陜西省認(ren)真學習貫徹習近平(ping)總(zong)書記關(guan)于教育的(de)重要(yao)論述,深(shen)入(ru)落(luo)實黨中(zhong)央、國務院關(guan)于深(shen)化(hua)高校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育改革(ge)的(de)有關(guan)部署,堅持(chi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)引領創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)帶動(dong)就業(ye)(ye),在政策保障、平(ping)臺(tai)建(jian)設、成果(guo)轉化(hua)、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)幫扶等(deng)方面(mian)加大支持(chi)力(li)度,引導高校(xiao)深(shen)入(ru)推進創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教育改革(ge),不斷提升學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)能力(li)、增強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)活力(li),努力(li)培養(yang)造就大眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)、萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)的(de)生(sheng)力(li)軍。
加(jia)(jia)大(da)(da)(da)(da)政(zheng)策支(zhi)(zhi)持力(li)度(du),激發創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)活(huo)力(li)。省政(zheng)府(fu)出臺(tai)《關(guan)于(yu)全(quan)面(mian)深化高(gao)等教(jiao)育綜合改革的(de)(de)(de)意見(jian)》《關(guan)于(yu)大(da)(da)(da)(da)力(li)推進大(da)(da)(da)(da)眾(zhong)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)萬眾(zhong)創(chuang)(chuang)新(xin)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》,從制度(du)層面(mian)系(xi)統推進全(quan)省“雙創(chuang)(chuang)”工(gong)(gong)作。將高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育改革作為“十四五”全(quan)省高(gao)等教(jiao)育綜合改革的(de)(de)(de)突破口(kou),制定《關(guan)于(yu)實(shi)施(shi)高(gao)等學校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育推進計劃的(de)(de)(de)意見(jian)》,探索構建(jian)“高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)+孵化器(qi)(qi)+人才培養”的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育模式(shi)。印發《關(guan)于(yu)促(cu)進普通(tong)(tong)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)實(shi)施(shi)意見(jian)》《關(guan)于(yu)促(cu)進高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)若干(gan)意見(jian)》等文(wen)件(jian)(jian)(jian),明確高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)支(zhi)(zhi)持政(zheng)策,降低創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)門檻,鼓勵科(ke)技(ji)(ji)(ji)人員和(he)大(da)(da)(da)(da)學生積(ji)極創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)。出臺(tai)《創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)園(yuan)管理(li)辦法》《創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)實(shi)訓管理(li)辦法》《創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)專項資金實(shi)施(shi)辦法》等配套文(wen)件(jian)(jian)(jian),在準入領域、經(jing)(jing)營(ying)范(fan)圍、經(jing)(jing)營(ying)場所(suo)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)注冊登(deng)記條(tiao)件(jian)(jian)(jian)、企業(ye)(ye)(ye)(ye)注冊資本限額及資金、稅費減(jian)免等方面(mian)給予高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)生更多支(zhi)(zhi)持。省教(jiao)育廳、省科(ke)技(ji)(ji)(ji)廳等4部門聯合下發《陜西省重大(da)(da)(da)(da)科(ke)研(yan)基礎設(she)施(shi)和(he)儀器(qi)(qi)設(she)備開(kai)(kai)放共享(xiang)實(shi)施(shi)方案》,提升高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)技(ji)(ji)(ji)資源(yuan)利用效率,推動(dong)資源(yuan)與信息開(kai)(kai)放共享(xiang)。省財政(zheng)廳印發《關(guan)于(yu)加(jia)(jia)大(da)(da)(da)(da)授權力(li)度(du)促(cu)進科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果轉化的(de)(de)(de)通(tong)(tong)知(zhi)》,加(jia)(jia)大(da)(da)(da)(da)省內高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)技(ji)(ji)(ji)成果轉化相關(guan)國有資產(chan)管理(li)授權力(li)度(du),進一步增強(qiang)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)新(xin)活(huo)力(li)。
