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盧建軍:產教深度融合助力新質生產力發展
2024-08-14 15:36
中國教育報
作者:

  習近平總書記(ji)指出:“發展新(xin)質生產力(li)是(shi)推動高質量發展的內在要求和重要著力(li)點,必須繼續做(zuo)好(hao)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)這篇(pian)大文章,推動新(xin)質生產力(li)加(jia)快發展。”加(jia)快發展新(xin)質生產力(li),要求集聚力(li)量進(jin)行(xing)原創(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)、引領性(xing)科(ke)技攻關,推動原創(chuang)(chuang)(chuang)性(xing)、顛覆性(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)成果涌(yong)現(xian),同時要基(ji)于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)價值鏈,促進(jin)先(xian)進(jin)優質生產要素(su)聚合和深度融合。

  高(gao)水平研究型大學(xue)在培育和發(fa)(fa)(fa)展新(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力中發(fa)(fa)(fa)揮著不可或缺(que)的(de)(de)作(zuo)用,是以科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)產(chan)(chan)業創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)中堅(jian)力量。推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)新(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力加快發(fa)(fa)(fa)展,應充分發(fa)(fa)(fa)揮一流(liu)大學(xue)、一流(liu)學(xue)科和高(gao)水平研發(fa)(fa)(fa)平臺的(de)(de)作(zuo)用,使(shi)研究型大學(xue)在匯聚科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資源、推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)企業主導的(de)(de)產(chan)(chan)學(xue)研深度(du)融(rong)合的(de)(de)過程(cheng)中,成為深入實施創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)驅動(dong)(dong)發(fa)(fa)(fa)展戰略的(de)(de)關鍵(jian)載體(ti)。高(gao)水平研究型大學(xue)只有(you)發(fa)(fa)(fa)揮自身優勢(shi),打造產(chan)(chan)教深度(du)融(rong)合創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)生(sheng)(sheng)態,探索(suo)科技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)治(zhi)理體(ti)系,推(tui)(tui)(tui)動(dong)(dong)全(quan)方位業態創(chuang)(chuang)新(xin)(xin),才能成為新(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)力的(de)(de)重(zhong)要策源地。

  推動科技創新資源匯聚,促進技術革命性突破

  進入大科學時代(dai),基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)組(zu)織化程度日(ri)益提高,科技成(cheng)果(guo)全鏈條轉化的(de)(de)系統性特征愈(yu)發顯著(zhu)。這要求(qiu)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)主(zhu)體(ti)積(ji)極匯聚(ju)各類創新(xin)資源,吸引下游創新(xin)活動(dong)圍繞(rao)基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)進行布局,真正成(cheng)為整個科學體(ti)系的(de)(de)源頭和解決(jue)所有技術問(wen)題的(de)(de)總機(ji)(ji)(ji)關。高水平研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)型(xing)大學作為基(ji)礎(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)的(de)(de)重要主(zhu)體(ti),應發揮(hui)自身優勢(shi),牽動(dong)科技型(xing)企業、科研(yan)機(ji)(ji)(ji)構、科技服務機(ji)(ji)(ji)構和金融資源集聚(ju),實現(xian)創新(xin)資源的(de)(de)一(yi)體(ti)化配置,撬動(dong)企業主(zhu)導的(de)(de)產學研(yan)深(shen)度融合,推(tui)動(dong)原創性、顛覆性科技創新(xin)成(cheng)果(guo)涌現(xian)。

