狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　5月23日，福(fu)建省(sheng)(sheng)屬本科(ke)高校(xiao)學習(xi)貫徹習(xi)近平新時代中國特(te)色社會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)主(zhu)題教(jiao)育(yu)調研座談會(hui)暨工(gong)作推進會(hui)在(zai)福(fu)建師(shi)范大(da)學召開。省(sheng)(sheng)委(wei)(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)，省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)(ting)黨(dang)組(zu)(zu)書(shu)記(ji)、廳(ting)(ting)(ting)長葉燊出席會(hui)議并講話(hua)，省(sheng)(sheng)委(wei)(wei)(wei)第(di)12巡(xun)回指導(dao)(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長嚴金(jin)靜蒞會(hui)指導(dao)(dao)，省(sheng)(sheng)委(wei)(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、省(sheng)(sheng)教(jiao)育(yu)廳(ting)(ting)(ting)黨(dang)組(zu)(zu)成員(yuan)林生主(zhu)持會(hui)議。23所省(sheng)(sheng)屬公辦本科(ke)高校(xiao)負責人，委(wei)(wei)(wei)廳(ting)(ting)(ting)主(zhu)題教(jiao)育(yu)領導(dao)(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦公室各工(gong)作組(zu)(zu)主(zhu)要負責人等參加(jia)會(hui)議。

　　會前，與(yu)會人(ren)員實(shi)地調研了(le)福建師大(da)(da)馬(ma)克思主義(yi)理論(lun)學(xue)科群展(zhan)覽(lan)館(guan)，了(le)解福建師范(fan)大(da)(da)學(xue)馬(ma)克思主義(yi)理論(lun)學(xue)科群發展(zhan)歷(li)程(cheng)、人(ren)才培養、科學(xue)研究等方面的情(qing)況(kuang)。

　　會上，福(fu)州大學(xue)黨委(wei)書記(ji)(ji)陳(chen)(chen)國龍(long)、福(fu)建師(shi)范大學(xue)黨委(wei)副書記(ji)(ji)陳(chen)(chen)曉紅、福(fu)建農(nong)林大學(xue)黨委(wei)書記(ji)(ji)王建南、福(fu)建醫科大學(xue)黨委(wei)書記(ji)(ji)陳(chen)(chen)曉春、閩江學(xue)院(yuan)黨委(wei)副書記(ji)(ji)陳(chen)(chen)曦、寧德師(shi)范學(xue)院(yuan)黨委(wei)副書記(ji)(ji)、院(yuan)長魏遠(yuan)竹結合各自學(xue)校實際(ji)，分(fen)別從不同角度作了交流(liu)發言。

　　葉燊(shen)表示(shi)，主題教育開(kai)展(zhan)(zhan)以來各高校(xiao)行動迅速、部(bu)署周密，立足實際、守(shou)正創新(xin)，共同推動主題教育開(kai)好(hao)(hao)局、起好(hao)(hao)步(bu)，付出了(le)很多努力，取得(de)了(le)良(liang)好(hao)(hao)的成效，很好(hao)(hao)地展(zhan)(zhan)現了(le)高校(xiao)的特(te)色和風(feng)采。

　　葉燊指出，各高(gao)校要(yao)提高(gao)政治站位(wei)，主(zhu)動(dong)在主(zhu)題教育(yu)中(zhong)當標桿、作表率(lv)，堅定不(bu)移沿著(zhu)習近(jin)平總(zong)書記指引的(de)方(fang)向(xiang)奮勇前行，堅定擁護“兩個確立”、堅決做(zuo)到“兩個維護”，堅持(chi)不(bu)懈用習近(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義思想鑄魂育(yu)人，以更(geng)強自覺、更(geng)高(gao)標準、更(geng)嚴要(yao)求(qiu)、更(geng)實舉措推(tui)動(dong)高(gao)等教育(yu)高(gao)質量發(fa)展，走好新時代的(de)趕考之(zhi)路。

