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　　破“五唯”已經五年多了，收效并不顯著，特別是唯論文、唯國際論文與唯“帽子”，不僅沒有破除反而愈演愈烈。在中國學術界，國際論文是硬通貨，國際頂刊論文是超級硬通貨。長期以來，以國際頂刊論文數量作為一流人才標準，擅長發表國際頂刊論文者成為國內科教界的佼佼者，不僅得到高端“帽子”，而且備受歡迎，成為“雙一流”高校爭相重金禮聘的對象：不僅多一個“帽子”人才，更重要的是其擅長發表國際論文和國際頂刊論文，可以鞏固、提升大學和專業的國際排名，這可是名校的頭等大事，所以給出極為優厚的條件。高校與“帽子”人才，各得其所，皆大歡喜，但是卻與加強原始創新無關！國際頂刊包括自然指數(Nature Index)列出的145種刊物(2014年開始選定68種，2018年升至82種，2023年更新為145種)，最近兩年自然指數(Nature Index)根據國際頂級期刊發表論文數量統計做出的世界頂級大學50強的榜單(筆者團隊在原榜單右側添加一列，標出該校諾獎得主數量，中國大學除清華有楊振寧外其余均為零)如表1、表2所示(1)，全球前10所(suo)(suo)大(da)(da)學，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)占(zhan)據(ju)7席，前50所(suo)(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)占(zhan)據(ju)21所(suo)(suo)，力壓美國(guo)(guo)(guo)(guo)，排名第(di)1。這(zhe)些都與(yu)實際(ji)(ji)(ji)(ji)情(qing)況嚴(yan)重(zhong)不(bu)符(fu)，充分表明了按照國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)數量(liang)(liang)根本無法正(zheng)確(que)反映大(da)(da)學科(ke)研的真實水平與(yu)前沿競爭力。仔細審讀這(zhe)兩份(fen)榜單(dan)及其發展趨(qu)勢(shi)，可以(yi)預測(ce)，再(zai)過一(yi)(yi)(yi)兩年，全球頂(ding)級大(da)(da)學前10名可能(neng)幾乎被中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學包攬，前50所(suo)(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)(da)部分也被中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)大(da)(da)學所(suo)(suo)占(zhan)據(ju)，國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)排名淪為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)玩笑(xiao)，這(zhe)種(zhong)過于離(li)譜的結果必(bi)然導致自(zi)(zi)然指(zhi)數世界(jie)大(da)(da)學排行榜失(shi)(shi)去(qu)公信力，信譽崩塌。它表明增(zeng)加(jia)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)發表數量(liang)(liang)、提升大(da)(da)學國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)排名這(zhe)些引以(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)傲的努(nu)力與(yu)加(jia)強原(yuan)(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)、實現科(ke)技(ji)自(zi)(zi)立(li)(li)自(zi)(zi)強幾乎無關，甚至適得其反，因為(wei)(wei)(wei)(wei)消耗(hao)了巨(ju)額(e)資(zi)(zi)金(jin)，可見問題極為(wei)(wei)(wei)(wei)嚴(yan)重(zhong)。本文(wen)(wen)(wen)主要探(tan)討四項內容：(1)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)已經(jing)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)教界(jie)的超級硬通貨，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)高端(duan)人(ren)才的第(di)一(yi)(yi)(yi)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)；(2)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)不(bu)等(deng)于國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)級成(cheng)果，以(yi)其數量(liang)(liang)作為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)流(liu)人(ren)才標準大(da)(da)錯特錯；(3)激(ji)勵(li)錯配、多(duo)重(zhong)損失(shi)(shi)：為(wei)(wei)(wei)(wei)西方(fang)免費(fei)打工、資(zi)(zi)金(jin)巨(ju)額(e)浪費(fei)，劣幣(bi)驅逐良幣(bi)，塑造以(yi)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)發表SCI論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)與(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)的科(ke)研體(ti)系，嚴(yan)重(zhong)偏離(li)追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)真理、追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)卓(zhuo)越(yue)(yue)、追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)原(yuan)(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)與(yu)科(ke)技(ji)自(zi)(zi)立(li)(li)自(zi)(zi)強的國(guo)(guo)(guo)(guo)家目標；(4)可行的啟動方(fang)案，利用依據(ju)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)數量(liang)(liang)進行大(da)(da)學國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)排名體(ti)系行將(jiang)破(po)產的契機(ji)，開展原(yuan)(yuan)創(chuang)大(da)(da)摸底，立(li)(li)竿見影地“破(po)五唯”立(li)(li)新(xin)標，重(zhong)建追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)真理、追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)卓(zhuo)越(yue)(yue)、追(zhui)(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)(qiu)原(yuan)(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)與(yu)科(ke)技(ji)自(zi)(zi)立(li)(li)自(zi)(zi)強的科(ke)研體(ti)系。本文(wen)(wen)(wen)所(suo)(suo)述一(yi)(yi)(yi)流(liu)人(ren)才、一(yi)(yi)(yi)流(liu)成(cheng)果、一(yi)(yi)(yi)流(liu)學科(ke)均(jun)指(zhi)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)。

表1 2022世界大學自(zi)然指數排名(top50)

　　*諾(nuo)貝爾獎學科統計范圍：物理(li)、化學、生理(li)或醫學、經濟學。

表2 2023世(shi)界大學自然指數排(pai)名(top50)

　　*諾(nuo)貝爾獎學(xue)科統計(ji)范圍：物理(li)、化學(xue)、生(sheng)理(li)或醫(yi)學(xue)、經濟學(xue)

　　一、國際頂刊論文已經成為中國科教界的超級硬通貨

　　科研(yan)事業產出科學發(fa)現、技(ji)術(shu)發(fa)明、科技(ji)突(tu)破(po)、原始(shi)創(chuang)新(xin)，這些應該是(shi)(shi)科研(yan)人員的(de)畢生(sheng)追求(qiu)。但是(shi)(shi)在(zai)我國(guo)，這些追求(qiu)卻被熱衷于(yu)發(fa)表國(guo)際頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論文所取代，近年來，愈(yu)演(yan)愈(yu)烈，國(guo)際頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論文儼然成(cheng)(cheng)為中(zhong)國(guo)科教(jiao)界最硬的(de)超級(ji)硬通貨。擅長(chang)發(fa)表國(guo)際頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論文，是(shi)(shi)取得(de)成(cheng)(cheng)功的(de)捷徑，是(shi)(shi)進入中(zhong)國(guo)科教(jiao)界上流(liu)社會的(de)通行證。“唯國(guo)際頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論文”在(zai)“五(wu)唯”中(zhong)與“唯帽子”相輔相成(cheng)(cheng)，愈(yu)演(yan)愈(yu)烈，成(cheng)(cheng)為加強原始(shi)創(chuang)新(xin)、實現科技(ji)自立自強的(de)巨(ju)大障礙，也(ye)是(shi)(shi)最難(nan)破(po)除的(de)頑瘴(zhang)痼(gu)疾。“國(guo)際頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論文”掛帥的(de)成(cheng)(cheng)因與后果有五(wu)：

　　(一)國(guo)際接軌、量(liang)化管理(li)、入圍(wei)國(guo)際排名

　　上個(ge)世紀90年代，南京大(da)學將SCI引入(ru)理工(gong)科教師的(de)科研(yan)評價(jia)體系，將發表3篇SCI論文(wen)成為(wei)(wei)博(bo)士畢業硬性(xing)標準(zhun)，隨后一些大(da)學跟進，SCI論文(wen)數量、引用率成為(wei)(wei)評價(jia)科研(yan)績(ji)效的(de)主要標準(zhun)，甚至成為(wei)(wei)唯一標準(zhun)。有國際接軌、便于量化(hua)管理評價(jia)、入(ru)圍國際排名(ming)等的(de)加持，SCI論文(wen)指標演(yan)變為(wei)(wei)SCI掛帥(shuai)，進一步(bu)發展成為(wei)(wei)國際頂刊論文(wen)掛帥(shuai)。

　　(二)學術GDP與國際排名(ming)成為(wei)高產(chan)出的成績單

　　國家不斷加大科研投入，有力推動了科研事業的發展，科教界也面臨考核壓力。SCI論文乃至國際頂刊論文數量的增長，特別是據此導致的大學國際排名的不斷提升，成為科教界高產出的成績單，成了應對政府考核的抓手，加大對發表SCI論文、國際頂刊論文獎勵的做法普遍實行。據中國科學技術信息研究所對29所985高校的調研表明，高校實施的SCI論文獎勵政策主要包括對發表在《Science》《Nature》《Cell》(CNS)上的論文進行獎勵和對按照分區進行獎勵及以影響因子為基礎進行獎勵等，對CNS發表論文每篇獎勵30萬元-50萬元，SCI一、二、三分區的論文獎勵分別為5萬元/篇、3萬元/篇、1萬元/篇(均為人民幣)(2)。在許多(duo)高校(xiao)中，提高大(da)學和專業(ye)的(de)(de)國際(ji)排名(ming)是最重要的(de)(de)政(zheng)績之一，擅長發表SCI論文(wen)(wen)和國際(ji)頂刊論文(wen)(wen)的(de)(de)學者備受重視和歡迎。

　　(三)神化《Science》《Nature》《Cell》等頂刊，彌補諾貝爾獎(jiang)、菲爾茲獎(jiang)、圖靈(ling)獎(jiang)獲獎(jiang)者的極(ji)度欠缺

