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教育部簡報〔2022〕第(di)32期

　　廣西壯族自治區深入學習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)總書記關(guan)于(yu)做(zuo)好高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)作的重要指示批示精神，把高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生就(jiu)業(ye)工(gong)作擺在突出位置，以服(fu)務經(jing)濟社會(hui)發展、服(fu)務大學生就(jiu)業(ye)創業(ye)為主線，推動實施“四項行動”，著力健(jian)全就(jiu)業(ye)工(gong)作機制，做(zuo)好重點群(qun)體幫(bang)扶，優化就(jiu)業(ye)指導服(fu)務，努力促進高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)生更加充分更高質量就(jiu)業(ye)。

　　實施“留桂(gui)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計(ji)劃”行(xing)動(dong)(dong)。一(yi)是積極(ji)(ji)推動(dong)(dong)地(di)方政府與(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)聯(lian)動(dong)(dong)“穩(wen)崗(gang)”。建立“自治區(qu)(qu)—設區(qu)(qu)市(shi)—高(gao)校(xiao)(xiao)”三級(ji)(ji)工(gong)作(zuo)體系，著力構建就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)協(xie)同(tong)挖掘(jue)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資源互通(tong)共(gong)享的(de)工(gong)作(zuo)格局，組織全區(qu)(qu)國(guo)有企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、優質民(min)營(ying)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、“專(zhuan)(zhuan)精(jing)特新”企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)用(yong)人單(dan)位(wei)每月至少(shao)舉辦2場(chang)推介(jie)活(huo)動(dong)(dong)，向(xiang)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生提供就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗(gang)位(wei)。建立地(di)方政府與(yu)駐地(di)高(gao)校(xiao)(xiao)對(dui)口(kou)聯(lian)絡(luo)機制(zhi)，按照行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)對(dui)口(kou)原則，指導推動(dong)(dong)相(xiang)關部門與(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)簽(qian)署就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)合作(zuo)協(xie)議，開(kai)展(zhan)常態(tai)化對(dui)接服(fu)(fu)務(wu)，目前南(nan)寧、崇左、來賓等(deng)14個(ge)地(di)級(ji)(ji)市(shi)均已開(kai)展(zhan)對(dui)口(kou)服(fu)(fu)務(wu)工(gong)作(zuo)。二是積極(ji)(ji)開(kai)發基層公共(gong)管(guan)理和社會服(fu)(fu)務(wu)崗(gang)位(wei)“擴崗(gang)”。調研摸排基層社區(qu)(qu)對(dui)教育醫療、公共(gong)服(fu)(fu)務(wu)、社會救濟、法(fa)律(lv)援助等(deng)人員需求，定向(xiang)招(zhao)(zhao)聘(pin)高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生，已累計(ji)“擴崗(gang)”2萬余個(ge)，招(zhao)(zhao)聘(pin)2022屆畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生4700余人。創設“鄉村(cun)(cun)振(zhen)興村(cun)(cun)級(ji)(ji)協(xie)理員”專(zhuan)(zhuan)項(xiang)計(ji)劃，招(zhao)(zhao)聘(pin)5000余名高(gao)校(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生到鄉村(cun)(cun)振(zhen)興重點幫(bang)扶縣的(de)行(xing)政村(cun)(cun)工(gong)作(zuo)。三是積極(ji)(ji)開(kai)展(zhan)廣西(xi)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)專(zhuan)(zhuan)場(chang)招(zhao)(zhao)聘(pin)活(huo)動(dong)(dong)“送崗(gang)”。支持引(yin)導區(qu)(qu)內(nei)(nei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)與(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)積極(ji)(ji)聯(lian)系對(dui)接，并(bing)對(dui)完成招(zhao)(zhao)聘(pin)簽(qian)約(yue)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)給(gei)予(yu)(yu)相(xiang)應補(bu)貼。如，第二季度集中(zhong)組織開(kai)展(zhan)區(qu)(qu)內(nei)(nei)規模以(yi)上制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)對(dui)接行(xing)動(dong)(dong)，對(dui)新增招(zhao)(zhao)聘(pin)簽(qian)約(yue)1年以(yi)上勞動(dong)(dong)合同(tong)職(zhi)工(gong)的(de)重點企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，給(gei)予(yu)(yu)1000元(yuan)/人的(de)獎補(bu)。積極(ji)(ji)開(kai)展(zhan)留桂(gui)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策宣(xuan)傳，為畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生提供政策解讀、創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)咨(zi)詢等(deng)服(fu)(fu)務(wu)，發放(fang)留桂(gui)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)政策服(fu)(fu)務(wu)清單(dan)、就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)手冊、求職(zhi)指引(yin)公開(kai)信等(deng)“就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)禮包”，進一(yi)步吸引(yin)更多畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生留桂(gui)就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。

