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　　近日，山(shan)東(dong)(dong)省委辦(ban)公(gong)廳、山(shan)東(dong)(dong)省政府(fu)辦(ban)公(gong)廳印發《關(guan)于深入推動(dong)山(shan)東(dong)(dong)高等教育高質量發展(zhan)的若干(gan)措施(shi)》，《措施(shi)》提(ti)出，實施(shi)一流(liu)(liu)學科(ke)(ke)建(jian)設“811”項目，厚植8個(ge)現有國家“雙一流(liu)(liu)”建(jian)設學科(ke)(ke)競爭優勢(shi)，建(jian)強10個(ge)左(zuo)右優勢(shi)學科(ke)(ke)，培育10個(ge)左(zuo)右潛(qian)力學科(ke)(ke)，每(mei)年(nian)擇優支持(chi)300名左(zuo)右35歲以下學者(zhe)為(wei)骨干(gan)的青年(nian)創(chuang)新(xin)(xin)團隊，培養一批(pi)具有突出創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力和發展(zhan)潛(qian)力的青年(nian)科(ke)(ke)研創(chuang)新(xin)(xin)群(qun)體等。

　　《若干措(cuo)施》共(gong)分(fen)七部分(fen)、16條。

　　第一部分 加強學科尖兵梯隊培育

　　1.實(shi)施(shi)一(yi)流(liu)學科(ke)(ke)建(jian)設“811”項目。集聚優(you)(you)質資源(yuan)，強化(hua)人才(cai)和平臺支(zhi)持，厚植8個(ge)(ge)現(xian)有國家“雙一(yi)流(liu)”建(jian)設學科(ke)(ke)競爭優(you)(you)勢(shi)，建(jian)強10個(ge)(ge)左右優(you)(you)勢(shi)學科(ke)(ke)，培育10個(ge)(ge)左右潛力學科(ke)(ke)，打造引領(ling)全省高(gao)校學科(ke)(ke)發(fa)展(zhan)的“尖(jian)刀班(ban)”和“突擊隊”。

　　2.完善學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)梯(ti)隊建設(she)體系(xi)。著力打(da)造國家、省(sheng)、校(xiao)三級學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設(she)體系(xi)，組織全(quan)省(sheng)高校(xiao)圍繞服(fu)務我省(sheng)重大發(fa)展戰(zhan)略和產業(ye)(ye)發(fa)展需(xu)求，突(tu)出學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)特色，“一(yi)校(xiao)一(yi)案”確(que)定學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建設(she)梯(ti)隊，每校(xiao)打(da)造1—3個龍頭學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)、2—5個骨干(gan)學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)和若干(gan)培(pei)育學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)，構建重點突(tu)出、相互(hu)支撐、協調發(fa)展、梯(ti)次(ci)分明(ming)的“雁陣式”學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)發(fa)展體系(xi)。

　　第二部分 強化人才高地建設

　　3.實(shi)施領軍人(ren)才(cai)(cai)引育行動(dong)。探(tan)索實(shi)行泰(tai)山人(ren)才(cai)(cai)工(gong)程(cheng)自主(zhu)遴選認定(ding)(ding)制(zhi)，支持重點建設高校(xiao)(xiao)面向全球，精(jing)準快速引進高層次急需緊(jin)缺人(ren)才(cai)(cai)。推動(dong)高校(xiao)(xiao)賦予人(ren)才(cai)(cai)更大(da)技(ji)術(shu)路(lu)線決定(ding)(ding)權(quan)、經費(fei)支配權(quan)、資(zi)源調度(du)權(quan)。支持高校(xiao)(xiao)、企業聯(lian)合引進、共同(tong)使用(yong)人(ren)才(cai)(cai)，共享科研平臺和產出成(cheng)果，按有關規(gui)定(ding)(ding)在編制(zhi)方面予以保障。

　　4.助(zhu)力(li)青(qing)年(nian)人(ren)(ren)才成長。每年(nian)擇(ze)優支持300名左右(you)35歲以下學者為骨干的(de)青(qing)年(nian)創(chuang)新團隊，培養一批具有突出創(chuang)新能力(li)和發展(zhan)潛力(li)的(de)青(qing)年(nian)科研(yan)創(chuang)新群(qun)體(ti)。優先支持急需(xu)學科領域骨干教師到國(境)外高(gao)水(shui)平大學訪學進修，支持高(gao)校教學科研(yan)人(ren)(ren)員開展(zhan)國際交流合作，培養具有國際視野和國際影響(xiang)的(de)學科領軍后備人(ren)(ren)才。

