3月2日上午,復旦大學召開集成電路與微納電子創新學院高質量建設推進會。會上,宣布中國科學院院士劉明任集成電路與微納電子創新學院院長。

復(fu)旦大(da)學黨委書(shu)記裘新為劉明頒發聘書(shu)。校長、中國科(ke)學院(yuan)院(yuan)士金(jin)力講話。校黨委副書(shu)記周虎主持(chi)推(tui)進會。

副校(xiao)長周磊為(wei)學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊負(fu)責(ze)人頒發聘書。黨(dang)委常委、組織部部長艾竹宣(xuan)讀班子(zi)(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)名單。中國科(ke)學(xue)(xue)院院士、復旦大學(xue)(xue)原(yuan)校(xiao)長許寧生同(tong)志,校(xiao)黨(dang)政領導(dao)班子(zi)(zi)成(cheng)(cheng)員(yuan)(yuan)、校(xiao)職(zhi)能部門負(fu)責(ze)人、集成(cheng)(cheng)電(dian)路與微納(na)電(dian)子(zi)(zi)創新(xin)學(xue)(xue)院教(jiao)(jiao)職(zhi)工出席會議。
“成(cheng)為院長(chang)(chang)是(shi)信任,也是(shi)一份(fen)沉甸甸的(de)(de)責任。人才培(pei)養(yang)(yang)遠比(bi)做科(ke)學(xue)(xue)(xue)研究更(geng)具(ju)挑戰性。”劉明表(biao)示,創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)院要(yao)充分聽取學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、教師(shi)、社(she)(she)會(hui)的(de)(de)反饋,認真梳理課(ke)程體(ti)系、及(ji)時(shi)更(geng)新(xin)(xin)課(ke)程內容,根據(ju)行業領域前沿發展設計實(shi)(shi)驗和實(shi)(shi)訓(xun)課(ke)程,以適應(ying)和滿足(zu)社(she)(she)會(hui)和國(guo)家(jia)(jia)對(dui)人才培(pei)養(yang)(yang)的(de)(de)需要(yao)。她希(xi)望(wang)創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)院全體(ti)教職(zhi)員工能夠將自己(ji)換位成(cheng)“新(xin)(xin)入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”和“有所期待的(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)(chang)”,思(si)考大(da)學(xue)(xue)(xue)本科(ke)教育究竟要(yao)培(pei)養(yang)(yang)什么樣的(de)(de)人才,學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和家(jia)(jia)長(chang)(chang)對(dui)大(da)學(xue)(xue)(xue)教師(shi)有什么期待和要(yao)求。她表(biao)示,適應(ying)知識(shi)和社(she)(she)會(hui)快速(su)變化,需要(yao)培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)基礎、自我學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)能力、獨立思(si)考的(de)(de)態度,期待創新(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)院努力不辜(gu)負學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、學(xue)(xue)(xue)校、社(she)(she)會(hui)和國(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)期待。

