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　　大力推進(jin)新時代(dai)人才工作，全方位(wei)培養、引進(jin)、用好德才兼備的(de)(de)高(gao)素質人才是積極(ji)服務國(guo)家重大戰略，走好建設中國(guo)特色、世界一流大學新路(lu)，助力中國(guo)式現代(dai)化的(de)(de)重要支撐。

　　為(wei)深入貫徹黨的(de)二十(shi)大和(he)中央人才(cai)工作(zuo)會議精(jing)神(shen)，全面貫徹習(xi)近平總書記到(dao)校(xiao)考察調研(yan)時重要(yao)(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，扎實(shi)落實(shi)學(xue)校(xiao)第(di)十(shi)五次黨代會部署要(yao)(yao)求，切實(shi)提高學(xue)校(xiao)人才(cai)工作(zuo)水平，奮力打(da)造我國人文社會科學(xue)研(yan)究和(he)教學(xue)領域的(de)重要(yao)(yao)人才(cai)中心和(he)創新高地，結合學(xue)校(xiao)工作(zuo)實(shi)際，提出以下(xia)意見(jian)。

　　總體要求

　　01 指導思想

　　以習(xi)(xi)近(jin)平新時代中(zhong)國特(te)色社會(hui)主(zhu)義思想為(wei)指導，深入學習(xi)(xi)貫(guan)徹習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記關(guan)于人(ren)才(cai)(cai)工作的重(zhong)要思想和(he)習(xi)(xi)近(jin)平總書(shu)記到校考察調研時重(zhong)要講話精神，堅(jian)持(chi)黨管人(ren)才(cai)(cai)原則，堅(jian)持(chi)尊重(zhong)勞動(dong)、尊重(zhong)知識、尊重(zhong)人(ren)才(cai)(cai)、尊重(zhong)創(chuang)造，堅(jian)持(chi)科技是第(di)一(yi)生產力、人(ren)才(cai)(cai)是第(di)一(yi)資源(yuan)、創(chuang)新是第(di)一(yi)動(dong)力，堅(jian)持(chi)強化(hua)梯(ti)隊、優(you)中(zhong)選優(you)、內外平衡、穩步推進。

　　牢固樹(shu)立“大人(ren)才(cai)觀”，實行更加(jia)積(ji)極(ji)、更加(jia)開放、更加(jia)有效的(de)人(ren)才(cai)政策，真心愛才(cai)、悉心育才(cai)、傾心引才(cai)、精(jing)心用才(cai)，加(jia)快建(jian)設一支(zhi)政治強、業務精(jing)、作風正、結構(gou)優的(de)新時代(dai)人(ren)才(cai)隊伍。為服務學校(xiao)事(shi)業發展提供人(ren)才(cai)支(zhi)撐，為全面建(jian)設社會主(zhu)義(yi)現(xian)代(dai)化國家貢獻人(ren)大力量。

　　02 基本原則

　　堅(jian)持(chi)正確方(fang)向。堅(jian)持(chi)為(wei)(wei)黨育(yu)人(ren)、為(wei)(wei)國(guo)(guo)育(yu)才(cai)，傳(chuan)承紅(hong)色基(ji)因，強(qiang)化(hua)政治標準(zhun)，鼓勵人(ren)才(cai)深懷愛國(guo)(guo)之心、砥礪報國(guo)(guo)之志，主(zhu)動擔負起時代賦予(yu)的使命責任。

　　堅持師德為本。引導人才樹立堅定的(de)(de)(de)理想信(xin)念，培育高尚的(de)(de)(de)道德情操，打造扎實的(de)(de)(de)學識水(shui)平，涵養寬厚的(de)(de)(de)仁(ren)愛之(zhi)心，爭做學生(sheng)(sheng)為學、為事、為人的(de)(de)(de)大先生(sheng)(sheng)。

　　堅(jian)持深化(hua)改革。遵(zun)循(xun)人才成長規律，解放思想，守正創新，通過人才發(fa)展體(ti)制(zhi)機制(zhi)改革拓寬選(xuan)才賽道(dao)、暢(chang)通育才通道(dao)、釋放用(yong)才活力、優化(hua)人才環(huan)境。

