狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　4月27日下午，由中國職業技術教育學(xue)(xue)會(hui)(以下簡稱學(xue)(xue)會(hui))主辦，德育工(gong)作(zuo)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)、黨(dang)建工(gong)作(zuo)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)、職業教育文化(hua)自信工(gong)作(zuo)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)聯合(he)承辦的2023年(nian)學(xue)(xue)術年(nian)會(hui)分(fen)論(lun)壇一成功(gong)舉辦。分(fen)論(lun)壇主題(ti)為“立德樹人：培(pei)養現代化(hua)建設人才”。

　　論壇聚焦培(pei)養(yang)(yang)現代(dai)化(hua)建設人才話(hua)題，凝(ning)聚政產學(xue)研行(xing)各(ge)界專家學(xue)者(zhe)和行(xing)業(ye)企業(ye)代(dai)表(biao)，共同探討新時代(dai)“大(da)思政課”建設的(de)創新之(zhi)路，貫徹落實立德樹人根(gen)本任務(wu)，培(pei)養(yang)(yang)社會(hui)主(zhu)義(yi)合格建設者(zhe)和可靠接班人。中國職業(ye)技術教育學(xue)會(hui)副(fu)秘(mi)書長劉寶民主(zhu)持會(hui)議。來自職院(yuan)院(yuan)校(xiao)、科研機構、行(xing)業(ye)企業(ye)等單位的(de)31500余名代(dai)表(biao)在線參(can)會(hui)。

　　中國職業(ye)技術教(jiao)育學會(hui)會(hui)長(chang)、教(jiao)育部原副部長(chang)魯昕(xin)蒞臨論(lun)壇指(zhi)導(dao)。

　　國家教材委委員(yuan)、大中(zhong)(zhong)小學(xue)德育(yu)(yu)工作(zuo)一(yi)體(ti)(ti)化專家委員(yuan)會主(zhu)任(ren)韓(han)震作(zuo)“加強和完善中(zhong)(zhong)職思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)思(si)考”主(zhu)題報告。報告分為思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)必須回答時代之問(wen)、參照課程標(biao)準(zhun)(zhun)研制對標(biao)黨的(de)(de)(de)(de)創新(xin)理論、做到大中(zhong)(zhong)小學(xue)思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)一(yi)體(ti)(ti)化考慮等三個部分。報告系統梳理我國培(pei)養堪當(dang)(dang)民族復興大任(ren)時代新(xin)人是(shi)中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會主(zhu)義進入新(xin)時代的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)、是(shi)國際(ji)競爭的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，深入解讀當(dang)(dang)今世界面臨的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要矛盾、思(si)想政(zheng)(zheng)治課程標(biao)準(zhun)(zhun)研制的(de)(de)(de)(de)問(wen)題、重(zhong)視(shi)勞動教育(yu)(yu)在(zai)教育(yu)(yu)體(ti)(ti)系中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)基礎性地(di)位，落實(shi)“五(wu)育(yu)(yu)并舉”大中(zhong)(zhong)小學(xue)思(si)想政(zheng)(zheng)治教育(yu)(yu)一(yi)體(ti)(ti)化的(de)(de)(de)(de)內(nei)涵邏輯。

　　教育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)業(ye)院校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)處(chu)副處(chu)長劉俊作(zuo)“堅(jian)(jian)持(chi)育(yu)(yu)(yu)人為本(ben)，加(jia)強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)院校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)和思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)(yu)”主(zhu)(zhu)題報告。劉俊指出，加(jia)強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)院校(xiao)德育(yu)(yu)(yu)和思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)要堅(jian)(jian)持(chi)以(yi)習近平新時代中國特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想(xiang)(xiang)準(zhun)魂育(yu)(yu)(yu)人，統籌推進(jin)“大思(si)政(zheng)課”建(jian)設，堅(jian)(jian)持(chi)價值引(yin)領、實施三(san)全(quan)(quan)育(yu)(yu)(yu)人、建(jian)優校(xiao)風，規范學(xue)生(sheng)管(guan)理，筑牢(lao)(lao)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)德育(yu)(yu)(yu)防線。他強(qiang)(qiang)調，要狠抓(zhua)落實，“一(yi)個(ge)強(qiang)(qiang)化(hua)、兩個(ge)主(zhu)(zhu)抓(zhua)、兩個(ge)突(tu)出、兩個(ge)堅(jian)(jian)持(chi)”。即強(qiang)(qiang)化(hua)黨建(jian)引(yin)領，抓(zhua)好(hao)(hao)課堂教學(xue)主(zhu)(zhu)渠(qu)道、抓(zhua)牢(lao)(lao)活動育(yu)(yu)(yu)人主(zhu)(zhu)戰場，突(tu)出三(san)全(quan)(quan)育(yu)(yu)(yu)人、五育(yu)(yu)(yu)并舉，堅(jian)(jian)持(chi)做好(hao)(hao)心理健(jian)康工(gong)作(zuo)、校(xiao)園安全(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，兩手抓(zhua)雙促進(jin)。

