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　　為深入(ru)探(tan)討(tao)高(gao)校(xiao)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)(gong)作數(shu)字化(hua)(hua)轉型，賦能高(gao)校(xiao)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)(gong)作高(gao)質量發展，4月27日，由中國教育在線、嘉興(xing)南湖學院(yuan)聯合舉(ju)辦(ban)的(de)“點燃數(shu)字化(hua)(hua)新(xin)引擎，賦能高(gao)校(xiao)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)(gong)作”研討(tao)會在嘉興(xing)成(cheng)功(gong)舉(ju)辦(ban)。來自(zi)全國各高(gao)校(xiao)的(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)工(gong)(gong)作負責人、老(lao)師，以及宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)領域、數(shu)字化(hua)(hua)領域的(de)專(zhuan)家學者等100余(yu)名(ming)嘉賓(bin)參加(jia)本次(ci)大(da)會。

　　媒(mei)體融合傳播，已(yi)經成(cheng)為媒(mei)體建設與發展的必(bi)然(ran)趨(qu)勢(shi)，高(gao)校在宣傳工作中，要(yao)牢固樹立融媒(mei)體傳播思維(wei)，方(fang)能講好(hao)教育故事，助推高(gao)等教育事業穩續發展。在本次會議(yi)中，與會嘉賓也紛紛表達了自己(ji)的看法與見解。

　　高(gao)校(xiao)(xiao)宣傳(chuan)(chuan)工作做好(hao)融(rong)媒(mei)體建設，講(jiang)好(hao)記得(de)住、傳(chuan)(chuan)得(de)開的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)故事是核心，面對講(jiang)好(hao)紅(hong)(hong)色(se)故事、傳(chuan)(chuan)播(bo)紅(hong)(hong)色(se)文化的(de)重要(yao)任務(wu)，山(shan)(shan)東第一醫(yi)科大(da)(da)(da)(da)學(xue)新聞(wen)中(zhong)心劉暢老(lao)師(shi)表(biao)(biao)示(shi)，山(shan)(shan)東第一醫(yi)科大(da)(da)(da)(da)學(xue)山(shan)(shan)東省醫(yi)學(xue)科學(xue)院近(jin)幾年來不斷探索“融(rong)媒(mei)+思政”的(de)發展路徑，充分挖掘校(xiao)(xiao)院發展過程中(zhong)形成的(de)紅(hong)(hong)醫(yi)歷史。劉老(lao)師(shi)介紹，學(xue)校(xiao)(xiao)拍攝制(zhi)作的(de)以(yi)(yi)《泰山(shan)(shan)作證》《滅(mie)風者》為代表(biao)(biao)的(de)多部紀錄片(pian)，充分借助融(rong)媒(mei)手(shou)段(duan)，以(yi)(yi)“大(da)(da)(da)(da)屏+小(xiao)屏”的(de)互(hu)動傳(chuan)(chuan)播(bo)，利(li)用紅(hong)(hong)色(se)資(zi)源，落實立德樹(shu)人(ren)根(gen)本任務(wu)，展示(shi)山(shan)(shan)一大(da)(da)(da)(da)形象，提高(gao)山(shan)(shan)一大(da)(da)(da)(da)傳(chuan)(chuan)播(bo)聲量。

　　黨的十八(ba)大(da)(da)以來，習(xi)近(jin)平總書記就推(tui)(tui)(tui)動(dong)媒(mei)(mei)體(ti)融(rong)合發(fa)展、壯大(da)(da)主流(liu)輿論陣地作出一系列重(zhong)(zhong)要論述(shu)，為深入推(tui)(tui)(tui)進(jin)(jin)媒(mei)(mei)體(ti)融(rong)合發(fa)展提供(gong)了根本遵(zun)循(xun)和(he)重(zhong)(zhong)要指引。在(zai)中(zhong)央和(he)國(guo)家層面的不斷推(tui)(tui)(tui)動(dong)下，我國(guo)媒(mei)(mei)體(ti)融(rong)合發(fa)展進(jin)(jin)入新的階段，在(zai)媒(mei)(mei)體(ti)融(rong)合大(da)(da)潮下，教育融(rong)媒(mei)(mei)體(ti)如何提高影響力(li)和(he)傳播力(li)？

　　宜春學(xue)院黨(dang)委宣傳(chuan)(chuan)部新聞宣傳(chuan)(chuan)科副科長何杰表(biao)示，首要(yao)任務是(shi)(shi)明確(que)受眾定(ding)位(wei)，什么樣的人會對(dui)校園融媒(mei)體(ti)感興(xing)趣(qu)？他們(men)的特(te)點(dian)是(shi)(shi)什么，需求(qiu)在哪里？其次要(yao)打造富有個性化的校園人設，文化特(te)色是(shi)(shi)高(gao)校的魅力所在，“立人設”是(shi)(shi)提高(gao)傳(chuan)(chuan)播(bo)影響力的重要(yao)手段。另外，在內(nei)容形式上要(yao)大膽(dan)創新，基于學(xue)校特(te)點(dian)打造師生愛看的內(nei)容產品。

