中國教育在線
11月9日，中意大學校長對話會開幕式在北京大學舉行。新華社發
促進文明互鑒、攜手應對挑戰
——中意高校共育新時代馬可·波羅
11月9日，在北京(jing)大學舉辦(ban)的(de)中意(yi)大學校(xiao)長對話會上，來自中國和意(yi)大利近50所高校(xiao)的(de)嘉賓代表，圍繞文明傳承與(yu)創(chuang)新、人才(cai)培養與(yu)科技創(chuang)新等議(yi)題，熱切分享兩國在高等教(jiao)育領(ling)域的(de)合(he)作(zuo)成果，暢談數(shu)智時代國際合(he)作(zuo)的(de)機遇挑(tiao)戰(zhan)及高等教(jiao)育的(de)未(wei)來使(shi)命(ming)。其間，馬可·波(bo)羅(luo)這位(wei)中西方(fang)文化(hua)交流使(shi)者的(de)名字(zi)被頻(pin)頻(pin)提及。
今(jin)年是馬(ma)可·波(bo)羅(luo)逝世700周年。馬(ma)可·波(bo)羅(luo)打開(kai)了西(xi)方(fang)世界(jie)認知中國的(de)窗(chuang)口，其與中國的(de)交往(wang)佳話(hua)是東西(xi)方(fang)文明互(hu)(hu)學互(hu)(hu)鑒的(de)縮影(ying)。中意嘉賓表示，期待共育(yu)新時代馬(ma)可·波(bo)羅(luo)。
“馬(ma)可·波(bo)羅是(shi)連接(jie)東西方世界(jie)的(de)(de)重(zhong)要橋梁。如今(jin)，他(ta)依然是(shi)對不同事物持(chi)開放(fang)態度(du)且(qie)充滿好奇的(de)(de)象征(zheng)。”意大利威尼(ni)斯大學校長、漢(han)學家李集雅說，“馬(ma)可·波(bo)羅的(de)(de)精神教導我們，唯有尊重(zhong)彼(bi)此文化，秉持(chi)開放(fang)包(bao)容(rong)的(de)(de)態度(du)，才能推(tui)動創新，朝著(zhu)更美(mei)好世界(jie)邁(mai)進(jin)。”
11月9日，中意高校代表在中意大學校長對話會平行論壇上展開研討交流。新華社發
正(zheng)值中(zhong)意(yi)建(jian)立全(quan)面戰略伙伴關(guan)系20周年，中(zhong)國教育部、意(yi)大(da)利(li)(li)大(da)學和科研(yan)部主(zhu)辦(ban)了此次對話會(hui)活動，來(lai)自意(yi)大(da)利(li)(li)的(de)22所高校代表(biao)應邀(yao)來(lai)華，與眾多中(zhong)國高校代表(biao)共(gong)聚北大(da)，圍繞“促進文明互鑒，培養杰出人(ren)才(cai)”的(de)主(zhu)題(ti)展開(kai)交流。
中國和意(yi)大(da)利在高等教(jiao)育和人才培(pei)養上都有著悠久歷史與豐(feng)富經(jing)驗。20年來，中意(yi)教(jiao)育交流合作蓬勃發展，為(wei)增(zeng)進兩國人民(min)相互了解和友好(hao)交往、推動中意(yi)關(guan)系發展發揮了重要作用。
“當前，中(zhong)意教(jiao)(jiao)育(yu)交流合(he)作(zuo)(zuo)呈(cheng)現全方位、寬領(ling)域、多(duo)層次(ci)的格(ge)局。”中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)部部長懷進鵬在(zai)會上(shang)介紹(shao)，中(zhong)國(guo)是意大(da)利第(di)一大(da)留學生生源(yuan)國(guo)，意大(da)利來華(hua)留學生數量穩居歐洲(zhou)國(guo)家前五名(ming)，目前雙方高校已合(he)作(zuo)(zuo)舉(ju)辦(ban)45個本科以(yi)上(shang)合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學機構和項目，并共建(jian)9個國(guo)際合(he)作(zuo)(zuo)聯合(he)實驗室。
對(dui)話會上，兩國(guo)高校代表紛紛表達大學(xue)合(he)作、高水平人才(cai)培養(yang)、創(chuang)新科技等(deng)對(dui)于推動文明(ming)交流互鑒、攜(xie)手(shou)應對(dui)全(quan)球性挑戰的重(zhong)要性。
北京大(da)(da)學校長龔(gong)旗煌表示，面對當(dang)今世界變革浪潮(chao)，高(gao)等教育(yu)正迎來(lai)全新課題與(yu)重大(da)(da)挑戰，擴大(da)(da)和深(shen)化各國(guo)高(gao)校和科(ke)研機構間合作是普遍共識。
他認(ren)為，大學需勇(yong)擔(dan)文(wen)明(ming)交流使命(ming)，著力開展多層次、寬領(ling)域國(guo)際合作，攜手共(gong)育國(guo)際化人才，并(bing)推動科技(ji)創新，才能為世界文(wen)明(ming)交流互鑒作出新貢(gong)獻。
