狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

中國教育在線
熱門服務
教育資訊

合作電(dian)話:186?1028?4700

合作郵箱:bianji@ztwm.com.cn

官方微博:@中國教育在(zai)線

官方微信ID:eoleoleol

中國教育在線
習近平:加強基礎研究 實現高水平科技自立自強
2023-07-31 15:42
《求是》
作者:

加強基礎研究

實現高水平科技自立自強

習近平

  今天,中央(yang)政治(zhi)局(ju)進(jin)行(xing)第三次(ci)集體學習(xi),內容是加(jia)強基(ji)(ji)礎(chu)研究(jiu)(jiu)。安排這次(ci)集體學習(xi),目的(de)是分(fen)析我(wo)國(guo)基(ji)(ji)礎(chu)研究(jiu)(jiu)現狀和挑戰,了解國(guo)外加(jia)強基(ji)(ji)礎(chu)研究(jiu)(jiu)的(de)主要(yao)做法(fa),探討加(jia)快(kuai)推(tui)進(jin)我(wo)國(guo)基(ji)(ji)礎(chu)研究(jiu)(jiu)發展的(de)措施。

  加強(qiang)基(ji)(ji)礎研(yan)(yan)究,是實現(xian)高水(shui)平科技自立(li)自強(qiang)的(de)迫切要求,是建設世界科技強(qiang)國(guo)的(de)必由之路。黨和(he)國(guo)家(jia)歷來重視(shi)基(ji)(ji)礎研(yan)(yan)究工(gong)作(zuo)。新中國(guo)成(cheng)(cheng)立(li)后(hou),黨中央發出(chu)“向(xiang)科學進軍”號(hao)召(zhao),廣大(da)(da)科技工(gong)作(zuo)者自力(li)更(geng)生、艱苦奮斗(dou),取得“兩彈一(yi)星(xing)”關(guan)鍵(jian)科學問題(ti)、人(ren)工(gong)合成(cheng)(cheng)牛胰(yi)島(dao)素、多復變函數論突破、哥德巴赫猜(cai)想證明等重大(da)(da)基(ji)(ji)礎研(yan)(yan)究成(cheng)(cheng)果(guo)。改革開放后(hou),我國(guo)迎來“科學的(de)春(chun)天(tian)”,先后(hou)實施(shi)“863計劃”、“攀登計劃”、“973計劃”,基(ji)(ji)礎研(yan)(yan)究整體研(yan)(yan)究實力(li)和(he)學術水(shui)平顯著增強(qiang)。黨的(de)十八大(da)(da)以來,黨中央把(ba)提升原始創新能力(li)擺在更(geng)加突出(chu)的(de)位置,成(cheng)(cheng)功組織一(yi)批重大(da)(da)基(ji)(ji)礎研(yan)(yan)究任務(wu)、建成(cheng)(cheng)一(yi)批重大(da)(da)科技基(ji)(ji)礎設施(shi),基(ji)(ji)礎前沿(yan)方向(xiang)重大(da)(da)原創成(cheng)(cheng)果(guo)持續涌現(xian)。

  當前(qian),新一輪科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)革(ge)命和產業變革(ge)深入發(fa)展(zhan),學科(ke)(ke)(ke)交(jiao)叉融(rong)合不(bu)斷推進,科(ke)(ke)(ke)學研(yan)究范式發(fa)生(sheng)深刻變革(ge),科(ke)(ke)(ke)學技(ji)(ji)術和經濟社會發(fa)展(zhan)加(jia)(jia)速滲透融(rong)合,基(ji)礎(chu)研(yan)究轉化周期明顯縮短,國際科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)競爭向基(ji)礎(chu)前(qian)沿前(qian)移。應對國際科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)競爭、實現(xian)(xian)高(gao)水平科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)自立自強,推動構建新發(fa)展(zhan)格局、實現(xian)(xian)高(gao)質量發(fa)展(zhan),迫切(qie)需要(yao)(yao)我(wo)們(men)加(jia)(jia)強基(ji)礎(chu)研(yan)究,從源頭和底層解決關鍵技(ji)(ji)術問題。正因為如此,黨的二十大報告突出強調要(yao)(yao)加(jia)(jia)強基(ji)礎(chu)研(yan)究、突出原創(chuang)、鼓(gu)勵自由探索,作出戰略部(bu)署,要(yao)(yao)切(qie)實落實到位。

