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　　國際合作是近年來我(wo)國職業教育發展的(de)一抹亮色。

　　2023年10月，習近平總(zong)書記在第(di)三屆“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國(guo)際合作高峰(feng)論(lun)壇上將“通過魯(lu)班工坊等推進中(zhong)外職業教育合作”作為中(zhong)國(guo)支持高質量(liang)共建“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”八項行動內容(rong)之(zhi)一(yi)(yi)，職業教育被賦(fu)予重要使命。

　　11月20日(ri)至22日(ri)，教(jiao)(jiao)育(yu)部在天津舉辦(ban)(ban)2024年(nian)世界職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)大會(hui)。11月14日(ri)，教(jiao)(jiao)育(yu)部舉行新聞發(fa)(fa)布會(hui)，介紹本次世界職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展(zhan)大會(hui)以及中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)開展(zhan)國(guo)際(ji)合作的(de)有關情況(kuang)。會(hui)上，教(jiao)(jiao)育(yu)部職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)與成人教(jiao)(jiao)育(yu)司司長彭斌柏介紹，目(mu)前全國(guo)27個省份的(de)200多所職(zhi)業(ye)院校與70個國(guo)家和(he)地區合作設立(li)了(le)400多個辦(ban)(ban)學機構和(he)項目(mu)，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)已經(jing)成為我國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)合作的(de)生(sheng)力(li)軍。

　　彭斌(bin)柏還介紹，下一步將統(tong)籌“引進來”和“走出(chu)去”，做好(hao)做實“魯班(ban)工坊”等職(zhi)業教育國(guo)(guo)際合作(zuo)項目(mu)，不斷提升我國(guo)(guo)教育的國(guo)(guo)際影響力(li)、競爭力(li)和話語(yu)權。

　　目前，我(wo)國(guo)(guo)已(yi)建立起世界上(shang)規(gui)模(mo)最大的(de)職(zhi)業教(jiao)育體(ti)系，增強我(wo)國(guo)(guo)教(jiao)育的(de)國(guo)(guo)際(ji)影響力和(he)話語權，職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)化需求強勁、空間廣闊。“職(zhi)教(jiao)出海(hai)”已(yi)經(jing)成(cheng)為教(jiao)育出海(hai)的(de)生力軍(jun)，成(cheng)為職(zhi)業院校發力的(de)新方向。

　　本期，高職發展(zhan)智庫將從“職教(jiao)出海”的“金名片”——魯班工(gong)坊、“中(zhong)文(wen)工(gong)坊”項目、“漢(han)語橋”線上團組項目、未來非洲-中(zhong)非職業教(jiao)育(yu)合作計劃等四大品(pin)牌項目，一起(qi)看看高職院校在傳播中(zhong)華文(wen)化、深(shen)化中(zhong)外交流與合作，提升國際(ji)聲譽和(he)影響力方面(mian)的亮(liang)眼表現!

魯班工坊

　　“魯班工坊(fang)”由中國(guo)教育(yu)部指導(dao)，經天津市原創并率先主導(dao)推動(dong)實(shi)施。工坊(fang)采取“學歷教育(yu)+技(ji)術培(pei)訓”方式，用(yong)中國(guo)標準培(pei)訓當地(di)教師，再由當地(di)教師教授學生(sheng)，在認同(tong)的基礎上，將(jiang)中國(guo)職業教育(yu)優秀成(cheng)果與其他國(guo)家分享(xiang)。

　　11月14日，教育(yu)部召開新聞發(fa)布(bu)會，教育(yu)部國際合作(zuo)(zuo)與交流(liu)司副司長陳大(da)立介紹，多所職業(ye)院校(xiao)(xiao)在境(jing)外設(she)立辦學機構和項目，涌現出魯班工坊等一批境(jing)外辦學品牌。目前已在亞歐(ou)非三(san)大(da)洲(zhou)合作(zuo)(zuo)建(jian)(jian)(jian)成30余(yu)個魯班工坊，學歷教育(yu)累(lei)計培養(yang)學生近萬人，實施職業(ye)培訓超過3.1萬人次。部分(fen)職業(ye)院校(xiao)(xiao)探索在“一帶一路”共建(jian)(jian)(jian)國家和地(di)區合作(zuo)(zuo)建(jian)(jian)(jian)設(she)職業(ye)院校(xiao)(xiao)，為(wei)當地(di)培養(yang)高素質技能人才。