　　第三部分 夯實人才培養平臺

　　5.實施學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)精(jing)準培(pei)育項目。重點(dian)支持(chi)(chi)4所高校申(shen)報博(bo)(bo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)單位(wei)(wei)，支持(chi)(chi)7所高校申(shen)報碩(shuo)(shuo)(shuo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)單位(wei)(wei)，支持(chi)(chi)50個以上碩(shuo)(shuo)(shuo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)點(dian)申(shen)報博(bo)(bo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)點(dian)，力爭新增一批(pi)博(bo)(bo)士、碩(shuo)(shuo)(shuo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)予高校和博(bo)(bo)士學位(wei)(wei)授(shou)(shou)權(quan)(quan)點(dian)，擴(kuo)大急需緊缺領域高層(ceng)次人才培(pei)養(yang)規模(mo)。

　　6.支持新興專業(ye)(ye)(ye)(ye)建設。圍繞海洋工(gong)程、集成電路(lu)、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)制造、網絡安全(quan)，醫學(xue)材料、公共衛生、醫學(xue)生物信息、智(zhi)(zhi)(zhi)能(neng)醫學(xue)，育種技術、智(zhi)(zhi)(zhi)慧(hui)農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)、農(nong)(nong)業(ye)(ye)(ye)(ye)大數據、生態修(xiu)復，金融科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技、旅游經濟(ji)、涉外法(fa)學(xue)、知識產權(quan)等領域，重點發展200個(ge)左右新工(gong)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、新醫科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、新農(nong)(nong)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、新文科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)專業(ye)(ye)(ye)(ye)，調整優化專業(ye)(ye)(ye)(ye)結構，增強服(fu)務我省(sheng)“十大創新”“十強產業(ye)(ye)(ye)(ye)”“十大擴需(xu)求”行動計劃能(neng)力(li)。

　　7.實施(shi)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)建設(she)(she)項目。對(dui)接國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現代(dai)化(hua)(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字(zi)化(hua)(hua)(hua)戰(zhan)略行動(dong)，制定高校(xiao)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)標準，遴選30所左(zuo)右智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范校(xiao)，全面建設(she)(she)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園，實現教(jiao)(jiao)學泛在化(hua)(hua)(hua)、科研數據化(hua)(hua)(hua)、管理(li)精細化(hua)(hua)(hua)、服務智(zhi)(zhi)能化(hua)(hua)(hua)，引領全省高校(xiao)信息化(hua)(hua)(hua)創(chuang)新發展(zhan)。

　　第四部分 提升教育教學能力

　　8.實施教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量提升行動。加(jia)快提升教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)，每年(nian)開展教(jiao)師(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)能力(li)培訓(xun)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)創新大(da)賽。強化示范引領，每年(nian)認定200門省級(ji)課程(cheng)思(si)政示范課程(cheng)，每2年(nian)認定200種省級(ji)一流(liu)教(jiao)材、200名(ming)省級(ji)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)名(ming)師(shi)和200個省級(ji)基層教(jiao)學(xue)(xue)(xue)組織。

　　9.深化科(ke)教產(chan)融(rong)合協(xie)同育人(ren)。建設100個省級現代產(chan)業(ye)學(xue)院，打造(zao)一批融(rong)人(ren)才培養、科(ke)學(xue)研(yan)究、技術創(chuang)新、企(qi)業(ye)服務(wu)、學(xue)生創(chuang)業(ye)等功能于(yu)一體(ti)的(de)示范性(xing)人(ren)才培養實體(ti)。每年安排1000余(yu)名博士(shi)、碩士(shi)專項計劃(hua)，支持高校與高水(shui)平(ping)科(ke)研(yan)院所、“十強產(chan)業(ye)”骨(gu)干企(qi)業(ye)聯合開(kai)展高層次(ci)人(ren)才培養工作。

　　10.提(ti)升大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)造能力(li)(li)。建(jian)設(she)10個基礎學(xue)科(ke)拔(ba)尖學(xue)生(sheng)培(pei)養(yang)基地(di)(di)，著力(li)(li)培(pei)養(yang)未(wei)來(lai)杰出人(ren)(ren)才。5年內試點培(pei)養(yang)300名左右(you)工(gong)(gong)程(cheng)類博士(shi)和1500名左右(you)工(gong)(gong)程(cheng)類碩士(shi)，建(jian)設(she)50個卓越工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)教育實踐基地(di)(di)，著力(li)(li)培(pei)養(yang)卓越工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)后備人(ren)(ren)才。每年重點支持4000個大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業訓練(lian)計(ji)劃項目，強化(hua)大(da)(da)學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業實踐能力(li)(li)。