　　世(shi)界公認的(de)三大(da)(da)(da)(da)權威(wei)大(da)(da)(da)(da)獎(jiang)(jiang)諾(nuo)貝(bei)爾獎(jiang)(jiang)、菲爾茲獎(jiang)(jiang)、圖靈(ling)獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵的(de)是國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)級(ji)(ji)科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)學者(zhe)在獲獎(jiang)(jiang)方(fang)面(mian)極度欠缺、幾乎為(wei)(wei)零(僅有(you)(you)(you)1項諾(nuo)獎(jiang)(jiang))，結果(guo)就(jiu)抬出《Science》《Nature》《Cell》三大(da)(da)(da)(da)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)加以渲(xuan)染。CNS上刊(kan)(kan)(kan)載的(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)確實有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)級(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，包(bao)括獲得諾(nuo)獎(jiang)(jiang)的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，但這(zhe)只是少(shao)數(shu)(shu)情況。神(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)是通過兩(liang)次夸(kua)大(da)(da)(da)(da)完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)的(de)，一(yi)(yi)是把(ba)CNS上的(de)所(suo)(suo)有(you)(you)(you)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)都(dou)(dou)被視為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)級(ji)(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)；二是把(ba)所(suo)(suo)有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)級(ji)(ji)刊(kan)(kan)(kan)物(wu)(目前國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)沒(mei)有(you)(you)(you)統一(yi)(yi)界定(ding)，自然指(zhi)數(shu)(shu)包(bao)括145種，中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)學技術信息研(yan)究所(suo)(suo)列出159種、371種，并將(jiang)其(qi)上發(fa)(fa)表(biao)的(de)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)稱(cheng)之(zhi)為(wei)(wei)“高(gao)水平(ping)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)期刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)”，這(zhe)些都(dou)(dou)可以籠統地譽為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan))又(you)都(dou)(dou)被視為(wei)(wei)與CNS同樣等(deng)級(ji)(ji)的(de)刊(kan)(kan)(kan)物(wu)。這(zhe)種夸(kua)大(da)(da)(da)(da)就(jiu)像(xiang)說哈佛大(da)(da)(da)(da)學的(de)畢業生都(dou)(dou)是世(shi)界一(yi)(yi)流人才(cai)，又(you)說世(shi)界一(yi)(yi)流大(da)(da)(da)(da)學都(dou)(dou)與哈佛大(da)(da)(da)(da)學等(deng)量(liang)齊觀，其(qi)荒謬之(zhi)處不(bu)言自明。盡管如(ru)此(ci)，由于自然指(zhi)數(shu)(shu)等(deng)的(de)大(da)(da)(da)(da)學國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)排名把(ba)所(suo)(suo)有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)一(yi)(yi)視同仁地進行統計(ji)，這(zhe)種夸(kua)張(zhang)也(ye)就(jiu)有(you)(you)(you)了依據。利用(yong)公眾(zhong)和媒體對CNS頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)的(de)崇拜和標簽化(hua)的(de)習(xi)慣，推(tui)而廣之(zhi)，對所(suo)(suo)有(you)(you)(you)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)都(dou)(dou)另眼相看。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)科(ke)教界超級(ji)(ji)硬通貨，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)就(jiu)是論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)“帽(mao)子(zi)”，和人才(cai)“帽(mao)子(zi)”相得益(yi)彰(zhang)。以國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)數(shu)(shu)量(liang)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)流人才(cai)標準也(ye)就(jiu)順理成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)章了。由于將(jiang)在國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)上發(fa)(fa)表(biao)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)數(shu)(shu)量(liang)作為(wei)(wei)大(da)(da)(da)(da)學國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)排名的(de)依據、媒體渲(xuan)染以及其(qi)受益(yi)者(zhe)(國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)的(de)中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)作者(zhe)等(deng))的(de)推(tui)波助(zhu)瀾(lan)，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)在學術界和社(she)會上備受推(tui)崇，發(fa)(fa)表(biao)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)文(wen)(wen)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)許多中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)高(gao)層次科(ke)研(yan)人員的(de)第一(yi)(yi)追求。

　　(四)國際頂刊及(ji)SCI體系維(wei)護國際學術(shu)秩(zhi)序與(yu)西方學術(shu)霸權

　　科學研究貴在挑戰權威、前沿突破，不僅微觀如此，宏觀也如此，宏觀就包括西方主流研究范式與國際學術秩序。SCI論文掛帥、國際頂刊論文掛帥，客觀上維護了國際學術秩序與西方學術霸權：中國眾多學術精英迎合國際頂刊和SCI期刊的標準、立場、趣味，以求發表。正如陸大道院士所指出，SCI論文掛帥已形成了龐大的價值網絡，覆蓋了廣大學者、評審(咨詢等)專家、科研單位領導、政府科研管理機構、社會、媒體等各個階層，主導著科研項目的立項、評審、批準、實施、中期評估、驗收等所有環節。一切被以SCI為核心的評價指標所引領，成了科學研究事業發展的“動力”，成為人才發現與人才任用的“溫床”，扼殺了科技創造力。各種頭銜(包括最高學術頭銜)人才的選拔，使用的大部分是西方的框架與標準。這難道不說明，SCI及西方雜志的編輯部，遠程間接操縱了我們的人才選拔，間接支配與操縱了中國大筆資金的投向(3)？

　　此外，不少SCI刊物、國(guo)際頂刊要求(qiu)投(tou)稿人提供論文研究的(de)原始數(shu)據；多(duo)數(shu)SCI論文發(fa)表要交版(ban)面費(fei)，每(mei)篇1千-3千美元甚至更多(duo)，國(guo)內學者一年發(fa)表SCI論文的(de)版(ban)面費(fei)高達數(shu)十億(yi)元人民幣。

　　在SCI論(lun)文(wen)至上、國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)(kan)論(lun)文(wen)掛帥(shuai)的(de)(de)(de)理念的(de)(de)(de)驅動下，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)SCI論(lun)文(wen)數(shu)量、國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)(kan)論(lun)文(wen)數(shu)量于2022年均(jun)(jun)超過美(mei)國(guo)(guo)而位居全球第(di)一。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技術信息研究(jiu)所(suo)發布的(de)(de)(de)《2023中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)技論(lun)文(wen)統計報告》顯示，2022年，178個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)中(zhong)(zhong)影響因子最高的(de)(de)(de)期刊(kan)(kan)共有(you)159種(zhong)(zhong)(與自然指數(shu)列出的(de)(de)(de)145種(zhong)(zhong)接近)；將各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)影響因子和(he)總被引(yin)用(yong)次(ci)數(shu)同居本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)前10%，且每年刊(kan)(kan)載的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術論(lun)文(wen)及述(shu)評文(wen)章數(shu)大于50篇的(de)(de)(de)期刊(kan)(kan)，遴選(xuan)為(wei)世界各學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)代表(biao)性科(ke)技期刊(kan)(kan)，共有(you)371種(zhong)(zhong)。159種(zhong)(zhong)和(he)371種(zhong)(zhong)國(guo)(guo)際(ji)(ji)期刊(kan)(kan)(均(jun)(jun)可視為(wei)廣義的(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)(kan))發表(biao)的(de)(de)(de)論(lun)文(wen)(被稱(cheng)為(wei)“高水平國(guo)(guo)際(ji)(ji)期刊(kan)(kan)論(lun)文(wen)”)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)均(jun)(jun)排名世界第(di)一。

