中國教育在線
5月15日，教育部(bu)(bu)會(hui)同有關部(bu)(bu)門(men)召開全國學生心理健康(kang)工(gong)(gong)作(zuo)視頻會(hui)議(yi)，深(shen)入貫徹落實黨中央、國務院決策部(bu)(bu)署，落實教育部(bu)(bu)等十七部(bu)(bu)門(men)聯合(he)印(yin)發的《全面加強和改進新時代學生心理健康(kang)工(gong)(gong)作(zuo)專項行動(dong)計劃(hua)(2023—2025年)》，部(bu)(bu)署進一步做好全國學生心理健康(kang)工(gong)(gong)作(zuo)。教育部(bu)(bu)黨組成員(yuan)、副部(bu)(bu)長王嘉毅(yi)出席會(hui)議(yi)并講(jiang)話。
會議指出(chu)，黨(dang)中央、國務院(yuan)高度重視學生心理(li)健(jian)(jian)康(kang)工作，習近平總書(shu)記作出(chu)一(yi)系列重要指示(shi)批示(shi)。要切實提(ti)高思想認識，以對國家和民族(zu)未來高度負責的使命感，以“時(shi)(shi)時(shi)(shi)放心不(bu)下”的責任感，緊密結合當前學生心理(li)健(jian)(jian)康(kang)現狀和發展趨勢，全面加強(qiang)和改進(jin)新(xin)時(shi)(shi)代學生心理(li)健(jian)(jian)康(kang)工作。
會議(yi)強(qiang)調，要(yao)以(yi)(yi)一張藍圖繪到底和(he)釘釘子(zi)的(de)精(jing)神，深入實(shi)(shi)(shi)施專項行動計劃。一是(shi)確保健康(kang)(kang)教育(yu)全(quan)覆蓋(gai)(gai)。要(yao)堅持(chi)(chi)健康(kang)(kang)第一的(de)教育(yu)理(li)(li)念(nian)，以(yi)(yi)德育(yu)心(xin)(xin)、以(yi)(yi)智(zhi)慧心(xin)(xin)、以(yi)(yi)體強(qiang)心(xin)(xin)、以(yi)(yi)美潤(run)心(xin)(xin)、以(yi)(yi)勞(lao)健心(xin)(xin)，加(jia)(jia)強(qiang)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)教育(yu)教師配(pei)備和(he)教師培訓，做(zuo)到全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位(wei)育(yu)人，實(shi)(shi)(shi)現(xian)育(yu)人、育(yu)才和(he)育(yu)心(xin)(xin)相結(jie)(jie)合。二是(shi)力(li)求監(jian)測預(yu)警早發現(xian)。堅持(chi)(chi)預(yu)防為主、關口前移(yi)，定期開(kai)(kai)展(zhan)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)測評，構建完(wan)整(zheng)的(de)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)狀況監(jian)測體系。規(gui)范量表選用(yong)、監(jian)測實(shi)(shi)(shi)施和(he)結(jie)(jie)果運用(yong)，加(jia)(jia)強(qiang)數據分析、案例研究，強(qiang)化風(feng)險(xian)預(yu)判和(he)條件保障。三是(shi)推動咨詢(xun)服(fu)(fu)務重實(shi)(shi)(shi)效(xiao)。協同搭建社區(qu)(qu)心(xin)(xin)理(li)(li)服(fu)(fu)務平臺，支持(chi)(chi)專業社工(gong)、志(zhi)愿者等開(kai)(kai)展(zhan)兒童青少(shao)年心(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)(kang)服(fu)(fu)務。建設區(qu)(qu)域性中小(xiao)學(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)輔導(dao)中心(xin)(xin)，規(gui)范心(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)輔導(dao)服(fu)(fu)務。四是(shi)精(jing)準干(gan)(gan)預(yu)處置(zhi)保底線。整(zheng)合心(xin)(xin)理(li)(li)重癥救治資(zi)源，加(jia)(jia)強(qiang)精(jing)神醫(yi)療資(zi)源建設，暢通醫(yi)校(xiao)協同救治途(tu)徑。提高(gao)班主任、任課教師、家長對心(xin)(xin)理(li)(li)障礙(ai)的(de)識別(bie)能力(li)，強(qiang)化應(ying)急心(xin)(xin)理(li)(li)援(yuan)助，有效(xiao)安撫、疏導(dao)和(he)干(gan)(gan)預(yu)。五是(shi)加(jia)(jia)強(qiang)美育(yu)體育(yu)勞(lao)動教育(yu)。實(shi)(shi)(shi)施美育(yu)浸潤(run)行動，廣泛開(kai)(kai)展(zhan)形式多樣、內容豐富的(de)美育(yu)實(shi)(shi)(shi)踐活動。開(kai)(kai)齊開(kai)(kai)足上好(hao)體育(yu)與健康(kang)(kang)課，支持(chi)(chi)學(xue)校(xiao)全(quan)覆蓋(gai)(gai)、高(gao)質(zhi)量開(kai)(kai)展(zhan)體育(yu)課后服(fu)(fu)務。豐富、拓展(zhan)勞(lao)動教育(yu)實(shi)(shi)(shi)施途(tu)徑，指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)開(kai)(kai)展(zhan)力(li)所能及的(de)家務勞(lao)動，融洽(qia)親子(zi)關系。
會議要求，要切(qie)實加強組織領導，凝(ning)聚部門合力，加強家校(xiao)社協同，做好宣傳(chuan)引導，加強考核評價，逐級壓實工作(zuo)責任，探(tan)索建立省級統籌(chou)、市為中心、縣(xian)為基(ji)地、學(xue)校(xiao)布點(dian)的學(xue)生(sheng)心理(li)健(jian)康分級管理(li)體系，健(jian)全部門協作(zuo)、社會動員、全民(min)參(can)與的學(xue)生(sheng)心理(li)健(jian)康工作(zuo)機(ji)制。
山西省(sheng)教(jiao)育(yu)廳、福(fu)建省(sheng)教(jiao)育(yu)廳、浙江省(sheng)湖州市(shi)、四(si)川(chuan)省(sheng)南充市(shi)、北(bei)京大(da)學、北(bei)京市(shi)文(wen)匯(hui)中(zhong)學等6個(ge)單位交流了地(di)方和學校心理(li)健康(kang)工作(zuo)經驗做法。國家(jia)衛生健康(kang)委、共青團中(zhong)央(yang)(yang)有關司(si)局負(fu)責同志(zhi)通報(bao)工作(zuo)情況(kuang)。最高(gao)(gao)人民檢察(cha)院、中(zhong)央(yang)(yang)宣傳部(bu)(bu)、中(zhong)央(yang)(yang)網信辦等部(bu)(bu)門和教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)有關司(si)局負(fu)責同志(zhi)在主會場(chang)參(can)加會議(yi)。各省(sheng)級教(jiao)育(yu)行(xing)政(zheng)(zheng)部(bu)(bu)門和地(di)方黨政(zheng)(zheng)有關部(bu)(bu)門、教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)直屬高(gao)(gao)校、部(bu)(bu)省(sheng)合建高(gao)(gao)校負(fu)責同志(zhi)在分會場(chang)參(can)加會議(yi)。
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