中國教育在線
國務(wu)院學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)委員會(hui)日(ri)前印發《關于下達2021年學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)自主審核(he)單(dan)位(wei)(wei)撤銷和增列(lie)(lie)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)點名單(dan)的通(tong)(tong)知》(學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)〔2022〕12號)，上海交通(tong)(tong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“政(zheng)治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”“教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”“建筑學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”三個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科獲(huo)批增列(lie)(lie)為博士(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)一級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科，“土木水利”獲(huo)批增列(lie)(lie)為博士(shi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)類別，“技術(shu)轉移”“數(shu)字文創與管理(li)”獲(huo)批增列(lie)(lie)為目錄外碩士(shi)專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)授(shou)權(quan)(quan)(quan)類別。
政(zheng)治(zhi)(zhi)學(xue)(xue)以政(zheng)治(zhi)(zhi)現(xian)(xian)象和政(zheng)治(zhi)(zhi)規律為基本研究對象，圍繞公共事務(wu)主(zhu)題(ti)，致力于(yu)為國(guo)家(jia)(jia)治(zhi)(zhi)理(li)體系和治(zhi)(zhi)理(li)能力現(xian)(xian)代化提(ti)供(gong)重要(yao)的(de)理(li)論支(zhi)撐，為實現(xian)(xian)中(zhong)(zhong)華民族偉大復興的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)夢提(ti)供(gong)堅強(qiang)有力的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)和智力支(zhi)撐。教育(yu)學(xue)(xue)在(zai)滿足人(ren)(ren)民群眾(zhong)對優質、均(jun)衡教育(yu)需求(qiu)方面的(de)作用日益凸(tu)顯(xian)，博(bo)士(shi)點(dian)的(de)設(she)立有利于(yu)教育(yu)理(li)論的(de)創(chuang)新(xin)(xin)和教育(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)培養，對于(yu)國(guo)家(jia)(jia)戰略實施、教育(yu)改(gai)革創(chuang)新(xin)(xin)及人(ren)(ren)才(cai)(cai)引導培育(yu)均(jun)具(ju)有重要(yao)意義(yi)。建(jian)筑學(xue)(xue)立足上(shang)海(hai)，融(rong)合“工(gong)程(cheng)(cheng)與藝(yi)術(shu)”，為城(cheng)市(shi)更新(xin)(xin)、遺產保(bao)護(hu)和精細化管理(li)等挑(tiao)戰提(ti)供(gong)更多(duo)高端人(ren)(ren)才(cai)(cai)和創(chuang)造性研究成果，建(jian)設(she)兼具(ju)“綜合與創(chuang)新(xin)(xin)”特點(dian)的(de)建(jian)筑學(xue)(xue)學(xue)(xue)科。土(tu)(tu)木水利是關系到(dao)國(guo)計(ji)民生(sheng)的(de)重要(yao)行業(ye)(ye)，在(zai)國(guo)家(jia)(jia)“海(hai)洋(yang)強(qiang)國(guo)”“交通(tong)強(qiang)國(guo)”戰略下，立足當前土(tu)(tu)木工(gong)程(cheng)(cheng)和海(hai)洋(yang)工(gong)程(cheng)(cheng)科技領域“卡脖子”技術(shu)，培養一大批(pi)具(ju)有深厚國(guo)家(jia)(jia)情懷，具(ju)備攻克復雜工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)難題(ti)、開展前沿工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)創(chuang)新(xin)(xin)以及組織(zhi)實施高水平工(gong)程(cheng)(cheng)技術(shu)項目能力的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)領軍人(ren)(ren)才(cai)(cai)。
