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兩會好聲音丨王紅軍代表:開展技能抽測提升職業院校學生技能水平
2025-03-05 17:07
中國教育新聞網
作者:

  中(zhong)國教(jiao)育報-中(zhong)國教(jiao)育新聞網訊(記者(zhe) 歐媚)“隨著技術(shu)進步和社會發展(zhan),需要整(zheng)體(ti)提(ti)升職業(ye)(ye)院(yuan)校學(xue)生的技能(neng)水(shui)平,培(pei)養(yang)大(da)批量的能(neng)工(gong)巧匠和技術(shu)能(neng)手,以(yi)推動行業(ye)(ye)的整(zheng)體(ti)進步。”全(quan)國人大(da)代表、南京工(gong)業(ye)(ye)職業(ye)(ye)技術(shu)大(da)學(xue)國有資產管理處處長王紅軍近日在接受記者(zhe)采訪時建議,在省級(ji)層面開展(zhan)職業(ye)(ye)教(jiao)育專業(ye)(ye)大(da)類技能(neng)抽測(ce),提(ti)升職業(ye)(ye)教(jiao)育整(zheng)體(ti)辦學(xue)水(shui)平。

  長期在職(zhi)業(ye)教育一(yi)(yi)線工作的王紅軍(jun)觀察到,近年(nian)來,職(zhi)業(ye)院校重視學生(sheng)(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)培養與訓(xun)練(lian),但一(yi)(yi)些學校投入大量資源培養個別學生(sheng)(sheng)(sheng)沖擊技(ji)能(neng)大賽,忽略全體學生(sheng)(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)的整(zheng)體提升。“只有(you)職(zhi)業(ye)教育辦(ban)學質量整(zheng)體提升,才能(neng)推動行業(ye)產業(ye)發展(zhan)。”王紅軍(jun)說。

  王紅(hong)軍(jun)建議,在省級(ji)層面開展(zhan)職(zhi)業(ye)教育專業(ye)大類技能抽測,以評價(jia)考(kao)核促進職(zhi)業(ye)院(yuan)校重視(shi)全體學生技能提(ti)升(sheng)。

  “首先要(yao)確(que)(que)定各專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)(lei)基本(ben)(ben)技能(neng)(neng),可委(wei)托(tuo)省級職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)委(wei)員會(hui),根據區域內產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特(te)點和重點,開(kai)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)(lei)的(de)(de)調研,確(que)(que)定專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)(lei)的(de)(de)基本(ben)(ben)核心技能(neng)(neng),并(bing)適時(shi)調整。”王(wang)紅軍(jun)介(jie)紹,在確(que)(que)定專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)(lei)基本(ben)(ben)技能(neng)(neng)后,省級組(zu)織牽頭行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)家等共同研制省級層面的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)(lei)技能(neng)(neng)基本(ben)(ben)要(yao)求,發布(bu)技能(neng)(neng)考核試題(ti)庫及考核方(fang)案,隨機(ji)抽取(qu)一定比例,如20%左右的(de)(de)學(xue)生,在所(suo)在學(xue)校(xiao)參加統一時(shi)間的(de)(de)技能(neng)(neng)測試。

  “加(jia)強抽(chou)測(ce)(ce)結果運用(yong),對(dui)抽(chou)測(ce)(ce)結果良好(hao)的(de)學校給予一(yi)定的(de)獎勵或申報(bao)省級及以上項目的(de)優先權,對(dui)抽(chou)測(ce)(ce)結果較(jiao)差的(de)學校加(jia)強督(du)導(dao)與幫扶。”王(wang)紅軍建(jian)議,同時要(yao)處理好(hao)與企業的(de)合(he)作,技能(neng)抽(chou)測(ce)(ce)應該以通用(yong)型、價值相(xiang)對(dui)低廉的(de)設備(bei)為主(zhu),不宜過多增加(jia)學校的(de)負擔,嚴(yan)禁(jin)使(shi)用(yong)技能(neng)抽(chou)測(ce)(ce)專(zhuan)用(yong)設備(bei)或教學儀器(qi)設備(bei);條件成(cheng)熟時,可向行業企業征集技能(neng)抽(chou)測(ce)(ce)試題。

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