　　(五(wu))中國(guo)科(ke)研體(ti)系被塑造成為以追求發表SCI論文和國(guo)際頂刊(kan)論文為中心的(de)科(ke)研體(ti)系

　　綜上(shang)所述可知，經過30年的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體系(xi)被(bei)逐步塑造成為以(yi)(yi)追(zhui)(zhui)求發(fa)表(biao)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)和國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體系(xi)(簡稱(cheng)“以(yi)(yi)發(fa)表(biao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為中(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體系(xi)”)，包(bao)括7個特(te)(te)(te)(te)點：(1)量(liang)化考核(he)，以(yi)(yi)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)數量(liang)、引用(yong)數、期刊(kan)(kan)(kan)的(de)(de)(de)影響因(yin)子(zi)(zi)為考核(he)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)，對于國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，自(zi)然是多多益善。(2)以(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)數量(liang)作為一流(liu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)，國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)發(fa)表(biao)得越(yue)多，越(yue)容(rong)易入選(xuan)高(gao)端(duan)人(ren)(ren)(ren)才(cai)計(ji)(ji)劃(hua)，越(yue)容(rong)易申請(qing)到(dao)基金(jin)等(deng)(deng)項目，越(yue)受(shou)高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)重視與重金(jin)禮聘，因(yin)為可以(yi)(yi)提升高(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)排(pai)名。(3)階梯式人(ren)(ren)(ren)才(cai)“帽子(zi)(zi)”計(ji)(ji)劃(hua)，促(cu)使科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)抓緊發(fa)文(wen)(wen)(wen)，以(yi)(yi)短(duan)平快(kuai)取勝，例如(ru)38歲(sui)前評上(shang)優青，45歲(sui)前評上(shang)杰(jie)(jie)青，否則(ze)一步跟不上(shang)，步步跟不上(shang)。(4)以(yi)(yi)銷定產，以(yi)(yi)發(fa)表(biao)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)、國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)目標(biao)，從科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)到(dao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)機構(gou)與大(da)(da)學大(da)(da)都如(ru)此。如(ru)果說普通科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)為應付考核(he)而發(fa)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，那么(me)高(gao)端(duan)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)則(ze)是主(zhu)動追(zhui)(zhui)求發(fa)表(biao)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，快(kuai)發(fa)、多發(fa)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)是國(guo)(guo)(guo)內科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成功(gong)的(de)(de)(de)捷徑和不二法(fa)門(men)。(5)為迎(ying)合國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)，在選(xuan)題上(shang)遵循短(duan)平快(kuai)、及時(shi)(shi)跟進(jin)，以(yi)(yi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)的(de)(de)(de)標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)、立場、趣味、趨(qu)勢(shi)為風向標(biao)，部(bu)署個人(ren)(ren)(ren)乃(nai)至機構(gou)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究規劃(hua)。(6)為迎(ying)合國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)，在研(yan)(yan)(yan)究質(zhi)量(liang)上(shang)追(zhui)(zhui)求推(tui)進(jin)、改良(liang)、引進(jin)、擴展、推(tui)廣等(deng)(deng)精(jing)致的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)，而挑戰(zhan)權威和突破定論(lun)(lun)往往不受(shou)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)歡迎(ying)。(7)以(yi)(yi)上(shang)六個特(te)(te)(te)(te)點導致了這種科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)體系(xi)的(de)(de)(de)總(zong)特(te)(te)(te)(te)點是激(ji)勵錯配——激(ji)勵產生良(liang)好(hao)(hao)(hao)成果，特(te)(te)(te)(te)別是激(ji)勵產生精(jing)致的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)成果；激(ji)勵良(liang)好(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，特(te)(te)(te)(te)別是激(ji)勵精(jing)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)良(liang)好(hao)(hao)(hao)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。也就是說，激(ji)勵產生精(jing)致的(de)(de)(de)二流(liu)成果，激(ji)勵精(jing)明(ming)(ming)的(de)(de)(de)二流(liu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，這樣的(de)(de)(de)成果容(rong)易在國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)(kan)上(shang)發(fa)表(biao)，這樣的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)容(rong)易進(jin)行國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合作，卻忽視甚至抑(yi)制原始創新和杰(jie)(jie)出(chu)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，標(biao)準(zhun)(zhun)(zhun)錯位，激(ji)勵錯配，中(zhong)材(cai)大(da)(da)用(yong)。與科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)事業原本是追(zhui)(zhui)求真(zhen)理、追(zhui)(zhui)求原創、追(zhui)(zhui)求卓越(yue)的(de)(de)(de)事業大(da)(da)相徑庭。

　　上述特點與(yu)措施都(dou)指向(xiang)推動快發(fa)、多(duo)發(fa)SCI論文(wen)和國(guo)際(ji)(ji)頂刊論文(wen)，并取得(de)了顯(xian)著成(cheng)效。2022年中國(guo)SCI論文(wen)、國(guo)際(ji)(ji)頂刊論文(wen)的(de)(de)數(shu)量均為(wei)世界第一。但是科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力與(yu)原始創(chuang)新(xin)能力并沒(mei)有得(de)到相應的(de)(de)提高，科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力、前(qian)沿水平與(yu)美國(guo)仍然有顯(xian)著差(cha)距。正如施一公院(yuan)士所(suo)強(qiang)調的(de)(de)：論文(wen)不(bu)足以(yi)說明科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力，美國(guo)沒(mei)有這樣的(de)(de)評(ping)價方(fang)式，科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力卻依然領先，“因此，論文(wen)和科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力是兩回事，大家千萬要分開(kai)”。本(ben)文(wen)表(biao)1、表(biao)2中對(dui)比大學諾獎得(de)獎人數(shu)，如此懸殊，充分證明即使是國(guo)際(ji)(ji)頂刊論文(wen)數(shu)量也(ye)根本(ben)不(bu)能反映科(ke)技(ji)實(shi)(shi)力與(yu)前(qian)沿水平。下文(wen)將用1/99法則加(jia)以(yi)分析解釋。

　　科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)為(wei)國(guo)(guo)(guo)家與社會服務。我(wo)國(guo)(guo)(guo)從(cong)“科(ke)(ke)(ke)(ke)學技(ji)(ji)(ji)術(shu)是第一生產(chan)力”到“科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)興國(guo)(guo)(guo)”“建設世界科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)”，再(zai)到實現“科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)自立自強(qiang)”，科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)事業的(de)(de)(de)使(shi)命是滿足國(guo)(guo)(guo)家需求(qiu)、面向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)(guo)民(min)經濟主戰場、建設現代化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)、構建人類命運共(gong)同(tong)體(ti)(ti)。但是，由于“五(wu)唯(wei)”頑瘴痼疾，導致(zhi)實際運行(xing)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研體(ti)(ti)系(xi)(xi)卻是以(yi)產(chan)出(chu)SCI論(lun)(lun)文、國(guo)(guo)(guo)際頂刊論(lun)(lun)文為(wei)中(zhong)心(xin)、為(wei)導向(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)研體(ti)(ti)系(xi)(xi)，主要(yao)體(ti)(ti)現在(zai)五(wu)個方面：計量(liang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(論(lun)(lun)文數量(liang)、基金(jin)數量(liang)、經費(fei)數量(liang)、帽子數量(liang)、獲獎數量(liang))，標(biao)簽化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(人才帽子、頂刊論(lun)(lun)文)，行(xing)政化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(官(guan)本位、官(guan)大學問(wen)大、權(quan)大經費(fei)多)，趨時化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(跟蹤(zong)跟進、追(zhui)趕潮流、迎(ying)合國(guo)(guo)(guo)際刊物趣味、跟班式科(ke)(ke)(ke)(ke)研)，精庸(yong)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)(為(wei)了在(zai)國(guo)(guo)(guo)際頂刊上發表(biao)，實行(xing)精致(zhi)平庸(yong)、精致(zhi)良(liang)好)，這“五(wu)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)”與“五(wu)唯(wei)”相(xiang)互補充，共(gong)同(tong)反映出(chu)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)科(ke)(ke)(ke)(ke)研存在(zai)的(de)(de)(de)嚴(yan)重問(wen)題(ti)。科(ke)(ke)(ke)(ke)研體(ti)(ti)系(xi)(xi)與滿足國(guo)(guo)(guo)家實際需求(qiu)“兩張皮”，以(yi)致(zhi)國(guo)(guo)(guo)際論(lun)(lun)文的(de)(de)(de)大幅度(du)增長既未帶來相(xiang)應的(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)重大突(tu)破與原始(shi)創新的(de)(de)(de)增多，又嚴(yan)重損害(hai)了科(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)面向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)(guo)家需求(qiu)的(de)(de)(de)優良(liang)傳統。

　　為此，國(guo)家曾經(jing)多次頒(ban)布文(wen)(wen)件，加以矯(jiao)正(zheng)。例如2015年中(zhong)國(guo)科協、教育部等五部門聯合(he)發(fa)文(wen)(wen)《關于(yu)準確把握科技(ji)期(qi)刊(kan)在學(xue)術(shu)評價中(zhong)作(zuo)用的(de)(de)若干意見》(科協發(fa)學(xue)字〔2015〕83號)強調：“大力支持我(wo)國(guo)各(ge)類公共(gong)資金資助的(de)(de)優秀科研成(cheng)果優先在我(wo)國(guo)中(zhong)英文(wen)(wen)科技(ji)期(qi)刊(kan)上發(fa)表，便于(yu)國(guo)內學(xue)術(shu)界(jie)第一時間獲(huo)取和利用”，但是收效(xiao)甚微。在“國(guo)際接軌”“國(guo)際化”冠(guan)冕堂(tang)皇(huang)的(de)(de)理由下，在提升(sheng)大學(xue)國(guo)際排名的(de)(de)名利驅動下，對政府文(wen)(wen)件置若罔聞，SCI論文(wen)(wen)至上、國(guo)際頂(ding)刊(kan)論文(wen)(wen)掛帥之風愈演愈烈(lie)。

　　更糟糕(gao)的(de)(de)(de)是(shi)，從科技冷戰的(de)(de)(de)角度看，這種以產出SCI論文、國(guo)際頂(ding)刊(kan)論文為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)體(ti)系，把中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)體(ti)系限定(ding)在全球知識生產體(ti)系的(de)(de)(de)中(zhong)下游：中(zhong)國(guo)學(xue)者既能提供規范、精致的(de)(de)(de)原始(shi)(shi)資源、原始(shi)(shi)數據(ju)、研(yan)(yan)(yan)究素材和豐(feng)富的(de)(de)(de)案(an)例，又(you)不會挑(tiao)戰權威、不會挑(tiao)戰西方主(zhu)導(dao)的(de)(de)(de)國(guo)際學(xue)術(shu)秩序。這樣的(de)(de)(de)科研(yan)(yan)(yan)體(ti)系難以從引(yin)進(jin)吸收(shou)、跟蹤(zong)跟進(jin)躍(yue)升(sheng)為(wei)加強(qiang)原始(shi)(shi)創(chuang)新(xin)、實現科技自立(li)自強(qiang)。