注重基地平臺建(jian)(jian)(jian)(jian)設,拓(tuo)展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)渠道。指導(dao)各市(shi)(區)政(zheng)府加強(qiang)與(yu)高校(xiao)(xiao)合作,將大學科技(ji)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)(jian)設納(na)入發展規劃,支持(chi)利用(yong)高校(xiao)(xiao)資(zi)源(yuan)(yuan)建(jian)(jian)(jian)(jian)設環大學創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)經(jing)濟圈(quan),建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)獎補機制,優(you)先資(zi)源(yuan)(yuan)保障,促進高校(xiao)(xiao)科研(yan)成果轉(zhuan)移轉(zhuan)化,支持(chi)師生(sheng)在本地創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)。強(qiang)化“雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)”示(shi)范(fan)高校(xiao)(xiao)、校(xiao)(xiao)外實踐基地建(jian)(jian)(jian)(jian)設和(he)評估,不(bu)斷提升高校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)水平。截至目前,建(jian)(jian)(jian)(jian)設國務院(yuan)雙(shuang)(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)示(shi)范(fan)基地3個(ge)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)示(shi)范(fan)高校(xiao)(xiao)8所,陜西(xi)省(sheng)深(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)示(shi)范(fan)高校(xiao)(xiao)16所、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)試點學院(yuan)(系(xi))108個(ge)、大學生(sheng)校(xiao)(xiao)外創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實踐基地103個(ge)、大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化園(yuan)114個(ge)、校(xiao)(xiao)內(nei)眾創(chuang)(chuang)(chuang)空(kong)間193個(ge)。建(jian)(jian)(jian)(jian)設國家級協同創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心2個(ge)、省(sheng)級協同創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)中心44個(ge),先后(hou)組(zu)建(jian)(jian)(jian)(jian)陜西(xi)工業(ye)(ye)(ye)技(ji)術研(yan)究院(yuan)、陜西(xi)能源(yuan)(yuan)化工研(yan)究院(yuan)等(deng)6個(ge)研(yan)究院(yuan),成立(li)40余個(ge)產業(ye)(ye)(ye)技(ji)術創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)聯(lian)盟,積極為持(chi)續(xu)產出重大科研(yan)成果打造基礎創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)平臺。
加(jia)(jia)(jia)快科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua),助力創(chuang)新創(chuang)業升級。優(you)化(hua)(hua)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)創(chuang)新與科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)政策(ce),印(yin)發《陜(shan)(shan)(shan)西省促進(jin)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)若(ruo)干(gan)規定(試行(xing))》《關于落實以增(zeng)加(jia)(jia)(jia)知識(shi)價值為導向(xiang)分(fen)配(pei)政策(ce)促進(jin)省屬高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)的實施意見》,為高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)加(jia)(jia)(jia)快科(ke)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)提供政策(ce)支(zhi)持和(he)(he)指導。修(xiu)訂《陜(shan)(shan)(shan)西高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)科(ke)學(xue)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)獎勵辦法》《陜(shan)(shan)(shan)西高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)人文社會科(ke)學(xue)研究優(you)秀成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)獎勵辦法》,將高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)從事技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化(hua)(hua)專職人員職稱納入工程序列(lie),單列(lie)職稱評審(shen)條(tiao)件。加(jia)(jia)(jia)強高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移機(ji)(ji)構建設人員培訓,推動(dong)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)建設專業化(hua)(hua)、市場化(hua)(hua)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移機(ji)(ji)構。成(cheng)(cheng)立陜(shan)(shan)(shan)西省高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移聯盟、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)經理(li)人協會,啟(qi)用“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)空(kong)間(jian)”信息(xi)平臺,指導高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)設立技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移機(ji)(ji)構73所;舉辦陜(shan)(shan)(shan)西省高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)經理(li)人巡(xun)回(hui)宣講、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)移機(ji)(ji)構管理(li)者(zhe)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)級研修(xiu)班和(he)(he)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)知識(shi)產權(quan)培訓會,累計(ji)培訓1000余人次。近年來,高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)開發、技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)轉(zhuan)(zhuan)讓、技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)咨詢、技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)(shu)服務等(deng)合(he)同簽訂數量持續增(zeng)長(chang),累計(ji)登記合(he)同金(jin)額164.12億(yi)元。
