狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　2023年(nian)12月9日(ri)，中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工作(zuo)研(yan)究分會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)貫徹習近平文化思(si)想(xiang)座(zuo)(zuo)談會在廣州(zhou)番禺職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)舉行。教育(yu)部(bu)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)中(zhong)心副(fu)主(zhu)(zhu)任(ren)夏越，教育(yu)部(bu)思(si)政(zheng)司(si)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)教處處長(chang)陳郭華(hua)，分會理事(shi)長(chang)、北(bei)京(jing)交通(tong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)王稼瓊，廣州(zhou)番禺職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)書(shu)記(ji)林洽生，廣東(dong)省教育(yu)廳思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)與宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)處相(xiang)關(guan)負責同志(zhi)，廣州(zhou)市(shi)教育(yu)局宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)與思(si)想(xiang)政(zheng)治教育(yu)處處長(chang)劉琦寶等(deng)(deng)出席(xi)并講(jiang)話。光明日(ri)報社教育(yu)部(bu)主(zhu)(zhu)任(ren)田(tian)延輝、中(zhong)央(yang)戲(xi)劇(ju)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)蔣朗(lang)朗(lang)，廈門大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)徐進(jin)功，西(xi)北(bei)工業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)楊曉(xiao)，江西(xi)財經(jing)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)韓國(guo)(guo)玉，中(zhong)山大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)常(chang)務副(fu)部(bu)長(chang)黃艷出席(xi)并發言。中(zhong)國(guo)(guo)農業大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)副(fu)書(shu)記(ji)寧秋婭，北(bei)京(jing)交通(tong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)兼統(tong)戰部(bu)長(chang)藍(lan)曉(xiao)霞主(zhu)(zhu)持座(zuo)(zuo)談。中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)電視臺編(bian)委(wei)(wei)(wei)(wei)會秘書(shu)長(chang)靳黎明，中(zhong)國(guo)(guo)青年(nian)報社教育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)主(zhu)(zhu)任(ren)原(yuan)春琳，中(zhong)國(guo)(guo)教育(yu)在線(xian)副(fu)總(zong)編(bian)輯馮蕾(lei)，西(xi)安交通(tong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)成進(jin)，蘭州(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)黨(dang)委(wei)(wei)(wei)(wei)常(chang)委(wei)(wei)(wei)(wei)、宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)部(bu)長(chang)安俊堂等(deng)(deng)出席(xi)座(zuo)(zuo)談會。來自常(chang)務理事(shi)單位(wei)高(gao)校、新(xin)(xin)聞(wen)媒體(ti)等(deng)(deng)宣(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)工作(zuo)戰線(xian)專家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者齊(qi)聚一堂，共(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)(xin)思(si)想(xiang)、共(gong)話新(xin)(xin)使命。

　　夏(xia)越(yue)指出，學(xue)習宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)貫徹習近平文(wen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)，是當前和(he)(he)未(wei)來(lai)一(yi)段時(shi)間高(gao)校宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文(wen)化(hua)(hua)戰線(xian)的重要(yao)(yao)(yao)政(zheng)治任務。高(gao)校要(yao)(yao)(yao)堅(jian)持(chi)以(yi)習近平文(wen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)為指導，增(zeng)強做(zuo)好宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)的使命感、責任感，準確(que)把握習近平文(wen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)的核心要(yao)(yao)(yao)義(yi)和(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)要(yao)(yao)(yao)求。一(yi)是堅(jian)定(ding)文(wen)化(hua)(hua)自信，扎實(shi)(shi)(shi)做(zuo)好習近平文(wen)化(hua)(hua)思(si)(si)想(xiang)的研究、宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)、闡釋。要(yao)(yao)(yao)發(fa)揮高(gao)校的人(ren)才優(you)勢、科(ke)(ke)研優(you)勢和(he)(he)理論優(you)勢，持(chi)續深入(ru)開(kai)展體(ti)(ti)(ti)系(xi)化(hua)(hua)、專項化(hua)(hua)研究，深入(ru)推進(jin)中國(guo)特色哲(zhe)學(xue)社(she)會科(ke)(ke)學(xue)自主知識體(ti)(ti)(ti)系(xi)建設(she)。二是堅(jian)持(chi)以(yi)文(wen)載道，努力開(kai)創新時(shi)代(dai)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)新格局。要(yao)(yao)(yao)以(yi)整體(ti)(ti)(ti)性(xing)、系(xi)統性(xing)思(si)(si)維加強頂層設(she)計，著(zhu)力建設(she)具有(you)強大(da)凝聚力和(he)(he)引領力的社(she)會主義(yi)意(yi)識形態，切實(shi)(shi)(shi)增(zeng)強高(gao)校宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工(gong)作(zuo)的實(shi)(shi)(shi)效性(xing)。三(san)是促(cu)進(jin)以(yi)文(wen)化(hua)(hua)人(ren)，積極探索新時(shi)代(dai)為黨育(yu)(yu)人(ren)為國(guo)育(yu)(yu)才新載體(ti)(ti)(ti)。要(yao)(yao)(yao)充分挖掘文(wen)化(hua)(hua)的育(yu)(yu)人(ren)資源、教化(hua)(hua)功能和(he)(he)育(yu)(yu)才優(you)勢，為建設(she)社(she)會主義(yi)文(wen)化(hua)(hua)強國(guo)做(zuo)出應有(you)貢獻。