　　據高職(zhi)發(fa)展智(zhi)庫統計，截至2024年11月22日(ri)，共有(you)34個項目(mu)被中(zhong)國教育(yu)國際交流協會認(ren)定為魯(lu)班工坊運(yun)營項目(mu)。其中(zhong)，全國共有(you)24所高職(zhi)院校(xiao)的32個項目(mu)入選。

　　34個魯(lu)班工(gong)坊運營項(xiang)目詳細名單(dan)：

“中文工坊”項目

　　中(zhong)(zhong)文工(gong)坊是教(jiao)育(yu)部語合中(zhong)(zhong)心于2021年創新(xin)推出的(de)新(xin)型(xing)教(jiao)學平臺，以(yi)服務海(hai)外(wai)中(zhong)(zhong)資企(qi)業，培養既懂中(zhong)(zhong)文又掌握職業技能的(de)本土化復合型(xing)人才為目標(biao)，由語合中(zhong)(zhong)心、國內院校以(yi)及(ji)海(hai)外(wai)中(zhong)(zhong)資企(qi)業共同(tong)運營，開展(zhan)國際中(zhong)(zhong)文教(jiao)育(yu)及(ji)職業技能培訓。

　　11月15日(ri)至17日(ri)，2024年世界中文(wen)大(da)會期間在(zai)北京召(zhao)開(kai)(kai)。中外語言(yan)交(jiao)流合作中心副主任胡志平(ping)介紹，在(zai)不到3年的時間里，語合中心支持中資企業(ye)和(he)職業(ye)院校(xiao)在(zai)21個(ge)國家(jia)建(jian)立了(le)28個(ge)“中文(wen)工坊”，累計(ji)開(kai)(kai)設各類教(jiao)學(xue)班級300個(ge)，培(pei)養培(pei)訓各類企業(ye)人員1.6萬(wan)余名，開(kai)(kai)發(fa)適應企業(ye)需求的“中文(wen)+職業(ye)技(ji)能”教(jiao)材(cai)100多冊，培(pei)養培(pei)訓“懂(dong)中文(wen)、精技(ji)能”的本(ben)土教(jiao)師400余名。

　　在(zai)世界中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)大會期間，教育部中(zhong)(zhong)外語言交流合作中(zhong)(zhong)心舉行“中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)工坊”合作協議簽約儀式，全(quan)國有5個“中(zhong)(zhong)文(wen)(wen)工坊”項目簽約。

　　據高職發(fa)展(zhan)智(zhi)庫統(tong)計，截至(zhi)2024年(nian)11月22日，語合(he)中(zhong)心支持中(zhong)資(zi)企業和職業院(yuan)校(xiao)在20多個(ge)國(guo)家建立了32個(ge)“中(zhong)文(wen)工坊(fang)”。其(qi)中(zhong)，全國(guo)共有27所高職院(yuan)校(xiao)的28個(ge)“中(zhong)文(wen)工坊(fang)”項目入選。

　　“中(zhong)文工坊(fang)”項目由高(gao)職(zhi)發展(zhan)智(zhi)庫(ku)根據網絡公開信息人工收集整理，如有疏漏，歡(huan)迎留言補充。

　　“漢(han)語橋”線(xian)(xian)上團組項目(mu)，自2020年首次實(shi)施以來，已吸引(yin)來自全(quan)球近190個國(guo)家的約10萬(wan)海外學員在(zai) “漢(han)語橋”團組在(zai)線(xian)(xian)體驗平臺注冊。其中(zhong)，學員年齡最小6歲(sui)，最大81歲(sui)。