　　堅(jian)持突(tu)出特色(se)。堅(jian)持“四個面(mian)向”，踐(jian)行“四個服(fu)務”，在建構以(yi)中國(guo)自主知(zhi)識體系為內(nei)核的中國(guo)特色(se)哲學(xue)社會科(ke)學(xue)、推進中國(guo)式現代化、服(fu)務高質量(liang)發(fa)展等方面(mian)作(zuo)出表率。

　　堅持系(xi)統(tong)部署。錨定學校(xiao)“十四(si)五”規劃(hua)和建(jian)校(xiao)百年整體(ti)目標，緊扣(kou)“六(liu)面旗幟”，圍繞(rao)“八(ba)項(xiang)工(gong)作”，聚焦“十大工(gong)程(cheng)”，統(tong)籌(chou)謀劃(hua)，協調推(tui)進。

　　03 目標任務

　　到2027年，基本(ben)形成以(yi)激發(fa)創新(xin)活力(li)(li)為核心(xin)的高等教育人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)工(gong)作體(ti)系和人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發(fa)展(zhan)體(ti)制機制；戰略人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)集(ji)聚水(shui)平(ping)明顯提高，人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)自主培養能力(li)(li)不斷增(zeng)強，匯(hui)聚500位左右國家(jia)(jia)級高層次人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，打造(zao)若干高水(shui)平(ping)創新(xin)團隊(dui)，建設一(yi)支規模適度、結構合理的高質(zhi)量戰略人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)力(li)(li)量；培養造(zao)就一(yi)批具有國際影(ying)響力(li)(li)的哲學(xue)(xue)家(jia)(jia)、社會(hui)科學(xue)(xue)家(jia)(jia)、文學(xue)(xue)藝術家(jia)(jia)，人(ren)(ren)文社會(hui)科學(xue)(xue)領域人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)集(ji)聚發(fa)展(zhan)的地標(biao)作用更加凸顯，理工(gong)類杰出科學(xue)(xue)家(jia)(jia)和高端人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)不斷涌現；營造(zao)具有較(jiao)強國際吸引力(li)(li)的人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)環境，初步建成我國人(ren)(ren)文社會(hui)科學(xue)(xue)研究和教學(xue)(xue)領域的重要人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)中(zhong)心(xin)和創新(xin)高地。

　　到(dao)2037年(nian)建(jian)校百年(nian)之際(ji)，形(xing)成具有(you)鮮明人(ren)(ren)大特色、產生(sheng)國(guo)(guo)際(ji)示(shi)范(fan)效(xiao)應的高等教育(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)工作體(ti)系和(he)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)發(fa)展體(ti)制機制；戰(zhan)略(lve)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)梯隊建(jian)設成效(xiao)顯著，創新(xin)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)自主培養(yang)能(neng)力顯著提升，匯聚1000位(wei)左右(you)國(guo)(guo)家級(ji)高層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，鍛造一(yi)批高水平創新(xin)團隊，在多個學(xue)(xue)(xue)科領(ling)域形(xing)成人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)國(guo)(guo)際(ji)競爭比較優(you)(you)勢(shi)；培養(yang)造就一(yi)批人(ren)(ren)文社(she)會(hui)科學(xue)(xue)(xue)領(ling)域名家大師和(he)戰(zhan)略(lve)科學(xue)(xue)(xue)家，人(ren)(ren)文社(she)會(hui)科學(xue)(xue)(xue)優(you)(you)勢(shi)學(xue)(xue)(xue)科集(ji)群(qun)在世(shi)界范(fan)圍內(nei)發(fa)揮引領(ling)作用；吸引集(ji)聚世(shi)界優(you)(you)秀人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)的能(neng)力持續增強，進一(yi)步鞏固(gu)人(ren)(ren)文社(she)會(hui)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究和(he)教學(xue)(xue)(xue)領(ling)域的重要人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)中心和(he)創新(xin)高地(di)的戰(zhan)略(lve)優(you)(you)勢(shi)地(di)位(wei)。

