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　　2023年8月30日下午(wu)，經前期深(shen)入磋(cuo)商，重慶(qing)大學(xue)與華為技(ji)術(shu)有(you)限(xian)公(gong)司深(shen)化全面戰(zhan)略合(he)作簽約儀式在重慶(qing)大學(xue)沙坪(ping)壩校區舉行(xing)，華為技(ji)術(shu)有(you)限(xian)公(gong)司副(fu)(fu)總裁吳輝及華為全球公(gong)共事業(ye)系(xi)統部、智(zhi)能汽車解決方(fang)案BU、中國(guo)政企業(ye)務部、重慶(qing)政企業(ye)務部等部門負責人，重慶(qing)大學(xue)校長(chang)王(wang)樹新、副(fu)(fu)校長(chang)李劍及相(xiang)關部門、學(xue)院負責人出席。簽約儀式由重慶(qing)大學(xue)校長(chang)助理饒勁松(song)主持。

　　重慶大(da)學與華為(wei)公司淵源深(shen)(shen)厚(hou)，長期以(yi)來保持(chi)著(zhu)良好合作(zuo)(zuo)關系。在(zai)(zai)推進“沃土計劃”和(he)(he)“智能基座”產教(jiao)融合協同育人、深(shen)(shen)化科研(yan)項目合作(zuo)(zuo)、舉辦學科和(he)(he)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業大(da)賽、設立獎教(jiao)(學)金、舉行學生專(zhuan)場(chang)招聘、實施校園信息(xi)化等方面開展了深(shen)(shen)入(ru)且(qie)富有(you)成效(xiao)的合作(zuo)(zuo)。在(zai)(zai)國(guo)家創(chuang)(chuang)新(xin)驅動(dong)發展戰略(lve)和(he)(he)數字中國(guo)建(jian)設規劃的指(zhi)引下(xia)，雙(shuang)方彼此(ci)合作(zuo)(zuo)日益密切，而(er)且(qie)空間(jian)廣闊、潛力(li)巨大(da)，為(wei)此(ci)，雙(shuang)方在(zai)(zai)已(yi)有(you)合作(zuo)(zuo)的基礎(chu)上發展全面戰略(lve)合作(zuo)(zuo)伙伴關系，簽訂戰略(lve)合作(zuo)(zuo)協議，以(yi)指(zhi)導和(he)(he)深(shen)(shen)化下(xia)一步合作(zuo)(zuo)。

　　根(gen)據協議，雙方秉持(chi)“優勢(shi)互(hu)補、互(hu)利互(hu)惠、共謀發展(zhan)、長期穩定”的指導方針，積極發揮(hui)各自優勢(shi)，在科(ke)技創新合作、人(ren)才聯合培養(yang)、推進教(jiao)育數字化等多(duo)方面開展(zhan)深層次合作，共同(tong)推動(dong)中國特色世界一流(liu)大學(xue)和具有全球(qiu)競爭力的世界一流(liu)企業建設(she)，打造(zao)產學(xue)研合作新典范。

　　吳輝在(zai)講話(hua)中表示(shi)，重慶(qing)大學(xue)與(yu)華為(wei)(wei)一直保持著長期、全(quan)面(mian)的(de)合作。面(mian)向未來，智(zhi)能(neng)化(hua)浪潮加速了教育行(xing)業從數(shu)(shu)字化(hua)到智(zhi)能(neng)化(hua)的(de)升(sheng)級，也為(wei)(wei)雙(shuang)方的(de)合作錨定了新航向。華為(wei)(wei)積(ji)極(ji)踐(jian)行(xing)自(zi)(zi)主創(chuang)新的(de)相關能(neng)力(li)，在(zai)聯接、計算、操作系統(tong)、數(shu)(shu)據庫等領(ling)域打造開放兼容的(de)根技(ji)(ji)術，實(shi)現技(ji)(ji)術突圍，找到了一條自(zi)(zi)主化(hua)、競爭力(li)強的(de)創(chuang)新路線。雙(shuang)方將在(zai)互利共(gong)(gong)贏的(de)基(ji)礎上，發揮各自(zi)(zi)優勢(shi)，共(gong)(gong)同(tong)加快數(shu)(shu)字園(yuan)(yuan)區、智(zhi)慧園(yuan)(yuan)區建設，實(shi)現校(xiao)企、科(ke)研合作的(de)創(chuang)新，以科(ke)技(ji)(ji)助(zhu)力(li)人才培養，讓人才推動科(ke)技(ji)(ji)突破，加速科(ke)技(ji)(ji)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強，為(wei)(wei)全(quan)面(mian)擁抱智(zhi)能(neng)時代提(ti)供更強動能(neng)。