　　“漢語橋(qiao)”線上(shang)團組項目是對傳(chuan)統(tong)辦(ban)營模式(shi)的一次創新(xin)和(he)(he)突破(po)，克服了(le)地域、時差、年齡等諸多限制，為各高(gao)校、機構的對外交(jiao)流和(he)(he)中文教(jiao)學開展(zhan)提供支持和(he)(he)助力(li)，受到廣(guang)大高(gao)校、教(jiao)育(yu)機構及海外學員(yuan)的歡迎。

　　近(jin)日，高(gao)職發展(zhan)智庫對(dui)漢(han)語(yu)橋團組在(zai)線(xian)體驗(yan)平臺高(gao)職院校承辦的項(xiang)(xiang)目進行了統計。截至2024年11月22日，全(quan)國共有101所高(gao)職院校獲批“漢(han)語(yu)橋”線(xian)上團組項(xiang)(xiang)目224項(xiang)(xiang)。

　　“漢語橋”線(xian)上團組項目高職院校獲批(pi)數量統(tong)計如下：

　　“漢語(yu)橋(qiao)”線(xian)上團(tuan)組項目由高職發展智庫根據“漢語(yu)橋(qiao)團(tuan)組在線(xian)體(ti)驗平臺”公開信息(xi)人工收集整理，如(ru)有疏(shu)漏(lou)，歡迎留言補充。詳細名單(dan)請訪問“漢語(yu)橋(qiao)團(tuan)組在線(xian)體(ti)驗平臺”查看。

未來非洲-中非職業教育合作計劃

　　為構建新時(shi)代中(zhong)非(fei)(fei)命運共同體，國家(jia)主席習近(jin)平在中(zhong)非(fei)(fei)合作(zuo)論(lun)壇第八屆(jie)部長級會(hui)議(yi)開幕式上提出實施“未來非(fei)(fei)洲(zhou)-中(zhong)非(fei)(fei)職業教(jiao)育(yu)合作(zuo)計劃”的(de)倡(chang)議(yi)。

　　未(wei)來非洲(zhou)—中非職(zhi)業教(jiao)育合作特色項目

　　為落(luo)實中非(fei)合(he)作(zuo)(zuo)論壇(tan)第八屆部長(chang)級(ji)會(hui)議重要合(he)作(zuo)(zuo)倡議，中國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流協(xie)會(hui)于(yu)2023年(nian)起，面向(xiang)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校開展“未(wei)來非(fei)洲-中非(fei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)特色項目”遴(lin)選工作(zuo)(zuo)，每(mei)年(nian)選出10-20個(ge)成(cheng)果顯著的職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域(yu)雙邊或多邊合(he)作(zuo)(zuo)項目。

　　項目旨在統籌國(guo)內外資源，搭(da)建對(dui)非職(zhi)教合作平(ping)臺，同非洲各國(guo)分享(xiang)中國(guo)職(zhi)業教育發展與(yu)(yu)產(chan)教融(rong)合經驗，聚(ju)焦人才培養、標準建設、能力提升三(san)大核心目標，由(you)中國(guo)教育國(guo)際(ji)交流協會和非洲技術與(yu)(yu)應用型大學(xue)和學(xue)院協會牽(qian)頭實(shi)施。

　　2023年7月，教(jiao)育部中國教(jiao)育國際交流協(xie)會公布(bu)“未來非(fei)洲—中非(fei)職業教(jiao)育合作特(te)色項目”入(ru)圍和(he)(he)培育項目名單，共(gong)遴選出入(ru)圍和(he)(he)培育項目20項。

　　“中非職業教育聯合會”中方院校成員

　　“中非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)聯合會”的發起(qi)主要基于(yu)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部“未來非(fei)洲(zhou)(zhou)—中非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)計劃(hua)”框架，進(jin)一步落(luo)實習近平總書記在中非(fei)合作(zuo)論(lun)壇第八屆部長級(ji)會議上(shang)的講話精神，深入推(tui)進(jin)中非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)交流，積極推(tui)進(jin)“未來非(fei)洲(zhou)(zhou)—中非(fei)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)合作(zuo)計劃(hua)”若干項(xiang)目。