“意(yi)中(zhong)兩國都(dou)擁有(you)且共享(xiang)著我們豐富(fu)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)遺(yi)產(chan)、文(wen)化(hua)財富(fu)和哲學(xue)思(si)想。”李集雅說，意(yi)大利的(de)(de)一些(xie)中(zhong)小學(xue)開設(she)了學(xue)習中(zhong)國語言與文(wen)化(hua)的(de)(de)課程，此次對話也是(shi)意(yi)中(zhong)兩國深厚情誼的(de)(de)見證(zheng)。
在(zai)她看來，大學(xue)不僅要(yao)(yao)為(wei)(wei)年輕(qing)人(ren)提供知識，還要(yao)(yao)培養(yang)其(qi)創造力(li)和應對當代世界(jie)復雜性(xing)的本領，尤其(qi)是(shi)要(yao)(yao)讓他(ta)們理(li)解文化多樣(yang)性(xing)，進而推(tui)動世界(jie)對話與和平發展。“正(zheng)如古老的中國(guo)諺語(yu)所說：和而不同。”她希望(wang)，這次(ci)對話能深化兩(liang)國(guo)關系，也為(wei)(wei)年輕(qing)人(ren)們創造更多機會。
意大利(li)博洛尼亞大學(xue)校(xiao)長喬(qiao)瓦尼·莫拉里說，多(duo)(duo)年(nian)來學(xue)校(xiao)與中國部分高校(xiao)在多(duo)(duo)個(ge)領域的(de)研(yan)究(jiu)合作(zuo)密切，學(xue)校(xiao)目前還有許多(duo)(duo)中國留學(xue)生。“我很開(kai)心能(neng)有這樣面(mian)(mian)對面(mian)(mian)交(jiao)流的(de)機會，我堅信(xin)這樣的(de)對話機制能(neng)幫(bang)助雙方共同發展，攜手應對當前的(de)全球性挑戰。”
活動(dong)期間，多所(suo)中意高校還進行系列合作項目(mu)簽約，合作內(nei)容涵蓋(gai)學(xue)術研究、學(xue)生交(jiao)流、學(xue)者訪問等(deng)領域。中國的中南財經政法(fa)大學(xue)與意大利羅(luo)馬第一(yi)大學(xue)負責人簽訂(ding)了共建交(jiao)叉學(xue)科國際聯合研究中心(xin)的意向書。
“中(zhong)國(guo)(guo)和(he)(he)意大利兩國(guo)(guo)大學(xue)在傳承和(he)(he)創新各自(zi)國(guo)(guo)家文明方面扮演(yan)著至關重要(yao)的角色。”中(zhong)南財經政法大學(xue)校(xiao)長(chang)朱(zhu)方偉說，高校(xiao)應加強國(guo)(guo)際交流(liu)合作，將學(xue)術研究與(yu)解(jie)決實際問題緊密結合，推動社會進步和(he)(he)經濟發展。
11月9日，中意高校代表在中意大學校長對話會上進行合作項目簽約。新華社發
今(jin)年5月，中國(guo)提出推動(dong)未來3年“歐洲(zhou)青少年來華(hua)(hua)交流(liu)(liu)規模翻一番(fan)”的倡議。為加強互學互鑒、深化兩國(guo)人文交流(liu)(liu)，中國(guo)教(jiao)育部在對話會上表示將為此次參會的22所意大(da)利高校(xiao)提供每所至少5個學生來華(hua)(hua)交流(liu)(liu)名額(e)，歡迎意方學子(zi)2025年寒假(jia)來華(hua)(hua)交流(liu)(liu)學習。
“衷心希望兩國(guo)高校(xiao)(xiao)能利(li)用短期訪學(xue)(xue)、學(xue)(xue)生交(jiao)換、暑期學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、聯合(he)培養等多種(zhong)形(xing)式，推動中意(yi)青(qing)年學(xue)(xue)生深(shen)度(du)交(jiao)流，為賡續(xu)兩國(guo)友好種(zhong)下希望的(de)種(zhong)子，為構建人(ren)類命運共同體貢獻青(qing)年力量。”懷進鵬(peng)說(shuo)。
“與中國(guo)的合作不(bu)可或缺。”意大利(li)那不(bu)勒斯費(fei)德(de)里科(ke)二(er)世(shi)大學(xue)校長馬(ma)特奧·洛利(li)托期待(dai)，兩國(guo)高校未(wei)來(lai)能在生態環境(jing)、數字轉型、醫學(xue)、食品科(ke)學(xue)等領域開展(zhan)交流合作，并分享(xiang)大學(xue)管(guan)理方面(mian)的經驗(yan)。
“我(wo)真誠希望，我(wo)們共同培養的(de)學(xue)生(sheng)能有批判(pan)精神、創(chuang)新精神，且具有對國(guo)際(ji)社會的(de)責任(ren)感，成為新時代的(de)馬可·波(bo)羅(luo)。”他說。
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