6月9日上午(wu),康復(fu)(fu)大學(xue)(xue)與復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)在復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)邯鄲校區簽(qian)署戰略(lve)合作協議。復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)校長(chang)(chang)、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)上海醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)、中國(guo)科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士金力,康復(fu)(fu)大學(xue)(xue)校長(chang)(chang)、中國(guo)工(gong)(gong)程院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士董爾丹出席簽(qian)約儀式并(bing)致辭。復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)常務副校長(chang)(chang)許征,康復(fu)(fu)大學(xue)(xue)分管日常工(gong)(gong)作的(de)副校長(chang)(chang)姜宏,復(fu)(fu)旦(dan)(dan)(dan)(dan)大學(xue)(xue)上海醫(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)(chang)朱同玉,康復(fu)(fu)大學(xue)(xue)副校長(chang)(chang)畢建國(guo)等領導共同見證簽(qian)約。

董爾丹代(dai)表(biao)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向復(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建校120周年表(biao)示祝賀。他指出,黨(dang)的(de)十八大(da)以(yi)(yi)來(lai),以(yi)(yi)習近平(ping)(ping)同志為(wei)(wei)核心的(de)黨(dang)中央把維護人(ren)(ren)民(min)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)擺在(zai)更加突出的(de)位置(zhi)。高水(shui)平(ping)(ping)建設康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),是(shi)貫徹落實以(yi)(yi)人(ren)(ren)民(min)為(wei)(wei)中心的(de)發展(zhan)思想,實施科(ke)教(jiao)興國(guo)、健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)中國(guo)、積極(ji)應對人(ren)(ren)口老(lao)齡化(hua)國(guo)家(jia)戰(zhan)略的(de)生(sheng)動(dong)實踐。作為(wei)(wei)唯一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)所以(yi)(yi)健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)促進(jin)為(wei)(wei)宗旨(zhi)的(de)新(xin)型(xing)研究(jiu)(jiu)型(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聚焦(jiao)“高起點、小(xiao)而精、研究(jiu)(jiu)型(xing)、國(guo)際(ji)化(hua)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)定位,著(zhu)重開展(zhan)基(ji)礎(chu)性、前沿科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)術研究(jiu)(jiu),培養拔(ba)尖創新(xin)人(ren)(ren)才(cai)。“康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu)”一(yi)(yi)(yi)詞,是(shi)一(yi)(yi)(yi)個健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)分支(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)概(gai)念,在(zai)國(guo)際(ji)上與保健(jian)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、預(yu)防(fang)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、臨(lin)床醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)并列,康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu),賦能失(shi)能以(yi)(yi)使(shi)能,是(shi)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)交(jiao)叉融合學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke),追求最佳健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)結(jie)局;康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)復(fu),又是(shi)反映健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)促進(jin)的(de)一(yi)(yi)(yi)個大(da)概(gai)念,包括(kuo)人(ren)(ren)和環境的(de)最佳適配。復(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在(zai)生(sheng)命健(jian)康(kang)(kang)(kang)(kang)(kang)及相關領域(yu)具有(you)國(guo)際(ji)影(ying)響(xiang)力,此次簽約(yue)將開啟高水(shui)平(ping)(ping)研究(jiu)(jiu)型(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和新(xin)型(xing)研究(jiu)(jiu)型(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)嶄新(xin)戰(zhan)略合作模式,期待雙方共同推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培養、人(ren)(ren)才(cai)交(jiao)流、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)、成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)等多領域(yu)合作。