　　正如何杰副科長所(suo)言，打造師生喜聞樂見的(de)(de)內容產品對高(gao)校宣傳(chuan)至關(guan)重要，是宣傳(chuan)產品“入腦入心”的(de)(de)落地點，打好新時(shi)代(dai)高(gao)校宣傳(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)“組合拳”需(xu)要抓住廣(guang)大師生的(de)(de)內容需(xu)求(qiu)，擁抱(bao)新媒體(ti)、發力(li)融媒體(ti)。作(zuo)(zuo)為高(gao)校，宣傳(chuan)工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)僅要關(guan)注(zhu)流量，也要強調主旋(xuan)律、好反響。

　　廣(guang)州(zhou)應用科技學(xue)院美(mei)術創意學(xue)院書(shu)記、副(fu)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)鄧(deng)銓(quan)表示，高(gao)校肩負教(jiao)(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)使(shi)命，除了對專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)，更(geng)應該(gai)進行思(si)想政治的(de)(de)(de)(de)引導，專(zhuan)(zhuan)業和(he)思(si)政應該(gai)是一條線，需(xu)要共同發力(li)，“兩手抓、兩手都要硬”。他提及，廣(guang)州(zhou)應用科技學(xue)院一直致力(li)于通(tong)過新(xin)的(de)(de)(de)(de)思(si)想模式(shi)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育方法完成為(wei)黨育人(ren)、為(wei)國育才的(de)(de)(de)(de)使(shi)命，其中的(de)(de)(de)(de)典型案例就是“課程(cheng)(cheng)思(si)政”的(de)(de)(de)(de)方式(shi)，在專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)中融(rong)入思(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，如在美(mei)術課程(cheng)(cheng)風景(jing)寫生(sheng)(sheng)課中，學(xue)生(sheng)(sheng)們除了學(xue)習專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)風景(jing)寫生(sheng)(sheng)外，還會到(dao)當地的(de)(de)(de)(de)黨史館、教(jiao)(jiao)(jiao)育館、博(bo)物館進行思(si)政學(xue)習。

　　全國多(duo)所高校在(zai)數字化宣傳中(zhong)贏(ying)先機、開新局，弘揚主旋律、強調正能(neng)量。無獨有(you)偶，植(zhi)根于孔孟之鄉的(de)濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院，也在(zai)70余年的(de)辦學(xue)(xue)歷程(cheng)中(zhong)，不斷豐富(fu)德(de)育和(he)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)人文教(jiao)育內涵，構建了富(fu)有(you)地域文化和(he)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)人文特色的(de)“大愛”教(jiao)育體系。濟(ji)(ji)寧(ning)(ning)醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院宣傳部蒲麗娜(na)老(lao)師表(biao)示，借(jie)助今(jin)天的(de)研(yan)討(tao)會，中(zhong)國教(jiao)育在(zai)線提供了一(yi)個(ge)很(hen)好的(de)學(xue)(xue)習平臺，下(xia)一(yi)步，要將今(jin)天學(xue)(xue)到的(de)先進(jin)經驗運(yun)用(yong)在(zai)工作中(zhong)，豐富(fu)“互聯(lian)網+”的(de)新型教(jiao)育模式，更(geng)好地講好濟(ji)(ji)醫(yi)(yi)故事(shi)。

　　數字(zi)化時(shi)代背景下，高校(xiao)要(yao)(yao)做好(hao)宣(xuan)傳工(gong)作，必須要(yao)(yao)貫(guan)徹落(luo)實黨(dang)的(de)(de)方針政策，借助媒(mei)體融(rong)合大勢，準確定位合適的(de)(de)傳播媒(mei)介(jie)。因此，高校(xiao)宣(xuan)傳工(gong)作需要(yao)(yao)加強對新(xin)媒(mei)體技術及平臺的(de)(de)運用，在信息傳播的(de)(de)基礎上樹立起良(liang)好(hao)的(de)(de)形(xing)象。本次研討會(hui)成功(gong)召開，與會(hui)老師紛(fen)紛(fen)表示受益(yi)匪淺，要(yao)(yao)將先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)理念、先(xian)(xian)進(jin)的(de)(de)經驗進(jin)行學習借鑒，運用到自己的(de)(de)實際工(gong)作中(zhong)，為高等教育戰(zhan)線的(de)(de)宣(xuan)傳工(gong)作添磚加瓦。