  促進各(ge)類創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)資(zi)源(yuan)空間(jian)(jian)匯(hui)聚(ju),發(fa)揮(hui)資(zi)源(yuan)要(yao)(yao)(yao)素(su)的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)(ji)群效(xiao)應。隨著新(xin)(xin)(xin)一輪科(ke)技(ji)革(ge)命的(de)(de)(de)(de)(de)演進,創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)形態(tai)日益呈(cheng)現出學(xue)(xue)(xue)科(ke)屬(shu)性(xing)(xing)多元化(hua)(hua)(hua)(hua)、研發(fa)裝置重(zhong)裝化(hua)(hua)(hua)(hua)、成(cheng)(cheng)果交易高(gao)(gao)頻(pin)化(hua)(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)特(te)征。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)主體地(di)理上(shang)趨近(jin)、組(zu)織上(shang)協(xie)同,能夠促使(shi)相(xiang)關創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)活動共(gong)享研發(fa)資(zi)源(yuan),降低(di)成(cheng)(cheng)果交易的(de)(de)(de)(de)(de)不確定(ding)性(xing)(xing),使(shi)有(you)潛(qian)力的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)方向快速(su)吸(xi)納優質要(yao)(yao)(yao)素(su),從而獲(huo)得(de)(de)(de)外部規模(mo)經濟、專(zhuan)業化(hua)(hua)(hua)(hua)分工收益和結構化(hua)(hua)(hua)(hua)增量(liang)紅利。高(gao)(gao)水平(ping)研究(jiu)型大學(xue)(xue)(xue)通過承擔(dan)基(ji)礎研究(jiu)和人(ren)才(cai)培(pei)養任(ren)務(wu),形成(cheng)(cheng)以知識流(liu)(liu)和人(ren)才(cai)流(liu)(liu)為形態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)游(you)勢能。在匯(hui)聚(ju)過程(cheng)中,各(ge)類創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)資(zi)源(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)活力得(de)(de)(de)到(dao)釋(shi)放。這一勢能將快速(su)轉(zhuan)化(hua)(hua)(hua)(hua)為動能,推動創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)價(jia)值鏈協(xie)同升級。以研究(jiu)型大學(xue)(xue)(xue)及其毗(pi)鄰區域(yu)為核心窗口,打造(zao)前沿創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)平(ping)臺、共(gong)性(xing)(xing)技(ji)術(shu)(shu)研發(fa)中心與高(gao)(gao)效(xiao)能研發(fa)聯合體,可以讓大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)理空間(jian)(jian)、大型儀器、重(zhong)大平(ping)臺及科(ke)學(xue)(xue)(xue)家(jia)團隊得(de)(de)(de)到(dao)充(chong)分利用(yong),讓基(ji)礎研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)性(xing)(xing)、突(tu)變性(xing)(xing)、共(gong)性(xing)(xing)化(hua)(hua)(hua)(hua)特(te)征得(de)(de)(de)以放大,激活知識存(cun)量(liang)并黏(nian)合各(ge)類優質要(yao)(yao)(yao)素(su),牽(qian)引基(ji)礎設施、金融(rong)、科(ke)技(ji)服(fu)務(wu)、扶持政策形成(cheng)(cheng)供(gong)給集(ji)(ji)群,支撐科(ke)學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)(shu)全方位(wei)革(ge)命性(xing)(xing)突(tu)破(po)。