  第一,強化基礎研究前瞻性、戰略性、系統性布局。基(ji)(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究處(chu)于從研(yan)究到應用(yong)、再(zai)到生產的科研(yan)鏈條(tiao)起始端,地(di)基(ji)(ji)打(da)得牢,科技事(shi)業大(da)廈才能建得高。加強(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)研(yan)究要(yao)突出(chu)前瞻性、戰略性需求導向(xiang),優(you)化資(zi)源配置(zhi)和布(bu)局結構,為創新(xin)發展提供基(ji)(ji)礎(chu)(chu)理論支(zhi)撐和技術(shu)源頭供給。

  要(yao)(yao)堅持“四個面向”,堅持目(mu)標(biao)導向和自由(you)探(tan)索“兩條腿走路(lu)”,把世界科(ke)(ke)(ke)(ke)技前(qian)沿同國家(jia)(jia)重(zhong)(zhong)大(da)(da)戰略(lve)需求和經濟(ji)社會(hui)發(fa)展目(mu)標(biao)結合(he)起來,統籌遵循科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)發(fa)展規律提出(chu)的(de)(de)(de)(de)前(qian)沿問(wen)題(ti)和重(zhong)(zhong)大(da)(da)應用(yong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中抽象出(chu)的(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)問(wen)題(ti),凝練基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)關鍵科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)問(wen)題(ti)。要(yao)(yao)把握科(ke)(ke)(ke)(ke)技發(fa)展趨勢(shi)和國家(jia)(jia)戰略(lve)需求,加強(qiang)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)重(zhong)(zhong)大(da)(da)項(xiang)目(mu)可行(xing)性(xing)論(lun)(lun)證和遴選評估,充分尊重(zhong)(zhong)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)家(jia)(jia)意見,把握大(da)(da)趨勢(shi)、下好“先手棋”。要(yao)(yao)強(qiang)化國家(jia)(jia)戰略(lve)科(ke)(ke)(ke)(ke)技力量,有組(zu)(zu)織(zhi)推(tui)進戰略(lve)導向的(de)(de)(de)(de)體系化基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、前(qian)沿導向的(de)(de)(de)(de)探(tan)索性(xing)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)、市場導向的(de)(de)(de)(de)應用(yong)性(xing)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu),注(zhu)重(zhong)(zhong)發(fa)揮國家(jia)(jia)實(shi)驗室引領(ling)作用(yong)、國家(jia)(jia)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)機構建制化組(zu)(zu)織(zhi)作用(yong)、高水平研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)型大(da)(da)學(xue)(xue)主力軍作用(yong)和科(ke)(ke)(ke)(ke)技領(ling)軍企業“出(chu)題(ti)人”、“答題(ti)人”、“閱(yue)卷人”作用(yong)。要(yao)(yao)優(you)化基(ji)(ji)(ji)礎(chu)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建設布局,支持重(zhong)(zhong)點學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、新興學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)、冷門學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)和薄弱學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)發(fa)展,推(tui)進學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融(rong)合(he)和跨學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu),構筑全面均衡發(fa)展的(de)(de)(de)(de)高質量學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)體系。

  第二,深化基礎研究體制機制改革。世界已經進入大科學(xue)時代,基礎研(yan)(yan)究組織化程度(du)越(yue)來越(yue)高,制(zhi)度(du)保障(zhang)和(he)政策引導對基礎研(yan)(yan)究產出的影(ying)響(xiang)越(yue)來越(yue)大。我(wo)國(guo)支持基礎研(yan)(yan)究和(he)原始創新的體制(zhi)機制(zhi)已基本建立但尚不完善,必須優化細化改革方案(an),發揮好制(zhi)度(du)、政策的價值(zhi)驅(qu)動和(he)戰略牽引作用。