　　接下來，分析以發表SCI論文、發表國際頂刊論文為中心、為導(dao)向，究竟錯在(zai)哪里？

　　二、國際頂刊論文不等于國際頂級成果，數量累增不能引發質的飛躍

　　(一)國際頂刊(kan)論文不(bu)等于國際頂級(ji)成果

　　國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)不等(deng)于國(guo)(guo)際(ji)(ji)頂(ding)(ding)級(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，這是(shi)(shi)國(guo)(guo)際(ji)(ji)學(xue)術界的(de)(de)(de)(de)共識。正(zheng)如諾獎得主本(ben)庶佑所說(shuo)，真(zhen)正(zheng)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作往(wang)(wang)往(wang)(wang)沒(mei)(mei)有在頂(ding)(ding)級(ji)刊(kan)(kan)物上發表(biao)，這是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作往(wang)(wang)往(wang)(wang)推(tui)翻了(le)已有的(de)(de)(de)(de)定論(lun)(lun)，評審員會給你提很多(duo)(duo)負面意見。《舊金山宣言》一(yi)(yi)(yi)再(zai)強調(diao)，要(yao)以論(lun)(lun)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)內容而非發表(biao)在何處來決定論(lun)(lun)文(wen)(wen)的(de)(de)(de)(de)水(shui)平(ping)(ping)(ping)與(yu)價(jia)值。“以刊(kan)(kan)評文(wen)(wen)”的(de)(de)(de)(de)根本(ben)錯(cuo)誤(wu)在于，因(yin)為(wei)(wei)根本(ben)沒(mei)(mei)有那么(me)多(duo)(duo)原始創新成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)、沒(mei)(mei)有那么(me)多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)，而刊(kan)(kan)物要(yao)等(deng)米下(xia)鍋(guo)、批量(liang)生(sheng)產，必然(ran)(ran)是(shi)(shi)“精(jing)致(zhi)良好”甚至“精(jing)致(zhi)平(ping)(ping)(ping)庸”成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)主力軍。期刊(kan)(kan)辦刊(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)與(yu)論(lun)(lun)文(wen)(wen)水(shui)平(ping)(ping)(ping)的(de)(de)(de)(de)標準(zhun)是(shi)(shi)兩碼事(雖然(ran)(ran)有關系(xi))。頂(ding)(ding)級(ji)期刊(kan)(kan)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)辦刊(kan)(kan)質(zhi)量(liang)高，而非因(yin)為(wei)(wei)刊(kan)(kan)出論(lun)(lun)文(wen)(wen)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)(沒(mei)(mei)有那么(me)多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)論(lun)(lun)文(wen)(wen))而成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)頂(ding)(ding)級(ji)期刊(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)，結果(guo)卻被(bei)誤(wu)解(jie)為(wei)(wei)頂(ding)(ding)級(ji)期刊(kan)(kan)的(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)都是(shi)(shi)頂(ding)(ding)級(ji)論(lun)(lun)文(wen)(wen)。就(jiu)像一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)是(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)辦學(xue)水(shui)平(ping)(ping)(ping)高成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)，而非因(yin)為(wei)(wei)畢業(ye)生(sheng)都是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai)(沒(mei)(mei)有那么(me)多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai))。在這種誤(wu)導之下(xia)，那些二三流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文(wen)(wen)披上一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)刊(kan)(kan)物的(de)(de)(de)(de)外衣，儼(yan)然(ran)(ran)成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)頂(ding)(ding)級(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)。這就(jiu)像世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)大(da)學(xue)畢業(ye)生(sheng)自認為(wei)(wei)或被(bei)認為(wei)(wei)都是(shi)(shi)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)人才(cai)一(yi)(yi)(yi)樣荒(huang)謬(miu)。

　　依據所謂國際(ji)頂(ding)刊論(lun)文數量(liang)進行大學國際(ji)排(pai)名(ming)(如表(biao)(biao)1、表(biao)(biao)2)顯然是錯誤(wu)的，排(pai)名(ming)結果與實際(ji)情(qing)況(kuang)相比過于離(li)譜，國際(ji)排(pai)名(ming)淪為國際(ji)玩笑，國際(ji)排(pai)名(ming)方法已被證偽(wei)。它是兩次錯誤(wu)放大所致：一是把國際(ji)頂(ding)刊論(lun)文等同于國際(ji)頂(ding)級成果，二是用發表(biao)(biao)國際(ji)頂(ding)刊論(lun)文數量(liang)來衡量(liang)高校(xiao)的水平。

　　(二)擅長(chang)發表國際頂刊論文與擅長(chang)原始創新的是兩類人才

　　在(zai)國內，擅(shan)長快(kuai)發(fa)(fa)(fa)、多(duo)(duo)發(fa)(fa)(fa)國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)者是(shi)(shi)最成功的學者，不僅及(ji)時(shi)得(de)到各種人才(cai)“高帽”，基(ji)金(jin)申請易如反掌，更(geng)是(shi)(shi)“雙一(yi)流(liu)”高校爭相重(zhong)金(jin)禮(li)聘的對象，這個(ge)群(qun)體(ti)得(de)到與發(fa)(fa)(fa)達(da)國家相比都毫不遜色的優(you)(you)厚待遇，是(shi)(shi)中國科教(jiao)界(jie)裝備最好、待遇最優(you)(you)的精英群(qun)體(ti)。但(dan)為什么我國科技重(zhong)大(da)突破、原(yuan)始創(chuang)新(xin)(xin)(xin)成果(guo)仍然(ran)很少(shao)？因為國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)不等于國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)級(ji)成果(guo)，擅(shan)長發(fa)(fa)(fa)表(biao)國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)不等于擅(shan)長原(yuan)始創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，除少(shao)數重(zhong)疊外，他們(men)是(shi)(shi)“兩股道上跑的車(che)”，擁有不同的心智模式。學者的創(chuang)造(zao)力水(shui)平影(ying)響他/她的科研(yan)抱(bao)負與策(ce)略(lve)：一(yi)流(liu)人才(cai)具有卓越的創(chuang)造(zao)力(Big-C)，往(wang)(wang)往(wang)(wang)是(shi)(shi)孜孜以求，十年磨(mo)一(yi)劍，追求重(zhong)大(da)突破、重(zhong)大(da)發(fa)(fa)(fa)現(xian)與原(yuan)始創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，不會把在(zai)國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)發(fa)(fa)(fa)表(biao)論(lun)文(wen)(wen)作(zuo)為優(you)(you)先事(shi)項，更(geng)不屑于或(huo)不善于“湊論(lun)文(wen)(wen)、拼關系(xi)、爭帽子”；熱衷于多(duo)(duo)發(fa)(fa)(fa)國際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)者大(da)多(duo)(duo)不具備卓越的創(chuang)造(zao)力，缺(que)乏十年磨(mo)一(yi)劍做(zuo)出原(yuan)始創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的抱(bao)負，他們(men)缺(que)乏杰(jie)出才(cai)能卻待遇優(you)(you)厚，靠多(duo)(duo)發(fa)(fa)(fa)頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)以體(ti)現(xian)自身價值(zhi)。以頂(ding)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)數量(liang)作(zuo)為一(yi)流(liu)人才(cai)標準，大(da)錯特錯，一(yi)流(liu)人才(cai)是(shi)(shi)做(zuo)出原(yuan)始創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的杰(jie)出人才(cai)，這是(shi)(shi)國際(ji)(ji)(ji)學術界(jie)和(he)科技史上的共識(shi)。

　　以頂刊論文數量進行大學國際排名是荒謬的，如表1、表2所示；以頂刊論文數量作為一流人才標準同樣是荒謬的。“五唯”頑瘴痼疾的惡果之一，是我國高校耗費巨額經費，用引進一流人才(杰出人才)的經費等優質資源引進了大批二流人才(優秀人才)，盡管他們可以做出精致良好的成果在國際頂刊上發表，卻缺乏卓越的創造力進行原始創新。香港《華南早報》早在2011年4月發表了杰克·范德坎普的文章《平庸乏味的學者是為建設知識經濟付出的過高代價》，該文針對國內大學開出60萬到120萬人民幣年薪的情況，指出那些極力尋找更多金錢的學者將會聞到順風傳來的氣息，紛紛涌向國內。“這些人還必須有研究論文來證明自己的學術價值，并拿出論文被引用的次數來證明其論文是有人讀的。那些給大學排名的機構正是以此作為評判依據，國內高度重視這個體系。……這樣找到的將是些思想守舊、缺乏創造力、自以為是、才識與其身價不符的俗人。”(4)

　　(三(san))1/99法(fa)則：國際頂刊論(lun)文數量(liang)無法(fa)體現科技的核心(xin)競爭力與前(qian)沿(yan)水(shui)平

　　科研特別是基礎研究與原始創新，是一流人才的事業，科技史表明天才的決定性作用。諾貝爾醫學和生理學獎獲得者Julius Axelrod指出：“99%的科學發現是1%的科學家做出的。”這一結論得到一些科學家的認同，例如鴉片受體的發現者、Lasker獎獲得者所羅門·斯奈德(Solomon H.Snyder)就發文表示在他的研究領域情況就是如此。著名的科學社會學家Cole兄弟于1972年在《Science》上發表論文，用科學計量學方法得出與Julius Axelrod相同的結論，并且建議科學界一定要保證質量和限制規模(5)。哈佛大學前校長J·B·Conant指出：“在每一個科學領域里，決定性因素是人，科學事業進步的快慢取決于第一流人才的數目。據我的經驗，十個二流人才抵不上一個一流人才”。鑒于一流人才作用顯著，2012年筆者提出“1/99法則”，表明在科研領域，少數的作用比“2/8法則”更突出(6)。科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)，特別是(shi)(shi)基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)、原始創新，是(shi)(shi)一流人(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)事業，少數人(ren)起決定性作(zuo)用。正如諾獎得主丁(ding)肇中(zhong)所強調的(de)(de)：“自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)發展是(shi)(shi)多(duo)數服從(cong)少數，只有極少數人(ren)把多(duo)數人(ren)的(de)(de)觀點推翻后，科(ke)(ke)學(xue)(xue)才(cai)(cai)能向前走(zou)。”而(er)計量統計考(kao)慮的(de)(de)是(shi)(shi)規模和平(ping)均的(de)(de)情況，從(cong)根本上就不適用于(yu)評價(jia)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)，尤其(qi)是(shi)(shi)不適于(yu)評價(jia)一流的(de)(de)科(ke)(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)，SCI體(ti)系的(de)(de)根本缺(que)陷就在于(yu)此(ci)。

