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西藏大學與京東集團簽署戰略合作協議
2024-10-30 15:33
西藏大學
作者:

  10月22日(ri),西(xi)(xi)(xi)藏大學與京(jing)東(dong)集團(tuan)戰(zhan)略合(he)作協議簽(qian)字(zi)儀(yi)(yi)式在西(xi)(xi)(xi)藏大學納金(jin)校區舉(ju)行(xing)。自治區人大常(chang)委會副(fu)主任、西(xi)(xi)(xi)藏大學黨委書記(ji)孫獻忠、京(jing)東(dong)集團(tuan)副(fu)總裁馮蕾出席座(zuo)談會暨簽(qian)字(zi)儀(yi)(yi)式。西(xi)(xi)(xi)藏大學黨委常(chang)委、副(fu)校長(chang)王斌禮主持會議,西(xi)(xi)(xi)藏大學黨委(校長(chang))辦公室、財務(wu)與國有資產(chan)管理處(chu)、后勤管理處(chu)(后勤集團(tuan))、交流(liu)合(he)作處(chu)負責(ze)同志(zhi)及京(jing)東(dong)集團(tuan)公共業務(wu)部、京(jing)東(dong)零售業、京(jing)東(dong)工(gong)業、京(jing)東(dong)物流(liu)西(xi)(xi)(xi)藏區域負責(ze)同志(zhi)參(can)加會議。

  會議(yi)高(gao)(gao)度評(ping)價了(le)京東集(ji)(ji)團(tuan)馮蕾(lei)副總裁一行(xing)對西(xi)藏(zang)人(ren)民和西(xi)藏(zang)大(da)(da)學的(de)關心支持(chi)與真摯(zhi)情感,高(gao)(gao)度評(ping)價了(le)京東集(ji)(ji)團(tuan)勇(yong)擔社會責任與西(xi)藏(zang)大(da)(da)學深度開展產教融合、科(ke)教融匯的(de)戰略決策;就在戰略合作(zuo)框架下(xia)京東集(ji)(ji)團(tuan)以“三大(da)(da)計(ji)劃”助(zhu)力(li)西(xi)藏(zang)大(da)(da)學人(ren)才(cai)培(pei)養、隊(dui)伍建設、校園數字化(hua)、平臺基地建設、科(ke)學研(yan)究、嵌入式校園便捷服務、采(cai)購(gou)效能(neng)提升、校園健康服務、非(fei)物質文(wen)化(hua)遺產傳承保護等一攬(lan)子計(ji)劃進(jin)行(xing)了(le)交流(liu);對下(xia)一步落(luo)實協(xie)議(yi)內容,簽訂具體(ti)合作(zuo)單行(xing)協(xie)議(yi)進(jin)行(xing)了(le)安排部署。

  孫獻忠指(zhi)出(chu),黨中(zhong)央、國務院(yuan)歷(li)來高度重視對(dui)口(kou)支援(yuan)西藏大學工(gong)(gong)作,此次合(he)作協議的(de)簽署充(chong)分體現了(le)京東集團(tuan)對(dui)西藏大學援(yuan)助(zhu)工(gong)(gong)作的(de)大力(li)支持,將進一步助(zhu)力(li)西藏大學“雙一流”建(jian)設工(gong)(gong)作,加(jia)快推(tui)動(dong)我校國家高原一流大學建(jian)設進程。

  馮蕾指出,西藏(zang)大(da)學(xue)(xue)與(yu)京東(dong)(dong)集團(tuan)(tuan)的(de)(de)合(he)作是雙方共同努力(li)的(de)(de)結果。京東(dong)(dong)集團(tuan)(tuan)高(gao)度(du)(du)(du)重視本次合(he)作,京東(dong)(dong)高(gao)層多次論(lun)證,并擬定了三項開展深(shen)度(du)(du)(du)合(he)作的(de)(de)具體計(ji)劃(hua)。一是產(chan)教融(rong)(rong)合(he)標桿計(ji)劃(hua)。在(zai)(zai)(zai)產(chan)業(ye)領域(yu)、行(xing)業(ye)領域(yu)、科(ke)研(yan)領域(yu),聯合(he)建設實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)和(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)基地(di);聯合(he)開展高(gao)原防(fang)寒防(fang)凍、科(ke)學(xue)(xue)研(yan)究,為供應鏈提供技(ji)術支撐,助力(li)產(chan)業(ye)發展。二(er)是業(ye)界(jie)導師計(ji)劃(hua)。在(zai)(zai)(zai)AI零售(shou)領域(yu)與(yu)教學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)相結合(he),推(tui)動(dong)中高(gao)層管理(li)干部(bu)到學(xue)(xue)校授課,將企(qi)業(ye)優秀課程(如物流領域(yu)MBA課程)融(rong)(rong)入學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)踐(jian),不(bu)斷提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)素質(zhi)(zhi)和(he)能力(li)。三是校園現(xian)代化(hua)治理(li)計(ji)劃(hua)。在(zai)(zai)(zai)數字化(hua)領域(yu)與(yu)西藏(zang)大(da)學(xue)(xue)深(shen)度(du)(du)(du)合(he)作,為師生(sheng)(sheng)工作、生(sheng)(sheng)活、學(xue)(xue)習提供便利化(hua)服務(wu)(wu);在(zai)(zai)(zai)師生(sheng)(sheng)心理(li)健康領域(yu)進行(xing)全(quan)面(mian)問診服務(wu)(wu);在(zai)(zai)(zai)供應鏈與(yu)采(cai)購效(xiao)(xiao)能領域(yu)提供便捷(jie)、陽光、優質(zhi)(zhi)服務(wu)(wu),不(bu)斷提升(sheng)師生(sheng)(sheng)獲得感、幸福感,全(quan)面(mian)落實(shi)(shi)(shi)京東(dong)(dong)集團(tuan)(tuan)“做(zuo)(zuo)實(shi)(shi)(shi)事(shi)、做(zuo)(zuo)有(you)價值(zhi)的(de)(de)事(shi)、做(zuo)(zuo)有(you)意義的(de)(de)事(shi)”的(de)(de)企(qi)業(ye)價值(zhi)理(li)念,與(yu)西藏(zang)大(da)學(xue)(xue)建立(li)長(chang)效(xiao)(xiao)合(he)作機制,實(shi)(shi)(shi)現(xian)合(he)作共贏。

 

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