　　陳郭華表示，黨(dang)的(de)(de)(de)十(shi)八大以來，習(xi)近(jin)(jin)平(ping)總書記高(gao)(gao)度重視高(gao)(gao)校宣傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文化工(gong)(gong)作(zuo)，提(ti)出一系列(lie)重要(yao)論(lun)述，為進一步加(jia)強(qiang)(qiang)高(gao)(gao)校宣傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文化工(gong)(gong)作(zuo)指(zhi)明了前進方向，提(ti)供了根(gen)本(ben)遵(zun)循。他指(zhi)出，高(gao)(gao)校宣傳(chuan)思(si)(si)想(xiang)文化工(gong)(gong)作(zuo)戰(zhan)線學習(xi)貫(guan)徹習(xi)近(jin)(jin)平(ping)文化思(si)(si)想(xiang)要(yao)著力(li)做好(hao)四(si)(si)方面(mian)工(gong)(gong)作(zuo)，一是貫(guan)通主(zhu)(zhu)(zhu)根(gen)脈(mo)，不斷深(shen)(shen)化對黨(dang)的(de)(de)(de)創新(xin)理論(lun)的(de)(de)(de)規(gui)律性(xing)認識，從馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)(zhu)義這個魂脈(mo)和中華優秀傳(chuan)統文化這個根(gen)脈(mo)挖掘理論(lun)創新(xin)的(de)(de)(de)生長(chang)點，深(shen)(shen)入研究宣傳(chuan)闡釋(shi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)文化思(si)(si)想(xiang)的(de)(de)(de)哲理、機理、學理，不斷加(jia)強(qiang)(qiang)對習(xi)近(jin)(jin)平(ping)文化思(si)(si)想(xiang)體系化、學理化的(de)(de)(de)研究闡釋(shi)。二是武(wu)裝(zhuang)主(zhu)(zhu)(zhu)力(li)軍，堅持不懈用習(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)鑄(zhu)魂育(yu)人。三是唱響主(zhu)(zhu)(zhu)旋(xuan)律，注重文化育(yu)人，廣泛培育(yu)和踐行社(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義核心價值觀。四(si)(si)是贏得主(zhu)(zhu)(zhu)戰(zhan)場(chang)，強(qiang)(qiang)化正面(mian)宣傳(chuan)，加(jia)強(qiang)(qiang)平(ping)臺管(guan)理，提(ti)高(gao)(gao)斗(dou)爭本(ben)領，有效防范化解意識形態風險(xian)，切(qie)實(shi)維護校園(yuan)安全穩定。