　　《2023中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)科(ke)技(ji)(ji)論文(wen)統計報告》指出，2022年共有(you)371種國(guo)(guo)際科(ke)技(ji)(ji)期刊入選世(shi)界各學科(ke)代表(biao)(biao)性科(ke)技(ji)(ji)期刊，發表(biao)(biao)高(gao)水平(ping)國(guo)(guo)際期刊論文(wen)34.86萬篇。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)發表(biao)(biao)高(gao)水平(ping)國(guo)(guo)際期刊論文(wen)9.36萬篇，占世(shi)界總量的(de)(de)26.9%，位(wei)居世(shi)界第一。顯然，這里的(de)(de)“高(gao)水平(ping)國(guo)(guo)際期刊論文(wen)”的(de)(de)標(biao)準(zhun)并不高(gao)，30多(duo)(duo)萬篇論文(wen)體量太大了，不能反映前沿尖端水平(ping)。就像目(mu)前中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)理工科(ke)博士畢業(ye)生比美國(guo)(guo)多(duo)(duo)，但一流人才明顯比美國(guo)(guo)少。

　　用學術與社會影響力更突出的Altmetric年度百強論文(Altmetric Top 100)可以更準確反映我國學者的國際地位。有學者統計了2013—2019年(700篇)“Altmetric Top100”的情況，中國論文45篇，占比為6.4%(7)。盡管上述(shu)統計時間不(bu)完全一致，但是仍然(ran)清楚地表(biao)明(ming)(ming)，在世(shi)界影響力最頂(ding)尖的論(lun)文(wen)中，中國(guo)論(lun)文(wen)所占(zhan)比例還(huan)明(ming)(ming)顯落后于西方(fang)發達國(guo)家(jia)。

　　從全球三大權威獎項(諾獎、菲爾茲數學獎、圖靈獎)獲獎分布來看，中國本土科學家除了獲過一次諾獎外，其他都是空缺。中國極度缺乏世界頂尖科研成果，世界上眾多的科技制高點，極少由中國科學家占據。以全球每年幾十萬篇所謂高水平國際期刊論文來衡量中國在其中的占比，嚴重掩蓋了這種顯著差距。正如施一公在《自我突圍》中強調的：“對科學的推動和發展，其實主要看最優秀的一些精英，而不是看規模和平均水平。如果生命科學領域里只有前10%的文章，即便沒有剩下的90%，生命科學的整體發展進程也不會受到多少影響。”邁克爾·吉本斯等人在他們撰寫的名著《知識生產的新模式》一書中提出：“有事實似乎表明，科學研究中的大部分最新進展是由5%的科學家完成的。”(8)在AI時(shi)代，規模與平(ping)均水平(ping)更不重要，前沿(yan)水平(ping)取決于(yu)一流(liu)人(ren)才。

　　(四)國際頂刊論文數量累增不能引(yin)發質的(de)飛(fei)躍

　　目前，我國國際頂刊發文數量已經世界第一。這些論文被稱之為高水平國際期刊論文，快發、多發國際頂刊論文的學者大抵都獲得了人才“高帽”和優厚的條件。人們可能直觀地認為，隨著“高帽”人才越來越多，國際頂刊論文數量的累增，量變到質變，最終會產生更多的原始創新。筆者的判斷是絕非如此，原因有三：(1)擅長發表國際頂刊論文者與擅長原始創新者(除少數重疊外)是兩類人才，是“兩股道上跑的車”，志向各自不同、才能高低有別。前者多是良好人才、優秀人才，追求的是精致的良好，以便在國際頂刊多發表論文；后者是杰出人才、頂尖人才，追求的是重大突破、是原始創新，十年磨一劍。(2)目前以發表SCI論文、發表國際頂刊論文為中心的科研體系，有“五唯”加持，特別是“高帽”人才，擅于及時跟進，擅于在國際頂刊發表論文，他們占據了絕大多數優質學術資源；而長期堅持、敢啃“硬骨頭”，追求重大發現和原始創新者，卻處境艱難，如徐匡迪院士所說：“中國顛覆性技術是被專家‘投’沒的”。(3)中材大用，深陷中等水平陷阱。在發展科技的中級階段，以追求中等或中上等水平成果數量(SCI論文和國際頂刊論文，與諾獎成果相比，絕大部分國際頂刊論文只是中上等水平)為主，那些擅長此道者紛紛勝出，“中材大用”者占據一流人才位置，當科技發展走過中級階段需要升入高級階段時，“中材大用”者卻依然占據高位，成為最大阻礙，科技發展落入“中等水平陷阱”(9)。以產出(chu)SCI論文、產出(chu)國際(ji)頂刊論文為中心的科(ke)研體系(xi)不僅消耗(hao)大量經(jing)費，事倍(bei)功半，更(geng)糟糕的是劣幣驅逐(zhu)良(liang)幣，在引(yin)進(jin)吸收、跟蹤跟進(jin)階(jie)段，該(gai)(gai)體系(xi)只是消耗(hao)資(zi)源、阻礙(ai)科(ke)技進(jin)步，而到(dao)了(le)追求(qiu)原(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)、實現自立自強(qiang)(qiang)階(jie)段，該(gai)(gai)體系(xi)的作用則是阻斷性的。特別是從引(yin)進(jin)吸收、跟蹤跟進(jin)階(jie)段躍(yue)升到(dao)加強(qiang)(qiang)原(yuan)始(shi)創(chuang)新(xin)、實現自立自強(qiang)(qiang)階(jie)段，科(ke)研難(nan)度陡然增高(gao)，不是增高(gao)十(shi)倍(bei)八倍(bei)，而是提高(gao)百倍(bei)千倍(bei)，缺乏卓越創(chuang)造力的二三流(liu)人才根本(ben)不能(neng)勝任，對該(gai)(gai)體系(xi)投入經(jing)費再(zai)多也無濟于事。

　　綜(zong)上所述，以(yi)(yi)追求(qiu)發表(biao)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)和(he)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)科(ke)(ke)研體(ti)系(xi)，量化考核，唯(wei)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)和(he)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)，以(yi)(yi)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)數量作為(wei)(wei)一流人才標(biao)(biao)準，國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)是超級硬通貨，高端科(ke)(ke)研活(huo)動(dong)、高層次人才往往以(yi)(yi)快發、多發國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)目的(de)(de)，以(yi)(yi)銷(xiao)定(ding)產(chan)，迎合(he)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)，短平快、及(ji)時跟進(jin)，以(yi)(yi)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)的(de)(de)標(biao)(biao)準、立場(chang)、趣味(wei)、趨勢為(wei)(wei)風向標(biao)(biao)，追求(qiu)引進(jin)、跟進(jin)、改良、擴(kuo)展、推(tui)廣等(deng)精致的(de)(de)良好成(cheng)果(guo)，而非從事(shi)挑(tiao)戰權威(wei)、突(tu)破定(ding)論(lun)(lun)等(deng)前沿探索，凡此(ci)種(zhong)種(zhong)，導致了這種(zhong)科(ke)(ke)研體(ti)系(xi)的(de)(de)總特點(dian)是激勵(li)錯(cuo)配，一方面激勵(li)產(chan)生精致的(de)(de)二流成(cheng)果(guo)，激勵(li)精明的(de)(de)二流人才，其因(yin)迎合(he)、維(wei)護(hu)現行(xing)國際(ji)(ji)(ji)(ji)學術秩序(xu)而受到(dao)西方學術界的(de)(de)歡迎。另一方面卻忽視甚(shen)至排斥(chi)那(nei)些(xie)挑(tiao)戰權威(wei)、追求(qiu)原始(shi)創(chuang)新的(de)(de)杰出人才，標(biao)(biao)準錯(cuo)位(wei)，激勵(li)錯(cuo)配，中(zhong)材(cai)大(da)(da)用。以(yi)(yi)發表(biao)SCI論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)、發表(biao)國際(ji)(ji)(ji)(ji)頂(ding)(ding)(ding)刊(kan)(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)(wen)為(wei)(wei)中(zhong)心的(de)(de)科(ke)(ke)研體(ti)系(xi)嚴重偏(pian)離(li)了追求(qiu)真(zhen)理(li)、追求(qiu)卓越(yue)、加強(qiang)原始(shi)創(chuang)新、實現科(ke)(ke)技(ji)自立自強(qiang)的(de)(de)科(ke)(ke)研使命與國家需求(qiu)。該科(ke)(ke)研體(ti)系(xi)的(de)(de)缺陷主要體(ti)現在五(wu)個(ge)方面：計量化、標(biao)(biao)簽(qian)化、行(xing)政(zheng)化、趨時化、精庸化，這“五(wu)化”與“五(wu)唯(wei)”相互加強(qiang)，形成(cheng)對中(zhong)國科(ke)(ke)技(ji)發展的(de)(de)巨大(da)(da)阻礙和(he)損(sun)害。

