中國教育在線
寧夏(xia)(xia)(xia)教育(yu)廳近(jin)日印發《國(guo)家(jia)智慧教育(yu)平臺(tai)寧夏(xia)(xia)(xia)整省(sheng)(sheng)試點實施方(fang)案》，提(ti)出要有序(xu)推進(jin)國(guo)家(jia)和寧夏(xia)(xia)(xia)平臺(tai)技術對接、資(zi)源融通、應(ying)用(yong)拓展、模式創新(xin)、效益評價(jia)等工作(zuo)，助力教育(yu)優質(zhi)均衡(heng)發展，加快形成省(sheng)(sheng)域應(ying)用(yong)特(te)色。
《國家智(zhi)慧教育平臺寧夏整(zheng)省試點(dian)實施方(fang)案》文件內(nei)容(rong)如下——
近日，自治區(qu)教(jiao)育(yu)廳印(yin)發《國(guo)家智慧教(jiao)育(yu)平臺寧(ning)夏整(zheng)省(sheng)試點(dian)(dian)(dian)實(shi)施(shi)方案》，明確(que)整(zheng)省(sheng)試點(dian)(dian)(dian)工作目標、重點(dian)(dian)(dian)任(ren)務(wu)和(he)進度安排，遴選(xuan)試點(dian)(dian)(dian)學校，建立(li)任(ren)務(wu)清單，制定時間(jian)表、路(lu)線圖和(he)任(ren)務(wu)書，統籌全區(qu)“一(yi)盤棋”，融通兩級“一(yi)朵云”，加快構建上(shang)下聯動、橫縱(zong)互(hu)促(cu)的(de)工作格局，確(que)保試點(dian)(dian)(dian)工作扎(zha)實(shi)起步、進展(zhan)順利。
方案要求，要以(yi)習近平新(xin)時代中國特(te)色社會主義思想為(wei)指導，深(shen)入貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實習近平總書記關于教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)重要論(lun)述和(he)數字中國建(jian)設(she)重要指示精神，全面貫(guan)徹(che)(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)方針，落(luo)實立德樹人根本任務，堅持“需求牽引、應用(yong)(yong)為(wei)王，雙向協同、整省推(tui)進(jin)，統籌(chou)協調、分類施策”的(de)原則(ze)，深(shen)入推(tui)進(jin)整省試(shi)點，構建(jian)國家、自治區、市、縣(xian)(區)校五級(ji)貫(guan)通聯動的(de)智(zhi)慧教(jiao)(jiao)育(yu)平臺體系，在(zai)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)、職業教(jiao)(jiao)育(yu)、高(gao)等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)、畢業生(sheng)就業等(deng)領域的(de)關鍵環節和(he)場景取(qu)得(de)明顯應用(yong)(yong)成效，為(wei)建(jian)設(she)高(gao)質量教(jiao)(jiao)育(yu)體系、培養德智(zhi)體美(mei)勞全面發展的(de)社會主義建(jian)設(she)者和(he)接班人提供支(zhi)撐。
方案提出，整省(sheng)(sheng)試點(dian)工作(zuo)圍(wei)繞支撐基礎教(jiao)育(yu)(yu)優(you)質(zhi)均衡、職業教(jiao)育(yu)(yu)提質(zhi)培優(you)、高等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)振興發展(zhan)(zhan)、就業創(chuang)業提質(zhi)增(zeng)效等(deng)7個方面(mian)，按照試點(dian)先行、全面(mian)推廣、鞏固提升的“三步(bu)走”思路，有序推進國家(jia)和寧(ning)夏(xia)平(ping)臺技術對(dui)接、資源(yuan)融(rong)通、應(ying)用拓(tuo)展(zhan)(zhan)、模(mo)式創(chuang)新(xin)(xin)、效益評價等(deng)工作(zuo)，優(you)化資源(yuan)供(gong)給模(mo)式，創(chuang)新(xin)(xin)平(ping)臺應(ying)用機制，服務(wu)學(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)習、教(jiao)師改進教(jiao)學(xue)、鄉村教(jiao)育(yu)(yu)振興、教(jiao)育(yu)(yu)高效管(guan)理、家(jia)校協同(tong)育(yu)(yu)人(ren)，擴大平(ping)臺倍增(zeng)效應(ying)和溢出效應(ying)，助力教(jiao)育(yu)(yu)優(you)質(zhi)均衡發展(zhan)(zhan)，加快(kuai)形成省(sheng)(sheng)域應(ying)用特色(se)，為全國提供(gong)寧(ning)夏(xia)范例、貢獻寧(ning)夏(xia)智(zhi)慧(hui)。
方(fang)案強調，各(ge)地各(ge)學(xue)校(xiao)要(yao)(yao)明確(que)試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)的牽頭機(ji)(ji)構、推(tui)進機(ji)(ji)制和(he)責任分工(gong)，在自治(zhi)區試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)領導小組的統籌協調下，全面開(kai)展試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)。要(yao)(yao)把(ba)平臺應用(yong)作(zuo)(zuo)為貫徹(che)落實“雙減(jian)”政(zheng)策、深化教(jiao)(jiao)育評(ping)價改革、賦能教(jiao)(jiao)育質(zhi)量(liang)提升的有效載體和(he)重要(yao)(yao)途徑(jing)，納(na)入(ru)中小學(xue)信息技(ji)術課、高(gao)等學(xue)校(xiao)和(he)職業(ye)院(yuan)校(xiao)通(tong)識課教(jiao)(jiao)學(xue)內容。要(yao)(yao)完(wan)善平臺分級(ji)運維(wei)、坐席答疑、規范審查(cha)、安全保障等機(ji)(ji)制，充分利用(yong)電視(shi)、報紙、“三微(wei)一端”等媒體平臺，加快(kuai)提煉、廣(guang)泛宣傳試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)中的好經驗(yan)、好做法、好成果。各(ge)級(ji)教(jiao)(jiao)育行政(zheng)部門(men)要(yao)(yao)將試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)納(na)入(ru)教(jiao)(jiao)育信息化工(gong)作(zuo)(zuo)績效評(ping)估、智(zhi)慧(hui)校(xiao)園標桿校(xiao)評(ping)星定級(ji)等范疇，加強督查(cha)、定期通(tong)報，高(gao)標準、嚴要(yao)(yao)求推(tui)進試(shi)點(dian)(dian)工(gong)作(zuo)(zuo)。
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