　　王稼瓊(qiong)從根(gen)本保障、工作基礎、基本手段(duan)和目標宗旨四個(ge)維度，就如何貫徹習(xi)近平文(wen)(wen)化思(si)(si)想做好新(xin)時代(dai)高(gao)校宣(xuan)傳思(si)(si)想文(wen)(wen)化工作作主(zhu)(zhu)題交流。一是(shi)堅(jian)持黨性原則，加強(qiang)黨對(dui)高(gao)校宣(xuan)傳思(si)(si)想文(wen)(wen)化工作的(de)(de)(de)全面(mian)領導。要旗幟鮮明講政治(zhi)，堅(jian)決落實意識(shi)形(xing)態(tai)工作責任制，及(ji)時化解各類風險(xian)隱(yin)患。二是(shi)全力(li)推(tui)進黨的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)(li)(li)論(lun)入(ru)腦(nao)入(ru)心(xin)、落地(di)(di)生根(gen)。要分(fen)(fen)層(ceng)分(fen)(fen)類抓好理(li)(li)(li)論(lun)武裝，求實求新(xin)做好理(li)(li)(li)論(lun)闡釋，用(yong)心(xin)用(yong)情開(kai)展宣(xuan)傳教育，努力(li)把高(gao)校打造成為黨的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)(li)(li)論(lun)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)、研究和傳播高(gao)地(di)(di)。三是(shi)牢牢掌握輿論(lun)宣(xuan)傳主(zhu)(zhu)動權主(zhu)(zhu)導權。要主(zhu)(zhu)動適應網絡空(kong)間的(de)(de)(de)新(xin)形(xing)態(tai)，深耕(geng)融(rong)媒(mei)改革，融(rong)入(ru)青年圈層(ceng)，積極回應關切(qie)，廣(guang)泛凝聚共識(shi)。四是(shi)以文(wen)(wen)化人(ren)，廣(guang)泛培(pei)育和踐行社會(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值觀。要大力(li)弘(hong)揚中華優秀傳統文(wen)(wen)化，堅(jian)持以德(de)樹人(ren)、以文(wen)(wen)育人(ren)，著力(li)培(pei)養造就擔當(dang)民族復興大任的(de)(de)(de)時代(dai)新(xin)人(ren)。

　　林洽生代表(biao)承辦單(dan)位廣州番禺職業技(ji)術學院(yuan)向與(yu)會嘉賓表(biao)示(shi)(shi)歡迎和(he)感謝(xie)。他表(biao)示(shi)(shi)，作(zuo)為(wei)首批國(guo)家示(shi)(shi)范(fan)性(xing)高等院(yuan)校(xiao)(xiao)與(yu)雙(shuang)高學校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)單(dan)位，學校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持黨(dang)(dang)對(dui)宣(xuan)傳思(si)想(xiang)(xiang)文化工作(zuo)的(de)領導，牢(lao)記(ji)為(wei)黨(dang)(dang)育(yu)人(ren)(ren)、為(wei)國(guo)育(yu)才的(de)初心使(shi)命，全面落實(shi)(shi)立德樹人(ren)(ren)根(gen)本任務，積極探索(suo)宣(xuan)傳思(si)想(xiang)(xiang)文化工作(zuo)創新發展舉措(cuo)，著力(li)構(gou)建(jian)思(si)政課程(cheng)(cheng)、課程(cheng)(cheng)思(si)政、實(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)三位一(yi)體的(de)大(da)思(si)政育(yu)人(ren)(ren)格局，深入實(shi)(shi)施校(xiao)(xiao)園(yuan)文化育(yu)人(ren)(ren)工程(cheng)(cheng)，建(jian)成特色(se)文化展示(shi)(shi)基地，打(da)造校(xiao)(xiao)園(yuan)文化品牌項目，為(wei)學校(xiao)(xiao)高質(zhi)量發展提(ti)供堅(jian)強(qiang)思(si)想(xiang)(xiang)保證、強(qiang)大(da)精神力(li)量和(he)有利(li)文化條(tiao)件。

