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　　2月22日，教育部(bu)高(gao)校(xiao)畢業(ye)生就業(ye)研究院(基(ji)地)專家委員會(hui)(hui)(hui)成立大會(hui)(hui)(hui)暨第一次(ci)全體會(hui)(hui)(hui)議(yi)在(zai)京舉行。教育部(bu)黨(dang)組(zu)(zu)書記、部(bu)長(chang)懷進鵬出席會(hui)(hui)(hui)議(yi)并講話(hua)，教育部(bu)黨(dang)組(zu)(zu)成員、副部(bu)長(chang)翁(weng)鐵慧主(zhu)持會(hui)(hui)(hui)議(yi)。

　　懷進鵬指出(chu)，高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生是黨和(he)國家(jia)寶貴的(de)人(ren)才(cai)資源(yuan)，是高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)先(xian)導因素、戰略支(zhi)撐(cheng)(cheng)和(he)重(zhong)(zhong)要(yao)基礎，以習(xi)近平同志為(wei)核心的(de)黨中(zhong)央高(gao)度重(zhong)(zhong)視(shi)高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)并作(zuo)出(chu)系列(lie)決(jue)策部署。高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)是教(jiao)育(yu)、科技(ji)、人(ren)才(cai)融合發(fa)(fa)展(zhan)的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng)(cheng)，立(li)德(de)樹人(ren)工程的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)內容，促進人(ren)才(cai)培(pei)養供需(xu)適配的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)突破(po)口，要(yao)深刻認識把握中(zhong)國式現代化建設(she)中(zhong)人(ren)才(cai)支(zhi)撐(cheng)(cheng)的(de)重(zhong)(zhong)大意(yi)義，把做好高(gao)校(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)(ye)工作(zuo)作(zuo)為(wei)建設(she)教(jiao)育(yu)強國的(de)重(zhong)(zhong)要(yao)任務，把人(ren)才(cai)優勢轉化為(wei)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)有效動能，提升教(jiao)育(yu)對(dui)高(gao)質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的(de)支(zhi)撐(cheng)(cheng)力、貢獻力。

　　懷(huai)進鵬強調，建設(she)教育(yu)強國背景下，要堅持守正(zheng)創新，研究破解高等教育(yu)供給側改革等重大理論實(shi)踐問題，推動國家戰略(lve)需求與教育(yu)科技人才支撐的深度融合。

　　一要深(shen)入研(yan)究提升高等教(jiao)(jiao)育(yu)供給與(yu)社會需求的適配性，分析破解社會需求真實性、教(jiao)(jiao)育(yu)供給有效性和供需融(rong)合精準(zhun)性的問題，倒(dao)逼調整辦學模式、培養機(ji)制(zhi)和管理體制(zhi)，推(tui)進(jin)高等教(jiao)(jiao)育(yu)分類(lei)改革(ge)，持續(xu)優化區(qu)域布局(ju)、學科專業、層次類(lei)型等結構(gou)，持續(xu)更(geng)新知識結構(gou)和能力結構(gou)，不斷提升高校人才(cai)培養質(zhi)量。

　　二要深入研(yan)究(jiu)促進高校畢業(ye)生高質量充(chong)分就業(ye)的政策(ce)措施和體制機制，分析人(ren)口總量及結構變化趨勢，充(chong)分釋放高校畢業(ye)生寶(bao)貴人(ren)才資(zi)源紅(hong)利。

　　三要深入研(yan)究優化(hua)(hua)(hua)人(ren)才培養與就(jiu)業質(zhi)量評價(jia)(jia)體系的問題，創(chuang)新推進(jin)高(gao)校畢業生就(jiu)業跟蹤調查，提高(gao)就(jiu)業評價(jia)(jia)科學化(hua)(hua)(hua)規范化(hua)(hua)(hua)水平，強化(hua)(hua)(hua)與相(xiang)關部門(men)和用人(ren)單位對(dui)接合作，以就(jiu)業狀(zhuang)況反(fan)饋檢驗高(gao)校人(ren)才培養成效。

　　懷進(jin)鵬要(yao)(yao)求，高校畢業(ye)(ye)生就(jiu)業(ye)(ye)研(yan)(yan)究院(基地)要(yao)(yao)錨定高端智(zhi)庫建設目標(biao)，努(nu)(nu)力做就(jiu)業(ye)(ye)理論政策(ce)的策(ce)源地、促(cu)進(jin)人才培養供給與社(she)會需求融合(he)(he)的助推器、教育部(bu)與地方合(he)(he)作的示范區，研(yan)(yan)究真問題，提(ti)出真對策(ce)，促(cu)進(jin)真發(fa)(fa)展。專家委員(yuan)(yuan)來自教育、經濟、就(jiu)業(ye)(ye)、公共政策(ce)等(deng)多個領域，要(yao)(yao)發(fa)(fa)揮好決(jue)策(ce)咨詢、專業(ye)(ye)支撐(cheng)、輻射帶動等(deng)作用，動員(yuan)(yuan)更多社(she)會力量(liang)參(can)與，加強國際交流(liu)合(he)(he)作，努(nu)(nu)力貢獻更多智(zhi)慧。

　　會(hui)上，懷進鵬為(wei)專(zhuan)家委員會(hui)委員代表頒發(fa)聘書。來自工業和(he)信息化部(bu)(bu)、人力資源(yuan)和(he)社會(hui)保障部(bu)(bu)、江(jiang)蘇省教育(yu)廳、國家能(neng)源(yuan)集(ji)團(tuan)、中(zhong)國人民(min)大學等單位代表發(fa)言。據悉，教育(yu)部(bu)(bu)高校畢業生(sheng)就業研究院(基地(di))近日(ri)在(zai)江(jiang)蘇省蘇州(zhou)市揭牌成立，由教育(yu)部(bu)(bu)與江(jiang)蘇省政府、蘇州(zhou)市政府共同建設。