金力表示(shi),復(fu)(fu)(fu)旦大(da)學(xue)(xue)(xue)與(yu)康(kang)復(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)簽署戰略合(he)作(zuo)協(xie)議,是(shi)貫徹落(luo)實總(zong)書記重(zhong)要指示(shi)精神的(de)具(ju)體實踐(jian),也是(shi)兩校(xiao)共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)服務健(jian)康(kang)中(zhong)國戰略的(de)嶄新起點。期待此次合(he)作(zuo)以(yi)使命為(wei)(wei)引領,共(gong)(gong)(gong)擔健(jian)康(kang)中(zhong)國重(zhong)任,發揮復(fu)(fu)(fu)旦大(da)學(xue)(xue)(xue)多學(xue)(xue)(xue)科(ke)優勢(shi)和(he)康(kang)復(fu)(fu)(fu)大(da)學(xue)(xue)(xue)專業特色,在康(kang)復(fu)(fu)(fu)醫學(xue)(xue)(xue)工程(cheng)、主動健(jian)康(kang)等(deng)領域突破(po)關鍵(jian)技術,為(wei)(wei)人(ren)(ren)民生(sheng)命健(jian)康(kang)保駕護(hu)航;以(yi)創(chuang)新為(wei)(wei)紐帶(dai),共(gong)(gong)(gong)建(jian)科(ke)教融(rong)(rong)合(he)生(sheng)態(tai),打破(po)學(xue)(xue)(xue)科(ke)壁壘,構建(jian)“基礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)-臨床轉化-產業應用”的(de)創(chuang)新鏈,通過(guo)實驗室共(gong)(gong)(gong)享(xiang)、數(shu)據互(hu)通等(deng)機制,促進醫工交(jiao)叉融(rong)(rong)合(he);以(yi)人(ren)(ren)才(cai)(cai)為(wei)(wei)根本,共(gong)(gong)(gong)育時代棟梁(liang),發揮雙方(fang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)優勢(shi),培(pei)養具(ju)有醫學(xue)(xue)(xue)與(yu)工程(cheng)交(jiao)叉背景的(de)復(fu)(fu)(fu)合(he)型人(ren)(ren)才(cai)(cai);建(jian)立常態(tai)化的(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)交(jiao)流機制,為(wei)(wei)青年教師和(he)科(ke)研(yan)(yan)人(ren)(ren)員搭建(jian)成長平臺,促進兩校(xiao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊伍共(gong)(gong)(gong)同(tong)(tong)提升。
畢(bi)建(jian)國(guo)(guo)、朱(zhu)同玉(yu)分別代表兩校簽署戰略合(he)(he)(he)作(zuo)協議(yi)。根據協議(yi)內容,雙方將在學生(sheng)培養、人才交流、科學研究、成果轉化、社會服(fu)務、國(guo)(guo)際資(zi)源共享等領域(yu)實現(xian)互惠互利(li)、合(he)(he)(he)作(zuo)雙贏(ying)。復(fu)旦大學校外合(he)(he)(he)作(zuo)處(chu)、“雙一(yi)流”建(jian)設辦公室(shi)、上海(hai)醫學院相關部(bu)門和(he)康復(fu)大學黨政辦公室(shi)、發(fa)展規劃處(chu)、教(jiao)務處(chu)、研究生(sheng)處(chu)、合(he)(he)(he)作(zuo)發(fa)展處(chu)負責(ze)同志等參(can)加活動。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注明“稿件(jian)來(lai)源:中國教育(yu)在線”的所有文字(zi)、圖片和音視頻稿件(jian),版權(quan)均屬本(ben)網(wang)(wang)所有,任何媒體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan)或(huo)個(ge)人(ren)未經本(ben)網(wang)(wang)協(xie)議(yi)授權(quan)不得轉(zhuan)載(zai)(zai)、鏈(lian)接、轉(zhuan)貼或(huo)以其他方式復制發(fa)表(biao)。已經本(ben)站(zhan)(zhan)協(xie)議(yi)授權(quan)的媒體、網(wang)(wang)站(zhan)(zhan),在下(xia)載(zai)(zai)使(shi)用時(shi)必須注明“稿件(jian)來(lai)源:中國教育(yu)在線”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責任。
② 本(ben)站注明(ming)稿(gao)件來源為(wei)其(qi)他(ta)媒體(ti)的(de)文(wen)/圖等稿(gao)件均為(wei)轉(zhuan)(zhuan)載(zai)稿(gao),本(ben)站轉(zhuan)(zhuan)載(zai)出于非商業性的(de)教育和(he)科研之目的(de),并不(bu)意(yi)味(wei)著贊同其(qi)觀點或(huo)證(zheng)實其(qi)內(nei)容的(de)真實性。如轉(zhuan)(zhuan)載(zai)稿(gao)涉(she)及版權等問題(ti),請(qing)作者在兩(liang)周內(nei)速(su)來電或(huo)來函(han)聯系。




中國教育在線
