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、兼(jian)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和助(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)三(san)級聯動(dong)(dong)培訓(xun)(xun)機(ji)制(zhi)，指導(dao)(dao)繪制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)維(wei)導(dao)(dao)圖，從學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)情(qing)分析、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標、材(cai)料(liao)擇(ze)選(xuan)、作(zuo)業(ye)要求等(deng)方面(mian)做好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計(ji)(ji)。組織全(quan)體思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)相(xiang)(xiang)互(hu)聽(ting)課(ke)(ke)，2023年開(kai)展(zhan)(zhan)79次集體備(bei)(bei)課(ke)(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)與(yu)(yu)(yu)助(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生之間(jian)開(kai)展(zhan)(zhan)相(xiang)(xiang)互(hu)聽(ting)課(ke)(ke)與(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研討100余次。為思(si)政(zheng)課(ke)(ke)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)全(quan)覆(fu)蓋配備(bei)(bei)發展(zhan)(zhan)顧問，開(kai)展(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力提(ti)升(sheng)(sheng)專(zhuan)項培訓(xun)(xun)，組織專(zhuan)家聽(ting)課(ke)(ke)并點對點反(fan)饋指導(dao)(dao)，幫助(zhu)(zhu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)升(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研能(neng)(neng)力。面(mian)向思(si)政(zheng)課(ke)(ke)助(zhu)(zhu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)開(kai)展(zhan)(zhan)“未來金(jin)師(shi)(shi)(shi)養(yang)成(cheng)計(ji)(ji)劃(hua)”，設(she)計(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)(li)念、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)具、應知(zhi)應會、同輩(bei)分享等(deng)五個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)化培養(yang)與(yu)(yu)(yu)個(ge)(ge)性化指導(dao)(dao)模(mo)塊，為思(si)政(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)蓄(xu)能(neng)(neng)。

　　發(fa)揮(hui)輻射(she)作用，引領行(xing)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。一是推動(dong)(dong)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)好“大思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)”。強(qiang)調各類(lei)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)與(yu)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)同向(xiang)同行(xing)，努(nu)力構建(jian)(jian)“專業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、研(yan)究生導(dao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、班(ban)主任輔(fu)導(dao)員開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)日常思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)、干(gan)部職工開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)管理服(fu)務思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)”的思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。啟動(dong)(dong)5批課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)“一院(yuan)一策”改革(ge)項(xiang)目，已(yi)覆蓋(gai)51個院(yuan)系。新評選校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)示范課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)39門、示范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)46人(ren)，推出“同行(xing)錦囊”3分鐘(zhong)音頻(pin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、“課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)1+X”系列培(pei)(pei)(pei)訓等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源，幫助專業(ye)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)升(sheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)能力水(shui)平(ping)(ping)。每年召開(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作研(yan)討(tao)會，推動(dong)(dong)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日常教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)相結合(he)、思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)育(yu)人(ren)工作與(yu)其(qi)他各類(lei)育(yu)人(ren)工作相結合(he)。實施《導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)行(xing)動(dong)(dong)方案(an)》，發(fa)揮(hui)“導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)熱線”“導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作坊”平(ping)(ping)臺(tai)作用，常態(tai)化開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)師(shi)(shi)(shi)生聯合(he)主題黨(dang)日、“導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開(kai)(kai)放日”系列活動(dong)(dong)，促進(jin)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)提(ti)(ti)(ti)(ti)質增效。二是加強(qiang)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)一體(ti)化培(pei)(pei)(pei)養(yang)。成(cheng)立由馬(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究院(yuan)、附屬中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)單位(wei)負責(ze)人(ren)和思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)組(zu)成(cheng)的工作專班(ban)，多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)、多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)段推動(dong)(dong)和加強(qiang)大中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建(jian)(jian)設。組(zu)織“清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)一體(ti)化建(jian)(jian)設論壇(tan)”系列活動(dong)(dong)，開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)集(ji)體(ti)備課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)示范、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研(yan)討(tao)等(deng)，為思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)供(gong)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)支持。三是服(fu)務全國思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)人(ren)才培(pei)(pei)(pei)養(yang)。依托(tuo)全國高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)研(yan)修基地等(deng)平(ping)(ping)臺(tai)，面向(xiang)全國思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)研(yan)修項(xiang)目，共(gong)舉辦(ban)(ban)培(pei)(pei)(pei)訓班(ban)6期，覆蓋(gai)全國思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)253人(ren)。由馬(ma)克思(si)(si)(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)和繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)聯合(he)舉辦(ban)(ban)新時代高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)專業(ye)能力提(ti)(ti)(ti)(ti)升(sheng)研(yan)修項(xiang)目，迄今已(yi)舉辦(ban)(ban)8期、覆蓋(gai)822人(ren)次。連續(xu)三年開(kai)(kai)設《思(si)(si)(si)(si)想道德與(yu)法治(zhi)》教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材內容研(yan)修班(ban)，為全國773所高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)1563名(ming)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)骨(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)(ti)(ti)供(gong)公益(yi)培(pei)(pei)(pei)訓。開(kai)(kai)設思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)骨(gu)干(gan)提(ti)(ti)(ti)(ti)升(sheng)計劃(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)博士(shi)項(xiang)目，目前已(yi)面向(xiang)全國招(zhao)收(shou)107名(ming)中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)攻讀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)博士(shi)專業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。