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近(jin)日，北(bei)京(jing)市(shi)教(jiao)委發布(bu)《北(bei)京(jing)市(shi)中小學教(jiao)材管(guan)理辦法(fa)(2023年修訂)》，對本市(shi)中小學教(jiao)材的管(guan)理、選(xuan)用和使用提出(chu)了要求。
中小學教材必須體現黨和國家意志
中(zhong)小學(xue)教材必須體(ti)現黨和國家意(yi)志，全面貫(guan)徹黨的教育方針，落實立(li)德樹人根本任務。
市(shi)(shi)級教(jiao)育行政部門落實國家教(jiao)材規(gui)劃，合理(li)規(gui)劃本市(shi)(shi)中小學教(jiao)材建設(she)，重視教(jiao)材質量(liang)，突(tu)出教(jiao)材特色。
實行中小學教材審定制(zhi)度，未經審定的(de)教材，不得出版、選用。
學校原則上不編寫出版教材
本市(shi)中(zhong)小學教材實行國(guo)家(jia)、市(shi)、區(qu)和學校分級管(guan)理。
市級教(jiao)育(yu)行政部門(men)牽頭負責本市中小學(xue)教(jiao)材(cai)(cai)(cai)管理，細化落實制定(ding)有關教(jiao)材(cai)(cai)(cai)制度規范，指導監督(du)各(ge)區和(he)學(xue)校課程教(jiao)材(cai)(cai)(cai)工作。組織國家課程教(jiao)材(cai)(cai)(cai)的(de)選用(yong)、使用(yong)工作，確保(bao)全(quan)面有效實施(shi)。
區級教(jiao)育行(xing)政(zheng)部門具體負(fu)責(ze)本(ben)區中(zhong)小學教(jiao)材(cai)(cai)管理(li)，指導(dao)監督學校課程(cheng)教(jiao)材(cai)(cai)工作(zuo)。負(fu)責(ze)本(ben)區中(zhong)小學國家(jia)課程(cheng)教(jiao)材(cai)(cai)選用、使用工作(zuo)，全面組(zu)織開(kai)展教(jiao)學指導(dao)、教(jiao)材(cai)(cai)全員培訓以及檢查監督等(deng)。
學(xue)校(xiao)要嚴格執(zhi)行國家和市(shi)、區關于(yu)教(jiao)(jiao)材管理的政策規定(ding)，健全內部管理制度，選好用好教(jiao)(jiao)材。校(xiao)本課程由學(xue)校(xiao)開發(fa)，要立(li)足學(xue)校(xiao)特色教(jiao)(jiao)學(xue)資源，以(yi)多(duo)種呈現方式服務學(xue)生(sheng)個(ge)性化學(xue)習需求(qiu)，原(yuan)則上(shang)不編寫出版教(jiao)(jiao)材。
市、區教(jiao)育行政部門和學(xue)校不(bu)統一推薦中(zhong)小學(xue)教(jiao)輔材(cai)料。
義務教育學校不得使用境外教材
市(shi)級教育行政部門(men)負責本(ben)市(shi)中(zhong)小學(xue)國(guo)家(jia)課程教材選(xuan)(xuan)用使用工作(zuo)的統(tong)籌管(guan)理，領導和監(jian)督(du)中(zhong)小學(xue)教材選(xuan)(xuan)用工作(zuo)。
中小學國家課程(cheng)教材選用以區為(wei)單(dan)位進行(xing)。
國家課程(cheng)教材必須在國務(wu)院教育行(xing)政部門和本市教育行(xing)政部門公布的中小學教學用(yong)書目錄中選用(yong)。
教(jiao)材(cai)使用應嚴格遵照選用結果。不(bu)得以(yi)地方課程(cheng)教(jiao)材(cai)、校本課程(cheng)教(jiao)材(cai)等替代國(guo)家課程(cheng)教(jiao)材(cai)。義務教(jiao)育學校不(bu)得使用境外教(jiao)材(cai)。
市(shi)、區教育行(xing)政部門(men)建立教材(cai)選(xuan)用、使用監測機制，對教材(cai)選(xuan)用使用進(jin)行(xing)跟蹤(zong)調查，定期對教材(cai)的使用情況進(jin)行(xing)評價并通(tong)報結果。
地方課程教材出版發行不得夾帶任何商業廣告
中(zhong)小學地方課(ke)程教(jiao)材依據本市(shi)中(zhong)小學地方課(ke)程建設規(gui)劃、地方課(ke)程綱要、地方課(ke)程教(jiao)材開發(fa)指(zhi)南等(deng)編寫修訂(ding)，立(li)足首都城市(shi)戰略定位對人才智力(li)需求(qiu)，體現首都氣派、首都特(te)色和(he)首善標(biao)準。
