中國教育在線
黨的二十大擘畫了(le)以中國式現代化(hua)全(quan)面(mian)推(tui)進(jin)中華(hua)民族(zu)偉大復興(xing)(xing)的宏偉藍圖。全(quan)面(mian)建(jian)設社會(hui)主義(yi)現代化(hua)國家，最艱巨最繁重的任(ren)務(wu)仍(reng)然在農村(cun)(cun)。7月(yue)12日(ri)至8月(yue)5日(ri)，安徽藝術學院鄉村(cun)(cun)振興(xing)(xing)專項團(tuan)隊在長豐縣徐廟社區、肥東(dong)縣趙(zhao)亮社區開展鄉村(cun)(cun)振興(xing)(xing)“三下鄉”社會(hui)實踐活動，調研引導新時(shi)代青(qing)年積極投身于農業(ye)農村(cun)(cun)發展，在基層建(jian)功立(li)業(ye)，為加(jia)快推(tui)進(jin)農業(ye)農村(cun)(cun)現代化(hua)、全(quan)面(mian)建(jian)設社會(hui)主義(yi)現代化(hua)國家貢獻青(qing)春(chun)力量。
藝起關愛留守兒童 共同撐起一片藍天
“老師(shi)(shi)，這個(ge)字怎么(me)讀？”“老師(shi)(shi)，這道數(shu)學(xue)題(ti)怎么(me)解？”在這間(jian)臨時搭建的“教(jiao)室里”，孩子(zi)們爭先搶后地向(xiang)這群“新老師(shi)(shi)”提(ti)問。針對(dui)徐廟、趙亮社區(qu)(qu)存(cun)在許(xu)多留(liu)守(shou)兒童，父(fu)母(mu)不(bu)在身邊，爺(ye)爺(ye)奶奶又輔(fu)(fu)導不(bu)了、暑期作(zuo)業很(hen)難完成等情況。團隊成員組(zu)織(zhi)了課(ke)后“小(xiao)飯(fan)桌”行(xing)動(dong)，為社區(qu)(qu)中小(xiao)學(xue)生提(ti)供(gong)(gong)一對(dui)多的輔(fu)(fu)導，幫助他們完成暑期作(zuo)業。并在授課(ke)之余(yu)，培養孩子(zi)課(ke)外興趣，領略藝(yi)術(shu)(shu)之美，發(fa)掘(jue)孩子(zi)藝(yi)術(shu)(shu)天(tian)分(fen)，提(ti)供(gong)(gong)學(xue)習(xi)藝(yi)術(shu)(shu)的機會。
設計專屬IP 共注旺盛青春活力
傳統的(de)(de)農(nong)村(cun)經(jing)濟發展模(mo)式已經(jing)無法滿足(zu)當前市(shi)場需(xu)求(qiu)。而文創(chuang)產(chan)品(pin)的(de)(de)誕生，不(bu)僅推進(jin)了城市(shi)與(yu)鄉(xiang)(xiang)村(cun)之間的(de)(de)互(hu)(hu)聯(lian)互(hu)(hu)通(tong)，也拓寬了農(nong)民(min)的(de)(de)收入(ru)來(lai)源。如何喚醒“沉(chen)睡”的(de)(de)鄉(xiang)(xiang)村(cun)文創(chuang)產(chan)品(pin)，讓其(qi)走向(xiang)大(da)眾？放大(da)IP、擴大(da)傳播(bo)、增加品(pin)牌知名(ming)度(du)。團(tuan)隊(dui)成(cheng)員(yuan)結合當地農(nong)副產(chan)品(pin)，設(she)計專屬(shu)IP，形(xing)成(cheng)獨有記(ji)憶點，打響鄉(xiang)(xiang)村(cun)品(pin)牌。
傳承黃梅戲 非遺展魅力
“樹上的(de)(de)鳥兒成雙對 綠(lv)水青(qing)山帶笑(xiao)顏(yan).....”，徐廟社(she)區(qu)二樓飄來陣陣黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)的(de)(de)歌聲，有(you)的(de)(de)曲調歡暢、有(you)的(de)(de)婉轉悠揚、有(you)的(de)(de)稚嫩討喜，這是黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)專業(ye)王(wang)曉龍(long)、王(wang)璟兩位(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)在帶著社(she)區(qu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們一(yi)(yi)起學(xue)(xue)(xue)(xue)習黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)。云(yun)手、云(yun)步(bu)、臥魚(yu)、整冠……這些專業(ye)動(dong)作學(xue)(xue)(xue)(xue)起來有(you)模(mo)有(you)樣，在兩位(wei)王(wang)老師的(de)(de)帶領下，同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們一(yi)(yi)步(bu)步(bu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習每一(yi)(yi)個動(dong)作，一(yi)(yi)句句地練(lian)習。通過(guo)唱念(nian)欣賞、身段表演、服飾(shi)展示等形式開展黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)講授和(he)展示活動(dong)，讓(rang)社(she)區(qu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)們能從(cong)近距離接觸黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)的(de)(de)唱念(nian)、服裝、道具、服飾(shi)等戲(xi)曲藝術元素，切身感(gan)受(shou)具有(you)民族文化特色的(de)(de)黃(huang)梅(mei)(mei)戲(xi)藝術。