　　各高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)要堅(jian)(jian)(jian)持(chi)改革創(chuang)新(xin)，加(jia)(jia)快推(tui)進高(gao)等(deng)教育(yu)強(qiang)(qiang)省(sheng)建(jian)(jian)設(she)(she)。按(an)(an)照中央(yang)和(he)省(sheng)委部署要求(qiu)，結(jie)合(he)“三爭”行(xing)(xing)(xing)動(dong)，加(jia)(jia)快推(tui)動(dong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項事業(ye)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，匯聚形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)福建(jian)(jian)高(gao)等(deng)教育(yu)全方位高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的磅礴力量(liang)。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)思(si)想(xiang)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，充分(fen)發(fa)揮福建(jian)(jian)作為(wei)習近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)的重要孕育(yu)地(di)(di)和(he)實(shi)踐地(di)(di)的獨特(te)優勢，開好(hao)講(jiang)好(hao)“習近(jin)(jin)平新(xin)時(shi)(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)概論”課，建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)(yi)(yi)批思(si)政“金(jin)課”，建(jian)(jian)設(she)(she)“大(da)課堂”、搭建(jian)(jian)“大(da)平臺”、建(jian)(jian)好(hao)“大(da)師資(zi)”，用(yong)黨(dang)(dang)的創(chuang)新(xin)理(li)(li)(li)論照耀青(qing)年學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成(cheng)(cheng)長(chang)成(cheng)(cheng)才之路(lu)(lu)。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)質(zhi)量(liang)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，認真貫(guan)(guan)徹(che)(che)落實(shi)我省(sheng)高(gao)等(deng)教育(yu)十年發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)規劃，聚焦福建(jian)(jian)“四大(da)經(jing)濟”發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)需(xu)要，優化(hua)(hua)專業(ye)設(she)(she)置及布局結(jie)構(gou)，加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)礎、交叉(cha)、新(xin)興(xing)學(xue)(xue)(xue)科和(he)“四新(xin)”建(jian)(jian)設(she)(she)，加(jia)(jia)快推(tui)進高(gao)等(deng)教育(yu)內涵(han)式發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)開放強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)“請進來”與(yu)“走出去”相結(jie)合(he)，積(ji)極參(can)與(yu)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)”教育(yu)行(xing)(xing)(xing)動(dong)計劃，扎實(shi)推(tui)進中外合(he)作辦學(xue)(xue)(xue)，進一(yi)(yi)(yi)步(bu)滿(man)足(zu)人民群眾(zhong)國際化(hua)(hua)教育(yu)需(xu)求(qiu)。積(ji)極探索閩臺教育(yu)融合(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)新(xin)路(lu)(lu)，推(tui)動(dong)閩港(gang)澳高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)人才培養、學(xue)(xue)(xue)術研究(jiu)、文化(hua)(hua)傳承、資(zi)源共(gong)享等(deng)領域(yu)深化(hua)(hua)合(he)作。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)法治(zhi)(zhi)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，深入(ru)貫(guan)(guan)徹(che)(che)習近(jin)(jin)平法治(zhi)(zhi)思(si)想(xiang)，加(jia)(jia)快形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)以章程(cheng)為(wei)核心，規范統(tong)一(yi)(yi)(yi)、分(fen)類科學(xue)(xue)(xue)、層次清(qing)晰(xi)、運行(xing)(xing)(xing)高(gao)效的現代大(da)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)(zhi)度體系。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)和(he)完善(shan)黨(dang)(dang)委領導下(xia)的校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)負責制(zhi)(zhi)，把(ba)黨(dang)(dang)的領導貫(guan)(guan)穿辦學(xue)(xue)(xue)治(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)全過程(cheng)、各方面(mian)，深化(hua)(hua)“放管服”改革，使高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)內部的運行(xing)(xing)(xing)機(ji)制(zhi)(zhi)更加(jia)(jia)科學(xue)(xue)(xue)、順(shun)暢、高(gao)效。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)就(jiu)業(ye)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，嚴格(ge)落實(shi)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)“一(yi)(yi)(yi)把(ba)手”工(gong)程(cheng)，按(an)(an)照機(ji)構(gou)、人員、場地(di)(di)、經(jing)費“四到位”的要求(qiu)，理(li)(li)(li)順(shun)就(jiu)業(ye)工(gong)作管理(li)(li)(li)體系，建(jian)(jian)立全員全過程(cheng)促就(jiu)業(ye)機(ji)制(zhi)(zhi)。堅(jian)(jian)(jian)持(chi)穩定強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，嚴格(ge)落實(shi)意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態工(gong)作責任制(zhi)(zhi)，強(qiang)(qiang)化(hua)(hua)底(di)線思(si)維，牢(lao)牢(lao)守住守好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)意(yi)識(shi)形(xing)(xing)態陣(zhen)地(di)(di)。以“時(shi)(shi)時(shi)(shi)放心不下(xia)”的責任感(gan)(gan)和(he)緊(jin)迫感(gan)(gan)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)不懈(xie)抓好(hao)安全工(gong)作。加(jia)(jia)強(qiang)(qiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)健(jian)康教育(yu)，做好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心理(li)(li)(li)健(jian)康咨(zi)詢服務，幫助學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康成(cheng)(cheng)長(chang)。