　　由于過度追求發表國際頂刊論文，結果物極必反，如表1、表2所示，國際排名淪為國際玩笑。按照如此趨勢，再過一兩年，自然指數全球頂尖大學的前10位，幾乎會被中國大學包攬，這種過于離譜的結果必然導致自然指數世界大學排行榜失去公信力，信譽崩塌。借此良機，落實國家三令五申的破“五唯”立新標，破除以國際頂刊論文數量作為一流人才標準，破除激勵錯配，實施激勵正配，確立以原始創新論英雄這一新標準，回歸科技史的共識。深化科技體制改革，從以追求發表SCI論文和國際頂刊論文為中心的科研體系，轉型為以追求真理、追求卓越、追求原始創新和科技自立自強為中心的新型科研體系，打造以一流人才為中心的卓越科研體系(10)。轉(zhuan)型可始(shi)于原(yuan)創(chuang)大摸底(di)。

　　三、原創大摸底，讓一流人才脫穎而出

　　(一)原始創新是“唯國際頂(ding)刊論文”和“唯帽子(zi)”的替代品

　　破除(chu)(chu)“唯(wei)國際(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)”和“唯(wei)帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”的(de)(de)(de)(de)根本方式是(shi)(shi)找到有(you)(you)效的(de)(de)(de)(de)替代(dai)品。科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技史和科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研特點(dian)都(dou)表(biao)明，學(xue)(xue)(xue)者的(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)(xian)不在(zai)于(yu)(yu)數量，而在(zai)于(yu)(yu)代(dai)表(biao)性成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。對(dui)于(yu)(yu)一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)而言，其貢(gong)獻(xian)(xian)體現(xian)在(zai)標(biao)志性代(dai)表(biao)作(zuo)——原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)可(ke)以由(you)一篇論(lun)(lun)文(wen)(wen)展(zhan)示(shi)，也(ye)可(ke)以由(you)一組論(lun)(lun)文(wen)(wen)系統展(zhan)示(shi)。也(ye)就是(shi)(shi)說，人(ren)(ren)才(cai)(cai)貢(gong)獻(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)計量單位不是(shi)(shi)論(lun)(lun)文(wen)(wen)，而是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)貢(gong)獻(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)計量單位是(shi)(shi)原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)。在(zai)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技史上所有(you)(you)一流(liu)(liu)(liu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)都(dou)以原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)作(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術招牌，如愛因(yin)斯坦-相對(dui)論(lun)(lun)，楊振寧-規范場，陳省身-微分幾(ji)何，薛(xue)其坤-量子(zi)(zi)(zi)反常(chang)霍爾(er)效應，趙東元-有(you)(you)序(xu)介(jie)孔高(gao)分子(zi)(zi)(zi)和碳材料(liao)，熊比特-創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，庫恩(en)-范式理論(lun)(lun)，波(bo)蘭尼(ni)-默(mo)會知識，費孝通-差序(xu)格(ge)局(ju)。如此，一舉兩得，既破除(chu)(chu)了“唯(wei)國際(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)”，也(ye)破除(chu)(chu)了“唯(wei)帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”。科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)研究貴在(zai)平(ping)等(deng)交流(liu)(liu)(liu)、公平(ping)競爭，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)只分為(wei)兩等(deng)：一流(liu)(liu)(liu)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)與科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)，一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)。確實做(zuo)出(chu)(chu)原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)應尊享(xiang)崇高(gao)學(xue)(xue)(xue)術地(di)位，其他(ta)(ta)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)都(dou)一律平(ping)等(deng)。不能像現(xian)在(zai)這(zhe)樣，用(yong)“帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”把科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)分成(cheng)(cheng)(cheng)三六九等(deng)，對(dui)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技發展(zhan)極為(wei)不利。做(zuo)出(chu)(chu)原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)以該成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)作(zuo)為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術招牌，可(ke)替代(dai)人(ren)(ren)才(cai)(cai)“帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”頭銜，或者說學(xue)(xue)(xue)術招牌是(shi)(shi)最好的(de)(de)(de)(de)“帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”，因(yin)為(wei)既可(ke)凸顯貢(gong)獻(xian)(xian)，又接(jie)受監(jian)督。在(zai)中國，獲得國家(jia)(jia)自(zi)然科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)一等(deng)獎(jiang)、陳嘉庚科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)獎(jiang)與國際(ji)權威大獎(jiang)以及符合原(yuan)創(chuang)(chuang)(chuang)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)四要(yao)點(dian)(詳見(jian)(jian)下文(wen)(wen))的(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)，往(wang)往(wang)都(dou)做(zuo)出(chu)(chu)了原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)，都(dou)有(you)(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術招牌。科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)公開(kai)透明的(de)(de)(de)(de)事業，科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)以原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)論(lun)(lun)英雄的(de)(de)(de)(de)事業，做(zuo)出(chu)(chu)一項(xiang)原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)就足以認定他(ta)(ta)/她為(wei)一流(liu)(liu)(liu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)。有(you)(you)此共識，即(ji)可(ke)立(li)竿見(jian)(jian)影地(di)破除(chu)(chu)“唯(wei)國際(ji)頂(ding)刊(kan)論(lun)(lun)文(wen)(wen)”“唯(wei)帽(mao)(mao)(mao)(mao)子(zi)(zi)(zi)”，實現(xian)破“五(wu)唯(wei)”立(li)新(xin)標(biao)。

　　(二)何謂原始創新？

　　流行的(de)說法(fa)是：“原始(shi)創(chuang)新(xin)(xin)是前所未有的(de)重大科學發現、技術發明、原理(li)性主導(dao)技術等創(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)果”，這(zhe)是比較模糊(hu)的(de)。如果據(ju)此(ci)定義，許多成(cheng)果都自認為(wei)(wei)或被(bei)推薦為(wei)(wei)“從0到1”，盤點(dian)原始(shi)創(chuang)新(xin)(xin)成(cheng)果會(hui)參差不齊，甚至(zhi)魚目(mu)混珠，以致(zhi)無(wu)法(fa)實(shi)施(shi)。

　　實際上(shang)(shang)，原(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)(xin)(xin)是做(zuo)出突破(po)性進展(zhan)而(er)開辟(pi)新(xin)(xin)(xin)(xin)領(ling)(ling)域、引領(ling)(ling)新(xin)(xin)(xin)(xin)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)的重大創新(xin)(xin)(xin)(xin)，是源頭(tou)活水，是從0到(dao)1，且(qie)“1”須(xu)為(wei)新(xin)(xin)(xin)(xin)領(ling)(ling)域、新(xin)(xin)(xin)(xin)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)。我國“973”計(ji)劃研究組的專家認(ren)為(wei)，原(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)(xin)(xin)是指開拓新(xin)(xin)(xin)(xin)領(ling)(ling)域、引領(ling)(ling)新(xin)(xin)(xin)(xin)方(fang)(fang)向(xiang)(xiang)和孕育新(xin)(xin)(xin)(xin)學(xue)科的重大創新(xin)(xin)(xin)(xin)。后者可視為(wei)開辟(pi)新(xin)(xin)(xin)(xin)領(ling)(ling)域中的一類，因此可簡化為(wei)如(ru)上(shang)(shang)所述(shu)。對原(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)(xin)(xin)的這種理(li)解也(ye)是國際學(xue)術界與(yu)科技史上(shang)(shang)的共識。

　　科技史表(biao)明，以(yi)原(yuan)始創新論英雄，一(yi)流(liu)(liu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的新標(biao)準是(shi)(shi)：一(yi)流(liu)(liu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)做出原(yuan)始創新的杰出人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)，做出一(yi)項原(yuan)始創新成果(guo)就足(zu)以(yi)認定。拔尖人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)、頂尖人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)(一(yi)流(liu)(liu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai))就是(shi)(shi)因為有(you)“尖”(原(yuan)始創新成果(guo))。以(yi)頂刊(kan)論文數量作(zuo)為一(yi)流(liu)(liu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)標(biao)準是(shi)(shi)大錯特(te)錯。

　　(三)原始創(chuang)新的五個特(te)點

　　特點1：完成(cheng)原始(shi)(shi)創(chuang)新包括三個(ge)環(huan)節(jie)：做出-發表-承(cheng)認，在得(de)到承(cheng)認之前它不是原始(shi)(shi)創(chuang)新，只是一(yi)個(ge)普(pu)通(tong)成(cheng)果，甚至只是一(yi)個(ge)“錯誤”。

　　特點2：依據權(quan)威大獎(jiang)認(ren)定原始創新固(gu)然有(you)效，但有(you)三點不足：獲獎(jiang)時(shi)(shi)間滯(zhi)后(hou)，比如(ru)諾獎(jiang)平均獲獎(jiang)時(shi)(shi)間滯(zhi)后(hou)(Nobel lag)近20年(nian)、大獎(jiang)覆蓋(gai)面窄(不少(shao)交(jiao)叉學科(ke)(ke)、新興學科(ke)(ke)、綜(zong)合研究等沒(mei)有(you)設置大獎(jiang))、中(zhong)國學者在國際上缺(que)少(shao)公平獲獎(jiang)機會(hui)(尤其在人文社科(ke)(ke)與交(jiao)叉學科(ke)(ke)領域)。

　　目前國內強(qiang)調重(zhong)視(shi)原始創新，實際上是(shi)只重(zhong)視(shi)獲(huo)大獎(jiang)的(de)(de)原始創新(其(qi)只是(shi)原始創新中的(de)(de)一小部分)，卻(que)埋沒了多數最該(gai)得(de)到重(zhong)視(shi)的(de)(de)原始創新及其(qi)完成人，忽視(shi)了最該(gai)重(zhong)視(shi)的(de)(de)原始創新主力(li)軍。