  要穩(wen)(wen)步(bu)增加基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)財政投入(ru)(ru),通過(guo)(guo)稅收優惠等多種方(fang)式(shi)激勵企業加大投入(ru)(ru),鼓(gu)勵社會力量設立(li)科(ke)學基(ji)金、科(ke)學捐(juan)贈等多元投入(ru)(ru),提升(sheng)國(guo)家(jia)(jia)(jia)自然科(ke)學基(ji)金及其聯合(he)(he)基(ji)金資助效能(neng),建立(li)完(wan)善(shan)競(jing)爭(zheng)性(xing)支持(chi)和穩(wen)(wen)定支持(chi)相(xiang)結合(he)(he)的基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)投入(ru)(ru)機(ji)制(zhi)。要優化(hua)國(guo)家(jia)(jia)(jia)科(ke)技(ji)(ji)計(ji)劃基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)支持(chi)體系(xi),完(wan)善(shan)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)項目組(zu)織(zhi)(zhi)、申報、評(ping)審和決策機(ji)制(zhi),實(shi)施差異化(hua)分類管理(li)和國(guo)際國(guo)內同(tong)行評(ping)議,組(zu)織(zhi)(zhi)開展面向重(zhong)大科(ke)學問題(ti)的協同(tong)攻關,鼓(gu)勵自由探索式(shi)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)和非共識創(chuang)新研(yan)(yan)(yan)究(jiu)。要處理(li)好新型舉國(guo)體制(zhi)與市場機(ji)制(zhi)的關系(xi),健(jian)全同(tong)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)長周期相(xiang)匹配的科(ke)技(ji)(ji)評(ping)價激勵、成果應(ying)用(yong)轉化(hua)、科(ke)技(ji)(ji)人員薪酬等制(zhi)度(du),長期穩(wen)(wen)定支持(chi)一批(pi)基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)創(chuang)新基(ji)地、優勢(shi)團隊和重(zhong)點方(fang)向,打造原(yuan)始創(chuang)新策源(yuan)地和基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)先鋒力量。提高基(ji)礎(chu)(chu)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)投入(ru)(ru)是(shi)大趨(qu)勢(shi),同(tong)時要考(kao)慮國(guo)家(jia)(jia)(jia)財力,保持(chi)合(he)(he)理(li)投入(ru)(ru)強(qiang)度(du),加強(qiang)實(shi)施過(guo)(guo)程(cheng)績效評(ping)估,確保“好鋼用(yong)在刀刃上”。

  第三,建設基礎研究高水平支撐平臺。過去很長一(yi)(yi)段時間(jian),我(wo)國基(ji)礎(chu)研究(jiu)存在(zai)(zai)題目(mu)從國外學(xue)術期刊(kan)上(shang)(shang)找、儀器設(she)(she)備(bei)從國外進口、取得成果(guo)后再花錢到(dao)國外期刊(kan)和平(ping)臺(tai)上(shang)(shang)發表的“兩頭在(zai)(zai)外”問題。近年來,我(wo)國著(zhu)力(li)打造(zao)世界(jie)一(yi)(yi)流科技期刊(kan)、建(jian)成一(yi)(yi)批大國重器,基(ji)礎(chu)研究(jiu)支撐平(ping)臺(tai)建(jian)設(she)(she)取得長足進步,但(dan)是從根(gen)本(ben)上(shang)(shang)破(po)解“兩頭在(zai)(zai)外”問題還(huan)任重道(dao)遠。

