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　　近日，全國總工(gong)(gong)會(hui)、教育部(bu)聯合下發通(tong)知，共同(tong)開展(zhan)困(kun)(kun)難職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)家(jia)庭(ting)子女(nv)金秋助(zhu)學活動和陽光就業(ye)行動。各地工(gong)(gong)會(hui)組織和教育部(bu)門(men)將重(zhong)點針(zhen)對工(gong)(gong)會(hui)建檔立卡困(kun)(kun)難職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)家(jia)庭(ting)在校生、高校畢業(ye)生，加強工(gong)(gong)作協同(tong)、充分整合資源(yuan)、豐富服務(wu)內容、創新服務(wu)手段、拓展(zhan)服務(wu)渠道，打造“助(zhu)學幫扶-學習實踐(jian)-就業(ye)援助(zhu)”全鏈條服務(wu)體系(xi)。

　　在(zai)加強在(zai)校(xiao)(xiao)生助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)幫(bang)扶(fu)方面，各地(di)(di)工(gong)會(hui)、教育(yu)部門將積極推動(dong)(dong)(dong)工(gong)會(hui)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)活(huo)動(dong)(dong)(dong)與國家(jia)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)體系相結合，用好工(gong)會(hui)“金秋(qiu)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)”資金，并(bing)探索設立(li)工(gong)會(hui)勤工(gong)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)崗位，為在(zai)校(xiao)(xiao)困難職工(gong)家(jia)庭子女提(ti)供(gong)生活(huo)費補貼。充分發揮各地(di)(di)職工(gong)服務(幫(bang)扶(fu))中心、工(gong)人文化宮等工(gong)會(hui)陣地(di)(di)作用，提(ti)供(gong)動(dong)(dong)(dong)手(shou)實踐、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)體驗等學(xue)(xue)習機會(hui)，并(bing)結合“宏(hong)志助(zhu)(zhu)航計劃”，為在(zai)校(xiao)(xiao)生提(ti)供(gong)學(xue)(xue)涯職業(ye)規劃、技能培訓、實習實踐等多(duo)種形式(shi)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)幫(bang)扶(fu)。廣泛組織(zhi)“弘揚(yang)勞(lao)模精(jing)(jing)(jing)神(shen) 促進(jin)職業(ye)發展”勞(lao)模公益直播課和(he)勞(lao)模工(gong)匠(jiang)進(jin)校(xiao)(xiao)園等活(huo)動(dong)(dong)(dong)，深入開(kai)展勞(lao)模精(jing)(jing)(jing)神(shen)、勞(lao)動(dong)(dong)(dong)精(jing)(jing)(jing)神(shen)、工(gong)匠(jiang)精(jing)(jing)(jing)神(shen)宣(xuan)傳教育(yu)。

　　在(zai)促(cu)進高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方面，各地工會(hui)、教(jiao)育部門將(jiang)積極為高(gao)校、企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)搭建(jian)校企對(dui)接(jie)(jie)(jie)平臺(tai)，探索建(jian)立常(chang)態化合作模式，開展定(ding)向崗(gang)位對(dui)接(jie)(jie)(jie)。動員國(guo)有企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、勞模企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、愛心企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)履行社會(hui)責(ze)任，為畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提供培(pei)訓(xun)、實習、見習、就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)機(ji)會(hui)。充分發揮線上就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)作用(yong)，在(zai)工會(hui)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)、國(guo)家大學生(sheng)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)平臺(tai)開設招聘活動專(zhuan)場專(zhuan)區(qu)，推廣運用(yong)直(zhi)播帶崗(gang)、遠程(cheng)面試等線上招聘模式，促(cu)進畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)和(he)崗(gang)位精準(zhun)有效對(dui)接(jie)(jie)(jie)。鼓勵高(gao)校畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)赴基層就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，參與“特崗(gang)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”、“三支一扶”、“西(xi)部計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”、“城鄉(xiang)社區(qu)計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”、“大學生(sheng)鄉(xiang)村醫生(sheng)專(zhuan)項計(ji)(ji)(ji)劃(hua)(hua)”等基層服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)項目。廣泛聯系社會(hui)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)服(fu)(fu)(fu)務(wu)(wu)機(ji)構，開展公益合作，為重點畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)提供定(ding)向就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)援助。

　　同時，為充分發(fa)揮創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)帶動就業(ye)作用，工會組織、教(jiao)育部門將進(jin)一步加大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)扶持力度。鼓(gu)勵(li)有創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)意愿和(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能力的(de)困(kun)難(nan)職工家庭子女進(jin)行網絡創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)、返(fan)鄉創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)。通過(guo)舉辦各類創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)大(da)賽，篩選一批基礎條(tiao)件好、市場前景(jing)廣、發(fa)展潛力大(da)、科技含量高的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)項目，提供資金(jin)、場地、技術等方面(mian)支持，邀請創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)專家、勞模工匠提供創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)指導(dao)，積極(ji)落實(shi)好創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)扶持政策(ce)。