　　廣東(dong)省(sheng)教育(yu)(yu)廳思想政治工作(zuo)(zuo)與宣傳處相關負責同志從(cong)三個方面分享了廣東(dong)省(sheng)教育(yu)(yu)系統學(xue)習貫徹習近平(ping)文化(hua)思想加強(qiang)學(xue)校思想政治工作(zuo)(zuo)的深(shen)入思考和(he)生動(dong)實踐(jian)。一是(shi)全面推動(dong)習近平(ping)文化(hua)思想融(rong)入學(xue)校思政課教學(xue)，構(gou)建(jian)鑄魂(hun)(hun)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)體(ti)系，堅持不懈用習近平(ping)新(xin)(xin)時代中國特色社會主義(yi)思想凝心(xin)聚魂(hun)(hun)。二是(shi)加快完(wan)善學(xue)校思想政治工作(zuo)(zuo)體(ti)系，選、訓、育(yu)(yu)并(bing)舉建(jian)強(qiang)育(yu)(yu)人(ren)隊伍，全方位(wei)構(gou)建(jian)落實立德(de)樹人(ren)根本任務新(xin)(xin)格(ge)局(ju)。三是(shi)培育(yu)(yu)和(he)踐(jian)行社會主義(yi)核心(xin)價值觀，深(shen)入實施中華優秀(xiu)傳統文化(hua)傳承發展工程(cheng)，大(da)力營造積極(ji)向上的新(xin)(xin)時代校園文化(hua)。

　　劉琦寶介紹(shao)了廣州作(zuo)為我國首批歷史(shi)(shi)文(wen)化名城、中(zhong)國近(jin)(jin)現代民主革(ge)命的(de)策源地、改革(ge)開(kai)放的(de)排頭兵，在(zai)傳(chuan)承中(zhong)華優(you)秀傳(chuan)統文(wen)化、革(ge)命文(wen)化、社會(hui)主義先進文(wen)化等方面的(de)特色經驗(yan)做(zuo)法。他(ta)表示(shi)，廣州教育(yu)系統將(jiang)深入踐行習近(jin)(jin)平文(wen)化思想、深入學習習近(jin)(jin)平總書(shu)記對(dui)宣傳(chuan)思想文(wen)化工作(zuo)做(zuo)出(chu)的(de)重(zhong)要指示(shi)精(jing)神，把培育(yu)“四個自(zi)信”作(zuo)為一場精(jing)神上的(de)“長征(zheng)”，幫助廣大青(qing)少年在(zai)以史(shi)(shi)為鑒中(zhong)了解(jie)道(dao)路抉擇(ze)，在(zai)潤(run)物無聲中(zhong)涵(han)育(yu)文(wen)化自(zi)覺，不(bu)斷凝聚起實現中(zhong)華民族偉大復(fu)興(xing)中(zhong)國夢的(de)磅礴之力(li)。

　　田延輝從“明(ming)體(ti)(ti)(ti)達用(yong)、體(ti)(ti)(ti)用(yong)貫(guan)通”八個字引入，闡述了對習近平文化(hua)思(si)想的(de)理解。他認為，堅(jian)持明(ming)體(ti)(ti)(ti)達用(yong)、體(ti)(ti)(ti)用(yong)貫(guan)通，不(bu)斷推進“兩(liang)個結合(he)”，造就有機統一(yi)的(de)新(xin)的(de)文化(hua)生命(ming)體(ti)(ti)(ti)，建設中(zhong)華民族現代(dai)文明(ming)，是一(yi)個具(ju)有時代(dai)內涵(han)的(de)重大命(ming)題，也是宣傳思(si)想文化(hua)戰線責(ze)無旁(pang)貸的(de)神圣(sheng)使命(ming)。要以明(ming)體(ti)(ti)(ti)達用(yong)、體(ti)(ti)(ti)用(yong)貫(guan)通為標準(zhun)，檢視新(xin)聞(wen)輿論工(gong)作(zuo)的(de)各(ge)方面、全(quan)過程，聚(ju)焦實際工(gong)作(zuo)中(zhong)存(cun)在的(de)道(dao)理講不(bu)透(tou)、傳播(bo)不(bu)切(qie)實、形式(shi)不(bu)鮮(xian)活(huo)等短板，著力提升(sheng)新(xin)聞(wen)輿論工(gong)作(zuo)傳播(bo)力、引導力、影響(xiang)力、公信力，切(qie)實承擔(dan)起大學的(de)文化(hua)使命(ming)擔(dan)當，培養有深厚文化(hua)根基，貫(guan)通古今(jin)、融通中(zhong)外(wai)的(de)社會主(zhu)義建設者與接班人。