  我(wo)們要協同構建中國(guo)(guo)特色國(guo)(guo)家實驗室體系(xi),布(bu)局(ju)(ju)建設基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)究中心,加快(kuai)建設基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)研(yan)究特區,超前(qian)部署新型科(ke)(ke)(ke)研(yan)信息化(hua)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)平(ping)(ping)(ping)臺,形成強大的基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)研(yan)究骨干(gan)網絡。要科(ke)(ke)(ke)學(xue)規劃布(bu)局(ju)(ju)前(qian)瞻引領(ling)型、戰略(lve)導(dao)向型、應用(yong)(yong)支撐(cheng)型重大科(ke)(ke)(ke)技基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)設施(shi),強化(hua)設施(shi)建設事(shi)中事(shi)后(hou)監管(guan),完善全(quan)生命周期管(guan)理(li),全(quan)面提(ti)升開(kai)(kai)放共享水(shui)平(ping)(ping)(ping)和(he)(he)運行效率。要打好科(ke)(ke)(ke)技儀器(qi)設備、操作系(xi)統和(he)(he)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)軟件國(guo)(guo)產化(hua)攻堅戰,鼓勵科(ke)(ke)(ke)研(yan)機構、高校同企業開(kai)(kai)展聯合攻關,提(ti)升國(guo)(guo)產化(hua)替代水(shui)平(ping)(ping)(ping)和(he)(he)應用(yong)(yong)規模,爭取早(zao)日實現用(yong)(yong)我(wo)國(guo)(guo)自主的研(yan)究平(ping)(ping)(ping)臺、儀器(qi)設備來解決重大基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)研(yan)究問題。要加快(kuai)培育世界一流(liu)科(ke)(ke)(ke)技期刊,建設具有國(guo)(guo)際(ji)影響力的科(ke)(ke)(ke)技文獻和(he)(he)數據(ju)平(ping)(ping)(ping)臺,發(fa)起高水(shui)平(ping)(ping)(ping)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)術會議,鼓勵重大基(ji)(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)研(yan)究成果(guo)率先在我(wo)國(guo)(guo)期刊、平(ping)(ping)(ping)臺上發(fa)表和(he)(he)開(kai)(kai)發(fa)利用(yong)(yong)。

  第四,加強基礎研究人才隊伍建設。加強基(ji)礎研(yan)(yan)究(jiu),歸根結底要靠高水平人(ren)才(cai)(cai)(cai)。近年來,我國深入實(shi)施人(ren)才(cai)(cai)(cai)強國戰略,深化人(ren)才(cai)(cai)(cai)體制(zhi)機(ji)制(zhi)改革,取得顯著成效,但基(ji)礎研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)隊伍仍有明顯短板。必須下氣力打造(zao)體系化、高層次基(ji)礎研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養平臺,讓更(geng)多基(ji)礎研(yan)(yan)究(jiu)人(ren)才(cai)(cai)(cai)競(jing)相涌現。

  要(yao)(yao)加(jia)大(da)各類人(ren)(ren)才計(ji)劃(hua)(hua)對基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才支持(chi)力(li)度,培(pei)養使用(yong)戰略科(ke)(ke)(ke)學(xue)家,支持(chi)青年(nian)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)才挑大(da)梁、擔重任,積(ji)極引(yin)進海外優秀人(ren)(ren)才,不斷(duan)(duan)壯(zhuang)大(da)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)領軍人(ren)(ren)才隊伍和一(yi)流創(chuang)新團隊。要(yao)(yao)明確“破四唯”后(hou)怎(zen)么“立”的(de)評價(jia)方式和標準,完善基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才差異化(hua)評價(jia)和長周(zhou)期支持(chi)機制,賦予(yu)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)領軍人(ren)(ren)才更大(da)的(de)人(ren)(ren)財物支配權和技(ji)(ji)術路線選擇權,構建(jian)符(fu)合基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)規律和人(ren)(ren)才成長規律的(de)評價(jia)體系。要(yao)(yao)加(jia)強科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)學(xue)風(feng)作(zuo)(zuo)風(feng)建(jian)設,堅持(chi)科(ke)(ke)(ke)學(xue)監(jian)督與誠信教育(yu)相(xiang)結合,縱深推進科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)作(zuo)(zuo)風(feng)學(xue)風(feng)治理,引(yin)導科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)(ren)員摒棄(qi)浮夸、祛(qu)除(chu)浮躁,坐(zuo)住坐(zuo)穩“冷板凳”。要(yao)(yao)堅持(chi)走(zou)基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才自主(zhu)培(pei)養之路,深入實施 “中(zhong)學(xue)生英(ying)才計(ji)劃(hua)(hua)”、“強基(ji)計(ji)劃(hua)(hua)”、“基(ji)礎(chu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)拔(ba)尖學(xue)生培(pei)養計(ji)劃(hua)(hua)”,優化(hua)基(ji)礎(chu)學(xue)科(ke)(ke)(ke)教育(yu)體系,發揮高校特別是(shi)“雙一(yi)流”高校基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)人(ren)(ren)才培(pei)養主(zhu)力(li)軍作(zuo)(zuo)用(yong),加(jia)強國家急需高層(ceng)次人(ren)(ren)才培(pei)養,源源不斷(duan)(duan)地造就規模宏大(da)的(de)基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)后(hou)備力(li)量。