傾心之光 照亮夕陽紅
每(mei)一(yi)張照(zhao)(zhao)片(pian)都是(shi)一(yi)次(ci)心靈的傳遞(di)，是(shi)對(dui)老人(ren)們(men)(men)生命歷(li)程的真實記(ji)錄。無論是(shi)寬厚的笑容，還是(shi)滄桑(sang)的皺紋(wen)，每(mei)一(yi)個瞬間(jian)都值(zhi)得(de)被銘(ming)記(ji)和珍藏。因此，成員們(men)(men)決定(ding)(ding)通過(guo)(guo)集中(zhong)拍攝和上門拍攝的兩種方式，為趙亮社區的老年群眾免費拍攝照(zhao)(zhao)片(pian)，定(ding)(ding)格“最(zui)(zui)美夕陽(yang)紅”。其中(zhong)，一(yi)對(dui)已經攜手走過(guo)(guo)58年婚(hun)姻長(chang)路的老夫婦，最(zui)(zui)早來到拍攝基地(di)(di)。爺爺激(ji)動(dong)地(di)(di)說：“我們(men)(men)已經30年沒拍合影了(le)(le)，偷偷告訴你，為了(le)(le)這次(ci)拍照(zhao)(zhao)我老伴在家試了(le)(le)5套衣裳，選了(le)(le)最(zui)(zui)漂(piao)亮的衣服(fu)(fu)來。真謝謝你們(men)(men)這群年輕人(ren)，為民服(fu)(fu)務啊。”
趙(zhao)亮社(she)區第一(yi)書記劉冬駿說：“這(zhe)樣(yang)的活動可以豐富老年(nian)人的精神文化生(sheng)活，傳承(cheng)良好家風，提(ti)升(sheng)鄉風文明，營造和諧溫暖的家庭環境。”
電商助力鄉村興 共創致富新時代
為助力(li)社區(qu)農特(te)產品(pin)銷售，增(zeng)加(jia)群眾(zhong)收入，全面(mian)推進鄉(xiang)村振興，團(tuan)隊聚焦(jiao)“抖音直播(bo)+特(te)色產業”聯合(he)發展(zhan)新模(mo)式，深入推進電商直播(bo)，對當地特(te)色農副產品(pin)開通(tong)線上渠道，直播(bo)售賣，為農副產品(pin)從(cong)田間地頭走向(xiang)千家萬戶搭建(jian)出一條“新通(tong)道”。
為做(zuo)好社區(qu)農產(chan)(chan)品(pin)(pin)直(zhi)播(bo)宣傳帶貨，團隊同相關工(gong)作人員進入(ru)農產(chan)(chan)品(pin)(pin)養殖(zhi)基地(di)，親自(zi)參與(yu)體驗農產(chan)(chan)品(pin)(pin)養殖(zhi)的(de)(de)日常工(gong)作，認真傾聽工(gong)作人員的(de)(de)解講說明，從而進一步(bu)增(zeng)(zeng)進大家對其農產(chan)(chan)品(pin)(pin)的(de)(de)特色、品(pin)(pin)質等方(fang)面的(de)(de)了解，進而進行(xing)有針對性的(de)(de)網絡直(zhi)播(bo)宣傳。直(zhi)播(bo)當天(tian)，大學(xue)生主播(bo)們頂著(zhu)(zhu)烈(lie)日，冒著(zhu)(zhu)酷暑(shu)，仍然保持著(zhu)(zhu)飽滿的(de)(de)熱情，通過(guo)幽(you)默風趣的(de)(de)語言、生動的(de)(de)現場展示，向大家介紹當地(di)農副產(chan)(chan)品(pin)(pin)及特色產(chan)(chan)品(pin)(pin)，當天(tian)點贊(zan)10萬+。通過(guo)此次直(zhi)播(bo)，讓更多(duo)的(de)(de)本地(di)農特產(chan)(chan)品(pin)(pin)走上電商平臺，進一步(bu)打開銷路，增(zeng)(zeng)加群眾收入(ru)，助力(li)鄉村振興。
通過本次“三下鄉(xiang)(xiang)”社(she)會(hui)實踐(jian)活動,讓(rang)師生深刻(ke)體(ti)會(hui)到(dao)(dao)賦(fu)能鄉(xiang)(xiang)村發(fa)展(zhan)、助推鄉(xiang)(xiang)村振興、建設(she)美麗中國的(de)重要(yao)性,也深刻(ke)認識到(dao)(dao)‘下鄉(xiang)(xiang)’是一(yi)份(fen)沉甸甸的(de)責(ze)任(ren)。在(zai)今后(hou)的(de)日子,團隊成員(yuan)將(jiang)努(nu)力學習(xi)、將(jiang)所學知識勤于實踐(jian),用青春年華(hua)譜(pu)寫(xie)新時代絢麗華(hua)章。
撰稿人：曹(cao)宇、張(zhang)道(dao)林(lin)、章辰（安徽藝術學院）
① 凡(fan)本(ben)站(zhan)注(zhu)明“稿件來(lai)源(yuan)：中(zhong)國教育(yu)(yu)在(zai)線(xian)”的(de)所有(you)文字、圖片(pian)和音視頻(pin)稿件，版權(quan)(quan)均屬本(ben)網所有(you)，任何媒體、網站(zhan)或個人未經本(ben)網協(xie)議授權(quan)(quan)不得(de)轉載(zai)、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本(ben)站(zhan)協(xie)議授權(quan)(quan)的(de)媒體、網站(zhan)，在(zai)下載(zai)使用時必須注(zhu)明“稿件來(lai)源(yuan)：中(zhong)國教育(yu)(yu)在(zai)線(xian)”，違者(zhe)本(ben)站(zhan)將依法追究責任。
② 本站注明稿(gao)件來源為(wei)其(qi)他媒體的(de)文/圖等稿(gao)件均(jun)為(wei)轉載稿(gao)，本站轉載出(chu)于非商業性的(de)教育和科研之(zhi)目的(de)，并不意味著(zhu)贊(zan)同其(qi)觀點或證實其(qi)內(nei)容的(de)真實性。如轉載稿(gao)涉及版(ban)權等問題，請作者在兩(liang)周內(nei)速來電或來函聯(lian)系。
