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　　5月9日，同(tong)濟大(da)學(xue)(xue)、中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)與系統(tong)科學(xue)(xue)研(yan)究院(yuan)(以下(xia)簡(jian)稱(cheng)“中(zhong)國科學(xue)(xue)院(yuan)數學(xue)(xue)院(yuan)”)簽署《數學(xue)(xue)拔尖人(ren)才培養與科學(xue)(xue)研(yan)究合(he)(he)作(zuo)協議(yi)》，雙方合(he)(he)作(zuo)創辦的“華羅庚數學(xue)(xue)科技英(ying)才班(ban)”(以下(xia)簡(jian)稱(cheng)“華羅庚班(ban)”)揭牌(pai)。

　　雙方(fang)科研(yan)和人才培養合作座談會、合作簽(qian)約及揭牌儀式在同(tong)濟(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)舉行，中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長、中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士張平，同(tong)濟(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委書記(ji)方(fang)守恩，同(tong)濟(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長、中(zhong)國(guo)工(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士鄭慶華(hua)(hua)出席并致(zhi)辭(ci)，張平、鄭慶華(hua)(hua)分別代表雙方(fang)簽(qian)約。在張平、鄭慶華(hua)(hua)，中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長戴彧虹、同(tong)濟(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)副校長許學(xue)(xue)(xue)(xue)軍(jun)共同(tong)見證下，華(hua)(hua)羅庚(geng)先生(sheng)的子女華(hua)(hua)光、華(hua)(hua)密為“同(tong)濟(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)—中(zhong)國(guo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)與系統(tong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究院(yuan)(yuan)華(hua)(hua)羅庚(geng)數(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科技英(ying)才班”揭牌。

　　張平表示，數學(xue)實(shi)力(li)往往影(ying)響國(guo)家實(shi)力(li)，科技強(qiang)國(guo)必然是數學(xue)強(qiang)國(guo)。科教融合(he)(he)(he)(he)(he)、協同(tong)育人(ren)，是實(shi)現(xian)科研(yan)機構(gou)和(he)(he)(he)高校資源(yuan)共享(xiang)，謀求開放發(fa)(fa)展、合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)共贏(ying)，共同(tong)探(tan)索拔(ba)尖創新人(ren)才培養(yang)模(mo)式的(de)(de)(de)有(you)效途徑。長期(qi)以(yi)來，中(zhong)國(guo)科學(xue)院數學(xue)院與同(tong)濟大(da)學(xue)持續開展了深入的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，打下了堅實(shi)的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)基礎。相信(xin)在未(wei)來的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)中(zhong)，雙方將持續發(fa)(fa)揮各自優勢，強(qiang)強(qiang)聯合(he)(he)(he)(he)(he)，進一(yi)步(bu)探(tan)索新的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)模(mo)式，拓展新的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)領域，將人(ren)才培養(yang)和(he)(he)(he)學(xue)術交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)提升(sheng)到新的(de)(de)(de)高度，促(cu)進人(ren)才自主培養(yang)質量提升(sheng)和(he)(he)(he)重大(da)科研(yan)成果(guo)產出(chu)，為(wei)我(wo)國(guo)早日實(shi)現(xian)數學(xue)強(qiang)國(guo)作(zuo)(zuo)出(chu)新的(de)(de)(de)貢獻。

　　方(fang)守(shou)恩代(dai)表學(xue)校(xiao)向(xiang)(xiang)華(hua)羅庚先生表達最崇(chong)高的(de)(de)敬(jing)意，向(xiang)(xiang)華(hua)羅庚先生的(de)(de)家屬、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)(ke)學(xue)院(yuan)數學(xue)院(yuan)對同(tong)(tong)濟(ji)大學(xue)的(de)(de)信(xin)任與(yu)支持表示(shi)衷心的(de)(de)感謝。他表示(shi)，習近平總書(shu)記強調，要走好(hao)基(ji)(ji)礎學(xue)科(ke)(ke)人才(cai)(cai)自主培(pei)養(yang)之路，加快建設(she)高質量基(ji)(ji)礎學(xue)科(ke)(ke)人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系。數學(xue)是自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)和重大技術創(chuang)新(xin)的(de)(de)基(ji)(ji)礎，相信(xin)此次雙方(fang)簽約合作(zuo)，將為(wei)(wei)同(tong)(tong)濟(ji)大學(xue)數學(xue)等基(ji)(ji)礎學(xue)科(ke)(ke)建設(she)和人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)注入新(xin)的(de)(de)活(huo)力。希望雙方(fang)賡續(xu)華(hua)羅庚精神(shen)，共育基(ji)(ji)礎拔尖人才(cai)(cai)；深化科(ke)(ke)教融匯，提高人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)成(cheng)效(xiao)；共享優勢資源，雙向(xiang)(xiang)賦能(neng)、共同(tong)(tong)發展，以扎(zha)實(shi)的(de)(de)合作(zuo)成(cheng)效(xiao)更好(hao)服務國(guo)(guo)家科(ke)(ke)教興國(guo)(guo)、人才(cai)(cai)強國(guo)(guo)、上海(hai)科(ke)(ke)創(chuang)中(zhong)(zhong)心建設(she)等重大戰略，為(wei)(wei)推(tui)進中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)式現代(dai)化建設(she)貢獻力量。