地方課程教材編(bian)寫實行(xing)主(zhu)編(bian)負(fu)(fu)責(ze)制(zhi)。主(zhu)編(bian)主(zhu)要負(fu)(fu)責(ze)組織編(bian)制(zhi)教材編(bian)寫大綱、統稿和(he)定稿，對教材編(bian)寫質量負(fu)(fu)總責(ze)。
地方課程教(jiao)(jiao)(jiao)材編寫(xie)團隊(dui)由本學(xue)科和(he)相關學(xue)科專家、教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)人員、中小學(xue)一線教(jiao)(jiao)(jiao)師等組成。鼓勵國內高(gao)校和(he)科研(yan)機構的知名專家、學(xue)術領軍人物與中小學(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師共同編寫(xie)教(jiao)(jiao)(jiao)材。
地方課程(cheng)教材完成編寫修(xiu)訂(ding)后(hou)，須按(an)規定(ding)進行審(shen)核。未按(an)要求修(xiu)訂(ding)和送審(shen)的，不得使用(yong)。經審(shen)定(ding)通過后(hou)方可出(chu)版、發行。
地方課程教材(cai)出版發行不(bu)得夾(jia)帶任何商(shang)業廣(guang)告或(huo)(huo)變相商(shang)業廣(guang)告，不(bu)得搭(da)售教輔(fu)材(cai)料或(huo)(huo)其他商(shang)品。
中小(xiao)學地方課程教(jiao)(jiao)材選用(yong)(yong)以區為單位進(jin)行(xing)，必須在本市教(jiao)(jiao)育行(xing)政部門公布的(de)中小(xiao)學教(jiao)(jiao)學用(yong)(yong)書(shu)目(mu)錄中選用(yong)(yong)。
地方(fang)課程(cheng)教材(cai)使用堅持(chi)先(xian)培(pei)訓后上課，市(shi)、區教研部門及教材(cai)編寫、出版單位應加(jia)大(da)教材(cai)使用培(pei)訓力度，加(jia)強教材(cai)配套(tao)資源及平臺建設，支持(chi)教師(shi)日(ri)常教學(xue)工作。
加強各(ge)類專題教育教材(cai)和讀本進校園(yuan)的管理。嚴格控制地方課(ke)程教材(cai)和各(ge)級各(ge)類讀本數量(liang)，對數量(liang)過(guo)多、質量(liang)不高的及時進行清理。
教材應確保“課前到書、人手一冊”
教(jiao)材定價應嚴(yan)格遵守(shou)“保本微(wei)利”原則。教(jiao)材發行應確保“課前(qian)到(dao)書、人(ren)手(shou)一冊”。
加(jia)強教(jiao)材管理(li)(li)信息化建設，建立本市(shi)中(zhong)小學(xue)教(jiao)材管理(li)(li)信息平臺，提高(gao)教(jiao)材管理(li)(li)和服務效率。
在教材(cai)(cai)審(shen)核、選用過程中(zhong)，相(xiang)關(guan)單位和(he)(he)個人(ren)應履職盡責，嚴格(ge)執(zhi)行相(xiang)關(guan)規(gui)定(ding)。任何單位和(he)(he)個人(ren)不得違反規(gui)定(ding)干預(yu)教材(cai)(cai)審(shen)核和(he)(he)選用。
教材管理工作(zuo)接(jie)受相關(guan)部門、教師、學生(sheng)、家長(chang)及社會監督。
未納入免費教科(ke)書范圍的教材在征訂(ding)前應當由學(xue)(xue)校向(xiang)學(xue)(xue)生(sheng)發放(fang)教材征訂(ding)清單，明示教材價格，切實保障(zhang)學(xue)(xue)生(sheng)自愿選購(gou)教材的權利。
存在下列情形之一(yi)的，教材應退出使(shi)用(yong)，不再列入教學用(yong)書目錄(lu)。
- 教材(cai)內(nei)容的政治方(fang)向和價(jia)值導向存在(zai)問題(ti)。
- 教(jiao)材(cai)內容出現嚴重的科學性(xing)錯誤。
- 教(jiao)材內容植入商(shang)業廣(guang)(guang)告或(huo)變相(xiang)商(shang)業廣(guang)(guang)告。
- 用(yong)不正當手段(duan)影響(xiang)教材審(shen)核(he)、選用(yong)等工作(zuo)。
- 發生(sheng)教(jiao)材應退出(chu)使用(yong)的(de)其他情況(kuang)。
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