狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

教育部(bu)黨組書(shu)記、部(bu)長 懷進鵬

　　愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)是(shi)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)的(de)民(min)(min)族(zu)心、民(min)(min)族(zu)魂，是(shi)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)最重(zhong)要的(de)精(jing)神財富(fu)，是(shi)中(zhong)國(guo)人民(min)(min)和(he)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)維護民(min)(min)族(zu)獨立(li)和(he)民(min)(min)族(zu)尊嚴的(de)強(qiang)大精(jing)神動(dong)力(li)。愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)世(shi)界各國(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)必修課。2023年10月24日，十四屆全(quan)國(guo)人大常委會(hui)第六(liu)次(ci)會(hui)議表決通過《中(zhong)華(hua)人民(min)(min)共和(he)國(guo)愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa)》(以下簡稱愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)(fa))，對加強(qiang)新(xin)時代愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，傳承和(he)弘揚愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)精(jing)神，凝聚全(quan)面(mian)(mian)建(jian)設社會(hui)主義(yi)現代化國(guo)家、全(quan)面(mian)(mian)推進(jin)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)偉大復興的(de)磅礴力(li)量，提供了有(you)力(li)法(fa)(fa)治保障(zhang)，也(ye)為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統深化愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)明確了方(fang)向任(ren)務(wu)、提供了依據保障(zhang)，具(ju)有(you)重(zhong)大而(er)深遠的(de)意義(yi)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系統要提高政(zheng)治站位，全(quan)面(mian)(mian)落實法(fa)(fa)律規定，厚(hou)植愛(ai)(ai)(ai)國(guo)主義(yi)情懷，努力(li)培養擔當(dang)民(min)(min)族(zu)復興大任(ren)的(de)時代新(xin)人。

　　一、深刻領會愛國主義教育法的精神實質，增強做好愛國主義教育的使命感責任感

　　習(xi)近平總書(shu)記(ji)高度(du)重(zhong)(zhong)(zhong)視愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，就弘(hong)揚愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)神(shen)、開展愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)表(biao)一(yi)系(xi)(xi)列重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)論述，作(zuo)出一(yi)系(xi)(xi)列重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)，強調培(pei)養(yang)社會主(zhu)義(yi)(yi)(yi)建設者和接班人(ren)，首先(xian)要(yao)(yao)培(pei)養(yang)學生(sheng)的(de)愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)情懷，弘(hong)揚愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)精(jing)(jing)神(shen)要(yao)(yao)從(cong)少年(nian)兒童抓起，要(yao)(yao)把愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)貫(guan)穿國(guo)(guo)(guo)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)和精(jing)(jing)神(shen)文明(ming)(ming)建設全過程。頒布實(shi)施愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)法，是貫(guan)徹(che)落實(shi)習(xi)近平總書(shu)記(ji)相關重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)論述精(jing)(jing)神(shen)和黨中央決(jue)策部署的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)(yao)舉措。落實(shi)好(hao)立(li)德樹人(ren)根(gen)本任務，回答好(hao)培(pei)養(yang)什么人(ren)、怎(zen)樣培(pei)養(yang)人(ren)、為(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)的(de)根(gen)本問題，必(bi)須把愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)為(wei)必(bi)修課和核心(xin)課題。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系(xi)(xi)統牢記(ji)習(xi)近平總書(shu)記(ji)囑(zhu)托，將愛(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)作(zuo)為(wei)立(li)德樹人(ren)的(de)鮮明(ming)(ming)底色(se)，全面融(rong)入學科體系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學體系(xi)(xi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材體系(xi)(xi)、管(guan)理體系(xi)(xi)，貫(guan)穿教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)工作(zuo)全過程，取得了積(ji)極成效。