　　王樹(shu)新在(zai)講話中表示，重慶大學(xue)有著悠久的(de)(de)(de)辦學(xue)歷(li)史、深(shen)厚的(de)(de)(de)辦學(xue)底蘊、鮮明的(de)(de)(de)辦學(xue)特色、雄厚的(de)(de)(de)辦學(xue)實力(li)，為國(guo)家和(he)地方經濟社會發展提供(gong)了重要支撐(cheng)，做出了獨(du)特貢獻。當前，學(xue)校(xiao)正全面(mian)貫(guan)徹(che)黨的(de)(de)(de)二十大精神，對(dui)標落(luo)實教育、科(ke)技(ji)、人才“三位(wei)一體(ti)”戰略(lve)部(bu)署，高質(zhi)量(liang)推進(jin)“百年新重大”建設(she)，各項事業持(chi)續保持(chi)快速(su)(su)向上向好(hao)的(de)(de)(de)發展勢(shi)頭。他(ta)表示，學(xue)校(xiao)與華為公(gong)司淵源(yuan)深(shen)厚，長期(qi)(qi)保持(chi)良好(hao)緊密的(de)(de)(de)合(he)作關系，此次在(zai)科(ke)技(ji)創新合(he)作、人才聯(lian)(lian)合(he)培養、打(da)造(zao)標桿(gan)性智慧校(xiao)園等方面(mian)開展全面(mian)合(he)作，是(shi)校(xiao)企(qi)合(he)作打(da)造(zao)聯(lian)(lian)合(he)創新體(ti)的(de)(de)(de)有力(li)實踐，是(shi)產教融合(he)、科(ke)教融匯、推動教育數(shu)字(zi)化(hua)的(de)(de)(de)新探(tan)索(suo)，期(qi)(qi)待(dai)(dai)形(xing)成(cheng)更多的(de)(de)(de)高質(zhi)量(liang)合(he)作成(cheng)果(guo)。他(ta)強調，新一輪科(ke)技(ji)革命和(he)產業變革進(jin)程加速(su)(su)演進(jin)，以(yi)人工智能(neng)、大數(shu)據、云計算、物聯(lian)(lian)網等為核心的(de)(de)(de)新技(ji)術迅速(su)(su)發展，高校(xiao)與企(qi)業必(bi)須牢(lao)牢(lao)把(ba)握在(zai)新領域(yu)新賽道(dao)彎道(dao)超(chao)車(che)的(de)(de)(de)戰略(lve)機(ji)遇，機(ji)不(bu)可失、時不(bu)我(wo)待(dai)(dai)，校(xiao)企(qi)深(shen)化(hua)合(he)作意義重大。