　　加強思想政治和師德師風(feng)建設

　　04 強化人才思想政治引領

　　加(jia)強理想信念教育，開展習(xi)近平(ping)新時代中(zhong)國特(te)色社(she)會主義思想系(xi)統化、常態(tai)化學習(xi)，提(ti)高人才(cai)政(zheng)治理論水(shui)平(ping)，弘揚愛國奮(fen)斗精神、人民教育家品格(ge)和“大(da)先(xian)生”風(feng)范，引導人才(cai)肩(jian)負歷(li)史重任(ren)，自覺將(jiang)學術(shu)追(zhui)求融(rong)入(ru)全面(mian)建(jian)設社(she)會主義現代化國家偉(wei)大(da)事業。

　　組織社會調研“紅色之路”、“讀(du)懂(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)”、海外留學歸國(guo)教(jiao)師掛職鍛煉等(deng)活動，引(yin)(yin)導人才(cai)扎根中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)大地做研究，發揮團(tuan)結引(yin)(yin)領(ling)作用，積極從優秀青年(nian)人才(cai)和海外留學歸國(guo)人才(cai)中(zhong)(zhong)(zhong)發展黨員，在人才(cai)引(yin)(yin)進、人才(cai)項目申報、職稱評審、崗位聘用和評獎(jiang)評優等(deng)工作中(zhong)(zhong)(zhong)嚴(yan)格(ge)進行政(zheng)治把關。

　　05 引導(dao)人才爭做師德育人表(biao)率

　　強(qiang)化師(shi)德(de)(de)師(shi)風第一(yi)標(biao)準(zhun)，將提高思想政治素質和職業道德(de)(de)水平擺在人才隊伍建設首(shou)要位(wei)(wei)置，突出全(quan)員、全(quan)方位(wei)(wei)、全(quan)過程師(shi)德(de)(de)養(yang)成(cheng)。

　　加強師(shi)德教育引(yin)領，健全師(shi)德培(pei)訓體(ti)系(xi)，重視培(pei)訓內容的(de)(de)靈(ling)活性(xing)和培(pei)訓方法的(de)(de)適配性(xing)。將師(shi)德師(shi)風(feng)考(kao)核列為人才引(yin)進、人才項目申報職(zhi)稱評(ping)(ping)審、崗位聘用和評(ping)(ping)獎評(ping)(ping)優等工作的(de)(de)首要要求(qiu)。選聘師(shi)德師(shi)風(feng)監督(du)員，實(shi)施師(shi)德師(shi)風(feng)預警制度，落實(shi)師(shi)德師(shi)風(feng)建設長(chang)效(xiao)機制。

　　06 發揮名師傳(chuan)承和(he)引領示(shi)范效應

　　做(zuo)好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)項目推薦工作，支(zhi)持組(zu)建若干(gan)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室，著力推出(chu)一批在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方面貢獻(xian)突出(chu)的(de)個人和(he)團(tuan)隊。健全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)榮(rong)譽體系(xi)，加強對國家級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)、全國高校黃大(da)年式(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團(tuan)隊的(de)培育(yu)(yu)和(he)宣傳力度。激勵潛心(xin)立德(de)樹(shu)人，圍繞提升青(qing)年人才教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水平(ping)開展(zhan)多(duo)種形式(shi)的(de)“名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)傳幫帶”活動。嚴格落實教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授承擔(dan)本(ben)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)任務要求，支(zhi)持其開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)研究與指導，推進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革與創(chuang)新。

　　鼓(gu)勵高層(ceng)次人才帶(dai)頭(tou)開(kai)展課程思政(zheng)，切實提升課程思政(zheng)建設實效。

　　構建高質量人才工作(zuo)體系

　　07 制定(ding)人才發(fa)展規劃

　　明確(que)發(fa)展定(ding)位(wei)，凝(ning)練學科方向，系(xi)統研判優勢和短板，扎實做好人(ren)(ren)才(cai)(cai)隊(dui)伍分析(xi)，制定(ding)校(xiao)院（系(xi)）兩級中長期人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展規劃(hua)，嚴格(ge)對標人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展規劃(hua)開展人(ren)(ren)才(cai)(cai)引進、人(ren)(ren)才(cai)(cai)項目申報、職稱評(ping)審和崗位(wei)聘(pin)用(yong)等工作，人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展規劃(hua)實行定(ding)期評(ping)估及時優化，確(que)保與(yu)人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展實際需(xu)求相(xiang)匹配。