　　鄭慶華(hua)表示(shi)，今天雙方(fang)簽約，攜手在數(shu)(shu)學(xue)拔(ba)尖人(ren)才自主培(pei)(pei)養和高水(shui)平基(ji)礎研究方(fang)面(mian)開展深度合(he)作，是同(tong)濟大學(xue)的(de)(de)光榮，更(geng)是沉(chen)甸甸的(de)(de)責任。希(xi)望(wang)傳承弘揚好(hao)(hao)華(hua)羅(luo)庚(geng)精神，厚植愛國(guo)(guo)情懷，把對科學(xue)真理的(de)(de)不懈追求化(hua)為科教報國(guo)(guo)的(de)(de)使命(ming)擔當和實(shi)際(ji)行動。學(xue)習華(hua)羅(luo)庚(geng)先生把數(shu)(shu)學(xue)理論研究成果轉化(hua)為現(xian)實(shi)生產(chan)力、服務人(ren)民，把學(xue)術上的(de)(de)造詣(yi)轉化(hua)為解決現(xian)實(shi)緊迫問題的(de)(de)有效方(fang)案。促進數(shu)(shu)學(xue)與其他學(xue)科交(jiao)叉融合(he)，更(geng)好(hao)(hao)發揮數(shu)(shu)學(xue)學(xue)科的(de)(de)引領和支(zhi)撐作用。選(xuan)好(hao)(hao)教師和學(xue)生，辦好(hao)(hao)“華(hua)羅(luo)庚(geng)班”，為國(guo)(guo)家培(pei)(pei)養造就(jiu)更(geng)多(duo)數(shu)(shu)學(xue)英才。

　　雙(shuang)方合(he)作內容主要涵蓋數(shu)學(xue)拔尖人才聯合(he)培(pei)養(yang)；高水平教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)合(he)作；共(gong)(gong)享科(ke)(ke)(ke)研(yan)資源，聯合(he)組建優秀團隊。同濟大學(xue)和(he)中國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)院(yuan)將共(gong)(gong)同制定“華(hua)羅(luo)庚班”的培(pei)養(yang)方案(an)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)大綱(gang)，中國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)院(yuan)參與人才培(pei)養(yang)全過程，選派專家參與專題講座(zuo)、短(duan)期課程等教(jiao)(jiao)學(xue)活(huo)動，以(yi)及聯合(he)指導畢業論文等。同濟大學(xue)將為“華(hua)羅(luo)庚班”每名(ming)學(xue)生配(pei)備高水平學(xue)業導師(shi)，指導學(xue)生參加科(ke)(ke)(ke)研(yan)訓練(lian)，學(xue)生將有(you)機會赴中國(guo)科(ke)(ke)(ke)學(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)院(yuan)開展研(yan)學(xue)。

　　在(zai)座(zuo)談交流中(zhong)，雙(shuang)方(fang)表(biao)示，要(yao)傳(chuan)承弘揚華(hua)羅庚精神，激勵更(geng)多青年學(xue)子(zi)始終胸(xiong)懷(huai)“國之(zhi)大(da)者”，勇攀(pan)科(ke)學(xue)高峰，矢志報效國家(jia)、服務人(ren)(ren)民。整合(he)(he)雙(shuang)方(fang)優質教育資源，開展深度合(he)(he)作，打(da)造一流課(ke)程體系、名師團隊和(he)平臺條件，共同(tong)探索數(shu)學(xue)拔尖人(ren)(ren)才(cai)和(he)卓越工程科(ke)技(ji)人(ren)(ren)才(cai)聯合(he)(he)培養新(xin)模式(shi)，把“華(hua)羅庚班”辦出特色(se)、辦出水(shui)平，為(wei)(wei)國家(jia)自主培養大(da)批拔尖創新(xin)人(ren)(ren)才(cai)。瞄準國家(jia)戰略(lve)需求和(he)產(chan)業發(fa)展中(zhong)的關鍵科(ke)學(xue)問題(ti)(ti)，進行(xing)資源共享(xiang)、項(xiang)目共研，推(tui)動雙(shuang)方(fang)科(ke)研團隊協同(tong)融合(he)(he)發(fa)展、共同(tong)進步，為(wei)(wei)加(jia)快建設教育強國、科(ke)技(ji)強國和(he)人(ren)(ren)才(cai)強國作出應(ying)有的貢(gong)獻。當天，張平院長(chang)還做(zuo)客同(tong)濟(ji)(ji)高等講堂，為(wei)(wei)同(tong)濟(ji)(ji)師生作了題(ti)(ti)為(wei)(wei)《漫談Fourier 分(fen)析與(yu)偏微分(fen)方(fang)程》的學(xue)術報告。

　　參加當天活動的(de)還有中國科學院(yuan)(yuan)數學院(yuan)(yuan)科研(yan)(yan)處、研(yan)(yan)究生部負(fu)責同(tong)志，華羅(luo)庚(geng)(geng)先(xian)生的(de)家人，同(tong)濟大學數學科學學院(yuan)(yuan)負(fu)責同(tong)志、華羅(luo)庚(geng)(geng)先(xian)生的(de)弟子(zi)和(he)師生代表(biao)。