  第五,廣泛開展基礎研究國際合作。當前,國(guo)(guo)際科技合作(zuo)(zuo)面臨少數國(guo)(guo)家單邊(bian)主義、保護主義的(de)(de)沖擊和(he)挑戰。人類要(yao)(yao)破(po)解共(gong)同發展難題,比(bi)以往任(ren)何(he)時候(hou)都更需要(yao)(yao)國(guo)(guo)際合作(zuo)(zuo)和(he)開(kai)放共(gong)享,沒有一個國(guo)(guo)家可以成為獨立的(de)(de)創(chuang)新中心或獨享創(chuang)新成果。我國(guo)(guo)要(yao)(yao)堅持以更加開(kai)放的(de)(de)思(si)維和(he)舉(ju)措擴大基(ji)礎研(yan)究等國(guo)(guo)際交流合作(zuo)(zuo),營造具有全球競爭力的(de)(de)開(kai)放創(chuang)新生(sheng)態。

  我們(men)要構筑國(guo)際基(ji)礎研(yan)究(jiu)合(he)作平臺,牽頭(tou)實施國(guo)際大(da)(da)(da)科(ke)(ke)(ke)學計劃和(he)(he)(he)大(da)(da)(da)科(ke)(ke)(ke)學工程,設立面(mian)向(xiang)全(quan)(quan)(quan)球的科(ke)(ke)(ke)學研(yan)究(jiu)基(ji)金,加大(da)(da)(da)國(guo)家(jia)科(ke)(ke)(ke)技(ji)計劃對外開(kai)放力度,圍繞氣(qi)候變化(hua)、能源安全(quan)(quan)(quan)、生物安全(quan)(quan)(quan)、外層空間利用等全(quan)(quan)(quan)球問題,拓展(zhan)和(he)(he)(he)深化(hua)中外聯合(he)科(ke)(ke)(ke)研(yan)。要前瞻謀劃和(he)(he)(he)深度參與全(quan)(quan)(quan)球科(ke)(ke)(ke)技(ji)治理(li),參加或發起設立國(guo)際科(ke)(ke)(ke)技(ji)組織,支持(chi)國(guo)內(nei)高校、科(ke)(ke)(ke)研(yan)院所、科(ke)(ke)(ke)技(ji)組織同國(guo)際對接,完善法(fa)律法(fa)規、倫理(li)審(shen)查(cha)規則和(he)(he)(he)監管框(kuang)架。我們(men)要敢于斗(dou)爭(zheng)、善于斗(dou)爭(zheng),努(nu)力增(zeng)進國(guo)際科(ke)(ke)(ke)技(ji)界(jie)開(kai)放、信任、合(he)作,以更多(duo)重大(da)(da)(da)原始(shi)創新和(he)(he)(he)關鍵(jian)核心技(ji)術突破為人類文明進步作出新的更大(da)(da)(da)貢(gong)獻,并有效維護我國(guo)的科(ke)(ke)(ke)技(ji)安全(quan)(quan)(quan)利益。

  第六,塑造有利于基礎研究的創新生態。開展基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究既需(xu)要物質保障(zhang),更需(xu)要精(jing)(jing)神(shen)(shen)激勵。我(wo)國幾代(dai)科(ke)技工作者通(tong)過接續奮斗鑄(zhu)就的“兩彈一(yi)星”精(jing)(jing)神(shen)(shen)、西遷精(jing)(jing)神(shen)(shen)、載(zai)人航(hang)天精(jing)(jing)神(shen)(shen)、科(ke)學家精(jing)(jing)神(shen)(shen)、探月精(jing)(jing)神(shen)(shen)、新(xin)時代(dai)北斗精(jing)(jing)神(shen)(shen)等,共(gong)同(tong)塑(su)造了中國特色創新(xin)生態,成為(wei)支撐基(ji)礎(chu)研(yan)(yan)究發展的不(bu)竭動力。