　　2022年5月，由中國(guo)(guo)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)協會、非洲(zhou)技(ji)術(shu)(shu)與應用(yong)型大(da)(da)學(xue)(xue)與學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)協會、浙師大(da)(da)非洲(zhou)研究(jiu)院(yuan)(yuan)、天津輕工(gong)職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、成(cheng)都航(hang)空(kong)職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、埃及艾因夏(xia)姆斯大(da)(da)學(xue)(xue)、中國(guo)(guo)機電產品進出口商會、中航(hang)國(guo)(guo)際(ji)成(cheng)套裝備有(you)限(xian)公(gong)司、華為(wei)科技(ji)有(you)限(xian)公(gong)司等31家中非高校(xiao)、行業協會、機構共同發(fa)起(qi)，涵蓋全國(guo)(guo)7個省市14所職業院(yuan)(yuan)校(xiao)。

　　2024年(nian)8月，中(zhong)國(guo)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流協會(hui)正式公布了“中(zhong)非(fei)職業教育聯(lian)合會(hui)”首批中(zhong)方(fang)院(yuan)校(xiao)成(cheng)員(yuan)擴容名(ming)單，共有20所(suo)高職院(yuan)校(xiao)入圍。截至2024年(nian)11月22日，全國(guo)共有34所(suo)高職院(yuan)校(xiao)入選“中(zhong)非(fei)職業教育聯(lian)合會(hui)”中(zhong)方(fang)院(yuan)校(xiao)成(cheng)員(yuan)名(ming)單。

“職教出海”，哪些高職院校表現強勢

　　高職發展智庫對“職教出(chu)海”四大(da)品牌(pai)項目(mu)(mu)魯班工坊、“中文工坊”項目(mu)(mu)、“漢語橋(qiao)”線上(shang)團組(zu)項目(mu)(mu)、未來非(fei)洲-中非(fei)職業教育(yu)合作計劃進行了(le)匯總統計，全國共有(you)148所高職院校(xiao)入選。

　　從統計結果來(lai)看，浙江商業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)共有(you)10項(xiang)入(ru)選，入(ru)選數量(liang)位居全國(guo)第一。河北工業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術大(da)學(xue)、金華職(zhi)業(ye)技(ji)術大(da)學(xue)各有(you)8項(xiang)入(ru)選，入(ru)選數量(liang)并列(lie)全國(guo)第二(er)。

　　入(ru)選數量排在(zai)全國前(qian)十的高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)還有(you)：山(shan)東理工職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、山(shan)東商務(wu)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、重慶工程職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、濱州(zhou)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、嵩山(shan)少林武術(shu)職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、威海職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、濰(wei)坊職(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。

　　各高職(zhi)院校入選數(shu)量統計如下：

　　2024年(nian)是共建“一(yi)帶一(yi)路(lu)”奔(ben)向(xiang)下一(yi)個金色(se)十年(nian)的(de)(de)(de)(de)開局(ju)之(zhi)年(nian)，中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，正乘著“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議的(de)(de)(de)(de)東風，以(yi)前(qian)所未有(you)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心和(he)勇(yong)氣，揚帆出海，探索(suo)國際(ji)化發(fa)展的(de)(de)(de)(de)新藍海。我們堅信(xin)，通過(guo)不懈的(de)(de)(de)(de)努力和(he)持續的(de)(de)(de)(de)創新，中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)將(jiang)能夠闖出一(yi)個真(zhen)正屬(shu)于世界(jie)的(de)(de)(de)(de)、具(ju)有(you)中(zhong)(zhong)國特色(se)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)模式、范式和(he)標準，為全球職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)繁榮與發(fa)展貢(gong)獻中(zhong)(zhong)國智慧(hui)和(he)中(zhong)(zhong)國方案。