金力表示,創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)設,目的(de)(de)是(shi)有(you)(you)(you)組(zu)織(zhi)(zhi)地完成(cheng)國(guo)家(jia)交(jiao)辦的(de)(de)使命(ming)任務(wu),有(you)(you)(you)組(zu)織(zhi)(zhi)地培養集(ji)成(cheng)電路(lu)領域(yu)拔尖創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai),是(shi)全體復旦(dan)(dan)人(ren)(ren)(ren)(ren)“教(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)國(guo)打頭陣、自(zi)主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)當尖兵(bing)”的(de)(de)具體體現。回顧(gu)過去(qu),復旦(dan)(dan)集(ji)成(cheng)電路(lu)學(xue)科(ke)應(ying)運而(er)生、因需(xu)(xu)而(er)成(cheng),在百廿復旦(dan)(dan)的(de)(de)星空中熠(yi)(yi)熠(yi)(yi)生輝;著眼當下,建(jian)(jian)(jian)設創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)勢在必(bi)行,也勢在必(bi)得;展望未來(lai),創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)大有(you)(you)(you)可為、大有(you)(you)(you)作為。圍繞(rao)(rao)做(zuo)好(hao)(hao)“有(you)(you)(you)組(zu)織(zhi)(zhi)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培養、有(you)(you)(you)組(zu)織(zhi)(zhi)科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、有(you)(you)(you)組(zu)織(zhi)(zhi)服(fu)務(wu)發(fa)展”,他希望創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)學(xue)院(yuan)(yuan)要以(yi)融合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)為發(fa)展方(fang)向,凝(ning)(ning)聚思(si)想(xiang)共識。深(shen)入聚焦集(ji)成(cheng)電路(lu)板塊發(fa)展的(de)(de)新(xin)(xin)問題新(xin)(xin)領域(yu),面向國(guo)家(jia)急需(xu)(xu)緊(jin)缺人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)需(xu)(xu)求,進(jin)一(yi)(yi)步深(shen)化(hua)學(xue)院(yuan)(yuan)發(fa)展方(fang)向及核(he)心(xin)使命(ming),凝(ning)(ning)聚人(ren)(ren)(ren)(ren)心(xin)、共謀發(fa)展。要以(yi)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)為根(gen)本任務(wu),進(jin)一(yi)(yi)步完善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)體系。要更加重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)室、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊建(jian)(jian)(jian)設,以(yi)課(ke)練人(ren)(ren)(ren)(ren),引領和保障所有(you)(you)(you)任課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)把心(xin)思(si)用到課(ke)程和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)上來(lai),爭取產(chan)出一(yi)(yi)批精品課(ke)程、教(jiao)(jiao)(jiao)材和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)。要以(yi)制度建(jian)(jian)(jian)設為改革根(gen)基,完善(shan)治理(li)架構。在資源整(zheng)合(he)上下功(gong)夫、充(chong)分(fen)發(fa)揮“樂高思(si)維”,進(jin)一(yi)(yi)步建(jian)(jian)(jian)強(qiang)學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)(de)整(zheng)個管理(li)團隊,圍繞(rao)(rao)承接的(de)(de)國(guo)家(jia)科(ke)研(yan)任務(wu),把科(ke)研(yan)團隊都組(zu)建(jian)(jian)(jian)、磨合(he)好(hao)(hao)。
復(fu)旦大學是我(wo)國最(zui)早從事研究和發展微電子技術的單位之(zhi)一(yi)。從謝希德老校長創(chuang)辦半導體物(wu)理專業到成立微電子學院,再到率先在國內試點(dian)建設(she)“集成電路科學與工程”一(yi)級(ji)學科,目前復(fu)旦是國內集成電路領域最(zui)重要(yao)的創(chuang)新策源(yuan)和人才培養高地(di)之(zhi)一(yi)。
加速新(xin)工科(ke)建(jian)設步伐(fa),復旦大學(xue)建(jian)設六大創新(xin)學(xue)院,打(da)造創新(xin)型育人體(ti)(ti)系,建(jian)設頂(ding)天立地(di)的新(xin)工科(ke)。2023年起,學(xue)校打(da)造集成(cheng)電路(lu)領軍人才班,實施“一(yi)生(sheng)一(yi)芯(xin)”計劃,讓每位學(xue)生(sheng)在本科(ke)階段,參與到先進功(gong)能芯(xin)片的研制(zhi)全(quan)過程,制(zhi)定(ding)全(quan)新(xin)課程體(ti)(ti)系,開設十(shi)多門(men)新(xin)型集成(cheng)電路(lu)領域課程,設置交叉模塊課程,以適(shi)應行業領域前(qian)(qian)沿變化(hua)。目前(qian)(qian)已招(zhao)收兩屆學(xue)生(sheng)。
未來,創(chuang)新(xin)學院(yuan)將緊密圍(wei)繞(rao)國(guo)家重大戰略需求,培養心懷(huai)國(guo)之大者、為國(guo)奉獻擔(dan)當的(de)干(gan)細胞(bao)式(shi)拔尖創(chuang)新(xin)人(ren)才,秉持敢為人(ren)先的(de)勇(yong)氣,突(tu)破重大科學問題與工程(cheng)難題,擔(dan)當起時代和歷史的(de)重任(ren)。
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