為貫徹落實國家《專(zhuan)業學(xue)(xue)位(wei)(wei)研究生(sheng)教育發展方案(an)(2020-2025)》的(de)指導精(jing)神，圍繞國家重(zhong)大(da)戰略(lve)(lve)和社(she)會重(zhong)大(da)需(xu)求(qiu)，我(wo)校對專(zhuan)業學(xue)(xue)位(wei)(wei)研究生(sheng)教育積(ji)極探(tan)(tan)索和嘗(chang)試，國內(nei)首(shou)次創(chuang)(chuang)設“技術(shu)轉移(yi)”“數(shu)字文(wen)創(chuang)(chuang)與(yu)管(guan)(guan)理”兩個目錄外碩士專(zhuan)業學(xue)(xue)位(wei)(wei)類別。技術(shu)轉移(yi)是(shi)學(xue)(xue)校全面(mian)貫徹李克強總理視察交大(da)指示精(jing)神，積(ji)極對接國家創(chuang)(chuang)新驅動(dong)發展戰略(lve)(lve)迫(po)切(qie)需(xu)求(qiu)而開辟的(de)國內(nei)首(shou)個科(ke)(ke)技成果轉化專(zhuan)業學(xue)(xue)位(wei)(wei)點，為建設創(chuang)(chuang)新型國家探(tan)(tan)索“地方產業需(xu)求(qiu)+高(gao)校專(zhuan)業優勢”高(gao)端復(fu)合型人(ren)才培養的(de)交大(da)路徑。數(shu)字文(wen)創(chuang)(chuang)與(yu)管(guan)(guan)理將科(ke)(ke)學(xue)(xue)技術(shu)、藝術(shu)和管(guan)(guan)理進(jin)行融合，以推動(dong)文(wen)化產業高(gao)質(zhi)量發展為主(zhu)(zhu)題，以深化供給側(ce)結構(gou)性改革為主(zhu)(zhu)線，以文(wen)化創(chuang)(chuang)意、科(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)新、產業融合催生(sheng)新發展動(dong)能(neng)，提(ti)升產業鏈現代化水平和創(chuang)(chuang)新鏈效能(neng)。
學(xue)(xue)科(ke)(ke)是(shi)高(gao)等教(jiao)育(yu)的(de)(de)基本單元，是(shi)承擔(dan)大(da)學(xue)(xue)功(gong)能的(de)(de)基本載體(ti)。改革開放特別是(shi)黨的(de)(de)十八大(da)以來，我校積極面(mian)向知識創(chuang)新和(he)(he)經濟社會發(fa)展需(xu)(xu)求，著眼國(guo)家重大(da)戰略需(xu)(xu)求和(he)(he)長(chang)遠(yuan)需(xu)(xu)要(yao)，深(shen)入(ru)推(tui)進學(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)調(diao)整，持(chi)續優化學(xue)(xue)科(ke)(ke)體(ti)系(xi)，推(tui)動(dong)研究(jiu)生(sheng)教(jiao)育(yu)適應黨和(he)(he)國(guo)家事業(ye)(ye)發(fa)展需(xu)(xu)要(yao)，提升服務(wu)國(guo)家急需(xu)(xu)的(de)(de)能力與力度。至此，我校共有(you)一級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)博(bo)(bo)士點(dian)52個(ge)，一級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)碩士點(dian)58個(ge)；博(bo)(bo)士專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位類(lei)別9個(ge)，碩士專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位類(lei)別32個(ge)，目錄為碩士專業(ye)(ye)學(xue)(xue)位類(lei)別2個(ge)，穩步構(gou)建起科(ke)(ke)學(xue)(xue)規范、結構(gou)合(he)理(li)、動(dong)態調(diao)整的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)(ke)專業(ye)(ye)體(ti)系(xi)。
① 凡本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)注明(ming)“稿件來源：中國教(jiao)育在(zai)(zai)線”的所有文字、圖片和(he)音視頻稿件，版權均屬本(ben)(ben)網所有，任何媒(mei)體、網站(zhan)(zhan)(zhan)或個人未(wei)經本(ben)(ben)網協(xie)議授(shou)權不得轉載、鏈接、轉貼(tie)或以其(qi)他方(fang)式復制發表。已經本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)協(xie)議授(shou)權的媒(mei)體、網站(zhan)(zhan)(zhan)，在(zai)(zai)下載使用時必須注明(ming)“稿件來源：中國教(jiao)育在(zai)(zai)線”，違者本(ben)(ben)站(zhan)(zhan)(zhan)將依法(fa)追究責(ze)任。
② 本站(zhan)注明稿(gao)件(jian)來(lai)(lai)源(yuan)為其他媒(mei)體(ti)的(de)文(wen)/圖等(deng)稿(gao)件(jian)均為轉(zhuan)載(zai)稿(gao)，本站(zhan)轉(zhuan)載(zai)出于非商業性的(de)教育和(he)科(ke)研之(zhi)目的(de)，并不意味著(zhu)贊同(tong)其觀點(dian)或證實其內容的(de)真(zhen)實性。如轉(zhuan)載(zai)稿(gao)涉及版權等(deng)問題(ti)，請(qing)作(zuo)者在兩周內速來(lai)(lai)電或來(lai)(lai)函聯系。