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　　4月25日上午，習近平總書記來到中國(guo)人(ren)民(min)大學考察調研，專門走進思政課智慧教室，觀摩了一場(chang)思政課現場(chang)教學。

　　總書記對人民大學提出“為全國大中小學思(si)政(zheng)課教學提供(gong)更多‘金課’”的期許。

　　“金課(ke)”既是(shi)標準，也(ye)是(shi)要求(qiu)。總書(shu)記在思政“課(ke)堂”提出(chu)“金課(ke)”意味深長(chang)。

　　這堂課為何上：“人生的扣子從一開始就要扣好”

　　“辦好思政課，是我(wo)非(fei)常關心的一(yi)件事。”這門“金課”在總(zong)書記心中分量很重(zhong)。

　　“人(ren)無德不立(li)，育人(ren)的根(gen)本在于立(li)德。這是(shi)人(ren)才培養(yang)的辯(bian)證(zheng)法。辦(ban)學(xue)就要(yao)(yao)尊重這個規律(lv)，否則就辦(ban)不好學(xue)。”在習近平總書記看(kan)來，青年學(xue)子“人(ren)生的扣子從一開始就要(yao)(yao)扣好”。處于“拔節孕(yun)穗期”的青少年，需要(yao)(yao)思政課補鈣壯(zhuang)骨、固本培元。

　　立足(zu)于實現“兩個(ge)一百年”奮斗(dou)(dou)目(mu)標，立志于中(zhong)華民族(zu)千秋(qiu)偉(wei)業(ye)(ye)，習(xi)近(jin)平總書記強(qiang)調辦(ban)好思(si)政(zheng)課的(de)深遠意義就在于，“必(bi)須培(pei)養一代(dai)又一代(dai)擁護中(zhong)國共產黨領導(dao)和(he)我國社(she)會(hui)主(zhu)義制度、立志為中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)義事業(ye)(ye)奮斗(dou)(dou)終(zhong)身的(de)有用(yong)人才。”

　　思想政治(zhi)理論(lun)課就是落實(shi)立德樹人根(gen)本任務(wu)的關鍵課程。

　　在全(quan)國高校思(si)想政治工作(zuo)會(hui)議(yi)、全(quan)國教(jiao)育大會(hui)等重要場(chang)合，習近(jin)平(ping)總書記(ji)就思(si)政課建設多次提(ti)出明(ming)確要求。

　　在北(bei)京(jing)市(shi)(shi)海淀區民(min)族小學(xue)、北(bei)京(jing)市(shi)(shi)八一學(xue)校(xiao)、北(bei)京(jing)大學(xue)、南(nan)開大學(xue)等(deng)學(xue)校(xiao)考(kao)察時，總(zong)書(shu)記(ji)都(dou)強(qiang)(qiang)調(diao)了(le)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課建設，強(qiang)(qiang)調(diao)“大中(zhong)小學(xue)循序漸(jian)進、螺旋(xuan)上升地(di)開設思(si)(si)政(zheng)(zheng)課非常必要”“鼓勵(li)各(ge)地(di)高校(xiao)積極開展(zhan)與中(zhong)小學(xue)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課共(gong)建，共(gong)同推動大中(zhong)小學(xue)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課一體化建設”……

2018年5月2日，中共中央總書記、國家主(zhu)席、中央軍委主(zhu)席習近平(ping)來到北(bei)京大學考察。這是(shi)習近平(ping)同(tong)北(bei)京大學師生(sheng)座談并發表重要(yao)講話。(新(xin)華(hua)社記者 李(li)濤/攝)

　　五四青年節前夕(xi)，習近平總書記再(zai)次來到高校，強調(diao)“為誰培養(yang)人(ren)(ren)(ren)、培養(yang)什么(me)人(ren)(ren)(ren)、怎樣培養(yang)人(ren)(ren)(ren)”始終是教育的根本(ben)問題。“思(si)想政治理論課能否在立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)中發揮應有作用，關鍵看重視不(bu)(bu)重視、適(shi)應不(bu)(bu)適(shi)應、做得好不(bu)(bu)好。”

