12月12日上(shang)午,區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設研(yan)討會(hui)(hui)暨浙(zhe)江(jiang)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)非洲(zhou)(zhou)區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部成立(li)儀式(shi)在浙(zhe)江(jiang)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)正陽會(hui)(hui)議中心舉行。第十三屆全(quan)國(guo)政(zheng)協副(fu)(fu)(fu)主(zhu)席(xi)劉新(xin)成,浙(zhe)江(jiang)省(sheng)政(zheng)協副(fu)(fu)(fu)主(zhu)席(xi)葉正波,金(jin)華市委(wei)書(shu)記朱(zhu)重烈,外交部非洲(zhou)(zhou)司副(fu)(fu)(fu)司長(chang)(chang)周平,浙(zhe)江(jiang)省(sheng)政(zheng)協副(fu)(fu)(fu)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)、民(min)進(jin)省(sheng)委(wei)會(hui)(hui)專(zhuan)職副(fu)(fu)(fu)主(zhu)委(wei)薛鴻(hong)(hong)翔(xiang),民(min)進(jin)省(sheng)委(wei)會(hui)(hui)副(fu)(fu)(fu)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)曹丹艷,金(jin)華市政(zheng)協副(fu)(fu)(fu)主(zhu)席(xi)祝倫根,浙(zhe)師大(da)黨(dang)委(wei)書(shu)記鄭(zheng)孟狀、副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)張建珍,中國(guo)駐智利、東(dong)盟前大(da)使(shi)、中國(guo)國(guo)際(ji)(ji)問題研(yan)究院(yuan)原院(yuan)長(chang)(chang)徐(xu)步(bu),上(shang)海國(guo)際(ji)(ji)問題研(yan)究院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術咨詢委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)主(zhu)任楊潔勉,復旦大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“一(yi)帶一(yi)路(lu)”與全(quan)球治理研(yan)究院(yuan)常務(wu)副(fu)(fu)(fu)院(yuan)長(chang)(chang)黃仁偉,國(guo)務(wu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)評(ping)議組(zu)委(wei)員(yuan)(yuan)、同濟大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德國(guo)研(yan)究中心主(zhu)任鄭(zheng)春(chun)榮,國(guo)務(wu)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)(hui)區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)評(ping)議組(zu)秘(mi)書(shu)長(chang)(chang)、浙(zhe)江(jiang)師范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)非洲(zhou)(zhou)研(yan)究院(yuan)(非洲(zhou)(zhou)區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan))院(yuan)長(chang)(chang)劉鴻(hong)(hong)武出席(xi)活動(dong),浙(zhe)師大(da)校(xiao)長(chang)(chang)蔣云良主(zhu)持儀式(shi)并宣讀非洲(zhou)(zhou)區域國(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部成立(li)文(wen)件。

劉新(xin)(xin)成指(zhi)出(chu),浙(zhe)師(shi)大(da)非(fei)(fei)洲研究三十年來展(zhan)現出(chu)的(de)(de)堅持、深耕、協(xie)作(zuo)精(jing)神(shen)值得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。今天浙(zhe)師(shi)大(da)成立(li)非(fei)(fei)洲區域國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu),是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校邁(mai)向高質(zhi)量發展(zhan)的(de)(de)一次全(quan)新(xin)(xin)的(de)(de)奔赴。希望學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)以習近(jin)平新(xin)(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會(hui)主義思想為(wei)指(zhi)導,堅持面(mian)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術前沿(yan),面(mian)向國(guo)家重(zhong)大(da)戰略(lve)需求,面(mian)向國(guo)家和(he)區域經濟(ji)社(she)會(hui)發展(zhan),全(quan)力(li)(li)加快(kuai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)(jian)設步伐,致力(li)(li)發揮高校智庫功(gong)能,有力(li)(li)提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究水平,大(da)力(li)(li)加強專(zhuan)業人才培(pei)養(yang),奮力(li)(li)拓(tuo)展(zhan)中(zhong)非(fei)(fei)交流合作(zuo),合力(li)(li)打造(zao)協(xie)同(tong)創(chuang)新(xin)(xin)格局。