中國教育在線
日前(qian)，遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)人民政(zheng)府辦公廳發布《遼(liao)寧(ning)省(sheng)(sheng)“十四五”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展規劃》。《規劃》圍繞(rao)加(jia)快教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化、建設(she)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)強省(sheng)(sheng)等目標，制定了一系列強有力的(de)改革舉措，力爭到(dao)(dao)2025年，全省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)綜合實力和服務能力顯(xian)著增強，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)整體水平(ping)位居全國(guo)前(qian)列，人民群眾對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)滿意度(du)明顯(xian)提(ti)高(gao)，到(dao)(dao)2035年基本實現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)現(xian)代化。
《規(gui)(gui)劃(hua)》緊(jin)扣《遼(liao)寧(ning)(ning)省國民經(jing)濟和社會發展(zhan)第十四(si)個(ge)五年規(gui)(gui)劃(hua)和二(er)○三(san)五年遠景目標綱要》《遼(liao)寧(ning)(ning)教(jiao)育(yu)現代化2035》，從(cong)八個(ge)方(fang)面明確具(ju)體(ti)發展(zhan)任務。第七大(da)任務為推(tui)動智能時(shi)代教(jiao)育(yu)變革，包括：打造(zao)一體(ti)化數字教(jiao)育(yu)服務體(ti)系，推(tui)進數字化校(xiao)園建設(she)，推(tui)進信息技(ji)術與教(jiao)育(yu)教(jiao)學深(shen)度融合(he)，增強網絡安全保障能力等。具(ju)體(ti)內容如(ru)下——
第七大發展任務：推動智能時代教育變革
1.打造一(yi)體化數字教育(yu)服(fu)務體系。
推(tui)進教(jiao)(jiao)育新基建，依(yi)托遼寧(ning)省教(jiao)(jiao)育資源公共服(fu)(fu)務平(ping)臺、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育管理與服(fu)(fu)務平(ping)臺、高等學校本科教(jiao)(jiao)學管理平(ping)臺，建成“互聯網+教(jiao)(jiao)育”大平(ping)臺。
加速推進省級各類(lei)精(jing)品課(ke)、在線(xian)開放課(ke)程共(gong)建(jian)共(gong)享，強化區塊鏈、云服務(wu)(wu)、大數據、人(ren)工智(zhi)能(neng)等(deng)技術(shu)在資源公共(gong)服務(wu)(wu)中的應用(yong)。
全(quan)面推進(jin)高等學校及各級教育行政部(bu)門開展“一網(wang)通辦”。
推(tui)進教(jiao)(jiao)育管理與監測體系(xi)建設(she)，加強(qiang)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學全流程動態監測。
2.推(tui)進數字化校園(yuan)建設。
加大(da)數(shu)字(zi)校(xiao)園建(jian)(jian)設力度。加快數(shu)字(zi)圖書館、智(zhi)慧教(jiao)室、智(zhi)慧實(shi)驗(yan)室(智(zhi)能實(shi)驗(yan)室)、虛擬(ni)仿真系統等數(shu)字(zi)化(hua)應用場景(jing)建(jian)(jian)設，大(da)力推進數(shu)字(zi)終(zhong)端、數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)空(kong)間等建(jian)(jian)設，建(jian)(jian)成10個左右(you)智(zhi)慧教(jiao)育示(shi)范區、50個左右(you)智(zhi)慧教(jiao)育示(shi)范校(xiao)，實(shi)現數(shu)字(zi)化(hua)教(jiao)學(xue)、數(shu)字(zi)校(xiao)園建(jian)(jian)設全覆(fu)蓋(gai)。
3.推進信息(xi)技術與教(jiao)育教(jiao)學深度融合。
加強優秀傳(chuan)統教育(yu)和現代信息技(ji)術相結(jie)合，加快構建(jian)“互聯網+”人才培養新(xin)模式，推進課堂(tang)教學變革(ge)。