　　在(zai)思政“課堂”，面向朝氣(qi)蓬勃(bo)的社(she)(she)會(hui)主(zhu)義建設者和(he)接班人，總書記希望(wang)同學們堅(jian)定中(zhong)(zhong)國(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義道(dao)路(lu)自信、理論自信、制度自信、文化自信，在(zai)全面建設社(she)(she)會(hui)主(zhu)義現代(dai)化國(guo)家(jia)新征(zheng)程中(zhong)(zhong)勇當開路(lu)先鋒、爭當事業闖將。

　　這堂課上什么：“辦好思政課，就是要開展馬克思主義理論教育”

　　中國人民大(da)學作為我(wo)們(men)黨創辦的(de)第一所新型正規大(da)學，從學校的(de)前(qian)身陜(shan)北公學建(jian)(jian)校伊始就(jiu)高度(du)重視思想政治理論(lun)課(ke)建(jian)(jian)設。在長期的(de)辦學實踐中，人大(da)注重人文社會科(ke)學高等教(jiao)育和馬克思主義教(jiao)學與研究，被譽為“我(wo)國人文社會科(ke)學高等教(jiao)育領(ling)域(yu)的(de)一面旗幟”。

(新華社記者 鞠鵬/攝)

　　習近平總書記走進(jin)這所“紅(hong)色的(de)大學(xue)”，觀摩思政“課堂”，對學(xue)校立足自身優勢(shi)，不斷推進(jin)思政課教學(xue)改(gai)革創新，打造高精尖水平思政課的(de)做法表示肯定。

　　錨(mao)定一個關鍵——“辦好(hao)思政課，就是要開展(zhan)馬克思主義理論教育(yu)，用新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思想鑄魂育(yu)人(ren)”；

　　傳遞一個信(xin)號——“落實(shi)立德樹人(ren)根本任務(wu)，傳承紅色基因(yin)，讓(rang)聽黨(dang)(dang)話、跟黨(dang)(dang)走的信(xin)念成為(wei)人(ren)大(da)師生的自覺追求”。

　　牢牢把握立德樹人這個根本(ben)任務，夯實馬(ma)克(ke)思主義理論教育這個靈魂(hun)基石，習近平總書記為思政課(ke)明(ming)確了基本(ben)大綱。

　　這堂課如何上：“‘大思政課’我們要善用之”

　　習近平總書記十(shi)分重視(shi)思政(zheng)課的教學創新(xin)。

　　2019年，在學校思(si)想政治理論課教(jiao)師座談會上(shang)，總書(shu)記就(jiu)提(ti)出運用現(xian)代(dai)信(xin)息技術(shu)等手段建(jian)設(she)智慧課堂等“值得肯定和鼓勵”。此次到人民大學的“思(si)政課智慧教(jiao)室”親自感受(shou)，用意更深。

　　在(zai)2021年全國兩會現(xian)場，他(ta)形象地(di)說，“這個‘大思政(zheng)課’我(wo)們要(yao)善用之”“拿著一個文件在(zai)那兒宣讀，沒(mei)有生命、干(gan)巴(ba)巴(ba)的，誰都不愛聽(ting)，我(wo)也不愛聽(ting)。”

　　同樣在(zai)學校思想政治理論課教師(shi)座談會上，他直(zhi)言不諱(hui)，如果做一(yi)天(tian)(tian)和(he)尚撞(zhuang)一(yi)天(tian)(tian)鐘，照本(ben)宣科、應(ying)付差事，那“到課率”、“抬頭(tou)率”勢必大(da)打折扣。

　　此次考察，習近平總書記為辦好思政課，進一步把(ba)脈定向：

　　思政課的本質(zhi)是(shi)講道理，要注(zhu)重方(fang)式方(fang)法，把(ba)道理講深、講透、講活，老(lao)師要用心(xin)教，學生(sheng)要用心(xin)悟，達到溝(gou)通心(xin)靈、啟智潤心(xin)、激揚斗志(zhi)；

　　青少年(nian)思想政治(zhi)教育(yu)是(shi)一個接(jie)續的過程，要針對青少年(nian)成長的不同階段，有針對性地開展思想政治(zhi)教育(yu)。