  構建融(rong)合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)格(ge)局,發(fa)(fa)(fa)揮科(ke)(ke)技領(ling)軍(jun)企(qi)(qi)業(ye)引(yin)領(ling)全方(fang)位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)瀑布(bu)(bu)效(xiao)(xiao)應。高水(shui)平(ping)研(yan)究型(xing)大(da)學在(zai)基(ji)礎研(yan)究、學科(ke)(ke)交(jiao)叉、人(ren)才培養和社會(hui)影響等(deng)方(fang)面具(ju)有優勢(shi),同時(shi)(shi)能夠以較(jiao)強(qiang)韌性(xing)和較(jiao)大(da)容錯空(kong)間探索新(xin)(xin)型(xing)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)模式(shi)。在(zai)構建融(rong)合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)格(ge)局的(de)(de)(de)過程中,大(da)學具(ju)有其(qi)(qi)他創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)主體不可比擬的(de)(de)(de)功(gong)能性(xing)資(zi)質。通(tong)過打造(zao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資(zi)源(yuan)高地,大(da)學的(de)(de)(de)學科(ke)(ke)實(shi)力(li)(li)和品牌力(li)(li)將轉化(hua)為(wei)對科(ke)(ke)技型(xing)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)吸引(yin)力(li)(li),牽引(yin)各類科(ke)(ke)技力(li)(li)量進(jin)(jin)駐。匯聚科(ke)(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)資(zi)源(yuan)并非時(shi)(shi)空(kong)均質化(hua)的(de)(de)(de),而(er)應遵循由需(xu)求(qiu)牽引(yin)供給、從大(da)企(qi)(qi)業(ye)到(dao)中小(xiao)企(qi)(qi)業(ye)再到(dao)初創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)(de)圈層(ceng)遞進(jin)(jin)過程。大(da)學首先(xian)與(yu)地方(fang)政府形成戰略合(he)作,爭取適合(he)長期發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)空(kong)間資(zi)源(yuan),樹立深耕產學研(yan)融(rong)合(he)的(de)(de)(de)規(gui)(gui)劃導(dao)向(xiang)。進(jin)(jin)而(er),重點引(yin)進(jin)(jin)頭部科(ke)(ke)技領(ling)軍(jun)企(qi)(qi)業(ye),分門別類推動(dong)其(qi)(qi)與(yu)體系化(hua)、探索性(xing)、應用性(xing)基(ji)礎學科(ke)(ke)對接,塑造(zao)先(xian)發(fa)(fa)(fa)優勢(shi)。在(zai)促進(jin)(jin)產教(jiao)對接過程中,梳理企(qi)(qi)業(ye)在(zai)資(zi)金融(rong)通(tong)、設備(bei)租賃、信息咨詢、大(da)數據獲取及應用等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)實(shi)際需(xu)求(qiu),招引(yin)知名金融(rong)機構、科(ke)(ke)技服(fu)務機構、第三(san)方(fang)財(cai)務機構及大(da)數據交(jiao)易(yi)平(ping)臺進(jin)(jin)入,以后端(duan)牽引(yin)前(qian)端(duan)補齊短板。打造(zao)出具(ju)有一定規(gui)(gui)模優勢(shi)、自生(sheng)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)融(rong)合(he)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)生(sheng)態系統后,由先(xian)發(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)領(ling)軍(jun)企(qi)(qi)業(ye)主導(dao),根據其(qi)(qi)發(fa)(fa)(fa)展需(xu)要,按照(zhao)市場機制延伸并孵化(hua)本地化(hua)的(de)(de)(de)產業(ye)鏈(lian)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈(lian),發(fa)(fa)(fa)揮技術和規(gui)(gui)模高差下的(de)(de)(de)瀑布(bu)(bu)效(xiao)(xiao)應,帶動(dong)其(qi)(qi)他創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)主體在(zai)不同維度圈層(ceng)布(bu)(bu)局。