  要(yao)在(zai)全(quan)社會大(da)(da)力弘揚追求真(zhen)理、勇(yong)攀高峰的(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)精神,廣泛宣傳基礎研(yan)究等科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)領(ling)域涌現(xian)的(de)先進典型和事跡,教(jiao)育引導廣大(da)(da)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者傳承(cheng)老一輩(bei)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)家以身許國(guo)、心系人民的(de)光(guang)榮傳統(tong),把(ba)論文寫在(zai)祖國(guo)的(de)大(da)(da)地上,把(ba)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果應用在(zai)全(quan)面建設(she)社會主(zhu)義現(xian)代化國(guo)家的(de)偉(wei)大(da)(da)事業(ye)中。要(yao)加強國(guo)家科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)普能(neng)力建設(she),深入實施全(quan)民科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)素質提升行動,線上線下(xia)多渠道傳播科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)知識、展示科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)成(cheng)就,樹(shu)立熱(re)愛科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)、崇尚(shang)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)的(de)社會風尚(shang)。要(yao)切實推(tui)進科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)融匯,在(zai)教(jiao)育“雙減”中做好科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)教(jiao)育加法(fa),播撒科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)種子(zi),激發青(qing)(qing)少年好奇心、想象(xiang)力、探(tan)求欲,培育具備科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)家潛(qian)質、愿意獻身科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)研(yan)究事業(ye)的(de)青(qing)(qing)少年群(qun)體。

  各級黨(dang)委(wei)和政府要(yao)把加(jia)強基(ji)礎研(yan)究納入科(ke)技工(gong)作重要(yao)日程,加(jia)強統籌協(xie)調,加(jia)大政策(ce)支持力度,推動基(ji)礎研(yan)究實(shi)現(xian)高質量發(fa)展。各級領導干(gan)部要(yao)學(xue)習科(ke)技知識(shi)、發(fa)揚科(ke)學(xue)精(jing)神,主動靠前為科(ke)技工(gong)作者排憂(you)解難、松綁(bang)減負、加(jia)油鼓勁,把黨(dang)中央關于科(ke)技創新(xin)的一系(xi)列戰略(lve)部署落到實(shi)處。

  (這是習近平總書記2023年2月21日在二十屆中央政治局第三次集體學習時的講話。)

免責聲明:

① 凡本(ben)站注明“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中(zhong)國教育在線”的(de)所(suo)有(you)文字、圖(tu)片和(he)音視頻稿(gao)件(jian),版(ban)權(quan)均屬(shu)本(ben)網(wang)(wang)所(suo)有(you),任(ren)何(he)媒(mei)體(ti)、網(wang)(wang)站或(huo)個人未經本(ben)網(wang)(wang)協議授權(quan)不得轉載、鏈接(jie)、轉貼或(huo)以其他方(fang)式復制發表。已經本(ben)站協議授權(quan)的(de)媒(mei)體(ti)、網(wang)(wang)站,在下載使用(yong)時必須注明“稿(gao)件(jian)來源(yuan):中(zhong)國教育在線”,違(wei)者本(ben)站將依(yi)法追(zhui)究責(ze)任(ren)。

② 本站注(zhu)明稿件來(lai)源為(wei)其他媒體的(de)文/圖等(deng)稿件均為(wei)轉載(zai)稿,本站轉載(zai)出于非(fei)商業性的(de)教育和科研之目的(de),并不意味著贊(zan)同其觀點(dian)或證實(shi)其內(nei)容的(de)真(zhen)實(shi)性。如轉載(zai)稿涉及版(ban)權等(deng)問題,請作者在兩周內(nei)速來(lai)電(dian)或來(lai)函聯系。

相關(guan)新聞