在三大(da)全(quan)球倡議背景(jing)下,以習近(jin)平主席提出(chu)的(de)(de)“真實親誠”對非(fei)(fei)政策理念和(he)正確義利觀為(wei)引領,以非(fei)(fei)洲區域國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)建(jian)(jian)設為(wei)載(zai)體,凝聚共(gong)(gong)識,創(chuang)新(xin)(xin)路(lu)徑,探索(suo)構建(jian)(jian)區域國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術與(yu)話語(yu)體系,共(gong)(gong)同(tong)為(wei)構建(jian)(jian)人類命(ming)運共(gong)(gong)同(tong)體提供有力(li)(li)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科支持。
周平代表(biao)外(wai)交(jiao)部非(fei)(fei)洲司和(he)(he)(he)(he)中非(fei)(fei)合(he)作論壇中方(fang)后續行動(dong)(dong)委員(yuan)會(hui)秘(mi)書處對研(yan)討會(hui)舉(ju)辦和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)部成立(li)表(biao)示祝賀,向(xiang)浙(zhe)師(shi)大(da)(da)及所有長期致(zhi)力于非(fei)(fei)洲方(fang)向(xiang)學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究的(de)專家學(xue)(xue)者們(men)致(zhi)以(yi)(yi)敬(jing)意(yi)和(he)(he)(he)(he)感謝(xie)。周平指出(chu),長期以(yi)(yi)來(lai),浙(zhe)師(shi)大(da)(da)在(zai)非(fei)(fei)洲研(yan)究和(he)(he)(he)(he)對非(fei)(fei)交(jiao)流合(he)作方(fang)面(mian)深耕(geng)細(xi)作,開展(zhan)了大(da)(da)量富(fu)有成效(xiao)的(de)工作。希望深入貫徹(che)習近平總書記關于中國(guo)特色哲學(xue)(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)事業(ye)發展(zhan)的(de)指示要求,按照立(li)足中國(guo)、借(jie)鑒(jian)國(guo)外(wai)、挖掘歷史,把(ba)握當代、關懷人(ren)類,面(mian)向(xiang)未來(lai)的(de)思路,著力加強學(xue)(xue)科(ke)建設和(he)(he)(he)(he)學(xue)(xue)術(shu)研(yan)究;以(yi)(yi)推動(dong)(dong)中非(fei)(fei)關系(xi)為(wei)出(chu)發點(dian)和(he)(he)(he)(he)落腳點(dian),服務中國(guo)特色大(da)(da)國(guo)外(wai)交(jiao);以(yi)(yi)重點(dian)區域文(wen)明研(yan)究為(wei)突破口,不(bu)斷(duan)擴大(da)(da)研(yan)究范圍(wei);以(yi)(yi)實(shi)際考核為(wei)中心,走出(chu)去和(he)(he)(he)(he)請進來(lai)相結合(he),共同為(wei)推動(dong)(dong)構建更(geng)加緊密的(de)中非(fei)(fei)命運共同體作出(chu)更(geng)大(da)(da)貢獻。
鄭孟狀代表(biao)(biao)(biao)浙江(jiang)師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)向長期(qi)關心、幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)建(jian)設與(yu)發展的上級(ji)部(bu)門、各(ge)位(wei)領(ling)導表(biao)(biao)(biao)示感謝,向出(chu)席大會(hui)的各(ge)位(wei)專(zhuan)家、各(ge)位(wei)來賓表(biao)(biao)(biao)示歡(huan)迎,并詳(xiang)細介紹(shao)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在對非研究方面的基本情(qing)況。鄭孟狀表(biao)(biao)(biao)示,會(hui)議聚焦(jiao)新形勢下的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科發展機遇、推進高質(zhi)量(liang)對外(wai)開放(fang)、涉非人(ren)才培養(yang)等熱點問題開展研討,為(wei)培育國(guo)(guo)家急需的高層次“區(qu)域通(tong)、國(guo)(guo)別通(tong)、領(ling)域通(tong)”人(ren)才搭(da)建(jian)平(ping)(ping)臺,共同(tong)打造學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科交叉融合(he)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術協同(tong)創新、人(ren)才聯合(he)培養(yang)的一(yi)體化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)設新范式。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)將以此為(wei)契機,進一(yi)步推動學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科高質(zhi)量(liang)發展、提升智庫服務水平(ping)(ping)、拓(tuo)展國(guo)(guo)際交流的深(shen)度和(he)廣度。希(xi)望(wang)各(ge)位(wei)專(zhuan)家能(neng)夠深(shen)入交流、分享智慧,為(wei)中國(guo)(guo)特色區(qu)域國(guo)(guo)別學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建(jian)設和(he)發展貢獻智慧和(he)力量(liang)。
