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李強主持召開國務院常務會議

研究促進就業有關政策措施

聽取優化基層醫療衛生機構布局建設情況的匯報

研究高等教育綜合改革試點工作

　　國務院(yuan)總(zong)理(li)李(li)強1月17日(ri)主持召(zhao)開(kai)國務院(yuan)常(chang)務會(hui)議(yi)，研究促進就(jiu)業有關政策(ce)措施，聽(ting)取優化(hua)基層(ceng)醫療衛生機構(gou)布局建設情況的匯(hui)報，研究高等教育綜合改革(ge)試(shi)點(dian)工作。

　　會議指出，就(jiu)業(ye)(ye)是(shi)民生之本。要(yao)堅(jian)持就(jiu)業(ye)(ye)優(you)先，加強政(zheng)策(ce)支持、培(pei)訓(xun)賦能(neng)、服(fu)務助力(li)，努(nu)力(li)促進高質量充(chong)分就(jiu)業(ye)(ye)。要(yao)加力(li)就(jiu)業(ye)(ye)崗位挖潛擴(kuo)容，聚焦先進制(zhi)造、服(fu)務消費、民生保(bao)障等(deng)重點領域(yu)，推進實施崗位開發計劃(hua)(hua)，提升經濟發展的就(jiu)業(ye)(ye)帶(dai)動(dong)力(li)。要(yao)加大(da)(da)(da)對重點群體的就(jiu)業(ye)(ye)扶持，提高穩崗擴(kuo)崗專(zhuan)項貸款授信額(e)度，推動(dong)政(zheng)府(fu)性融資擔保(bao)體系加力(li)支持就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)業(ye)(ye)，研究擴(kuo)大(da)(da)(da)一次(ci)性擴(kuo)崗補助對象(xiang)范圍。要(yao)開展大(da)(da)(da)規模職(zhi)業(ye)(ye)技能(neng)培(pei)訓(xun)，在培(pei)訓(xun)資金投入、設施建設、企業(ye)(ye)參與(yu)等(deng)方面加大(da)(da)(da)支持，分行業(ye)(ye)領域(yu)制(zhi)定培(pei)訓(xun)計劃(hua)(hua)，提高培(pei)訓(xun)層次(ci)和補助水(shui)平，培(pei)養更多(duo)發展所需人才。

　　會議指(zhi)出，基層(ceng)醫(yi)療衛生(sheng)(sheng)機構是守護人民群(qun)眾健(jian)(jian)康的(de)第一道防線。要統(tong)籌當前和長遠(yuan)，綜合考慮城鄉融合發展(zhan)、人口結構變化(hua)(hua)、群(qun)眾健(jian)(jian)康需求等因素(su)，因地(di)制(zhi)宜(yi)完(wan)善建(jian)設布局(ju)，為群(qun)眾就近(jin)就醫(yi)提(ti)供更大便利。要著(zhu)力(li)提(ti)升基層(ceng)基本醫(yi)療服(fu)務水平，健(jian)(jian)全(quan)臨床科室設置(zhi)和醫(yi)療設備配(pei)備，擴大基層(ceng)用藥種類(lei)，加強醫(yi)務人員培訓，提(ti)升慢(man)性(xing)病(bing)和常見病(bing)的(de)預防、治療、康復能力(li)。要積極推進分級診療制(zhi)度建(jian)設，發揮醫(yi)保支付、價格等調控(kong)作用，運用遠(yuan)程(cheng)醫(yi)療等信息化(hua)(hua)手(shou)段(duan)，引(yin)導(dao)患者基層(ceng)首診，推進家庭(ting)醫(yi)生(sheng)(sheng)簽約服(fu)務，為居民提(ti)供全(quan)方位全(quan)生(sheng)(sheng)命周(zhou)期的(de)健(jian)(jian)康服(fu)務。

　　會議指出，建設教育強國，龍頭是高等教育。要統籌推進高校育人方式、科研范式、辦學模式、治理體系等方面改革，暢通教育、科技、人才良性循環，以高等教育高質量發展為中國式現代化提供有力支撐。要把優化學科專業設置作為改革重點，賦予高校更大的自主權，以國家戰略、市場需求和科技發展為牽引，對學科設置和人才培養模式進行科學調整，完善課程和教材體系，推動學科交叉融合，不斷提升高等教育與經濟社會發展需求的契合度。要充分發揮教育評價體系改革指揮棒作用，為高校特色發展、教師潛心教學致研營造良好環境。

　　會議還(huan)研(yan)究了其他事項。