  推(tui)動(dong)(dong)企(qi)業(ye)(ye)(ye)主(zhu)(zhu)導的產學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)深(shen)(shen)度(du)融(rong)(rong)合,發(fa)(fa)揮(hui)創(chuang)新(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)鏈(lian)的棘(ji)輪效應(ying)。根據熊彼特創(chuang)新(xin)理論(lun),經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)的動(dong)(dong)力來自“創(chuang)造性(xing)破(po)壞”推(tui)動(dong)(dong)下(xia)的生產方式和(he)產業(ye)(ye)(ye)形態高級化,核心是(shi)新(xin)技術的發(fa)(fa)明和(he)應(ying)用(yong);企(qi)業(ye)(ye)(ye)家精(jing)神在(zai)(zai)這一過(guo)程(cheng)中(zhong)起著至關重(zhong)要的作用(yong),只(zhi)有當企(qi)業(ye)(ye)(ye)家偏好且有能(neng)力采納(na)新(xin)技術,完(wan)成(cheng)“新(xin)的進(jin)(jin)入(ru)”時,創(chuang)新(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)鏈(lian)才算(suan)完(wan)成(cheng)閉(bi)環,形成(cheng)內(nei)生增長循(xun)環體(ti)(ti)系。然而,在(zai)(zai)現實中(zhong),潛在(zai)(zai)價(jia)值(zhi)(zhi)高的技術機(ji)會(hui)未(wei)必能(neng)隨時隨地同(tong)最適合的企(qi)業(ye)(ye)(ye)家和(he)產業(ye)(ye)(ye)資源(yuan)(yuan)(yuan)組合精(jing)準(zhun)匹(pi)配。這就要求大(da)學(xue)(xue)(xue)科研(yan)(yan)活動(dong)(dong)主(zhu)(zhu)動(dong)(dong)對接下(xia)游轉(zhuan)(zhuan)化,明確科研(yan)(yan)項目和(he)成(cheng)果的科學(xue)(xue)(xue)屬性(xing),預留企(qi)業(ye)(ye)(ye)家識別商業(ye)(ye)(ye)價(jia)值(zhi)(zhi)和(he)市場機(ji)會(hui)的接口。更(geng)(geng)重(zhong)要的是(shi),大(da)學(xue)(xue)(xue)要憑借創(chuang)新(xin)資源(yuan)(yuan)(yuan)集聚優勢(shi),發(fa)(fa)揮(hui)源(yuan)(yuan)(yuan)頭創(chuang)新(xin)功能(neng),構(gou)建(jian)校企(qi)、校地合作的成(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化體(ti)(ti)系。大(da)學(xue)(xue)(xue)通過(guo)打造產教深(shen)(shen)度(du)融(rong)(rong)合實體(ti)(ti),構(gou)筑具備良好創(chuang)新(xin)生態的圈層轉(zhuan)(zhuan)化區(qu)域。這將(jiang)充分激發(fa)(fa)科技成(cheng)果供需對接、價(jia)值(zhi)(zhi)循(xun)環的效能(neng),有助(zhu)于(yu)控(kong)制(zhi)轉(zhuan)(zhuan)化成(cheng)本(ben),減少資源(yuan)(yuan)(yuan)錯配,進(jin)(jin)而促(cu)進(jin)(jin)科技成(cheng)果的深(shen)(shen)度(du)轉(zhuan)(zhuan)化、多點觸(chu)發(fa)(fa)與(yu)持續迭代。同(tong)時,通過(guo)發(fa)(fa)揮(hui)企(qi)業(ye)(ye)(ye)的“命題(ti)人”“閱(yue)卷人”作用(yong),下(xia)游應(ying)用(yong)信息對基礎研(yan)(yan)究的反(fan)饋渠(qu)道得以更(geng)(geng)加(jia)通暢。這將(jiang)反(fan)推(tui)大(da)學(xue)(xue)(xue)科研(yan)(yan)更(geng)(geng)加(jia)突出問題(ti)導向(xiang),自覺融(rong)(rong)入(ru)全(quan)鏈(lian)條(tiao)融(rong)(rong)通創(chuang)新(xin)中(zhong),進(jin)(jin)而促(cu)使基礎研(yan)(yan)究直面“卡脖子”難題(ti),快(kuai)速響應(ying)市場變化和(he)國際競爭態勢(shi),最終形成(cheng)原創(chuang)性(xing)、顛覆性(xing)創(chuang)新(xin)成(cheng)果群。

  探索科技創新治理體系,促使生產要素創新性配置

  習(xi)近平總(zong)書記強調(diao):“發(fa)(fa)展(zhan)新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li),必(bi)須進一(yi)步(bu)全面深化改革(ge),形成與(yu)之(zhi)相適(shi)應(ying)的新(xin)(xin)(xin)型生(sheng)產關系(xi)。”一(yi)旦新(xin)(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)產力(li)已(yi)在(zai)實踐中(zhong)發(fa)(fa)端,開始展(zhan)現(xian)出對高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)的強勁推動(dong)力(li),與(yu)之(zhi)相適(shi)應(ying)的生(sheng)產關系(xi)就必(bi)須及時(shi)革(ge)新(xin)(xin)(xin),構(gou)建能夠支撐資源配置(zhi)(zhi)、激發(fa)(fa)活力(li)、促進市(shi)場(chang)發(fa)(fa)育(yu)的全方位體(ti)系(xi)。這要求各(ge)類主體(ti)共同推動(dong)改革(ge)深化,參(can)與(yu)完(wan)善(shan)科技創(chuang)新(xin)(xin)(xin)治(zhi)理體(ti)系(xi),以(yi)促進多(duo)元(yuan)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)要素的合理配置(zhi)(zhi)。高水(shui)平研究型大學可作為“試驗(yan)田”,承擔相應(ying)的體(ti)制(zhi)機制(zhi)探索任務(wu),聯動(dong)推進科技體(ti)制(zhi)與(yu)經濟體(ti)制(zhi)改革(ge),撬動(dong)科研組織(zhi)架構(gou)、人才使用(yong)配置(zhi)(zhi)以(yi)及全流程創(chuang)新(xin)(xin)(xin)管理的改革(ge)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)。