蔣云良在主持會議時(shi)指出(chu),區域(yu)(yu)國(guo)(guo)別(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作(zuo)為新(xin)(xin)興學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke),聚(ju)焦特定(ding)地域(yu)(yu)性(xing)(xing)問題的(de)綜合性(xing)(xing)、交叉性(xing)(xing)、實踐性(xing)(xing)研究,具有重(zhong)大的(de)戰(zhan)略(lve)價值。浙師大成立非洲區域(yu)(yu)國(guo)(guo)別(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部,主動(dong)對接(jie)國(guo)(guo)務院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位辦(ban)重(zhong)大改革舉措,創(chuang)新(xin)(xin)機制、整合資(zi)源,積極探索學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部工作(zuo)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設雙(shuang)向(xiang)(xiang)互動(dong),推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校面向(xiang)(xiang)非洲和“一(yi)帶一(yi)路”的(de)區域(yu)(yu)國(guo)(guo)別(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)高質量發展。希望學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部堅持面向(xiang)(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)前沿、面向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)家重(zhong)大戰(zhan)略(lve)需求(qiu)、面向(xiang)(xiang)國(guo)(guo)家和區域(yu)(yu)經濟社(she)會發展,優化資(zi)源配(pei)置,激發內生動(dong)力(li),促進協同(tong)創(chuang)新(xin)(xin),努力(li)建設學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)集群(qun)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)團隊,產出(chu)重(zhong)大標志性(xing)(xing)成果,不斷提升(sheng)非洲區域(yu)(yu)國(guo)(guo)別(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)水(shui)平和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)影響力(li)。
劉新成、葉(xie)正波、朱重烈(lie)、周平、鄭孟(meng)狀、徐(xu)步、楊潔(jie)勉、劉鴻(hong)武共同啟動(dong)“浙江師范大學非洲區域國別學學部”。
北京語言大(da)學(xue)涂龍德教授、中(zhong)山大(da)學(xue)陳杰教授分別宣讀(du)教育部(bu)國別和區域研(yan)究工作秘(mi)書(shu)處、高校區域國別學(xue)人才(cai)培養(yang)與(yu)學(xue)科建設聯盟(meng)賀(he)信(xin)。中(zhong)國非(fei)洲問題研(yan)究會(hui)、中(zhong)國非(fei)洲史研(yan)究會(hui)致(zhi)賀(he)信(xin)。
劉(liu)鴻武(wu)發(fa)布浙江(jiang)師范大學(xue)非(fei)洲(zhou)(zhou)區(qu)域國(guo)(guo)別(bie)學(xue)叢(cong)(cong)書(shu)首批(pi)成果,首批(pi)成果涉及(ji)《當(dang)代非(fei)洲(zhou)(zhou)國(guo)(guo)別(bie)地理系列(lie)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)法律翻譯及(ji)研(yan)(yan)究叢(cong)(cong)書(shu)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)區(qu)域國(guo)(guo)別(bie)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)材系列(lie)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)區(qu)域國(guo)(guo)別(bie)研(yan)(yan)究譯叢(cong)(cong)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)學(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)育研(yan)(yan)究叢(cong)(cong)書(shu)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)文化發(fa)展與(yu)中(zhong)非(fei)人文交流(liu)研(yan)(yan)究叢(cong)(cong)書(shu)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)學(xue)者論(lun)中(zhong)非(fei)關系系列(lie)叢(cong)(cong)書(shu)》等系列(lie),包括《中(zhong)非(fei)人文交流(liu)簡論(lun)》《非(fei)洲(zhou)(zhou)聯盟法》《烏干達現(xian)代史》《尼日利亞高等教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展進(jin)程研(yan)(yan)究》《建(jian)交50年:中(zhong)國(guo)(guo)—尼日利亞交往史》在內的(de)23部著(zhu)作(zuo)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部成立后,舉行了(le)區(qu)(qu)域(yu)(yu)國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設研(yan)(yan)討(tao)會,國(guo)內知名(ming)區(qu)(qu)域(yu)(yu)國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)、智(zhi)庫代表中(zhong)(zhong)國(guo)國(guo)際(ji)問題研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)原(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)徐步,上海國(guo)際(ji)問題研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術咨詢(xun)委員會主(zhu)任(ren)楊潔勉,北京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)域(yu)(yu)與(yu)國(guo)別(bie)(bie)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)創院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)錢乘旦(dan),復旦(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“一(yi)帶一(yi)路”與(yu)全球治理研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)常務(wu)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)黃(huang)仁偉,北京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)域(yu)(yu)與(yu)國(guo)別(bie)(bie)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)翟崑,山東(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)東(dong)北亞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)劉昌明,同(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德國(guo)研(yan)(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心主(zhu)任(ren)鄭春榮,中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民(min)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)(qu)域(yu)(yu)國(guo)別(bie)(bie)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)翟東(dong)升,清華大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)全球共同(tong)發展(zhan)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)趙可金圍繞中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)的區(qu)(qu)域(yu)(yu)國(guo)別(bie)(bie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科建設與(yu)智(zhi)庫發展(zhan)等進行深入研(yan)(yan)討(tao)。
今年6月份,教(jiao)育部辦公廳、外(wai)交(jiao)部辦公廳聯合(he)下發《關于實施區域(yu)國(guo)別(bie)學國(guo)家急需高(gao)(gao)(gao)層(ceng)次人才(cai)培養專項的(de)通知》,在全國(guo)入選(xuan)的(de)15所(suo)實施單位中(zhong),浙江師范(fan)大(da)學是(shi)唯一的(de)一所(suo)地方高(gao)(gao)(gao)校(xiao),成(cheng)為(wei)培育國(guo)家急需的(de)高(gao)(gao)(gao)層(ceng)次“區域(yu)通、國(guo)別(bie)通、領域(yu)通”人才(cai)培養平臺。學校(xiao)在非洲(zhou)研(yan)究方面(mian)開(kai)展的(de)一系列原創性(xing)、開(kai)拓性(xing)探索與實踐,得到外(wai)交(jiao)部、教(jiao)育部領導(dao)的(de)高(gao)(gao)(gao)度肯定,稱之為(wei)“中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)學科建設的(de)典范(fan)”“具有代表(biao)性(xing)、示范(fan)性(xing)、推廣性(xing)”“在全國(guo)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)獨樹(shu)一幟(zhi)”。
① 凡本(ben)站注明“稿件(jian)來源:中(zhong)國教育(yu)在(zai)線”的所有文字、圖片和音視頻稿件(jian),版(ban)權均(jun)屬本(ben)網(wang)所有,任何(he)媒體(ti)(ti)、網(wang)站或個(ge)人未經本(ben)網(wang)協議(yi)授(shou)權不得轉(zhuan)(zhuan)載、鏈接(jie)、轉(zhuan)(zhuan)貼或以(yi)其(qi)他方式復制發表(biao)。已經本(ben)站協議(yi)授(shou)權的媒體(ti)(ti)、網(wang)站,在(zai)下載使用時(shi)必須注明“稿件(jian)來源:中(zhong)國教育(yu)在(zai)線”,違者本(ben)站將依法追究責任。
② 本站注(zhu)明(ming)稿件來源為(wei)其他(ta)媒體的文/圖等(deng)稿件均為(wei)轉載(zai)稿,本站轉載(zai)出(chu)于(yu)非商業性(xing)(xing)的教育和科(ke)研之目的,并不意味著(zhu)贊同(tong)其觀(guan)點或證實(shi)其內(nei)容的真實(shi)性(xing)(xing)。如轉載(zai)稿涉(she)及(ji)版權等(deng)問(wen)題,請作者在兩周(zhou)內(nei)速來電或來函聯系。




中國教育在線