持(chi)續優(you)化服務(wu)保障(zhang),增強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)動(dong)能。推廣創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)師制,支(zhi)(zhi)持(chi)高(gao)校(xiao)(xiao)聘任科技型(xing)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)負責人等為(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)導(dao)(dao)師。組織(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)骨干教(jiao)(jiao)師專(zhuan)題培訓會、承辦(ban)全(quan)國高(gao)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師專(zhuan)題培訓、舉辦(ban)“大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)項(xiang)(xiang)目”講師和(he)高(gao)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導(dao)(dao)師培訓班等,進一步增強創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)指(zhi)導(dao)(dao)教(jiao)(jiao)師工作(zuo)的針對性(xing)和(he)實(shi)效(xiao)(xiao)性(xing)。強化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程建設(she),把創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和(he)實(shi)踐(jian)課(ke)(ke)(ke)程納入高(gao)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)程體系,推行創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學分積累(lei)與轉換制度。全(quan)省高(gao)校(xiao)(xiao)共(gong)開設(she)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)(ke)(ke)程637門,其中(zhong)必修課(ke)(ke)(ke)226門、選修課(ke)(ke)(ke)411門。積極組織(zhi)大學生(sheng)(sheng)參(can)加“互(hu)聯網+”大學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大賽等賽事活動(dong),支(zhi)(zhi)持(chi)大學生(sheng)(sheng)直接(jie)參(can)與校(xiao)(xiao)企(qi)合作(zuo)項(xiang)(xiang)目或(huo)進駐創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)園區,推動(dong)實(shi)現以(yi)賽促(cu)教(jiao)(jiao)、以(yi)賽促(cu)學、以(yi)賽促(cu)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang),累(lei)計(ji)參(can)賽項(xiang)(xiang)目18.3萬余項(xiang)(xiang),參(can)賽學生(sheng)(sheng)80.4萬人次,共(gong)獲(huo)金獎57項(xiang)(xiang)、銀獎91項(xiang)(xiang)、銅(tong)獎209項(xiang)(xiang)。健全(quan)大學生(sheng)(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服務(wu)體系,落實(shi)機構、人員、經費、場地“四個(ge)到位(wei)”,每年(nian)發(fa)放高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)求職(zhi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼3000多萬元。近年(nian)來,已有1778個(ge)雙(shuang)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)項(xiang)(xiang)目團(tuan)隊成功創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),直接(jie)提供就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位(wei)3萬余個(ge),帶動(dong)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)14萬人,有效(xiao)(xiao)激發(fa)了(le)全(quan)社(she)會創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造動(dong)能。
① 凡本(ben)站(zhan)(zhan)注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源:中國(guo)教育(yu)在(zai)線(xian)”的所有文字、圖片和音(yin)視頻稿(gao)件(jian),版權(quan)(quan)均屬本(ben)網(wang)所有,任(ren)何(he)媒體、網(wang)站(zhan)(zhan)或個(ge)人未(wei)經(jing)(jing)本(ben)網(wang)協(xie)議(yi)授權(quan)(quan)不得轉載、鏈接、轉貼或以其他(ta)方式復(fu)制發(fa)表(biao)。已經(jing)(jing)本(ben)站(zhan)(zhan)協(xie)議(yi)授權(quan)(quan)的媒體、網(wang)站(zhan)(zhan),在(zai)下載使用時(shi)必須(xu)注明“稿(gao)件(jian)來(lai)源:中國(guo)教育(yu)在(zai)線(xian)”,違者本(ben)站(zhan)(zhan)將依法追究責任(ren)。
② 本站注明稿件來(lai)源為(wei)其他媒體(ti)的(de)(de)文/圖等稿件均為(wei)轉載稿,本站轉載出于非(fei)商業性(xing)的(de)(de)教(jiao)育和(he)科研之目的(de)(de),并不(bu)意味著贊同(tong)其觀點或證實(shi)其內容的(de)(de)真實(shi)性(xing)。如(ru)轉載稿涉及版(ban)權等問題,請(qing)作者在兩周(zhou)內速(su)來(lai)電或來(lai)函(han)聯系。




中國教育在線