　　08 暢通人才發(fa)展路徑

　　系統(tong)規(gui)劃校內人(ren)才育引支(zhi)持(chi)崗(gang)(gang)位(wei)體(ti)系，搭建以師資博士(shi)后、青年教(jiao)師、青年英才、青年學(xue)者、特聘(pin)教(jiao)授(shou)、講席教(jiao)授(shou)、資深教(jiao)授(shou)為(wei)主線的全(quan)鏈(lian)條人(ren)才成長通道，聚焦名家大(da)師和戰略科(ke)學(xue)家、學(xue)術領軍人(ren)才和創(chuang)新團隊、青年拔尖人(ren)才、管理和教(jiao)輔人(ren)才等群體(ti)，統(tong)籌實(shi)施戰略人(ren)才梯(ti)隊構建工程，對于(yu)基(ji)礎學(xue)科(ke)和特殊(shu)崗(gang)(gang)位(wei)分類提供相匹(pi)配的政(zheng)策支(zhi)持(chi)。

　　09 創新人(ren)才管(guan)理制度

　　聚焦人(ren)才(cai)育(yu)、引、選、管、用、退全過程(cheng)，起(qi)底式更(geng)新、制定和(he)集(ji)成(cheng)(cheng)人(ren)才(cai)管理(li)(li)制度(du)文件，形(xing)成(cheng)(cheng)理(li)(li)念(nian)先進、評價科學(xue)、程(cheng)序嚴密、配套完備、運轉高效的(de)人(ren)才(cai)管理(li)(li)制度(du)體系，有效提升(sheng)人(ren)才(cai)治(zhi)理(li)(li)能(neng)力水(shui)平(ping)，保證人(ren)才(cai)發展(zhan)質量。

　　建設學校戰略(lve)人才(cai)力量

　　10 瞄(miao)準頂(ding)尖實施(shi)“名(ming)家(jia)大師和戰(zhan)略科學家(jia)培養工程”

　　落(luo)實(shi)國家(jia)一級(ji)教授評聘(pin)有關(guan)部(bu)署，扎實(shi)做好人選(xuan)(xuan)推薦、聘(pin)任和聘(pin)后管(guan)理(li)服(fu)務。繼續開展學校(xiao)自設(she)一級(ji)教授評聘(pin)工作，不斷完善配套銜接(jie)政策(ce)。堅持任務導向，柔性聘(pin)任校(xiao)外頂級(ji)資深專家(jia)擔(dan)綱學校(xiao)重大(da)研究工程，帶隊(dui)開展有組織科(ke)研。重視院(yuan)士推選(xuan)(xuan)工作，遴(lin)選(xuan)(xuan)院(yuan)士后備人才(cai)并(bing)提(ti)供(gong)重點支持。組建(jian)由戰略科(ke)學家(jia)掛帥的(de)文(wen)理(li)交叉融合領域跨學科(ke)創(chuang)新(xin)團隊(dui)，探索“人才(cai)特區”管(guan)理(li)模式。實(shi)施(shi)校(xiao)內講席教授崗(gang)位聘(pin)任，優化教授崗(gang)位延緩退(tui)休政策(ce)，延長資深專家(jia)的(de)學術(shu)生命。

　　11 聚焦高端實(shi)施“學術領軍人才(cai)和創新(xin)團(tuan)隊鍛造(zao)工(gong)程”

　　組織(zhi)開(kai)展(zhan)“吳玉章(zhang)學(xue)(xue)者支持計劃”崗位聘(pin)任(ren)工作，嚴格設計聘(pin)任(ren)條(tiao)件(jian)和(he)聘(pin)任(ren)程序，依托國(guo)家(jia)重大人才項目，培養集聚具有國(guo)際影響力(li)的(de)領軍人才，在科研條(tiao)件(jian)、人員配備(bei)、招生指標等方(fang)面(mian)對(dui)國(guo)家(jia)重大人才項目入選者提供穩定支持，整(zheng)合學(xue)(xue)校重大研究工程、協同創新(xin)中心(xin)、學(xue)(xue)科交叉平(ping)臺(tai)及智庫等資源，遴選建(jian)設若干高水(shui)平(ping)創新(xin)團隊(dui)。