　　特點3：做(zuo)出(chu)原(yuan)始創新者與(yu)擅長發表國(guo)際頂刊論文(wen)者，除少數重疊(die)外(wai)，多數情況下是“兩股(gu)道(dao)上跑的車”，如上所(suo)述，前者往往不(bu)屑(xie)于或不(bu)善于“湊(cou)論文(wen)、拼關系、爭帽子(zi)”而被邊緣(yuan)化(hua)。

　　特(te)點4：曲高(gao)和(he)寡，弱勢群體。原始創新(xin)是(shi)擁有(you)BIG-C(卓越(yue)創造(zao)力)的(de)一(yi)流人才的(de)作品，曲高(gao)和(he)寡。在“五(wu)唯(wei)”環境中是(shi)弱勢群體。正如徐匡迪院士所指出的(de)：中國(guo)顛覆性技術是(shi)被專家“投”沒的(de)。由于長期堅持研(yan)究大問題(ti)、追(zhui)求(qiu)大突破和(he)原始創新(xin)，發表(biao)國(guo)際頂刊論(lun)文不是(shi)優先事項，其(qi)數(shu)量明顯少(shao)于許多(duo)“高(gao)帽(mao)”人才。

　　特點(dian)5：展示原創成(cheng)(cheng)果的諸要(yao)點(dian)可凸顯(xian)其(qi)原創性，一(yi)目了然，“原創成(cheng)(cheng)果四要(yao)點(dian)”為(wei)：(1)標(biao)志貢(gong)獻一(yi)句話及突破(po)點(dian)四要(yao)素；(2)發表(biao)同題系列論文論著或(huo)專利清(qing)單；(3)獲獎、轉載(zai)、引用(yong)、受邀(yao)報告等(deng)學界好(hao)評；(4)國(guo)際國(guo)內(nei)同類工作的盤點(dian)比較及優(you)勢(shi)。這些(xie)特征鮮明(ming)、高下立判。

　　突破點四要素是指：(1)突破什么(學術定論/主流共識/思維定勢/研究范式/現行做法/權宜之計/學術僵局，或技術僵局/技術范式/主流技術/技術系統/應用系統/生產方式/產業結構/技術經濟范式/經濟發展模式等，其中之一或幾個)；(2)怎么突破的(通過提出和解決什么問題實現突破的)；(3)突破開辟的新領域、新方向及其意義和前景(這是原創成果的核心特征及其與推進性研究的根本區別，是實現從0到1的原始創新之所在)；(4)原創成果的主要創見及核心貢獻一句話。由于可開辟的細分研究領域很多，原創成果并非鳳毛麟角。(11)

　　綜上所述(shu)，澄清原(yuan)始創新(xin)(xin)的(de)內涵(han)，認清原(yuan)始創新(xin)(xin)的(de)特點，即可推出(chu)具有針對性的(de)政策，讓原(yuan)始創新(xin)(xin)作為一(yi)流(liu)人才標(biao)準，用“原(yuan)創成果四(si)要點”作為評價模板(ban)，替代(dai)“唯國際頂刊(kan)論文”和“唯帽子”，破“五唯”立新(xin)(xin)標(biao)，讓做出(chu)原(yuan)始創新(xin)(xin)的(de)一(yi)流(liu)人才及時勝出(chu)，打造以一(yi)流(liu)人才為中心的(de)卓越科研(yan)體系。

　　(四)開展原(yuan)創(chuang)(chuang)大摸底，重建以追求(qiu)原(yuan)始(shi)創(chuang)(chuang)新和科技自立自強為中心的(de)新型(xing)科研(yan)體系(xi)

　　長期的(de)(de)“五唯”頑瘴痼疾，將中(zhong)國(guo)的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)體(ti)(ti)系(xi)(xi)逐漸塑造成以追求發表SCI論(lun)文(wen)和國(guo)際(ji)頂(ding)刊論(lun)文(wen)為中(zhong)心的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。要實現(xian)科(ke)技(ji)自立自強(qiang)，必須轉型(xing)(xing)為以追求真理、追求卓越、追求原(yuan)始創新(xin)和科(ke)技(ji)自立自強(qiang)為中(zhong)心的(de)(de)新(xin)型(xing)(xing)科(ke)研(yan)(yan)體(ti)(ti)系(xi)(xi)。以基于國(guo)際(ji)頂(ding)刊論(lun)文(wen)數量的(de)(de)大學排名(ming)體(ti)(ti)系(xi)(xi)信譽崩塌(ta)為契機，開展(zhan)轉型(xing)(xing)與(yu)新(xin)型(xing)(xing)科(ke)研(yan)(yan)體(ti)(ti)系(xi)(xi)的(de)(de)深入研(yan)(yan)究，這里僅探討(tao)其中(zhong)四點(dian)，以構成轉型(xing)(xing)的(de)(de)啟動方案：

　　1.統一認識，取消人才“帽子”，禁止把科學家分成三六九等。科學是公開透明的事業，科學研究貴在平等交流、公平競爭，科學家只分為一流科學家與科學家兩等：一流科學家是做出原始創新的杰出人才，有原始創新成果作為學術招牌，凸顯學術貢獻，也接受學界及社會的監督；其他科學家一律平等，而無需用“帽子”把科學家分成三六九等。中國科學院院士標準應從目前的比較模糊的標準：“在科學技術領域取得了系統性和創造性的重要成就，……可被推薦并當選為院士”，明確提升為國家自然科學獎一等獎的標準：“在科學上取得了突破性的進展，……學術上為國際首創或者領先的研究成果”，突破性進展就是取得原始創新(12)。也就是(shi)說，中國(guo)科(ke)(ke)學院(yuan)院(yuan)士應該是(shi)世(shi)(shi)(shi)界(jie)一流科(ke)(ke)學家。其(qi)他人(ren)才(cai)(cai)(cai)帽(mao)(mao)子(zi)(zi)一律不(bu)再新(xin)評、新(xin)增(zeng)(原有(you)(you)稱號可以保(bao)留)，它們(men)完成(cheng)了歷史使命(ming)。在中國(guo)加(jia)快實現科(ke)(ke)技(ji)自立自強、力爭成(cheng)為(wei)世(shi)(shi)(shi)界(jie)科(ke)(ke)技(ji)強國(guo)之際，根本不(bu)再需要這(zhe)些人(ren)才(cai)(cai)(cai)帽(mao)(mao)子(zi)(zi)。目前各世(shi)(shi)(shi)界(jie)科(ke)(ke)技(ji)強國(guo)都沒(mei)有(you)(you)名目繁多的(de)人(ren)才(cai)(cai)(cai)帽(mao)(mao)子(zi)(zi)，就是(shi)明證。評選人(ren)才(cai)(cai)(cai)“帽(mao)(mao)子(zi)(zi)”消耗了太多精力和資源，一個人(ren)成(cheng)功，十個人(ren)憤憤不(bu)平，一百人(ren)受到不(bu)良影響。那(nei)種(zhong)列(lie)舉人(ren)才(cai)(cai)(cai)“帽(mao)(mao)子(zi)(zi)”正(zheng)面成(cheng)績的(de)說辭，沒(mei)有(you)(you)同時列(lie)出嚴(yan)重(zhong)的(de)負面效(xiao)應，人(ren)才(cai)(cai)(cai)“帽(mao)(mao)子(zi)(zi)”政策極為(wei)得不(bu)償失。更糟糕的(de)是(shi)，把追求(qiu)真理(li)、追求(qiu)卓越(yue)、追求(qiu)原始(shi)創新(xin)的(de)科(ke)(ke)學事業，扭曲成(cheng)“湊論文、拼關系、爭帽(mao)(mao)子(zi)(zi)”的(de)名利場。

　　2.用代表(biao)性(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)替代“唯國(guo)(guo)際頂刊論文”。杜絕(jue)“以刊評(ping)(ping)文”的(de)(de)有效(xiao)方法(fa)就是(shi)以代表(biao)性(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)作為(wei)學(xue)(xue)術(shu)貢獻(xian)(xian)的(de)(de)單元。評(ping)(ping)價(jia)學(xue)(xue)者的(de)(de)貢獻(xian)(xian)與水平，不(bu)(bu)用面面俱到，不(bu)(bu)用統計國(guo)(guo)際頂刊論文數(shu)量，只(zhi)要(yao)(yao)集中評(ping)(ping)價(jia)其一(yi)(yi)(yi)兩項(xiang)(xiang)代表(biao)性(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)即可；評(ping)(ping)選(xuan)一(yi)(yi)(yi)流科學(xue)(xue)家(如科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi))，依(yi)據一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)原(yuan)(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)就足以認定。因一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)原(yuan)(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)都(dou)可能獲得諾獎(jiang)(jiang)、菲爾(er)茲(zi)數(shu)學(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)、圖(tu)靈獎(jiang)(jiang)、國(guo)(guo)家自然科學(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)一(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)(jiang)、陳嘉庚科學(xue)(xue)獎(jiang)(jiang)等權威大獎(jiang)(jiang)，權威大獎(jiang)(jiang)獎(jiang)(jiang)勵(li)的(de)(de)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)具(ju)體的(de)(de)科研成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)。美國(guo)(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)評(ping)(ping)選(xuan)特別(bie)(bie)(bie)強調候選(xuan)人(ren)需(xu)要(yao)(yao)至(zhi)少有一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特別(bie)(bie)(bie)突出。拔尖人(ren)才(cai)、頂尖人(ren)才(cai)就是(shi)因為(wei)有“尖”。評(ping)(ping)價(jia)原(yuan)(yuan)始(shi)創新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)用原(yuan)(yuan)創成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)四要(yao)(yao)點模板(ban)即可評(ping)(ping)價(jia)。評(ping)(ping)價(jia)代表(biao)性(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)，重點聚(ju)焦在成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)創新(xin)(xin)貢獻(xian)(xian)或原(yuan)(yuan)創貢獻(xian)(xian)上，而淡化是(shi)刊登在哪個(ge)級別(bie)(bie)(bie)的(de)(de)刊物上。往(wang)往(wang)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)(xiang)代表(biao)性(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)由一(yi)(yi)(yi)組論文或專著進行系統闡述(shu)、論證(zheng)。