  發(fa)揮大(da)學(xue)在科(ke)研活動(dong)功(gong)能拓展、模(mo)塊架構、分(fen)(fen)工(gong)演(yan)進上(shang)的(de)(de)(de)先行(xing)經(jing)驗(yan),探(tan)(tan)索創(chuang)新(xin)組織治理新(xin)模(mo)式。高水平研究型大(da)學(xue)在承接并完成國家重大(da)科(ke)研任務(wu)的(de)(de)(de)過(guo)程中,持續探(tan)(tan)索組織形態(tai)、職能劃分(fen)(fen)、團(tuan)隊(dui)協(xie)作以及(ji)評價和激勵(li)等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)制度(du)(du)創(chuang)新(xin)路徑,積(ji)累了(le)豐富的(de)(de)(de)實踐經(jing)驗(yan)。這些經(jing)驗(yan)體現了(le)新(xin)質生(sheng)產力發(fa)展對基層科(ke)研組織的(de)(de)(de)新(xin)要求(qiu),兼(jian)容(rong)了(le)任務(wu)聚焦(jiao)化(hua)與(yu)功(gong)能復合化(hua)的(de)(de)(de)特點(dian),可借助以大(da)學(xue)為(wei)(wei)窗口、企(qi)業為(wei)(wei)主導(dao)的(de)(de)(de)產學(xue)研深度(du)(du)融合機制,率先在校企(qi)協(xie)同(tong)創(chuang)新(xin)實體中進行(xing)復制推廣。在此過(guo)程中探(tan)(tan)索出的(de)(de)(de)重點(dian)項目合作、復雜任務(wu)拆解(jie)、場地裝置共享、科(ke)學(xue)議(yi)題和攻關方(fang)向(xiang)溝通等(deng)方(fang)面的(de)(de)(de)新(xin)機制,可進一步為(wei)(wei)其他創(chuang)新(xin)主體提供(gong)借鑒(jian)。

  發揮大學在人(ren)才(cai)引進、配(pei)置(zhi)、激勵(li)等方(fang)面的(de)(de)靈活(huo)度優(you)勢,探索人(ren)力資源治理新模(mo)式。高水平研究型(xing)大學具有引育高素(su)質人(ren)才(cai)的(de)(de)先天(tian)優(you)勢,通過(guo)產學研深度融合,其對高層次(ci)人(ren)才(cai)的(de)(de)吸引力將得到進一步發揮,從而推動(dong)人(ren)才(cai)資源實現跨學科(ke)、跨部門、跨項目(mu)的(de)(de)最優(you)配(pei)置(zhi)。針對企業用人(ren)需求,大學發起選(xuan)(xuan)聘人(ren)才(cai)活(huo)動(dong),多方(fang)共(gong)同(tong)(tong)評價考核,以“校招(zhao)共(gong)用”模(mo)式利用和激發人(ren)才(cai)創(chuang)新力。在此(ci)過(guo)程中,可以靈活(huo)選(xuan)(xuan)擇(ze)按協同(tong)(tong)創(chuang)新實體、創(chuang)新平臺、合作項目(mu)乃至攻關(guan)任務關(guan)鍵環節(jie)的(de)(de)用人(ren)口徑(jing),旨在打破學科(ke)藩(fan)籬和管理權限壁壘(lei),破除“誰(shui)招(zhao)誰(shui)用”的(de)(de)路徑(jing)依賴。

  發(fa)揮大學(xue)(xue)(xue)在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)資源(yuan)匯聚和產(chan)教融(rong)合(he)載體(ti)建設(she)上的(de)(de)功(gong)(gong)能優勢,探索全(quan)(quan)流程(cheng)科技(ji)創(chuang)新(xin)(xin)管理(li)新(xin)(xin)模式。大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)非(fei)營利性質(zhi)和科學(xue)(xue)(xue)全(quan)(quan)局觀,使其能夠成為(wei)企(qi)業(ye)主導的(de)(de)產(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)深度(du)融(rong)合(he)的(de)(de)中(zhong)堅(jian)力(li)量,在(zai)“政產(chan)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)用(yong)金”多方(fang)關系中(zhong)起樞紐作用(yong),從而加速創(chuang)新(xin)(xin)要素(su)在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)價(jia)值鏈中(zhong)的(de)(de)積累、流通(tong)和循(xun)環。大學(xue)(xue)(xue)與政府部門、企(qi)業(ye)、科研(yan)(yan)院所、科技(ji)服務機構等(deng)深度(du)耦合(he)、激勵兼容、溝通(tong)互鑒,探索出風險分擔、資金融(rong)通(tong)、創(chuang)投孵化、成果交易、人(ren)才共享等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)新(xin)(xin)機制、新(xin)(xin)路徑。經過實踐檢驗(yan)的(de)(de)成功(gong)(gong)做(zuo)法,將成為(wei)適應新(xin)(xin)質(zhi)生(sheng)(sheng)產(chan)力(li)發(fa)展的(de)(de)新(xin)(xin)型生(sheng)(sheng)產(chan)關系的(de)(de)重要組(zu)成部分。