　　在(zai)簽(qian)約活動(dong)上，雙方除簽(qian)署(shu)(shu)深(shen)化(hua)戰略合作(zuo)協議(yi)外(wai)，還分別簽(qian)署(shu)(shu)了合作(zuo)打造(zao)標(biao)桿性(xing)智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園、卓(zhuo)越工程(cheng)師聯合培養兩個子協議(yi)。在(zai)打造(zao)標(biao)桿性(xing)智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園方面，重(zhong)慶(qing)(qing)大學(xue)為(wei)(wei)深(shen)入貫(guan)徹黨的(de)二十大“加快(kuai)建(jian)設(she)數(shu)字(zi)(zi)中國”的(de)戰略部(bu)署(shu)(shu)，認真落實國家教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)戰略行(xing)動(dong)，積(ji)極推(tui)(tui)動(dong)數(shu)字(zi)(zi)重(zhong)慶(qing)(qing)建(jian)設(she)在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)落實落地，正在(zai)加快(kuai)推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)轉型，專門成立(li)了教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)領導小(xiao)組和(he)(he)辦公室，啟動(dong)實施“智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)重(zhong)大行(xing)動(dong)計劃(hua)”。智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)重(zhong)大建(jian)設(she)將(jiang)緊(jin)緊(jin)圍繞學(xue)校(xiao)(xiao)立(li)德樹人(ren)根本(ben)任(ren)務和(he)(he)“雙一流”建(jian)設(she)目標(biao)，以(yi)數(shu)字(zi)(zi)化(hua)變(bian)(bian)革(ge)為(wei)(wei)牽(qian)引，以(yi)大數(shu)據(ju)(ju)平臺為(wei)(wei)支撐，以(yi)數(shu)據(ju)(ju)賦能為(wei)(wei)依托，推(tui)(tui)動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)模(mo)式和(he)(he)治理能力的(de)思維(wei)變(bian)(bian)革(ge)、質(zhi)(zhi)量變(bian)(bian)革(ge)、效率變(bian)(bian)革(ge)和(he)(he)動(dong)力變(bian)(bian)革(ge)，構建(jian)重(zhong)慶(qing)(qing)大學(xue)智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)新形(xing)態(tai)，打造(zao)“整合技術(shu)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)科(ke)研新模(mo)式、基于循證(zheng)的(de)育(yu)(yu)人(ren)評價新方法(fa)、數(shu)據(ju)(ju)驅動(dong)的(de)治理決策新體(ti)系”，以(yi)建(jian)設(she)一流智(zhi)慧(hui)(hui)(hui)校(xiao)(xiao)園為(wei)(wei)目標(biao)引領學(xue)校(xiao)(xiao)高質(zhi)(zhi)量發展新局面。

　　智(zhi)慧(hui)重大(da)建(jian)設(she)(she)目前的重點方向(xiang)是“三賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)、三改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)、三提(ti)高(gao)(gao)、三空(kong)(kong)間”，即以(yi)(yi)數(shu)字技術賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學，深(shen)化(hua)(hua)(hua)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，提(ti)高(gao)(gao)拔尖創新(xin)人才自(zi)主培養質量;以(yi)(yi)數(shu)字技術賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)評(ping)價(jia)(jia)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)評(ping)價(jia)(jia)方式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，提(ti)高(gao)(gao)師生(sheng)評(ping)價(jia)(jia)的科學性、專業(ye)性、客觀性;以(yi)(yi)數(shu)字技術賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)教(jiao)(jiao)育(yu)治理(li)(li)，深(shen)化(hua)(hua)(hua)治理(li)(li)體系(xi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，提(ti)高(gao)(gao)學校管理(li)(li)精準化(hua)(hua)(hua)、決策科學化(hua)(hua)(hua)、治理(li)(li)能(neng)(neng)(neng)(neng)力現(xian)代化(hua)(hua)(hua)水平;以(yi)(yi)此(ci)打(da)造智(zhi)能(neng)(neng)(neng)(neng)服務與決策的信(xin)息空(kong)(kong)間、智(zhi)慧(hui)感知(zhi)與體驗的校園物理(li)(li)空(kong)(kong)間、大(da)數(shu)據(ju)AI賦(fu)能(neng)(neng)(neng)(neng)的師生(sheng)活動(dong)(dong)社(she)會空(kong)(kong)間。重慶大(da)學將與華為(wei)在智(zhi)慧(hui)重大(da)建(jian)設(she)(she)上深(shen)度合作，發揮(hui)華為(wei)技術和生(sheng)態優(you)勢以(yi)(yi)及重慶大(da)學在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學、教(jiao)(jiao)育(yu)評(ping)價(jia)(jia)、教(jiao)(jiao)育(yu)治理(li)(li)等方面深(shen)化(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)的豐(feng)富經驗，積(ji)極推動(dong)(dong)數(shu)字技術與高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)深(shen)度融合，共同創造具有重慶大(da)學辨識度的智(zhi)慧(hui)校園建(jian)設(she)(she)成果，打(da)造高(gao)(gao)等院(yuan)校數(shu)字化(hua)(hua)(hua)轉型標桿。