　　蔣朗朗以“新(xin)的文(wen)(wen)化(hua)使命(ming)和(he)高(gao)校(xiao)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)建設新(xin)作為”為主(zhu)題(ti)進行(xing)交(jiao)流。他認(ren)為，校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)建設是有效發(fa)(fa)揮高(gao)校(xiao)價值引領(ling)和(he)精(jing)神(shen)提升的重要抓手，高(gao)校(xiao)宣傳(chuan)思想文(wen)(wen)化(hua)工作要緊扣時代主(zhu)題(ti)和(he)使命(ming)任務(wu)，圍(wei)繞立(li)德樹人(ren)(ren)和(he)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)，凸(tu)顯以文(wen)(wen)化(hua)人(ren)(ren)的實效性(xing)。要以系(xi)統性(xing)、戰略性(xing)思維統籌高(gao)校(xiao)文(wen)(wen)化(hua)工作，形(xing)(xing)成(cheng)體(ti)系(xi)發(fa)(fa)達、層次豐(feng)富、精(jing)準對接的內容供給和(he)傳(chuan)播體(ti)系(xi)，努力構(gou)建文(wen)(wen)化(hua)宣傳(chuan)和(he)建設大格局。要進一步總(zong)結凝練學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)過程中形(xing)(xing)成(cheng)的人(ren)(ren)文(wen)(wen)精(jing)神(shen)、優良傳(chuan)統，彰(zhang)顯學校(xiao)獨(du)特的精(jing)神(shen)符號。要立(li)足實際，找(zhao)準師生思想認(ren)識共(gong)同點、情感交(jiao)流共(gong)鳴點、利益關(guan)系(xi)交(jiao)匯點，最大限度凝聚價值共(gong)識和(he)文(wen)(wen)化(hua)認(ren)同。

　　徐進(jin)功(gong)做題為(wei)“堅持七(qi)個(ge)著(zhu)力(li) 構建高校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)大格局(ju)”的(de)(de)交流(liu)發言。他認(ren)為(wei)，“七(qi)個(ge)著(zhu)力(li)”既是認(ren)識論(lun)(lun)又是方法論(lun)(lun)，既有(you)宏觀層(ceng)面的(de)(de)整體(ti)指導(dao)，又有(you)具體(ti)層(ceng)面的(de)(de)實踐(jian)路徑，充分彰顯了習(xi)近(jin)平文(wen)化(hua)(hua)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)“明體(ti)達用(yong) 體(ti)用(yong)貫通”的(de)(de)鮮明特點。要(yao)深刻把握(wo)“七(qi)個(ge)著(zhu)力(li)”主導(dao)與(yu)主動(dong)、內(nei)容和(he)形式、守正和(he)創新(xin)的(de)(de)辯證(zheng)關系(xi)，將黨對宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)領(ling)導(dao)這一主體(ti)要(yao)求貫穿(chuan)宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)全(quan)過程。要(yao)把握(wo)高校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)面臨的(de)(de)新(xin)形勢(shi)和(he)新(xin)使命，提(ti)升高校(xiao)宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)輿論(lun)(lun)引(yin)導(dao)能力(li)，構建適(shi)應(ying)新(xin)時代要(yao)求的(de)(de)話語體(ti)系(xi)，整合資源推動(dong)媒體(ti)融(rong)合，塑(su)造(zao)高校(xiao)主流(liu)輿論(lun)(lun)格局(ju)，努力(li)開創宣(xuan)傳(chuan)思(si)想(xiang)(xiang)(xiang)文(wen)化(hua)(hua)工作(zuo)(zuo)新(xin)局(ju)面。

　　楊(yang)曉(xiao)圍繞(rao)如何(he)貫徹(che)習近平(ping)文(wen)(wen)化思(si)想，介紹了西北工(gong)(gong)業大學弘揚“總(zong)(zong)(zong)師育人文(wen)(wen)化”，培(pei)(pei)養(yang)擔當民(min)族復興大任的時(shi)代新人的特(te)色(se)經驗。一是(shi)堅定理想信念舉旗幟，發揮好思(si)政課立德(de)樹人關鍵課程的作(zuo)用。二是(shi)加(jia)強輿論(lun)引導聚(ju)民(min)心，不(bu)斷完善思(si)政工(gong)(gong)作(zuo)體系(xi)。三是(shi)培(pei)(pei)養(yang)“總(zong)(zong)(zong)師型(xing)”人才育新人，凝(ning)練(lian)“總(zong)(zong)(zong)師型(xing)”人才特(te)質(zhi)內涵提升人才自主培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量。四是(shi)協同(tong)推進興文(wen)(wen)化，培(pei)(pei)育原創文(wen)(wen)化精品。五是(shi)服務中心大局展形象，加(jia)強新聞宣傳(chuan)(chuan)策劃和(he)傳(chuan)(chuan)播能力建設，提升新聞輿論(lun)傳(chuan)(chuan)播力、引導力、影響力、公信力。

