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　　訪談中，李三(san)福介(jie)紹了(le)學校(xiao)在(zai)調(diao)整專(zhuan)業設置(zhi)以適(shi)應(ying)產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)趨勢方(fang)面的(de)探索與實(shi)踐(jian)，他(ta)提出了(le)“四講(jiang)(jiang)”：一是“講(jiang)(jiang)學理(li)(li)(li)”，要(yao)遵循學科(ke)專(zhuan)業知識(shi)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)律、教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學規(gui)律、學生(sheng)(sheng)成(cheng)長發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)律、產(chan)(chan)業行(xing)業區(qu)域經濟發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)規(gui)律，做(zuo)好跨(kua)界教(jiao)育(yu)(yu);二是“講(jiang)(jiang)機理(li)(li)(li)”，進一步完善優勝劣(lie)汰的(de)專(zhuan)業調(diao)整體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)，完善高質(zhi)量就業創業及招生(sheng)(sheng)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)，以及完善政企(qi)(qi)行(xing)校(xiao)融合育(yu)(yu)人體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi);三(san)是“講(jiang)(jiang)道理(li)(li)(li)”，要(yao)深刻(ke)理(li)(li)(li)解職業教(jiao)育(yu)(yu)是類型教(jiao)育(yu)(yu)的(de)思想，把握(wo)產(chan)(chan)教(jiao)融合、校(xiao)企(qi)(qi)合作的(de)內涵(han)，厘清(qing)學校(xiao)建在(zai)園區(qu)、產(chan)(chan)業群(qun)對接產(chan)(chan)業鏈、課程體系對接崗(gang)位(wei)群(qun)的(de)實(shi)質(zhi);四是“講(jiang)(jiang)情理(li)(li)(li)”，創新平臺促進師生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，筑巢引鳳(feng)吸引政企(qi)(qi)行(xing)業積極參與職業教(jiao)育(yu)(yu)辦學，關注民生(sheng)(sheng)贏得師生(sheng)(sheng)支持，形成(cheng)上下同心(xin)、同向同力(li)、眾志成(cheng)城發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)職業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)合力(li)。

　　同時，針對提升辦(ban)學(xue)能力，打造(zao)職業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)特(te)色與(yu)優(you)勢，適應區(qu)域文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)媒(mei)(mei)數字化(hua)轉型升級的(de)需求(qiu)，李三(san)福總結了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)經驗與(yu)具體措(cuo)施。他表示要堅(jian)(jian)(jian)持目標導向，實(shi)現(xian)教育(yu)鏈、產業(ye)(ye)鏈、人才鏈、創新鏈四(si)鏈融合;堅(jian)(jian)(jian)持大師(shi)名師(shi)引領，引進享(xiang)有(you)全(quan)國盛譽的(de)產業(ye)(ye)大師(shi)，營造(zao)“名師(shi)出高(gao)徒”的(de)氛(fen)圍(wei);堅(jian)(jian)(jian)持文(wen)化(hua)陶冶，以具有(you)傳(chuan)(chuan)媒(mei)(mei)特(te)色的(de)建筑、校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)、學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精神(shen)構建傳(chuan)(chuan)媒(mei)(mei)特(te)色精神(shen)文(wen)化(hua)體系，充分(fen)發揮隱性課程的(de)優(you)勢;堅(jian)(jian)(jian)持精品勵志(zhi)，通過打造(zao)具有(you)全(quan)國影響力、國際盛譽的(de)文(wen)化(hua)傳(chuan)(chuan)媒(mei)(mei)作品，提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)知名度和(he)美譽度，鍛煉師(shi)生的(de)專業(ye)(ye)技能;堅(jian)(jian)(jian)持智能普適，進行(xing)理、新、實(shi)的(de)教育(yu)教學(xue)改革;堅(jian)(jian)(jian)持榮辱(ru)與(yu)共，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)牽(qian)頭成(cheng)立產業(ye)(ye)融合共同體和(he)產業(ye)(ye)學(xue)院，形成(cheng)政企行(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生榮辱(ru)與(yu)共的(de)利益共同體。

　　此(ci)次(ci)活動為參(can)會嘉賓(bin)提供了(le)一(yi)個經驗分享(xiang)、思想交(jiao)流(liu)的平(ping)臺，學校將充分借鑒其他高(gao)校的先(xian)進做法，全面深化改革，開拓(tuo)創(chuang)新(xin)，邁(mai)出“建(jian)雙高(gao) 創(chuang)本(ben)科(ke)”的堅實步伐，努力建(jian)設特色鮮(xian)明、國內一(yi)流(liu)的職(zhi)業(ye)本(ben)科(ke)大學，同時聚焦服務國家戰略和區域(yu)發展，致力為文化與傳媒行業(ye)輸送更多創(chuang)意型、高(gao)質量技術技能(neng)人才(cai)。