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　　為(wei)持續推動學習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教育走深走實、見(jian)行(xing)見(jian)效(xiao)，5月19日(ri)下午，中(zhong)(zhong)國工(gong)(gong)程院黨組(zu)(zu)、清華(hua)大學黨委主(zhu)(zhu)題教育聯學會在中(zhong)(zhong)國工(gong)(gong)程院舉(ju)行(xing)，中(zhong)(zhong)國工(gong)(gong)程院黨組(zu)(zu)書(shu)記、院長、主(zhu)(zhu)題教育領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長李曉紅，清華(hua)大學黨委書(shu)記、主(zhu)(zhu)題教育領(ling)導小(xiao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長邱勇帶(dai)領(ling)雙方人員(yuan)共同學習(xi)習(xi)近(jin)平總書(shu)記關于科技創(chuang)新的重要論述，重點(dian)圍(wei)繞加快實現高水(shui)平科技自立自強進行(xing)研討交流。

　　中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)第三十(shi)八指導(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長、北京(jing)市人大(da)常委(wei)會(hui)(hui)主(zhu)任李秀(xiu)領，中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)第五十(shi)三指導(dao)組(zu)(zu)組(zu)(zu)長、復旦(dan)大(da)學黨委(wei)原書記焦揚到會(hui)(hui)指導(dao)并講話。中(zhong)(zhong)國(guo)工程院領導(dao)班子成員，清(qing)華大(da)學校長王希勤等校領導(dao)班子成員，中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)第三十(shi)八指導(dao)組(zu)(zu)和中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)第五十(shi)三指導(dao)組(zu)(zu)有(you)關同(tong)志，中(zhong)(zhong)央(yang)(yang)(yang)紀委(wei)國(guo)家監委(wei)駐科(ke)技部紀檢(jian)監察組(zu)(zu)有(you)關同(tong)志參加集體聯學。會(hui)(hui)議(yi)由李曉紅和邱勇共(gong)同(tong)主(zhu)持。

李曉紅講話

　　李曉紅指(zhi)出，本(ben)次學(xue)習(xi)(xi)交流會(hui)是對這段時(shi)(shi)間開展學(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想主題教(jiao)育的(de)階(jie)段性總(zong)結，也是對主題教(jiao)育走(zou)深走(zou)實取得實實在(zai)在(zai)成效(xiao)的(de)“小考”。新(xin)時(shi)(shi)代(dai)十年偉大變革，根本(ben)在(zai)于(yu)有習(xi)(xi)近平(ping)(ping)總(zong)書記作為黨(dang)中央的(de)核心、全(quan)黨(dang)的(de)核心掌(zhang)舵領(ling)航(hang)，根本(ben)在(zai)于(yu)有習(xi)(xi)近平(ping)(ping)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中國(guo)特(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)思想科學(xue)指(zhi)引，必須(xu)堅定(ding)(ding)擁護“兩個確立”，堅決做(zuo)到“兩個維護”，這是我(wo)們應對一(yi)切不(bu)確定(ding)(ding)性的(de)最(zui)大確定(ding)(ding)性、最(zui)大的(de)底(di)氣、最(zui)大的(de)保(bao)證。

　　李曉紅(hong)表示(shi)，要(yao)充(chong)分(fen)認識(shi)實現高水平科技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)的(de)重大(da)意(yi)義，切實增強(qiang)(qiang)(qiang)使(shi)命感和責任感。2016年(nian)“科技三會”上，習(xi)近(jin)平總(zong)書記強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)“科技是(shi)國之(zhi)(zhi)利(li)器，國家(jia)賴之(zhi)(zhi)以(yi)強(qiang)(qiang)(qiang)，企(qi)業賴之(zhi)(zhi)以(yi)贏，人民生活賴之(zhi)(zhi)以(yi)好。”2022年(nian)6月，習(xi)近(jin)平總(zong)書記在武漢考(kao)察時強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)“科技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)是(shi)國家(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)盛(sheng)之(zhi)(zhi)基、安全之(zhi)(zhi)要(yao)。”黨(dang)的(de)二十大(da)報告提(ti)出(chu)要(yao)堅(jian)(jian)(jian)持創(chuang)新在我(wo)國現代化建設(she)全局中的(de)核(he)(he)心(xin)地位。習(xi)近(jin)平總(zong)書記對實現高水平科技自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)作出(chu)了(le)一系列重要(yao)指示(shi)，我(wo)們要(yao)深(shen)(shen)入學(xue)習(xi)，深(shen)(shen)刻領(ling)會，深(shen)(shen)入思考(kao)，堅(jian)(jian)(jian)決打贏關鍵核(he)(he)心(xin)技術攻堅(jian)(jian)(jian)戰。

