中國教育在線
“新時代中國(guo)(guo)兒(er)童應該是有(you)志向、有(you)夢想，愛(ai)學(xue)習(xi)、愛(ai)勞動，懂(dong)感恩、懂(dong)友善(shan)，敢創新、敢奮斗，德智體(ti)美勞全(quan)面發展的好兒(er)童。”習(xi)近(jin)平(ping)總書記在“六一(yi)”國(guo)(guo)際兒(er)童節到來之際，前往北(bei)京育英學(xue)校考(kao)察，寄語廣大少年兒(er)童立志為(wei)強國(guo)(guo)建(jian)設(she)、民(min)族(zu)復(fu)興而(er)讀書，不負家(jia)長(chang)期(qi)望，不負黨和人民(min)期(qi)待。
習(xi)近平(ping)總書記考察調研并(bing)發(fa)表重要講話，在各(ge)地學生、家(jia)長和教(jiao)育工(gong)作者中引發(fa)熱(re)烈反響。
“在面(mian)對(dui)面(mian)交流的過程(cheng)中，我深深感受(shou)到總書記(ji)對(dui)立德樹人這(zhe)一(yi)教(jiao)育根本(ben)任務的重視。”北京(jing)育英(ying)學校(xiao)五年級數學教(jiao)研組長李(li)丹表示(shi)，學校(xiao)將按照(zhao)總書記(ji)的要求和希望，在學生的理(li)想信念、道(dao)德品質、知識智力、身體和心理(li)素質等各方面(mian)加大培養(yang)力度。一(yi)定落(luo)實好“雙減”政策，推進家校(xiao)社(she)協同，促進孩子們全(quan)面(mian)發(fa)展。
作為“新(xin)(xin)安(an)旅(lv)行團”母校江(jiang)蘇(su)省(sheng)淮安(an)市新(xin)(xin)安(an)小(xiao)學的黨(dang)支(zhi)部副書(shu)(shu)記，周永(yong)飛深感(gan)習近(jin)平總書(shu)(shu)記強調(diao)“要加強革命傳統教育”的必要性。
周永飛說(shuo)，新安(an)小學(xue)一直(zhi)把(ba)傳(chuan)承(cheng)“新安(an)旅行團”光榮(rong)傳(chuan)統(tong)作為立德樹(shu)人(ren)的重(zhong)要內(nei)容(rong)，探索(suo)將(jiang)紅色教育(yu)、傳(chuan)統(tong)文化與(yu)現代教學(xue)手段結合，培根鑄魂、啟智潤心，為學(xue)生的健康成長(chang)注入“紅色力(li)量”“精神之(zhi)鈣”。
寥廓(kuo)的秦(qin)嶺山(shan)谷(gu)，不(bu)時(shi)回蕩起嘹亮的口號聲。
陜(shan)西省(sheng)安康市平利(li)縣(xian)老縣(xian)鎮中心小學(xue)(xue)學(xue)(xue)生黃朝勇結束大課間武術操回到教室，聽老師(shi)講述習(xi)爺(ye)爺(ye)的(de)(de)諄(zhun)諄(zhun)囑托(tuo)。“習(xi)爺(ye)爺(ye)說不是(shi)要吃得胖胖的(de)(de)，而是(shi)要長得壯(zhuang)(zhuang)壯(zhuang)(zhuang)的(de)(de)、練得棒棒的(de)(de)。我會努(nu)力(li)鍛煉身體、保護眼(yan)睛，不辜(gu)負習(xi)爺(ye)爺(ye)對我們的(de)(de)期望。”
“體(ti)育鍛煉是增強(qiang)少年(nian)兒(er)童體(ti)質最有(you)效的手段。”老縣鎮中心小學體(ti)育教師(shi)余啟興說，孩子們(men)需要特色的、充滿(man)創意的體(ti)育課程，要加強(qiang)師(shi)資力量，豐富課外運動、社團活(huo)動，讓他們(men)在趣味體(ti)育中快樂(le)成長。
“習(xi)爺爺說，很多知(zhi)識和道理都來自(zi)(zi)勞動(dong)(dong)、來自(zi)(zi)生活。這讓我覺得特(te)別自(zi)(zi)豪(hao)。”湖南省長(chang)沙市實驗小(xiao)學(xue)五年(nian)級學(xue)生黃(huang)景行每周都期(qi)待(dai)學(xue)校的勞動(dong)(dong)實踐課(ke)程，“在學(xue)校的屋(wu)頂農場(chang)，我和小(xiao)伙(huo)伴們自(zi)(zi)己鋤(chu)地、施肥、除草，種植了(le)胡蘿卜和洋(yang)蔥，還(huan)請爸爸媽(ma)媽(ma)品嘗。”
“孩(hai)子(zi)在勞(lao)動(dong)(dong)中收(shou)獲(huo)了知識，學會了種植(zhi)蔬果、整(zheng)理(li)房(fang)間(jian)、烹(peng)飪。”黃景(jing)行的媽媽孔女士說，“勞(lao)動(dong)(dong)要(yao)從(cong)娃娃抓起(qi)。我(wo)們將繼續(xu)引導孩(hai)子(zi)樹立勞(lao)動(dong)(dong)觀念(nian)，提高(gao)勞(lao)動(dong)(dong)能力，既通(tong)過(guo)勞(lao)動(dong)(dong)磨煉(lian)意志，也要(yao)在勞(lao)動(dong)(dong)中將親近自然、愛護生(sheng)態的理(li)念(nian)深(shen)深(shen)植(zhi)入(ru)孩(hai)子(zi)的心靈。”