　　12 錨定未(wei)來(lai)實施“青年拔(ba)尖人(ren)才孵(fu)化(hua)工程(cheng)”

　　組織(zhi)開展“青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才涵育(yu)支持計劃”崗(gang)位聘(pin)任工(gong)作(zuo)，穩步實(shi)施(shi)“預(yu)聘(pin)-長聘(pin)”制(zhi)度(du)，拓(tuo)寬青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才育(yu)選(xuan)模(mo)式(shi)，打(da)破論資(zi)排輩，暢(chang)通青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才破格晉升職(zhi)稱和人(ren)(ren)才崗(gang)位的通道(dao)，營(ying)造良性競(jing)爭環(huan)境(jing)，助力(li)青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才挑大(da)(da)(da)梁(liang)、擔重(zhong)(zhong)任、當(dang)主角，支持國家重(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)人(ren)(ren)才項目(mu)入選(xuan)者通過納(na)入研究(jiu)團隊(dui)、提供(gong)學術指導等方式(shi)幫促青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才快速成長，合理規(gui)劃成長梯隊(dui)，精(jing)心組織(zhi)國家重(zhong)(zhong)大(da)(da)(da)青(qing)年(nian)(nian)人(ren)(ren)才項目(mu)申(shen)報工(gong)作(zuo)，注重(zhong)(zhong)早期人(ren)(ren)才發(fa)現、預(yu)選(xuan)、跟(gen)蹤(zong)培養，加大(da)(da)(da)對本(ben)校優勢學科優秀畢業(ye)生(sheng)培養力(li)度(du)。優化(hua)師(shi)資(zi)博(bo)士后(hou)選(xuan)聘(pin)方式(shi)，拓(tuo)展專項博(bo)士后(hou)項目(mu)，實(shi)現博(bo)士后(hou)規(gui)模(mo)大(da)(da)(da)幅增長。

　　13 賦能管理(li)實施“管理(li)和教輔人(ren)才培(pei)優工程”

　　通過集中遴(lin)選方式提(ti)高(gao)管理(li)(li)(li)和(he)教輔人(ren)才選聘質量(liang)，建設職(zhi)務、職(zhi)稱、職(zhi)級“三職(zhi)并行”評(ping)價體系(xi)，拓寬管理(li)(li)(li)和(he)教輔人(ren)才成(cheng)長路(lu)徑。啟動“院長培育工(gong)(gong)程(cheng)”，儲備一批政治素質高(gao)、業(ye)務能力強的(de)優秀后備干部。實施“卓(zhuo)越管理(li)(li)(li)提(ti)升計劃”，提(ti)高(gao)管理(li)(li)(li)工(gong)(gong)作的(de)專業(ye)化、職(zhi)業(ye)化水平。設立“管理(li)(li)(li)創(chuang)(chuang)新獎”等系(xi)列獎項表彰在管理(li)(li)(li)領域愛崗(gang)敬(jing)業(ye)、勇(yong)于創(chuang)(chuang)新、貢(gong)獻突出的(de)個人(ren)和(he)團隊(dui)。

　　深化人才發(fa)展體(ti)制機制改革

　　14 完善人才(cai)評價制度

　　加強對(dui)人(ren)才思想政治素質、師(shi)德師(shi)風、立(li)德樹人(ren)成(cheng)效(xiao)等方面的考核評(ping)價(jia)，強化(hua)(hua)分(fen)類(lei)評(ping)價(jia)，推行代表(biao)性成(cheng)果評(ping)價(jia)，重(zhong)點關注(zhu)基礎研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)的重(zhong)大(da)(da)原創性貢獻、政策研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)的重(zhong)大(da)(da)決策支撐作(zuo)用(yong)和文化(hua)(hua)傳承創新中(zhong)(zhong)的重(zhong)要作(zuo)品(pin)影(ying)響，充分(fen)關注(zhu)在建(jian)構中(zhong)(zhong)國(guo)自主(zhu)知識(shi)體系中(zhong)(zhong)的標志性貢獻。科學設置(zhi)人(ren)才評(ping)價(jia)周(zhou)期(qi)，對(dui)于(yu)基礎研(yan)究(jiu)人(ren)才和青年人(ren)才重(zhong)點推行聘期(qi)評(ping)價(jia)和長(chang)周(zhou)期(qi)評(ping)價(jia)，發揮(hui)學術(shu)共同體在學術(shu)評(ping)價(jia)中(zhong)(zhong)的基礎作(zuo)用(yong)，不斷(duan)完善國(guo)內外同行專家(jia)評(ping)價(jia)制度，探索運用(yong)大(da)(da)數(shu)據、人(ren)工智能等信息技術(shu)手段創新評(ping)價(jia)方式。

