中國教育在線
日前，福建省教育廳辦公室印發《關于開展美育浸潤行動的通知》，決定支持福建師范大學、閩南師范大學、泉州師范學院、莆田學院、三明學院、龍巖學院、寧德師范學院、福建幼兒師范高等專科學校等8所高校開展福建(jian)省(sheng)美育浸潤行(xing)動。
高度重視，加強領導
各有關(guan)高校應組建工作團隊，原則(ze)上組長應由(you)具有高級(ji)職稱的人員擔任，團隊成(cheng)(cheng)員應按(an)照老中青教師類型結構組成(cheng)(cheng)。為提高各高校藝術專(zhuan)業學生的實操(cao)性，可(ke)安排專(zhuan)業功底扎(zha)實，思想品德優秀的學生加入團隊。
聚焦重點，全面推進
各有(you)關高校要(yao)充(chong)分發(fa)揮(hui)本校美育教師(shi)和(he)學(xue)生力(li)量(liang)，為對口(kou)支持的縣(xian)(市(shi)、區)中小學(xue)校美育課程(cheng)教學(xue)、實踐活(huo)動、校園文化(hua)建設(she)、教師(shi)隊伍建設(she)等提供持續、穩定(ding)、有(you)效(xiao)的定(ding)向精準幫(bang)扶和(he)志愿服務，主要(yao)任(ren)務有(you)：
1.各高校(xiao)根據自身(shen)條件對口支持我省除廈門市(shi)外的(de)8個(ge)設(she)區(qu)市(shi)和平(ping)潭綜合實驗(yan)區(qu)的(de)一個(ge)或多(duo)個(ge)縣(市(shi)、區(qu))，可以在對口的(de)每個(ge)縣(市(shi)、區(qu))選定若干所中(zhong)小學校(xiao)作(zuo)為浸潤行動實驗(yan)校(xiao)。具體(ti)由高校(xiao)與市(shi)、縣教(jiao)育局商定。
2.通過名師(shi)工作室、名師(shi)工作坊(fang)、培訓進修、師(shi)徒結對、集體(ti)教(jiao)(jiao)研等多種(zhong)形式(shi)支(zhi)持對口縣(市、區)開展教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設專(zhuan)項幫扶，提高區域(yu)內中小(xiao)學(xue)(xue)校美育教(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業水平和教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力。
3.根據對(dui)(dui)(dui)口縣(市(shi)、區)中(zhong)小(xiao)學(xue)校的(de)(de)(de)需求，依(yi)照教(jiao)學(xue)大綱及地方藝(yi)術(shu)特(te)(te)(te)色，開(kai)發和(he)實(shi)施(shi)2—4門(men)美育(yu)專(zhuan)項課程。為保(bao)證(zheng)課程思想性(xing)、教(jiao)育(yu)性(xing)、科學(xue)性(xing)、持續性(xing)，每學(xue)期(qi)必(bi)須(xu)保(bao)持在50學(xue)時(shi)以上，課程的(de)(de)(de)開(kai)設至少(shao)覆(fu)蓋對(dui)(dui)(dui)口學(xue)校50%以上的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)。指導對(dui)(dui)(dui)口中(zhong)小(xiao)學(xue)校開(kai)展(zhan)具(ju)有時(shi)代特(te)(te)(te)征、校園特(te)(te)(te)色、學(xue)生(sheng)特(te)(te)(te)點和(he)教(jiao)育(yu)特(te)(te)(te)質的(de)(de)(de)美育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，深入(ru)開(kai)展(zhan)藝(yi)術(shu)實(shi)踐(jian)(jian)工作坊、班級(ji)合唱、樂隊和(he)戲曲等美育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，同時(shi)幫(bang)助對(dui)(dui)(dui)口中(zhong)小(xiao)學(xue)校建設2個以上美育(yu)興(xing)趣(qu)小(xiao)組或(huo)社團，面向(xiang)全(quan)體學(xue)生(sheng)開(kai)展(zhan)豐富多彩(cai)的(de)(de)(de)常態化美育(yu)實(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)，幫(bang)助中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)基本掌握至少(shao)1項藝(yi)術(shu)特(te)(te)(te)長。
4.充分(fen)發揮美育(yu)在校園(yuan)(yuan)文(wen)化建設中(zhong)的獨特作(zuo)用(yong)，幫助中(zhong)小學(xue)校充分(fen)利(li)用(yong)廣播、電(dian)視(shi)、網絡、宣(xuan)傳欄(lan)和新媒體平臺等，弘揚社(she)會主義(yi)核心價值觀，營造(zao)格調(diao)高雅、富有美感、充滿(man)朝氣的校園(yuan)(yuan)文(wen)化環境。組織開(kai)展美育(yu)文(wen)化活動(dong)，鼓勵高校藝術(shu)院團赴中(zhong)小學(xue)校開(kai)展高雅藝術(shu)進校園(yuan)(yuan)活動(dong)。
動態管理，強化監督
2022年省教育廳(ting)安排給予(yu)有(you)關(guan)高校每校各10萬元經費(fei)補助(已下撥(bo))，專門(men)用于組織開(kai)展浸潤行動相關(guan)工(gong)作，相關(guan)高校于每年12月15日(ri)前(qian)提交工(gong)作情況(kuang)報告。
省教育廳對成效顯著的(de)高校(xiao)將進一步(bu)予以支持(chi)，對成效不佳的(de)高校(xiao)實施淘汰機制。
完善機制，細化方案
各有關(guan)高校要主動與對口的(de)縣(市、區)教育局及中小學校對接(jie)，圍繞(rao)美育浸潤行動計劃的(de)目標任務(wu)，建立健全日常運行制度(du)和(he)機制，制定工作方案，明確重點工作分工和(he)進度(du)安排。
此(ci)外，通(tong)知要求，要將定向(xiang)精準幫扶和(he)志(zhi)愿服(fu)務(wu)與高(gao)校實踐教學相結(jie)合，建(jian)立包含教師(shi)、研究生(sheng)和(he)本科(ke)生(sheng)在內(nei)的(de)結(jie)構合理的(de)志(zhi)愿服(fu)務(wu)團隊，形成“傳幫帶”的(de)穩定服(fu)務(wu)模式。
各有關(guan)高校(xiao)要以對(dui)口縣(市(shi)、區)實(shi)驗校(xiao)為單位，“一(yi)校(xiao)一(yi)策”制定美育浸(jin)潤行(xing)動計劃年(nian)度實(shi)施方案，內容包(bao)括：對(dui)口基本情況、課程教學、實(shi)踐活動、校(xiao)園(yuan)文化建(jian)設和區域教師隊伍(wu)建(jian)設等，并于7月(yue)25日前將實(shi)施方案報省教育廳體衛藝語處。
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