在太(tai)空中怎(zen)么(me)吃飯(fan)、怎(zen)么(me)睡覺?怎(zen)樣才能成為(wei)一名航(hang)天員?今年“六一”期間，在中國兒(er)童中心啟(qi)動(dong)“科(ke)普進(jin)萬家行動(dong)”，邀(yao)請中科(ke)院院士武向平、英(ying)雄航(hang)天員王亞(ya)平為(wei)孩子(zi)們(men)講述航(hang)天知識，激發孩子(zi)們(men)對航(hang)天探索(suo)的興趣。
“習(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)(shu)記(ji)指(zhi)出(chu)，科學(xue)實(shi)驗(yan)課，是培(pei)養孩(hai)子(zi)們科學(xue)思維、探索未(wei)知(zhi)興趣和創新意識的(de)(de)有效方式。這令我(wo)倍受(shou)鼓舞(wu)、深受(shou)啟發。”中國兒童(tong)中心(xin)黨(dang)委書(shu)(shu)記(ji)叢(cong)中笑說，“我(wo)們將(jiang)持續開展(zhan)形式多樣的(de)(de)活動，培(pei)養孩(hai)子(zi)對科學(xue)的(de)(de)熱愛和激情，推動他們從小(xiao)樹(shu)立(li)‘科技(ji)創新、強國有我(wo)’的(de)(de)志向，為實(shi)現我(wo)國高水平(ping)科技(ji)自(zi)(zi)立(li)自(zi)(zi)強作貢獻。”
“習近平總書記勉勵孩子們爭(zheng)當德智體美勞全面發展(zhan)的(de)新時(shi)代好兒童，這對我們的(de)日常工作提出(chu)更(geng)高(gao)要求。”天津市教委體美勞處(chu)二級調研員劉恒岳(yue)說。
“天津市全力推進‘培(pei)(pei)元工程(cheng)’，創新美(mei)(mei)(mei)育教師培(pei)(pei)養機制，加強(qiang)美(mei)(mei)(mei)育與(yu)德育、智育、體育、勞動教育相融合。接下來，我們還將積(ji)極開展跨學科教育教學和(he)課(ke)外校外美(mei)(mei)(mei)育實(shi)踐活動，讓美(mei)(mei)(mei)育課(ke)與(yu)思政(zheng)課(ke)同心(xin)同向，美(mei)(mei)(mei)育課(ke)程(cheng)與(yu)實(shi)踐同心(xin)同行。”劉恒(heng)岳(yue)說。
從2015年起(qi)，重(zhong)慶市人民小學就開(kai)設意大利(li)語(yu)課程，用語(yu)言和文化架設起(qi)師(shi)生與世(shi)界(jie)溝通(tong)的(de)橋梁。
“正如總書記所(suo)指出，我國的(de)(de)基礎教育在(zai)世界(jie)上是(shi)有(you)優勢的(de)(de)，要堅定文化自信。只有(you)把(ba)自己好的(de)(de)東西堅持(chi)好，把(ba)國外(wai)好的(de)(de)東西借鑒(jian)好，與時俱進(jin)、開放發(fa)展，才能讓孩子們(men)有(you)更廣闊的(de)(de)眼界(jie)，成長為國之棟梁。”作(zuo)為一(yi)名從教30年(nian)的(de)(de)教育工(gong)作(zuo)者，重(zhong)慶市人民小(xiao)學黨委書記、校長楊(yang)浪浪有(you)著自己的(de)(de)感悟。
總書記在(zai)考察中看望(wang)正在(zai)研討(tao)備課的老(lao)師(shi)們，強調(diao)人(ren)才(cai)培養(yang)，關鍵在(zai)教師(shi)。這讓甘肅省張掖市肅南裕固(gu)族自治縣明花學校教師(shi)安文軍感到責任重大。
“作為新時(shi)代(dai)的教師，肩負培養有理想、有道德(de)、有文化、有紀(ji)律的一代(dai)新人的光榮(rong)使命。”安文軍說，教師一定要加強自身修養、提高自身素質，以德(de)立(li)身、以德(de)立(li)學、以德(de)施教，時(shi)時(shi)處(chu)處(chu)為學生(sheng)當表(biao)率(lv)。
少(shao)年兒童(tong)茁壯成長、健康(kang)成才，離不開黨和政府及全(quan)社會的(de)“托(tuo)舉”。
內蒙(meng)古自治區黨委(wei)教育(yu)工委(wei)委(wei)員(yuan)、教育(yu)廳(ting)黨組成(cheng)員(yuan)朱(zhu)寶(bao)江說：“在今(jin)后的(de)(de)工作中(zhong)，我們將以(yi)習(xi)近平總(zong)書記的(de)(de)重(zhong)要講話為(wei)指(zhi)引，在兒(er)(er)(er)童(tong)事(shi)業發展中(zhong)堅(jian)持和完善最有(you)(you)利于兒(er)(er)(er)童(tong)、促(cu)進兒(er)(er)(er)童(tong)全面發展的(de)(de)制(zhi)度機制(zhi)，統籌推(tui)進城鄉(xiang)、區域、群體之間兒(er)(er)(er)童(tong)的(de)(de)均衡(heng)發展，為(wei)各族(zu)兒(er)(er)(er)童(tong)茁壯成(cheng)長創(chuang)造有(you)(you)利條(tiao)件，讓(rang)生活在中(zhong)華(hua)民(min)族(zu)大家庭(ting)里的(de)(de)各族(zu)兒(er)(er)(er)童(tong)擁有(you)(you)更加美(mei)好的(de)(de)未(wei)來。”
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