　　15 創新(xin)人才引進和使(shi)用模式

　　圍繞重要人(ren)(ren)(ren)才(cai)中心(xin)和(he)創新高地建(jian)設(she)目標打造項(xiang)目，通(tong)過項(xiang)目制(zhi)聘用(yong)方式廣(guang)泛儲備、遴選和(he)集聚(ju)人(ren)(ren)(ren)才(cai)。創新人(ren)(ren)(ren)才(cai)吸引方式，建(jian)設(she)一(yi)(yi)支(zhi)有規模、有質量、有水平的兼職科(ke)研隊伍，實施(shi)頂(ding)尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)規模動態管理，對(dui)學(xue)院(yuan)(yuan)（系(xi)）引進頂(ding)尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)提供政策支(zhi)持(chi)。對(dui)頂(ding)尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)和(he)急需緊缺人(ren)(ren)(ren)才(cai)開辟綠色通(tong)道，實行(xing)“一(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)策、一(yi)(yi)事一(yi)(yi)議”實現(xian)精準引進。落實“24365”引才(cai)快(kuai)速(su)響應服(fu)(fu)務(wu)，持(chi)續優化工作流程，服(fu)(fu)務(wu)學(xue)院(yuan)(yuan)（系(xi)）高效引才(cai)，鼓勵學(xue)院(yuan)(yuan)（系(xi)）協同引才(cai)、跨學(xue)院(yuan)(yuan)（系(xi)）用(yong)才(cai)，充分發揮人(ren)(ren)(ren)才(cai)資(zi)源使用(yong)效益(yi)。

　　16 提升(sheng)人才服務保障水(shui)平

　　創新人(ren)才(cai)工作(zuo)(zuo)管理(li)模式，打造(zao)“線上+線下”一(yi)體式人(ren)才(cai)綜(zong)合服(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺，實(shi)現“一(yi)站(zhan)式”人(ren)才(cai)服(fu)(fu)務(wu)(wu)。落(luo)實(shi)科研經(jing)費(fei)管理(li)改革政策，完善(shan)經(jing)費(fei)撥(bo)付機制(zhi)，改進(jin)項目結余資金管理(li)。推廣青年教(jiao)(jiao)師(shi)擔任助教(jiao)(jiao)和學(xue)生助手服(fu)(fu)務(wu)(wu)專家制(zhi)度，倡導設立“無會日”，簡化事務(wu)(wu)性工作(zuo)(zuo)流程，切實(shi)為人(ren)才(cai)減負松綁。合理(li)調整(zheng)薪酬管理(li)制(zhi)度，提高青年人(ren)才(cai)住房、子女入學(xue)等(deng)保(bao)障水平。

　　推進人才對外(wai)交(jiao)流與合作

　　17 積極引(yin)進海外人(ren)才和智力資源

　　依托各類人(ren)才(cai)(cai)(cai)項目(mu)和學(xue)(xue)校人(ren)才(cai)(cai)(cai)育引(yin)支(zhi)持崗(gang)位體系在全球范圍(wei)內選聘(pin)高層次人(ren)才(cai)(cai)(cai)。聚焦國(guo)家重大(da)戰略布局和一流學(xue)(xue)科重點領域(yu)，建設海外高層次人(ren)才(cai)(cai)(cai)數據庫。利用組(zu)織海外招聘(pin)、青年學(xue)(xue)者(zhe)論(lun)壇等方(fang)(fang)式加(jia)強引(yin)才(cai)(cai)(cai)宣(xuan)傳(chuan)，加(jia)大(da)從具有(you)科技和人(ren)才(cai)(cai)(cai)比較優(you)勢(shi)的(de)國(guo)家引(yin)才(cai)(cai)(cai)力度，充分吸(xi)納海外行業(ye)企業(ye)、專業(ye)組(zu)織人(ren)才(cai)(cai)(cai)資源為我所用。綜合利用舉辦國(guo)際(ji)學(xue)(xue)術會議、開展國(guo)際(ji)學(xue)(xue)術交流、共建研(yan)究機構和實驗室(shi)等方(fang)(fang)式引(yin)進人(ren)才(cai)(cai)(cai)，發揮現有(you)人(ren)才(cai)(cai)(cai)在海外引(yin)才(cai)(cai)(cai)中的(de)作用，實現“以(yi)才(cai)(cai)(cai)引(yin)才(cai)(cai)(cai)”。

