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　　2月(yue)11日，第二屆中(zhong)國(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)論(lun)壇暨中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)第三十(shi)四次學(xue)術年會(hui)在北(bei)京召開(kai)。中(zhong)央教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作領導小(xiao)組(zu)秘書(shu)(shu)組(zu)組(zu)長、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)黨組(zu)書(shu)(shu)記、部(bu)長懷進鵬出席開(kai)幕式并講話。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)黨組(zu)成員、副部(bu)長王嘉毅與中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)會(hui)會(hui)長朱之(zhi)文共同向160個國(guo)家鄉(xiang)村振興重點幫(bang)扶縣捐贈2023年《中(zhong)國(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》和《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)刊(kan)》兩份刊(kan)物。

　　懷進鵬強調，黨(dang)的(de)二十大報(bao)告(gao)對“實施科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)興國戰略(lve)，強化(hua)(hua)現(xian)代化(hua)(hua)建設人(ren)才(cai)支撐”作(zuo)出專章部(bu)署，提出辦好人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)總體(ti)要求和(he)戰略(lve)部(bu)署，充分(fen)體(ti)現(xian)了黨(dang)中央(yang)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國和(he)作(zuo)為(wei)“國之大者”的(de)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業的(de)高(gao)度(du)重視和(he)殷切期待，為(wei)基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革發展指明了方向。我們要始終將立德樹人(ren)作(zuo)為(wei)根(gen)本任務，大力促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)平，加快構建高(gao)質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系，團結奮斗譜寫教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業改革發展新篇章。

　　一(yi)是在(zai)辦好人民(min)滿意的教育上下功夫，深入貫徹(che)以人民(min)為中心的發(fa)展(zhan)思想(xiang)，在(zai)公平上持續(xu)用(yong)力。

　　二是(shi)在(zai)遵(zun)循教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律、全面提升育(yu)(yu)人質量上下功夫，深(shen)化新(xin)課程改革、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)評價改革。

　　三是在著力加(jia)強教師(shi)隊伍質量(liang)建設(she)上下功(gong)夫，從戰略高度認識教師(shi)工作(zuo)(zuo)的(de)極端重要性，把(ba)加(jia)強教師(shi)隊伍建設(she)作(zuo)(zuo)為教育事業發展最重要的(de)基礎(chu)工作(zuo)(zuo)來抓。

　　四是(shi)在持續深(shen)化經費(fei)(fei)保(bao)障上下功(gong)夫(fu)，健全(quan)財政教(jiao)育(yu)投(tou)入機制，不斷優(you)化經費(fei)(fei)支出結構(gou)，不斷提高人民(min)群眾對(dui)教(jiao)育(yu)的(de)(de)滿(man)意度(du)。廣(guang)大(da)基(ji)礎教(jiao)育(yu)一線校(園(yuan))長(chang)和(he)老(lao)師要不忘(wang)初心、牢記使(shi)命，學為人師、行為世范(fan)，面向全(quan)體、因材(cai)施教(jiao)，守正創(chuang)新(xin)、銳意改(gai)革，始終忠誠于黨和(he)人民(min)的(de)(de)教(jiao)育(yu)事(shi)業，培養能夠擔當民(min)族復興大(da)任(ren)的(de)(de)時代新(xin)人。

　　懷進鵬表示，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)作為(wei)我國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統成立最(zui)早、覆(fu)蓋人群最(zui)多、影響面最(zui)廣的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學術組織和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)平臺型教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)智庫，是黨和(he)(he)政府(fu)聯系基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廣大教(jiao)(jiao)師、校(園(yuan))長(chang)和(he)(he)專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)學者(zhe)的(de)(de)橋梁和(he)(he)紐帶，是推動我國(guo)(guo)(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革發(fa)展和(he)(he)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作的(de)(de)重(zhong)要(yao)力量。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學會(hui)要(yao)堅(jian)持(chi)以習(xi)近平新(xin)時代(dai)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主義思想為(wei)指導，深入學習(xi)貫徹(che)黨的(de)(de)二十大精神(shen)，發(fa)揮(hui)組織優勢(shi)(shi)(shi)、平臺優勢(shi)(shi)(shi)、專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)優勢(shi)(shi)(shi)和(he)(he)資源優勢(shi)(shi)(shi)，堅(jian)持(chi)團結、服務、引領基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)戰(zhan)線，努力成為(wei)教(jiao)(jiao)師之(zhi)家(jia)(jia)、校(園(yuan))長(chang)之(zhi)家(jia)(jia)、專(zhuan)(zhuan)家(jia)(jia)之(zhi)家(jia)(jia)，成為(wei)全國(guo)(guo)(guo)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作者(zhe)的(de)(de)精神(shen)家(jia)(jia)園(yuan)，成為(wei)當代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)家(jia)(jia)的(de)(de)成長(chang)搖(yao)籃，為(wei)實現基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)高質量發(fa)展、服務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)(guo)持(chi)續貢獻力量。

　　論(lun)壇以(yi)“學(xue)習貫徹黨(dang)的(de)二十大精神 加快建設高質量教(jiao)育(yu)體系——基礎(chu)教(jiao)育(yu)在行(xing)動”為主題，為期兩天，以(yi)“線下+線上”相結合的(de)方式進行(xing)，集中展示中國(guo)(guo)基礎(chu)教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)發展前沿(yan)進展、學(xue)術(shu)成果與實踐探索。各省、自治區、直轄市、計劃單列市教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)負責(ze)人，中國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)學(xue)會(hui)各分(fen)支機構(gou)、實驗(yan)區負責(ze)人以(yi)及來自全國(guo)(guo)各地(di)教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)部門負責(ze)人和(he)中小(xiao)學(xue)(幼兒園)校(園)長、教(jiao)師等(deng)分(fen)別在主會(hui)場和(he)分(fen)會(hui)場參加會(hui)議。