　　第五部分 建設高水平高校科技創新平臺

　　11.完善高校(xiao)(xiao)實驗(yan)室(shi)(shi)平臺建設體系。優(you)化整合我省高校(xiao)(xiao)科技力量，分(fen)類建設40個以上(shang)高校(xiao)(xiao)實驗(yan)室(shi)(shi)、150個以上(shang)高校(xiao)(xiao)重(zhong)點實驗(yan)室(shi)(shi)，形(xing)成(cheng)特(te)色(se)鮮(xian)明、創(chuang)新力強的高校(xiao)(xiao)實驗(yan)室(shi)(shi)體系，力爭(zheng)產出更多高水平原創(chuang)性科研成(cheng)果。

　　12.推進產學(xue)研協同(tong)創新和(he)成(cheng)果(guo)轉化。服務黃河(he)流(liu)域生態保護和(he)高質量發展，建設(she)100個(ge)以上高校(xiao)協同(tong)創新中心，匯聚融合黃河(he)流(liu)域9省(區)創新要(yao)素，打造創新動力源。重點(dian)建設(she)50個(ge)山東省高等學(xue)校(xiao)科技(ji)成(cheng)果(guo)轉化和(he)技(ji)術(shu)轉移基地，建強高校(xiao)科技(ji)成(cheng)果(guo)轉化專職隊伍，提高科技(ji)成(cheng)果(guo)轉化能力和(he)轉化效率。

　　第六部分 推進高等學校治理能力現代化建設

　　13.增強高(gao)校內部治理能力(li)。按照社會主義(yi)政治家、教育家標準，選(xuan)好配(pei)強高(gao)校領導(dao)班子特別是黨委書(shu)記(ji)和校長，探索實行校長聘任制(zhi)。選(xuan)擇3—5所省屬高(gao)水平(ping)大(da)(da)學建設(she)高(gao)校，探索深化高(gao)等(deng)教育領域“放管(guan)服”改革(ge)試(shi)點，賦予高(gao)校更大(da)(da)科(ke)研決定權、資源調(diao)度權、人才使用(yong)權。

　　14.完善(shan)高校(xiao)考核(he)(he)評價(jia)體(ti)(ti)系(xi)。堅持把立(li)德(de)樹人成效作(zuo)為根本(ben)(ben)標準，建立(li)大學、學科(ke)、專(zhuan)業建設質量(liang)監測體(ti)(ti)系(xi)，啟動(dong)新一(yi)輪本(ben)(ben)科(ke)教(jiao)育教(jiao)學審核(he)(he)評估，深(shen)化(hua)高校(xiao)內(nei)部(bu)評價(jia)改革，健全學校(xiao)內(nei)部(bu)質量(liang)保障制(zhi)度，推動(dong)高校(xiao)辦(ban)出(chu)特(te)色和(he)水平。

　　第七部分 提高經費保障能力

　　15.改革高校(xiao)經費投(tou)(tou)入體制。深(shen)入推進校(xiao)地(di)融合(he)發展，2023年在濟南、青島分別確定1所高校(xiao)，開(kai)展省屬本科高校(xiao)經費投(tou)(tou)入體制改革試點，實施省市合(he)建(jian)、財政共擔的經費投(tou)(tou)入體制。2024年逐(zhu)步推開(kai)，力(li)爭相關市至少合(he)建(jian)1所高校(xiao)。

　　16.加大(da)高(gao)(gao)(gao)校經(jing)費(fei)投入(ru)力度(du)。持續推進高(gao)(gao)(gao)水平大(da)學(xue)(xue)和高(gao)(gao)(gao)等學(xue)(xue)校高(gao)(gao)(gao)水平學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。加大(da)一般公共預算資(zi)金投入(ru)力度(du)，為(wei)一流(liu)學(xue)(xue)科(ke)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)“811”項目提供(gong)經(jing)費(fei)保障。加大(da)地方政府債券投入(ru)力度(du)，支持高(gao)(gao)(gao)校改善辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)。落實高(gao)(gao)(gao)校多渠(qu)道籌資(zi)收入(ru)財政配比政策，吸引社會資(zi)金參與學(xue)(xue)校建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)。