　　實(shi)施(shi)重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)群(qun)(qun)體(ti)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)幫扶(fu)行動。一是(shi)(shi)強化一對一“結對幫”。按照“重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)關注、重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)推薦、重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)服(fu)務”的(de)原則，對脫貧(pin)家庭、低保家庭、零就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家庭以(yi)及(ji)有(you)殘(can)疾的(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)等特(te)殊(shu)群(qun)(qun)體(ti)安排專(zhuan)(zhuan)門(men)工作人(ren)員重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)幫扶(fu)，在畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)離校(xiao)(xiao)前至少(shao)完成3次有(you)效談(tan)心談(tan)話、3次有(you)效崗位推薦，幫助(zhu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)盡快就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。二是(shi)(shi)實(shi)施(shi)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)“技能(neng)扶(fu)”。以(yi)提(ti)升特(te)殊(shu)群(qun)(qun)體(ti)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)為目(mu)(mu)標，扎實(shi)推進(jin)實(shi)施(shi)“宏志助(zhu)航計劃”，依托(tuo)自治(zhi)區內8個(ge)全國高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)基地，探(tan)索實(shi)施(shi)“培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)師(shi)選拔—集體(ti)備課—上門(men)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)”模式，重(zhong)(zhong)點(dian)(dian)對特(te)殊(shu)群(qun)(qun)體(ti)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)開展(zhan)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)提(ti)升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，目(mu)(mu)前已培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)8100余人(ren)。積極推進(jin)殘(can)疾青(qing)少(shao)年職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育，舉(ju)辦首屆殘(can)疾學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大賽(sai)，實(shi)施(shi)殘(can)疾畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)公益項目(mu)(mu)，開展(zhan)3期殘(can)疾青(qing)少(shao)年就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技能(neng)提(ti)升培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)班，進(jin)一步提(ti)高殘(can)疾學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)(li)。三(san)是(shi)(shi)發(fa)放(fang)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼(tie)“資(zi)金助(zhu)”。擴大就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)補(bu)貼(tie)資(zi)助(zhu)范圍，采(cai)用(yong)線上申辦、資(zi)金直達等方式，已向17.2萬名特(te)殊(shu)群(qun)(qun)體(ti)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)累計發(fa)放(fang)補(bu)貼(tie)2.49億元。四是(shi)(shi)建(jian)立常態化招聘機制“服(fu)務優”。定期舉(ju)辦特(te)殊(shu)群(qun)(qun)體(ti)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)(zhuan)場(chang)招聘會(hui)，集中發(fa)布崗位信息，不(bu)間斷提(ti)供就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機會(hui)，目(mu)(mu)前已舉(ju)辦10余場(chang)家庭經濟(ji)困難高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)現場(chang)雙選會(hui)。設立“專(zhuan)(zhuan)升本專(zhuan)(zhuan)項計劃”，進(jin)一步提(ti)高脫貧(pin)家庭高校(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)升學(xue)深造機會(hui)，目(mu)(mu)前已錄取6800余人(ren)。