　　山東城市(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)職(zhi)(zhi)業學院黨(dang)委書記(ji)、中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)學會(hui)(hui)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)工作委員會(hui)(hui)執行主任花景(jing)新(xin)(xin)作“黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)引領大(da)思(si)(si)政(zheng)課建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)的思(si)(si)考”主題報告。他指出，黨(dang)的領導是高(gao)校(xiao)思(si)(si)政(zheng)課建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)堅持(chi)正(zheng)確政(zheng)治(zhi)方向的根本保障(zhang)，加強“大(da)思(si)(si)政(zheng)課”建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)必(bi)須堅持(chi)黨(dang)的領導。報告分享了以(yi)(yi)(yi)“政(zheng)治(zhi)引領”為核心，以(yi)(yi)(yi)“隊伍建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)、課堂教(jiao)學、實踐育(yu)人(ren)、以(yi)(yi)(yi)文化人(ren)”為驅(qu)動(dong)(dong)的“一核四驅(qu)”建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)模(mo)式，以(yi)(yi)(yi)高(gao)質(zhi)量黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)推動(dong)(dong)“大(da)思(si)(si)政(zheng)課”建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)，培(pei)育(yu)新(xin)(xin)時代(dai)魯班(ban)傳人(ren)。提(ti)出強化黨(dang)建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)引領，構建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)協(xie)同一體的工作機制(zhi)；注重共享共建(jian)(jian)(jian)(jian)(jian)，匯(hui)聚開放多元的育(yu)人(ren)資源；堅持(chi)守(shou)正(zheng)創新(xin)(xin)，打造(zao)新(xin)(xin)時代(dai)“思(si)(si)政(zheng)金課”。

　　長沙職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院黨委副書記(ji)羅慧玲作“雷(lei)鋒(feng)精(jing)(jing)神在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校的傳(chuan)承——培(pei)育(yu)(yu)雷(lei)鋒(feng)式職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)人(ren)”主(zhu)題(ti)報告(gao)。她分析雷(lei)鋒(feng)報效祖國(guo)、服(fu)務(wu)人(ren)民，愛崗(gang)敬業(ye)(ye)、精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)，積(ji)極主(zhu)動(dong)、團(tuan)結協(xie)作的優秀品質，介紹雷(lei)鋒(feng)精(jing)(jing)神融(rong)(rong)入高職(zhi)(zhi)(zhi)人(ren)才培(pei)養“四融(rong)(rong)四長四通(tong)(tong)”育(yu)(yu)人(ren)模式，包括(kuo)融(rong)(rong)入理(li)(li)念、長入信念，“校地聯通(tong)(tong)”營造文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)環(huan)境；融(rong)(rong)入課(ke)程、長入專業(ye)(ye)，“理(li)(li)實(shi)融(rong)(rong)通(tong)(tong)”開發課(ke)程育(yu)(yu)人(ren)資源；融(rong)(rong)入日常、長入行為，“育(yu)(yu)訓互通(tong)(tong)”推進實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)工程；融(rong)(rong)入評價、長入標準，“創(chuang)評貫(guan)通(tong)(tong)”健全管理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)機制。

　　山(shan)東(dong)商業(ye)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院馬克思主義(yi)學(xue)(xue)(xue)院院長王(wang)岳(yue)喜作“習(xi)近(jin)平(ping)新時代中國特色社會主義(yi)思想概論(lun)課(ke)程(cheng)(cheng)針對(dui)性(xing)(xing)、實效性(xing)(xing)探(tan)索”主題報告。她從課(ke)程(cheng)(cheng)開設情況、課(ke)程(cheng)(cheng)建設情況以及如何提(ti)(ti)高課(ke)程(cheng)(cheng)的針對(dui)性(xing)(xing)和實效性(xing)(xing)三個方面進(jin)行(xing)了(le)介(jie)紹，分析了(le)高職(zhi)高專思政課(ke)教師面臨的挑戰和壓力，提(ti)(ti)出從集體(ti)備課(ke)，深入(ru)交流研討；全面學(xue)(xue)(xue)習(xi)，提(ti)(ti)升(sheng)理論(lun)水平(ping)；加強培訓，提(ti)(ti)升(sheng)教學(xue)(xue)(xue)能力，注重實踐，構建“大思政課(ke)”建設格局等方面提(ti)(ti)升(sheng)教學(xue)(xue)(xue)針對(dui)性(xing)(xing)和實效性(xing)(xing)。