　　韓(han)國玉介(jie)紹了(le)江西財經大學(xue)(xue)以(yi)“兩個結(jie)合(he)(he)”為(wei)指引打造 “江財紅(hong)(hong)”的(de)實踐和(he)探索。學(xue)(xue)校將紅(hong)(hong)色文化(hua)(hua)和(he)中(zhong)華(hua)(hua)優秀傳(chuan)統文化(hua)(hua)相(xiang)結(jie)合(he)(he)，積極開展紅(hong)(hong)色財經研究和(he)中(zhong)華(hua)(hua)管(guan)理思想(xiang)(xiang)(xiang)研究，建立(li)紅(hong)(hong)色搖(yao)籃(lan)文化(hua)(hua)廣場、偉大建黨精神紅(hong)(hong)色文化(hua)(hua)廣場、中(zhong)華(hua)(hua)管(guan)理思想(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)(hua)園，形成了(le)從映山(shan)紅(hong)(hong)到江財紅(hong)(hong)的(de)文化(hua)(hua)品牌。他提(ti)出(chu)，要以(yi)習近平文化(hua)(hua)思想(xiang)(xiang)(xiang)為(wei)指引，將文化(hua)(hua)自(zi)(zi)信(xin)的(de)根脈與信(xin)仰追求(qiu)的(de)魂脈融(rong)合(he)(he)融(rong)通，引導青年(nian)學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)信(xin)自(zi)(zi)立(li)、胸懷天下，不斷提(ti)升高校先進文化(hua)(hua)的(de)傳(chuan)播力，向著“日用而(er)不覺”的(de)目標努力奮進。

　　黃(huang)艷從任(ren)務目標(biao)、發展態勢和路(lu)(lu)徑探(tan)索(suo)三個層面(mian)，介紹了中山(shan)大(da)學(xue)學(xue)習(xi)宣(xuan)(xuan)傳貫徹(che)習(xi)近平文(wen)化思想的(de)思路(lu)(lu)和做法(fa)。一是貫徹(che)落實習(xi)近平總(zong)書記(ji)對(dui)宣(xuan)(xuan)傳思想文(wen)化工作的(de)系列重要(yao)論述，明確學(xue)校宣(xuan)(xuan)傳思想工作的(de)目標(biao)任(ren)務，塑造(zao)一流大(da)學(xue)形象(xiang)，營(ying)造(zao)向上的(de)校園文(wen)化。二是充分把握當前兩個大(da)局(ju)背景下的(de)新(xin)形勢新(xin)挑戰(zhan)，探(tan)索(suo)路(lu)(lu)徑方法(fa)，改善表達(da)方式，夯實意識形態安全的(de)思想基礎。三是厘(li)清(qing)難(nan)點短板，積極推進媒體(ti)融(rong)合，創新(xin)體(ti)制機制，優化生(sheng)產流程，全面(mian)激發隊伍的(de)生(sheng)產力(li)和創造(zao)力(li)。

寧秋婭、藍曉霞主持座談

　　座談(tan)會(hui)(hui)(hui)期間，召(zhao)開(kai)了宣傳分會(hui)(hui)(hui)常務理事(shi)會(hui)(hui)(hui)，研討(tao)分會(hui)(hui)(hui)工(gong)作情況，審議(yi)理事(shi)會(hui)(hui)(hui)員調整(zheng)等事(shi)項。

　　與會人員實(shi)地參觀調研了(le)廣(guang)州番禺職業技術學院公共虛擬仿真(zhen)實(shi)訓基地、藝(yi)術科技中心及珠寶玉石科普基地。