　　李曉紅強調，要(yao)充(chong)分發揮(hui)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)隊伍在加快實(shi)現高水(shui)平科(ke)(ke)技自(zi)立自(zi)強中的創新引領(ling)作(zuo)用。以全面深(shen)(shen)化(hua)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)制度(du)改革為抓手(shou)，一(yi)是(shi)讓院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)稱號回歸學術(shu)性、榮譽性、純潔性本(ben)質，大力(li)弘揚科(ke)(ke)學家(jia)精神，持(chi)續強化(hua)國家(jia)戰(zhan)略(lve)科(ke)(ke)技力(li)量的作(zuo)用;二是(shi)組織(zhi)相關(guan)(guan)領(ling)域院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)及團隊在人(ren)工智能(neng)、集成電路、生命(ming)健(jian)康、生物(wu)育種(zhong)、能(neng)源安全、空天技術(shu)、深(shen)(shen)地(di)深(shen)(shen)海等方(fang)面打(da)好關(guan)(guan)鍵核心技術(shu)攻堅戰(zhan);三是(shi)工程院(yuan)(yuan)(yuan)認真貫徹(che)落實(shi)關(guan)(guan)于(yu)深(shen)(shen)化(hua)院(yuan)(yuan)(yuan)士(shi)制度(du)改革的要(yao)求，緊密結合實(shi)現高水(shui)平科(ke)(ke)技自(zi)立自(zi)強，把(ba)真正服務國家(jia)重大戰(zhan)略(lve)的人(ren)才選(xuan)出來(lai)。

　　李(li)曉紅表(biao)示(shi)，工程院(yuan)與清華有良好(hao)的(de)合作(zuo)基礎，愿(yuan)雙(shuang)方繼續加強合作(zuo)，打造院(yuan)校(xiao)合作(zuo)新典范、開(kai)創協同創新新局(ju)面，為建設世界(jie)科技強國(guo)、實現第二個百年(nian)奮(fen)斗(dou)目標作(zuo)出新的(de)更大貢獻。

邱勇講話

　　邱勇在(zai)總結發(fa)言中表示，中國(guo)(guo)工(gong)程(cheng)院不僅是我國(guo)(guo)工(gong)程(cheng)科(ke)學(xue)技(ji)術界的(de)最高(gao)榮譽(yu)性(xing)、咨詢性(xing)學(xue)術機構，也是國(guo)(guo)家戰略科(ke)技(ji)力(li)量的(de)重(zhong)要組成(cheng)部分，在(zai)推動(dong)國(guo)(guo)家重(zhong)大(da)戰略實(shi)施、團結全國(guo)(guo)工(gong)程(cheng)技(ji)術人才特別是工(gong)程(cheng)院院士、推動(dong)工(gong)程(cheng)科(ke)技(ji)創新發(fa)展、深(shen)化工(gong)程(cheng)領域(yu)國(guo)(guo)際交流合作等方面作出了重(zhong)大(da)貢獻。希(xi)望通過此次聯學(xue)活動(dong)，幫助學(xue)校(xiao)進一步提高(gao)政(zheng)治站位(wei)，牢記“國(guo)(guo)之大(da)者(zhe)”，不斷強化服務國(guo)(guo)家戰略的(de)主動(dong)性(xing)和創造性(xing)。

　　邱勇強(qiang)調，黨的(de)十八(ba)大(da)以(yi)來，習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記兩(liang)次來到(dao)清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)考察，多次對學(xue)(xue)校工作作出重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示批(pi)示，為學(xue)(xue)校發(fa)展(zhan)指明了前進方(fang)向、提供了根(gen)本遵(zun)循。清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)倍加珍(zhen)惜習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記對學(xue)(xue)校的(de)深(shen)切(qie)關懷，要(yao)以(yi)此(ci)次主題教育為契機，全面系(xi)統深(shen)入學(xue)(xue)習(xi)習(xi)近(jin)平(ping)新時代中國特色社會主義思想，深(shen)入貫(guan)徹(che)習(xi)近(jin)平(ping)總(zong)書記對清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)講話重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)指示精神，自(zi)覺(jue)履(lv)行使命(ming)擔當，落實(shi)(shi)黨中央(yang)關于(yu)教育、科技、人才(cai)一(yi)體推進的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)大(da)戰略部署，推動實(shi)(shi)現高水(shui)平(ping)科技自(zi)立(li)自(zi)強(qiang)。