加快“同步課(ke)堂(tang)”“專遞(di)課(ke)堂(tang)”“網絡(luo)學(xue)習空(kong)間”等(deng)建(jian)設，構(gou)建(jian)線(xian)上線(xian)下混(hun)合式學(xue)習、課(ke)內課(ke)外互相融通學(xue)習新生態(tai)。加強教學(xue)過程數據收集與分析，推動精準教學(xue)和(he)學(xue)生評(ping)價。
加強(qiang)教師信息技術應用能(neng)力(li)培訓，提高在線授課、網絡教研、教學實施等能(neng)力(li)。
建(jian)設一批(pi)信息化(hua)融合創新典型區域、標(biao)桿學校、示范課例，引領(ling)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革發展。
4.增強網絡(luo)安(an)全(quan)保障能(neng)力。
落實(shi)教育系(xi)統(tong)網絡(luo)安全責任制，健全通報機制。
加強(qiang)網絡(luo)安(an)全(quan)體(ti)系建設，提(ti)升(sheng)網絡(luo)安(an)全(quan)監測能力。強(qiang)化在線教育安(an)全(quan)管理，提(ti)升(sheng)數據安(an)全(quan)特別(bie)是個人(ren)信(xin)息(xi)保護能力，實現安(an)全(quan)有序共享。
開展網絡安全培(pei)訓和攻防演練，提高(gao)重(zhong)大(da)事件應急處置能力，維(wei)護廣大(da)師生切身利益。
此外，值得注意的是，《規劃》還提(ti)出：
完(wan)善(shan)思政課一體化建設機制(zhi)。
充(chong)分利用信息化手段，推動名(ming)家(jia)名(ming)師等(deng)優質思政課數(shu)字(zi)教育資源共享。
推進義務教育(yu)優質均衡和城鄉一體化發展
完善城(cheng)鄉幫扶制(zhi)度，加強邊遠、農(nong)村地區(qu)學校教育信息化建設，推動優質教育資源共享。
深(shen)化(hua)職業教育培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革。
大力推動“數字職(zhi)教”建設(she)，加快(kuai)專業數字化升(sheng)級(ji)與改造，加強(qiang)數字化教學(xue)資源、精品在線開放課程、信息(xi)化標(biao)桿校、職(zhi)業教育大數據平(ping)臺和在線學(xue)習平(ping)臺等建設(she)。
牢牢掌握意識形態工作領導權(quan)。
落實網絡意識形態(tai)工作責任制，加(jia)強校園(yuan)網絡安全管理，完善校園(yuan)網絡使用實名登記制度，規范師生(sheng)自媒體(ti)管理。
落實信息(xi)發布“三(san)審三(san)校”制(zhi)度，加強(qiang)網(wang)站、微信公眾(zhong)號等網(wang)絡意識形(xing)態陣(zhen)地管理，防(fang)止發生(sheng)涉政重(zhong)大錯誤和表(biao)述(shu)不規(gui)范問題(ti)。
加(jia)強(qiang)網絡輿情(qing)搜集研判，做好重(zhong)大活動、熱點(dian)問題和突發事件的(de)網上輿論引導(dao)，構建清朗網絡空間。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注明(ming)“稿(gao)件來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)在線”的所有(you)文字、圖(tu)片(pian)和音視頻稿(gao)件，版權(quan)均屬本(ben)網(wang)所有(you)，任何媒體、網(wang)站(zhan)(zhan)或個人未經本(ben)網(wang)協(xie)議授權(quan)不得轉載(zai)、鏈(lian)接、轉貼或以(yi)其(qi)他方式復制發(fa)表。已經本(ben)站(zhan)(zhan)協(xie)議授權(quan)的媒體、網(wang)站(zhan)(zhan)，在下載(zai)使用時必須注明(ming)“稿(gao)件來源：中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)在線”，違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其(qi)(qi)他(ta)媒(mei)體的文/圖等稿件均為轉(zhuan)載(zai)稿，本站轉(zhuan)載(zai)出于非商業性(xing)的教育和科研之目的，并不(bu)意味著(zhu)贊同其(qi)(qi)觀(guan)點或(huo)證實其(qi)(qi)內容的真實性(xing)。如(ru)轉(zhuan)載(zai)稿涉(she)及(ji)版權等問題，請作者在兩周內速來電(dian)或(huo)來函聯系。