  推動全方位業態創新,服務產業深度轉型升級

  黨(dang)的(de)(de)二十大(da)(da)報(bao)告指出,“堅持把(ba)發(fa)展經(jing)濟(ji)的(de)(de)著力點放在實(shi)(shi)體經(jing)濟(ji)上”。科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)最終目的(de)(de)是(shi)服務產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,技(ji)術(shu)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)則(ze)引領(ling)打造現(xian)代化產業(ye)(ye)(ye)鏈、供應鏈。大(da)(da)學(xue)匯聚創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)資源、推進企業(ye)(ye)(ye)主導的(de)(de)產學(xue)研深度融合,不(bu)僅拓展了科學(xue)知識(shi)的(de)(de)應用觸角、滿足了企業(ye)(ye)(ye)實(shi)(shi)際需要,還有(you)助于塑造與科技(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)有(you)關的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)(ye)態和新(xin)(xin)(xin)型(xing)商業(ye)(ye)(ye)模式,沿(yan)著產業(ye)(ye)(ye)關聯向(xiang)其他市場(chang)主體正向(xiang)溢(yi)出,從而助推產業(ye)(ye)(ye)深度轉型(xing)升級,帶動企業(ye)(ye)(ye)乃(nai)至(zhi)宏觀(guan)層面(mian)的(de)(de)全要素(su)生產率大(da)(da)幅提(ti)升。

  從(cong)前(qian)端(duan)形(xing)成最優結構的(de)(de)資(zi)金(jin)供給,消(xiao)除創(chuang)(chuang)新主體(ti)風(feng)險(xian)顧(gu)慮,推動(dong)科技(ji)(ji)(ji)金(jin)融(rong)業(ye)態創(chuang)(chuang)新。在新一輪科技(ji)(ji)(ji)革命(ming)(ming)背景下,技(ji)(ji)(ji)術創(chuang)(chuang)新周期(qi)(qi)、產(chan)(chan)(chan)能建設周期(qi)(qi)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)生命(ming)(ming)周期(qi)(qi)都(dou)明顯縮短,這對(dui)(dui)資(zi)金(jin)投入(ru)強度、周轉速率和(he)連(lian)續性提出了更高要(yao)求。以高水平(ping)研(yan)究(jiu)型大(da)學為窗口的(de)(de)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)深度融(rong)合能促使(shi)產(chan)(chan)(chan)業(ye)界拓(tuo)寬投融(rong)資(zi)視(shi)野,以風(feng)險(xian)分(fen)擔為出發(fa)點利用多(duo)層次資(zi)本市場,引入(ru)與周期(qi)(qi)階(jie)段(duan)相(xiang)適應的(de)(de)不(bu)同屬性、不(bu)同來源(yuan)的(de)(de)資(zi)金(jin),隨(sui)著創(chuang)(chuang)新推進而及時轉段(duan),動(dong)態獲取高質量金(jin)融(rong)資(zi)源(yuan),形(xing)成最優的(de)(de)投融(rong)資(zi)風(feng)險(xian)組合。產(chan)(chan)(chan)學研(yan)融(rong)合對(dui)(dui)高質量金(jin)融(rong)資(zi)源(yuan)及新型投入(ru)方式的(de)(de)需求還(huan)能夠(gou)牽引供給,促進金(jin)融(rong)機構開發(fa)新型科技(ji)(ji)(ji)金(jin)融(rong)產(chan)(chan)(chan)品,從(cong)資(zi)金(jin)融(rong)通、風(feng)險(xian)分(fen)散和(he)前(qian)景指引的(de)(de)角度,為發(fa)展新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、培育(yu)未(wei)來產(chan)(chan)(chan)業(ye)、改造傳統產(chan)(chan)(chan)業(ye)注入(ru)新動(dong)能。