　　結(jie)合習近平(ping)總書記關(guan)于科(ke)(ke)技(ji)(ji)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強的(de)重要論述，邱勇指出，實(shi)現高水(shui)(shui)平(ping)科(ke)(ke)技(ji)(ji)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強，歸根結(jie)底(di)要靠高水(shui)(shui)平(ping)創(chuang)新人(ren)才。清華大學將(jiang)圍繞服務國家(jia)重大戰略(lve)需(xu)(xu)求(qiu)，不(bu)斷(duan)完(wan)善高水(shui)(shui)平(ping)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)體系，全面提(ti)(ti)高人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)能力;持續(xu)完(wan)善大學創(chuang)新體系，不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)升解決(jue)國家(jia)重大問題的(de)能力，勇于攻克“卡脖子(zi)”的(de)關(guan)鍵(jian)核(he)心技(ji)(ji)術，實(shi)現更多“從0到(dao)1”的(de)突破;繼續(xu)堅持目標(biao)導向和自(zi)(zi)由探索相結(jie)合，推進(jin)產學研(yan)深(shen)度(du)融合，促進(jin)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果(guo)轉化(hua)。期待(dai)未來(lai)院校雙方進(jin)一(yi)步深(shen)化(hua)合作，瞄準國家(jia)重大戰略(lve)需(xu)(xu)求(qiu)，加強工(gong)程(cheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)，服務國家(jia)科(ke)(ke)技(ji)(ji)戰略(lve)決(jue)策，推進(jin)科(ke)(ke)技(ji)(ji)研(yan)發(fa)應用，共同為加快實(shi)現高水(shui)(shui)平(ping)科(ke)(ke)技(ji)(ji)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強、推進(jin)國家(jia)工(gong)程(cheng)科(ke)(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新發(fa)展貢獻(xian)力量。

鐘志華、王辰、曾嶸、姜培學作重點發言
(從左至(zhi)右(you)、從上(shang)至(zhi)下)

　　中(zhong)國(guo)工(gong)程院副(fu)院長鐘志華、王辰，清華大學(xue)副(fu)校長曾嶸、姜培學(xue)作(zuo)重點(dian)發言，就推進實(shi)現高(gao)水平(ping)科技自立自強(qiang)、高(gao)層次人才培養談了學(xue)習體會。

　　鐘志(zhi)華圍(wei)繞“為什么要(yao)(yao)強調高水平?誰來實現?怎樣實現?”的(de)問題，談了(le)對習近平總書記關于推(tui)進(jin)高水平科技自(zi)立自(zi)強的(de)重要(yao)(yao)論述的(de)深刻(ke)理(li)解。他(ta)指(zhi)出，深化院士制度改(gai)革(ge)(ge)是科技體制機制改(gai)革(ge)(ge)的(de)關鍵環節，任(ren)務艱巨、意義重大，工程院將(jiang)以崇高的(de)使命(ming)感和責任(ren)感完(wan)成中央部署的(de)任(ren)務要(yao)(yao)求，不(bu)(bu)折不(bu)(bu)扣做好(hao)落實。

　　王辰(chen)圍繞“科技面向人(ren)民(min)(min)(min)生命健康”談了學(xue)習體會。他指出，當今世(shi)界，突發重大傳染(ran)病、生物安全(quan)等全(quan)球挑戰(zhan)突顯，面向人(ren)民(min)(min)(min)生命健康的領(ling)域正成為大國(guo)科技競爭的主戰(zhan)場，必(bi)須(xu)抓住機遇，迎難(nan)而(er)上，進一步強化醫學(xue)教育改革，建(jian)設國(guo)家醫學(xue)科技創新體系(xi)，打造醫學(xue)科技創新戰(zhan)略力量(liang)，推動人(ren)民(min)(min)(min)健康事(shi)業(ye)高(gao)質量(liang)發展，有力支撐(cheng)中華民(min)(min)(min)族的偉大復興。

　　圍繞習近(jin)平總(zong)書記(ji)對(dui)新時(shi)代科(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)出的重(zhong)要部署，曾嶸介紹了學校(xiao)在(zai)建(jian)設重(zhong)大機(ji)構平臺、布局(ju)重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)研項目、優化(hua)學科(ke)(ke)(ke)布局(ju)、夯實(shi)(shi)基礎(chu)研究(jiu)(jiu)、探索有(you)組織科(ke)(ke)(ke)研模式(shi)等(deng)方面開展的重(zhong)點工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)并(bing)指(zhi)出，我們要努力把理論學習成果轉化(hua)為推進科(ke)(ke)(ke)技(ji)創(chuang)新工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的生動實(shi)(shi)踐，推動清(qing)華大學在(zai)更(geng)高水平上(shang)成為國家(jia)基礎(chu)研究(jiu)(jiu)的主力軍與重(zhong)大科(ke)(ke)(ke)技(ji)突破(po)的策源(yuan)地。