　　寧(ning)波(bo)建(jian)設工程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)校(xiao)副校(xiao)長林婭作(zuo)“中職學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)探索”主題報告。她指出(chu)，心(xin)理健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)育要(yao)尋找一條(tiao)能(neng)讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)內心(xin)得到希望的(de)(de)路(lu)，一條(tiao)能(neng)讓(rang)內心(xin)希望變為現實的(de)(de)路(lu)。要(yao)營(ying)造充滿(man)希望感(gan)的(de)(de)心(xin)理氛圍，構(gou)建(jian)起(qi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)內在驅動、螺旋上升的(de)(de)成長動力機制。她分享了(le)以“希望”教(jiao)(jiao)(jiao)育理念為引(yin)導(dao)，從拓展情(qing)緒感(gan)知體(ti)系(xi)、重(zhong)構(gou)生(sheng)(sheng)涯課程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)、塑造實踐(jian)體(ti)驗(yan)體(ti)系(xi)、創(chuang)設正向組織體(ti)系(xi)四個方面(mian)，建(jian)構(gou)“HOPE”心(xin)育模(mo)式的(de)(de)經驗(yan)做法。

　　無(wu)錫科技(ji)職業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)院(yuan)長孫興洋(yang)作“創造新一體化(hua)(hua)模式，打造文(wen)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園”主題報告。他指出，文(wen)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)高(gao)級形態，是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)理性探(tan)索與價值追求，是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)神與脈。分享了學(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園的(de)(de)建(jian)設做(zuo)法，即確立“緊扣(kou)雙(shuang)循環、緊貼增長極(ji)、促進(jin)一體化(hua)(hua)”發(fa)展理念，提出“聚(ju)焦(jiao)高(gao)水平，服(fu)務(wu)(wu)學(xue)生成長成才成人(ren)”；聚(ju)焦(jiao)高(gao)質量，服(fu)務(wu)(wu)開發(fa)區發(fa)展”的(de)(de)辦學(xue)初心和價值追求，通過“四調”舉措，培養“四有”新人(ren)，達到“四方(fang)”滿意，打造“四共”職業(ye)(ye)教育(yu)命運共同(tong)體。

　　北京市(shi)商業學(xue)(xue)(xue)校黨委書記程彬作(zuo)題為(wei)《筑牢黨的(de)領(ling)(ling)導(dao)根和魂，以高(gao)質量(liang)(liang)黨建(jian)引領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)校高(gao)質量(liang)(liang)發展》主題發言，分享了學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)黨的(de)全(quan)面領(ling)(ling)導(dao)，落實黨委領(ling)(ling)導(dao)的(de)校長負責制，把牢社會主義辦學(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)向，堅持(chi)國企主辦中(zhong)職(zhi)學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)定位，實施三大發展戰略，構建(jian)“三多”辦學(xue)(xue)(xue)格局，打造緊密互(hu)動、發展共(gong)贏的(de)“祥龍產教共(gong)同體(ti)”，涵養文(wen)化(hua)生態以文(wen)化(hua)人，切實履行(xing)把方(fang)(fang)(fang)向、管大局、抓(zhua)班子、帶(dai)隊(dui)伍、作(zuo)決策(ce)、保落實使命(ming)職(zhi)責。他總結了學(xue)(xue)(xue)校多年(nian)來堅持(chi)黨委領(ling)(ling)導(dao)的(de)校長負責制的(de)四方(fang)(fang)(fang)面認(ren)識，即：全(quan)面領(ling)(ling)導(dao)是(shi)核心要(yao)義，制度機制是(shi)根本(ben)保障，以師生為(wei)中(zhong)心是(shi)基(ji)本(ben)要(yao)求，高(gao)質量(liang)(liang)發展是(shi)首要(yao)任(ren)務(wu)。