　　葉燊強調，這次主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)時間(jian)緊、任務重(zhong)、要求(qiu)高。各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)要加(jia)強組(zu)織領導(dao)，確(que)保主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)扎實(shi)有序(xu)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)。各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)黨委領導(dao)班子要扛起(qi)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)體責任，認真履行“一崗(gang)雙(shuang)責”，帶(dai)(dai)頭(tou)抓(zhua)好分(fen)管領域(yu)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)，不折不扣落(luo)(luo)實(shi)省(sheng)委和(he)指(zhi)導(dao)組(zu)各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)要求(qiu)，把各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)落(luo)(luo)實(shi)到“神經末梢”，形成強大(da)的(de)(de)(de)(de)推進(jin)合力(li)。大(da)力(li)弘揚習近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)(zai)福(fu)(fu)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期(qi)間(jian)倡導(dao)的(de)(de)(de)(de)“馬上(shang)就辦、真抓(zhua)實(shi)干(gan)”“四下基層(ceng)”“四個萬(wan)家”等優(you)良(liang)傳(chuan)統，堅持求(qiu)真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風，把開(kai)(kai)(kai)展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)同貫徹(che)落(luo)(luo)實(shi)中(zhong)央、省(sheng)委各(ge)(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)決策(ce)部署結合起(qi)來，同推動中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)結合起(qi)來，做到兩手抓(zhua)、兩促進(jin)，讓(rang)廣大(da)師(shi)生員工(gong)(gong)充(chong)分(fen)感受到主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)帶(dai)(dai)來的(de)(de)(de)(de)實(shi)實(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)獲得感、幸福(fu)(fu)感。各(ge)(ge)高校(xiao)(xiao)要充(chong)分(fen)發揮優(you)勢，強化對新思想的(de)(de)(de)(de)原創(chuang)性和(he)學(xue)理化研究闡釋，進(jin)一步(bu)挖掘和(he)研究習近(jin)平(ping)總書(shu)記在(zai)(zai)福(fu)(fu)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)期(qi)間(jian)對教育(yu)(yu)(yu)(yu)開(kai)(kai)(kai)創(chuang)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要理念和(he)重(zhong)大(da)實(shi)踐，推出一批有較(jiao)大(da)影響(xiang)的(de)(de)(de)(de)精品力(li)作(zuo)(zuo)(zuo)。要善于總結提煉(lian)，把學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)故(gu)事(shi)(shi)、師(shi)生的(de)(de)(de)(de)鮮(xian)活事(shi)(shi)跡通(tong)過各(ge)(ge)種方式(shi)展(zhan)示(shi)出來，共同營造全省(sheng)高校(xiao)(xiao)主(zhu)(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)(yu)(yu)良(liang)好氛(fen)圍。