  從(cong)中端構(gou)(gou)筑(zhu)分層次、多用途、高能級的(de)(de)科(ke)技(ji)成(cheng)(cheng)果市場,推動科(ke)技(ji)服務(wu)業增加值、貢獻率快速提升。企業參與(yu)科(ke)技(ji)競(jing)爭,需(xu)要夯(hang)實創新(xin)原動力(li)、打造核心(xin)競(jing)爭力(li),同(tong)時還需(xu)大量投入(ru)其他領域(yu)的(de)(de)技(ji)術成(cheng)(cheng)果和數(shu)(shu)據要素。因此(ci),整個創新(xin)領域(yu)存在著高頻的(de)(de)科(ke)技(ji)成(cheng)(cheng)果和數(shu)(shu)據交易需(xu)求。大學(xue)在推進(jin)產(chan)學(xue)研融合過(guo)程中,可與(yu)政府部(bu)門合作牽頭設立或引(yin)入(ru)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權交易中心(xin)及(ji)專業化(hua)數(shu)(shu)據交易中心(xin),探索知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權保護、定價、入(ru)市、轉讓的(de)(de)新(xin)模式,牽引(yin)與(yu)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)產(chan)權和數(shu)(shu)據資(zi)產(chan)出資(zi)入(ru)股相關的(de)(de)生(sheng)產(chan)性服務(wu)業發展,孵化(hua)一批(pi)高水平技(ji)術轉移(yi)機構(gou)(gou),探索由大學(xue)科(ke)研人員、智庫研究人員和技(ji)術經理人共同(tong)組(zu)成(cheng)(cheng)的(de)(de)非法人科(ke)技(ji)服務(wu)業新(xin)形態。

  從后端理順(shun)市(shi)場結構動態(tai)(tai)演(yan)化軌跡,促使企業(ye)(ye)參與、融(rong)入(ru)、引領(ling)良(liang)性的市(shi)場競爭。在一項新(xin)(xin)(xin)(xin)技(ji)術的商業(ye)(ye)化初期,市(shi)場往往呈現寡頭(tou)壟(long)斷形態(tai)(tai),在位的企業(ye)(ye)能夠獲得(de)創新(xin)(xin)(xin)(xin)紅利(li);隨著技(ji)術成熟和(he)擴散,市(shi)場趨于飽和(he),市(shi)場結構逐(zhu)漸(jian)向原子型(xing)方向演(yan)化,企業(ye)(ye)在完成賽(sai)道轉(zhuan)換前將面臨激烈的市(shi)場競爭。深耕產(chan)(chan)學研合(he)作的企業(ye)(ye)更有(you)機會從基礎(chu)研究層(ceng)面獲得(de)啟發,完成技(ji)術路線“變(bian)線”和(he)商業(ye)(ye)價值重塑,涉(she)足(zu)專(zhuan)精特新(xin)(xin)(xin)(xin)領(ling)域,規避因過度競爭引發的資(zi)本無序擴張。在培(pei)育(yu)和(he)發展新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生產(chan)(chan)力,以科技(ji)創新(xin)(xin)(xin)(xin)催生新(xin)(xin)(xin)(xin)產(chan)(chan)業(ye)(ye)、新(xin)(xin)(xin)(xin)模式(shi)、新(xin)(xin)(xin)(xin)動能的要(yao)求下,高水平研究型(xing)大學應(ying)進一步深化改革(ge),銳意創新(xin)(xin)(xin)(xin),持續(xu)探(tan)索打造(zao)良(liang)好(hao)產(chan)(chan)教融(rong)合(he)創新(xin)(xin)(xin)(xin)生態(tai)(tai)的新(xin)(xin)(xin)(xin)路徑、新(xin)(xin)(xin)(xin)機制,承(cheng)擔好(hao)暢(chang)通教育(yu)、科技(ji)、人才良(liang)性循環的任務,成為(wei)新(xin)(xin)(xin)(xin)質(zhi)(zhi)生產(chan)(chan)力發展的知識源頭(tou)和(he)中堅力量,為(wei)高質(zhi)(zhi)量發展注入(ru)強大動能。

  (作者:盧建軍(jun) 系西安交通(tong)大學黨委(wei)書記)

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