　　18 整體(ti)提升人才國際競爭力

　　搭建(jian)人文(wen)社會(hui)科學(xue)(xue)(xue)領域人才(cai)(cai)交流(liu)與合作的國際平(ping)臺，優(you)化公派(pai)出國訪學(xue)(xue)(xue)全球布局，加大一流(liu)學(xue)(xue)(xue)科人才(cai)(cai)派(pai)出力度。拓展海(hai)外優(you)質合作資源(yuan)，選(xuan)派(pai)優(you)秀青(qing)年人才(cai)(cai)赴世界著名大學(xue)(xue)(xue)和科研機構、名師門下研修(xiu)。積極開展國際組織人才(cai)(cai)培育(yu)、選(xuan)拔、培訓、推送(song)工(gong)作。支持人才(cai)(cai)在國際學(xue)(xue)(xue)術組織、國際一流(liu)期刊等平(ping)臺擔任重(zhong)要職務并發揮重(zhong)要作用。

　　強化(hua)人才(cai)工作組織領導

　　19 完(wan)善組織保障

　　堅持(chi)和完善黨(dang)委統一領(ling)導、人(ren)(ren)才(cai)(cai)部(bu)門牽頭抓總、職能(neng)部(bu)門密切(qie)配合(he)(he)、學(xue)院(yuan)（系）等二級單位(wei)主(zhu)動作(zuo)(zuo)(zuo)為、全(quan)校廣(guang)泛(fan)參與的人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)格局，強(qiang)化(hua)學(xue)校人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導小組的統領(ling)作(zuo)(zuo)(zuo)用，健全(quan)議事(shi)規(gui)則，優化(hua)人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)領(ling)導小組辦公室(shi)職能(neng)設置，加強(qiang)黨(dang)委聯系服務(wu)專家工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，落實(shi)學(xue)校領(ling)導定期(qi)聯系專家制度(du)，完善校院(yuan)（系）兩(liang)級授(shou)權賦能(neng)管理，實(shi)現學(xue)校統籌高(gao)層次(ci)人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)、學(xue)院(yuan)（系）舉薦優秀人(ren)(ren)才(cai)(cai)有(you)效結合(he)(he)。加強(qiang)考(kao)核監(jian)督人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)相關指(zhi)標列(lie)入二級單位(wei)黨(dang)政(zheng)領(ling)導班子考(kao)核重要內容，加強(qiang)人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)理論研究和成果轉化(hua)，提升人(ren)(ren)才(cai)(cai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)科學(xue)化(hua)水平。

　　20 強化經費保障(zhang)

　　廣泛(fan)吸納(na)和(he)使用社會(hui)資源(yuan)(yuan)，拓寬人(ren)(ren)(ren)才(cai)支持資金來(lai)源(yuan)(yuan)渠道，創(chuang)設(she)具有較強國際(ji)競(jing)爭力(li)和(he)吸引力(li)的人(ren)(ren)(ren)才(cai)發(fa)展(zhan)平臺和(he)成(cheng)長環(huan)境，設(she)立世界(jie)一流學(xue)(xue)科(ke)建設(she)人(ren)(ren)(ren)才(cai)專(zhuan)項基金，支持頂(ding)尖學(xue)(xue)科(ke)培養(yang)、引進具有世界(jie)一流水(shui)準的領軍人(ren)(ren)(ren)才(cai)和(he)創(chuang)新團隊，統籌協調和(he)配置經費(fei)，優先保障人(ren)(ren)(ren)才(cai)工作專(zhuan)項經費(fei)投入。