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　　為深入(ru)貫徹落實(shi)習近平總書記關(guan)于教(jiao)育的(de)重要論述(shu)，切實(shi)落實(shi)黨(dang)的(de)十九屆(jie)五中(zhong)全會(hui)精神，推進(jin)《中(zhong)共中(zhong)央國(guo)務院關(guan)于全面深化新時(shi)代(dai)(dai)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設改革的(de)意(yi)見》和《教(jiao)育部(bu)等六部(bu)門(men)關(guan)于加強新時(shi)代(dai)(dai)鄉(xiang)村(cun)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設的(de)意(yi)見》落細落實(shi)，11月20日(ri)至21日(ri)，教(jiao)育部(bu)在寧夏石嘴(zui)山(shan)市召(zhao)開人工智能助推教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設暨加強新時(shi)代(dai)(dai)鄉(xiang)村(cun)教(jiao)師(shi)隊(dui)伍(wu)建設現場推進(jin)會(hui)。教(jiao)育部(bu)黨(dang)組成員、副部(bu)長孫堯出席會(hui)議并講話(hua)。寧夏自治區(qu)副主席楊培君出席會(hui)議并致辭。

　　會議總結近年來各地(di)利(li)用人工智(zhi)(zhi)能助推教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)和(he)促進(jin)鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)助力打贏脫貧攻堅戰(zhan)的經驗成果，分析當前(qian)我國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育面臨的新(xin)形勢新(xin)任務(wu)，對(dui)(dui)下一步(bu)運用人工智(zhi)(zhi)能等(deng)新(xin)技(ji)(ji)術破解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)突(tu)出問題、全面深化(hua)(hua)新(xin)時(shi)(shi)代鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)改革等(deng)工作(zuo)進(jin)行了(le)部署(shu)。會議強調，要(yao)(yao)站在新(xin)時(shi)(shi)代、對(dui)(dui)標新(xin)要(yao)(yao)求、探索新(xin)方(fang)法(fa)，全面深化(hua)(hua)新(xin)時(shi)(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)改革，促進(jin)高質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體(ti)系(xi)建(jian)設(she)。一是堅定認識，深刻領會黨和(he)國家對(dui)(dui)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)發(fa)(fa)展(zhan)的殷切期(qi)望，緊扣立德樹(shu)人根本(ben)任務(wu)，積極探索新(xin)時(shi)(shi)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)，發(fa)(fa)揮教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育阻斷貧困(kun)代際傳遞的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)作(zuo)用。二(er)是面向未來，自覺抓住人工智(zhi)(zhi)能助推教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)的戰(zhan)略機遇(yu)，通過人工智(zhi)(zhi)能等(deng)新(xin)技(ji)(ji)術與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的深度(du)融合，破解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)編制不足、師(shi)(shi)(shi)資(zi)質(zhi)量不高不均衡等(deng)瓶(ping)頸問題，提(ti)升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育扶貧實(shi)效。三是筑牢底(di)部，準確把握填平(ping)補齊鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)短板的重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)時(shi)(shi)機，強化(hua)(hua)供給改革，提(ti)高地(di)位待遇(yu)，加強培(pei)養(yang)培(pei)訓，注重(zhong)(zhong)人文關懷，切實(shi)讓優秀(xiu)鄉村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)“下得去、留得住、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)得好”。

　　會(hui)(hui)上(shang)，寧夏自治(zhi)區教(jiao)育廳、石嘴山市政府(fu)、上(shang)海(hai)市教(jiao)委、湖(hu)北省教(jiao)育廳、華中(zhong)師范大學以及中(zhong)小學和專家代表(biao)分別(bie)作了經(jing)驗交流。會(hui)(hui)前，參會(hui)(hui)代表(biao)分組實(shi)地考察了石嘴山市人工智能助推教(jiao)師隊伍(wu)建(jian)設以及鄉村教(jiao)師隊伍(wu)情(qing)況。

　　各(ge)省級(ji)教(jiao)育行(xing)政部門(men)負責人(ren)，教(jiao)育部有關司(si)局和直屬(shu)單位負責人(ren)，教(jiao)育部人(ren)工(gong)智(zhi)能助(zhu)推教(jiao)師隊伍建(jian)設專(zhuan)家組專(zhuan)家和寧夏人(ren)工(gong)智(zhi)能助(zhu)推教(jiao)師隊伍建(jian)設行(xing)動試點支(zhi)援高校代表參加會議。