　　姜(jiang)培(pei)學(xue)從深刻認識研究生高(gao)質量培(pei)養(yang)的基礎性(xing)戰(zhan)略性(xing)意義、加強基礎學(xue)科(ke)(ke)和(he)交(jiao)叉(cha)人才(cai)培(pei)養(yang)、探索工程人才(cai)培(pei)養(yang)新(xin)模(mo)式三方面，介紹了(le)清華大學(xue)以服務國家高(gao)水平科(ke)(ke)技(ji)自(zi)立自(zi)強為己(ji)任，在研究生高(gao)質量培(pei)養(yang)模(mo)式中所作的積極(ji)探索。他(ta)表示，學(xue)校將(jiang)努力(li)推動教育(yu)、科(ke)(ke)技(ji)、人才(cai)融合發展(zhan)，為改革開放和(he)社會主義現(xian)代化建設(she)貢獻清華力(li)量。

李秀領講話

　　李秀領對會議以聯(lian)學(xue)促(cu)聯(lian)動(dong)，聯(lian)干促(cu)協同的(de)聯(lian)組學(xue)習方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)給(gei)予(yu)充(chong)分(fen)肯定并表示，在(zai)實施科教(jiao)興(xing)國(guo)戰略、人才(cai)強國(guo)戰略、創新驅動(dong)發展(zhan)戰略，實現(xian)(xian)高(gao)水(shui)平科技(ji)(ji)自立(li)自強中承擔著共同使命(ming)的(de)兩家(jia)(jia)單位(wei)，圍繞同一主(zhu)題(ti)(ti)開展(zhan)聯(lian)組學(xue)習，體現(xian)(xian)了主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)在(zai)方(fang)(fang)(fang)式(shi)(shi)方(fang)(fang)(fang)法上的(de)創新。大家(jia)(jia)在(zai)深(shen)入學(xue)習理論的(de)同時，注重聯(lian)系實際(ji)，堅持學(xue)以致用(yong)，體現(xian)(xian)出第一方(fang)(fang)(fang)陣的(de)政治站位(wei)和當好(hao)(hao)科技(ji)(ji)創新生力軍的(de)初心使命(ming)。期待(dai)雙方(fang)(fang)(fang)在(zai)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)開展(zhan)過(guo)程(cheng)中涌現(xian)(xian)出更(geng)多好(hao)(hao)經驗(yan)好(hao)(hao)做法，進一步推動(dong)主(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)走(zou)深(shen)走(zou)實見行見效。

焦揚講話

　　焦揚(yang)在點評中(zhong)表示，聯(lian)學(xue)(xue)會(hui)形(xing)式新(xin)穎、內容豐富，大家結合(he)理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)習體(ti)(ti)會(hui)與(yu)本職工作進(jin)行深(shen)入(ru)交流，有理(li)論(lun)(lun)高(gao)度(du)、有實(shi)踐(jian)深(shen)度(du)，充分體(ti)(ti)現了中(zhong)國工程院(yuan)和清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)領(ling)導班子用(yong)黨的創新(xin)理(li)論(lun)(lun)指導實(shi)踐(jian)、解決問題(ti)的能力和水平。希(xi)望中(zhong)國工程院(yuan)與(yu)清(qing)華(hua)大學(xue)(xue)以聯(lian)學(xue)(xue)會(hui)為(wei)契機，以推動(dong)發(fa)展(zhan)為(wei)目標(biao)，使理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)習走深(shen)走實(shi)，真學(xue)(xue)真用(yong);以聯(lian)學(xue)(xue)促聯(lian)動(dong)，發(fa)揮雙方的優勢(shi)，在服務國家重大戰略需求和經濟社會(hui)發(fa)展(zhan)方面(mian)(mian)發(fa)揮新(xin)作用(yong)，在推動(dong)實(shi)現高(gao)水平科技自立自強(qiang)方面(mian)(mian)作出新(xin)貢獻(xian)，打造校(xiao)院(yuan)強(qiang)強(qiang)合(he)作的新(xin)典范。

參觀主題展覽

　　聯學會前，與會人員共同參觀了中國(guo)(guo)工程(cheng)(cheng)院“工程(cheng)(cheng)造福(fu)人類科(ke)技(ji)創造未來”主題展覽，重溫了中國(guo)(guo)工程(cheng)(cheng)院的發(fa)展歷(li)程(cheng)(cheng)和我國(guo)(guo)重要工程(cheng)(cheng)科(ke)技(ji)成果，更(geng)加深刻領(ling)悟(wu)習近平總(zong)書(shu)記(ji)關于“加快(kuai)建設科(ke)技(ji)強(qiang)國(guo)(guo)，實現(xian)高(gao)水平科(ke)技(ji)自立自強(qiang)”“努力成為世界主要科(ke)學中心和創新高(gao)地”系列重要論(lun)述的重大意義。

會議現場

　　中國工(gong)程院(yuan)機關(guan)各(ge)部門和(he)清華大學有關(guan)部門負責人參加聯學會。