　　3.原創成果大摸底。建議教育部、科技部等對高校、對“雙一流”高校進行原創成果大摸底。注明原始創新是開辟新領域、引領新方向的重大創新，從0到1的“1”是新領域、新方向，可杜絕包裝假冒，加之填報“原創成果四要點”，使得原始創新成果表述規范，有據可查。原創成果包括A+和A兩類，A+是獲得權威大獎的原創成果，例如國家自然科學獎一等獎、陳嘉庚科學獎及國際權威大獎；A是已經得到不少學術界好評，展示原創成果四要點，優勢一目了然。A+與A兩類原創成果都是彌足珍貴的原創成果。據此甄選一流學科建設的學術帶頭人，學術帶頭人應為做出過原始創新的一流人才，如此，才可能在國際前沿引領學科發展(13)。原創(chuang)成果(guo)大(da)摸底要(yao)遵循質量(liang)保障，概念(nian)澄清(qing)(何謂原始創(chuang)新)、專(zhuan)業保障(在(zai)專(zhuan)業學者群體(ti)內盤點)和自上而(er)下(由(you)政(zheng)府部門發(fa)布文件(jian))的原則，可確保大(da)摸底的質量(liang)與效(xiao)果(guo)。恢復人才秩序，大(da)材大(da)用、中材中用，避免大(da)材小用，杜絕中材大(da)用。

　　4.建立“互利機制”，讓真正的一流人才備受重視。何謂“重視”？至少是重金投入。目前不少高校重金攬才，動輒用上億元、幾千萬元延攬“高帽”人才，為的是爭取資源、爭取大項目；為的是讓其多發國際論文和頂刊論文，以鞏固、提升高校及專業的國際排名。高校與“高帽”人才互利互助，各得其所，這就是“互利”機制，體現出高校對“高帽”人才的高度重視。遺憾的是，這種互利機制與加強原始創新無關，浪費嚴重，甚至劣幣驅逐良幣。我國高等教育管理體制改革時常陷入“治亂循環”，甚至在改革中我們經常回到原點(14)。因此我們需(xu)要采取有力(li)措施，突破(po)僵局，原(yuan)創成(cheng)果(guo)(guo)(guo)大摸(mo)底(di)，創建(jian)促進原(yuan)始(shi)(shi)創新(xin)(xin)的(de)“互(hu)利”機(ji)制就是(shi)關(guan)鍵(jian)一招(zhao)。教育評價是(shi)指揮棒，如果(guo)(guo)(guo)自上而(er)下明確(que)原(yuan)始(shi)(shi)創新(xin)(xin)的(de)數量及分布作為“雙一流”高校(xiao)和一流學(xue)科建(jian)設的(de)主要指標，則做(zuo)出(chu)原(yuan)始(shi)(shi)創新(xin)(xin)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)的(de)一流人才(如上所(suo)述(shu)，做(zuo)出(chu)A+或A兩類原(yuan)始(shi)(shi)創新(xin)(xin)成(cheng)果(guo)(guo)(guo)者均為一流人才)就會成(cheng)為高校(xiao)爭相重金禮聘的(de)“香餑餑”。

　　此外，認(ren)清(qing)趨(qu)勢(shi)、勇于先(xian)(xian)試先(xian)(xian)行(xing)(xing)開(kai)(kai)展原(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)大(da)(da)摸(mo)(mo)底的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高校，將在一(yi)流(liu)(liu)人才爭奪戰中(zhong)搶(qiang)占(zhan)先(xian)(xian)機(ji)。國(guo)(guo)(guo)(guo)內那些(xie)已經(jing)退出國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)排(pai)行(xing)(xing)榜(bang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高校確有先(xian)(xian)見之明，他(ta)們(men)更(geng)有條件率先(xian)(xian)實行(xing)(xing)一(yi)流(liu)(liu)人才新(xin)標(biao)準。也期(qi)待出現以原(yuan)(yuan)始創(chuang)(chuang)新(xin)成(cheng)果(包括(kuo)如上所(suo)述的(de)(de)(de)(de)(de)(de)A+和A兩類(lei)原(yuan)(yuan)始創(chuang)(chuang)新(xin))的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量及分布為(wei)依據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)大(da)(da)學(xue)及專(zhuan)業(ye)排(pai)行(xing)(xing)榜(bang)，替代目(mu)前淪為(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)玩笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)排(pai)行(xing)(xing)榜(bang)。原(yuan)(yuan)始創(chuang)(chuang)新(xin)成(cheng)果的(de)(de)(de)(de)(de)(de)數(shu)量即可(ke)(ke)作為(wei)一(yi)流(liu)(liu)學(xue)科(ke)(ke)建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)依據(ju)，乃至成(cheng)為(wei)“雙一(yi)流(liu)(liu)”建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)依據(ju)或重要指標(biao)。原(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)大(da)(da)摸(mo)(mo)底是破“五唯(wei)(wei)”立(li)(li)新(xin)標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)鍵一(yi)招，讓大(da)(da)材(cai)(cai)小用、大(da)(da)材(cai)(cai)中(zhong)用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)流(liu)(liu)人才脫穎而出，有效(xiao)破除“唯(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊論(lun)文(wen)”“唯(wei)(wei)帽子”，成(cheng)為(wei)深化科(ke)(ke)技(ji)體制(zhi)改革(ge)(ge)與教育(yu)評價改革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破口。從以追(zhui)(zhui)求(qiu)發表SCI論(lun)文(wen)和國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)頂(ding)刊論(lun)文(wen)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)(ke)研體系，轉(zhuan)型為(wei)以追(zhui)(zhui)求(qiu)真(zhen)理、追(zhui)(zhui)求(qiu)卓(zhuo)越(yue)、追(zhui)(zhui)求(qiu)原(yuan)(yuan)始創(chuang)(chuang)新(xin)為(wei)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)型科(ke)(ke)研體系。可(ke)(ke)借鑒改革(ge)(ge)開(kai)(kai)放(fang)設立(li)(li)經(jing)濟特(te)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)功經(jing)驗，設立(li)(li)卓(zhuo)越(yue)科(ke)(ke)教特(te)區(qu)，實行(xing)(xing)一(yi)流(liu)(liu)人才新(xin)標(biao)準等(deng)上述新(xin)措施，先(xian)(xian)試先(xian)(xian)行(xing)(xing)，以快(kuai)速提(ti)升我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原(yuan)(yuan)始創(chuang)(chuang)新(xin)能力與科(ke)(ke)技(ji)實力、智庫(ku)實力，搶(qiang)占(zhan)科(ke)(ke)技(ji)制(zhi)高點，加快(kuai)實現科(ke)(ke)技(ji)自立(li)(li)自強。

　　本文首發于《關東學刊(kan)》2024年第1期

　　作者簡介

　　劉益東(1961-)，男，中國科(ke)學院自然科(ke)學史研究(jiu)所(suo)研究(jiu)員(北(bei)京 100190)。

　　注釋：

　　(1)//www.nature.com/nature-index/institution-outputs/generate/all/global/academic.

　　(2)曾建勛:《“以刊評文”的危害與應對策略研究》,《編輯學報》2020年第8期。

　　(3)陸大道:《以SCI為主導的“論文掛帥”對我國科技發展的負面影響》,《經濟地理》2020年第3期。

　　(4)陳銳:《深圳大學全球高薪攬才引爭議》,《參考消息》2011年4月8日。

　　(5)王鴻飛:《99%的科學發現是1%的科學家做出的》,//www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=8172。

　　(6)劉益東:《1/99法則SOS法則與前沿學者及智庫思想家》,《科技創新導報》2012年第36期。

　　(7)劉芷欣:《基于Altmetric Top100的中國科學論文多維特征分析》,《情報探索》2021年第4期。

　　(8)[英]邁克爾·吉本斯:《知識生產的新模式》,陳洪捷等譯,北京:北京大學出版社,2011年。

　　(9)劉益東:《面向用戶的開放評價與一流學科建設——從“以尖識才”力破“五唯”開始》,《科技與出版》2021年第2期。

　　(10)劉益東:《打造以一流人才為中心的卓越科研體系》,《國家治理周刊》2022年第3期。

　　(11)劉益東:《“高門檻&寬門框”的杰才標準與開放式評價:實施新型的學術帶頭人負責制是科技體制改革的突破口》,《未來與發展》2014年第9期。

　　(12)劉益東:《粵港澳大灣區建設高水平人才高地的關鍵——以一流人才體系為中心》,《深圳社會科學》2024年第1期。

　　(13)劉益東:《一流學科建設從甄選學術帶頭人開始》,《中國考試》2024年第1期。

　　(14)劉磊、潘大東:《我國高等教育改革范式分析與反思研究——基于1985年以來國家政策文本的視角》,《關東學刊》2022年第3期。