　　實施就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)質量提(ti)(ti)(ti)升行(xing)動。一是創新開展“云(yun)招(zhao)聘(pin)”。在嚴(yan)格做好(hao)疫情(qing)防控工作基礎(chu)上(shang)，組織舉辦(ban)各(ge)類小型(xing)化(hua)、多頻次、行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)性的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)招(zhao)聘(pin)活動。推(tui)廣網(wang)絡招(zhao)聘(pin)和線上(shang)簽約，開展“直播帶(dai)崗”網(wang)絡招(zhao)聘(pin)、定(ding)向送崗等系(xi)列活動，推(tui)行(xing)“不見面(mian)”就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)。支持高校(xiao)(xiao)(xiao)建設(she)視頻面(mian)試場(chang)地，多種形式加(jia)(jia)強(qiang)線上(shang)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)活動與服(fu)(fu)務(wu)，幫助畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提(ti)(ti)(ti)高線上(shang)招(zhao)聘(pin)成(cheng)功率。今(jin)年(nian)全區共舉辦(ban)各(ge)類招(zhao)聘(pin)活動6800余場(chang)，提(ti)(ti)(ti)供就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位144.3萬個。二(er)是推(tui)動信息(xi)“云(yun)共享(xiang)”。優化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資源信息(xi)平臺(tai)，加(jia)(jia)強(qiang)自治區級、校(xiao)(xiao)(xiao)級就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資源平臺(tai)與國家24365大學生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)平臺(tai)的(de)對(dui)接共享(xiang)，努力確保(bao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)及時獲取就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)崗位信息(xi)。三是優化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“云(yun)報到(dao)(dao)”。取消高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)在自治區內落戶、就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)報到(dao)(dao)、檔案轉(zhuan)遞等與報到(dao)(dao)證的(de)關聯，實現(xian)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證同效(xiao)替換(huan)。向畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提(ti)(ti)(ti)供“網(wang)辦(ban)”“簡辦(ban)”“秒辦(ban)”等就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)務(wu)，持續(xu)優化(hua)簡化(hua)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)手(shou)(shou)續(xu)，在全區范圍內推(tui)動高校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)“打包一件事”，實現(xian)檔案轉(zhuan)遞手(shou)(shou)續(xu)網(wang)上(shang)辦(ban)理(li)，努力為畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提(ti)(ti)(ti)供更加(jia)(jia)高效(xiao)和便捷的(de)服(fu)(fu)務(wu)。

　　實(shi)(shi)施(shi)“一(yi)把手”促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)行(xing)動。督導(dao)全(quan)區高校(xiao)落(luo)實(shi)(shi)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作“一(yi)把手”工(gong)程，系統(tong)(tong)謀劃、一(yi)體推進(jin)，進(jin)一(yi)步(bu)完(wan)善(shan)“主要領導(dao)親自抓、分管領導(dao)專(zhuan)門(men)抓、就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)部門(men)具(ju)體抓、相關(guan)部門(men)配合抓、二級(ji)學院主體抓”的(de)(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作體系，統(tong)(tong)籌推進(jin)畢(bi)業(ye)(ye)生就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作落(luo)實(shi)(shi)落(luo)細。實(shi)(shi)施(shi)高校(xiao)書記校(xiao)長訪企(qi)拓(tuo)崗(gang)促就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)專(zhuan)項行(xing)動，高校(xiao)書記校(xiao)長帶隊走(zou)訪區內(nei)外(wai)企(qi)業(ye)(ye)，主動聯(lian)系對接用(yong)人單(dan)位(wei)，通過“走(zou)出去、請進(jin)來”相結合的(de)(de)方式(shi)，廣泛(fan)開(kai)拓(tuo)區內(nei)外(wai)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)渠道和就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)。今年以來，全(quan)區高校(xiao)累計走(zou)訪用(yong)人單(dan)位(wei)5252家(jia)，拓(tuo)展就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)崗(gang)位(wei)近13.16萬個，積(ji)極助(zhu)力畢(bi)業(ye)(ye)生順利就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)、盡快就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)。