　　愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法全面(mian)總結(jie)新時代(dai)愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)成功經驗(yan)，把(ba)握愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規律特(te)點，對(dui)愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作出了系(xi)(xi)統(tong)(tong)規定。下一(yi)(yi)步(bu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統(tong)(tong)要在既有(you)工(gong)作基礎(chu)上，深刻領(ling)(ling)會(hui)愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法的(de)(de)(de)(de)(de)精神實(shi)質(zhi)，強化使(shi)命擔當，進一(yi)(yi)步(bu)開展好愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)作。要教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)堅(jian)持愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)和(he)(he)愛(ai)(ai)(ai)(ai)黨(dang)愛(ai)(ai)(ai)(ai)社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義相統(tong)(tong)一(yi)(yi)，深刻認(ren)(ren)識(shi)黨(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)(ling)導(dao)(dao)是中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義的(de)(de)(de)(de)(de)最本(ben)質(zhi)特(te)征和(he)(he)最大制度優(you)勢，深化對(dui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)領(ling)(ling)導(dao)(dao)和(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)(zhu)義道(dao)路(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)政治認(ren)(ren)同(tong)(tong)、思想(xiang)認(ren)(ren)同(tong)(tong)、理論認(ren)(ren)同(tong)(tong)、情(qing)(qing)感(gan)認(ren)(ren)同(tong)(tong)，立(li)志聽黨(dang)話(hua)、跟黨(dang)走，立(li)志扎(zha)根人民(min)(min)、奉獻國(guo)(guo)(guo)家。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)把(ba)自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)同(tong)(tong)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)前途(tu)、把(ba)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)命運(yun)同(tong)(tong)民(min)(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)命運(yun)緊(jin)密聯系(xi)(xi)在一(yi)(yi)起，引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)樹立(li)和(he)(he)堅(jian)持正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家觀(guan)、歷(li)史觀(guan)、民(min)(min)族觀(guan)、文化觀(guan)，增(zeng)強愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)意(yi)識(shi)和(he)(he)愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)情(qing)(qing)感(gan)，增(zeng)強民(min)(min)族自(zi)(zi)豪感(gan)和(he)(he)自(zi)(zi)信心，讓愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義精神在學(xue)生(sheng)(sheng)心中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)扎(zha)根。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)在社(she)會(hui)實(shi)踐中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)厚植(zhi)家國(guo)(guo)(guo)情(qing)(qing)懷、增(zeng)長知(zhi)識(shi)才干，把(ba)愛(ai)(ai)(ai)(ai)國(guo)(guo)(guo)之情(qing)(qing)、報國(guo)(guo)(guo)之志融入(ru)祖國(guo)(guo)(guo)改革發展的(de)(de)(de)(de)(de)偉大事業之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)、融入(ru)人民(min)(min)創造歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)偉大奮(fen)斗之中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)引導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)鑄(zhu)牢中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族共同(tong)(tong)體意(yi)識(shi)，自(zi)(zi)覺(jue)維護國(guo)(guo)(guo)家統(tong)(tong)一(yi)(yi)和(he)(he)民(min)(min)族團結(jie)，自(zi)(zi)覺(jue)履行維護祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)安全、榮譽(yu)和(he)(he)利益的(de)(de)(de)(de)(de)義務。

　　二、全面掌握愛國主義教育法的主要內容，切實履行實施愛國主義教育的法定職責

　　我國(guo)(guo)(guo)有各(ge)級各(ge)類學校51.85萬所，在校生(sheng)(sheng)2.93億人。青少年學生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要群體(ti)，學校是(shi)(shi)加(jia)強(qiang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)要陣地。愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)明確了(le)國(guo)(guo)(guo)家將(jiang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)納入(ru)國(guo)(guo)(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系(xi)(xi)，并規(gui)定了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行(xing)政部門、各(ge)級各(ge)類學校應當履行(xing)的職責。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統要以貫徹落實(shi)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法(fa)為新的起點，全面履行(xing)法(fa)定職責，不(bu)斷增強(qiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的針對性(xing)實(shi)效性(xing)和吸引力感染(ran)力，切實(shi)把法(fa)律規(gui)定轉(zhuan)化為教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)(xi)統深入(ru)開展愛(ai)國(guo)(guo)(guo)主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的生(sheng)(sheng)動(dong)實(shi)踐。

　　堅持思(si)政(zheng)課主陣(zhen)地(di)(di)和融入教(jiao)(jiao)學全過程(cheng)相(xiang)結合(he)。愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)法規定，各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學校應當(dang)將愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)貫穿學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)全過程(cheng)，辦(ban)好(hao)、講好(hao)思(si)想政(zheng)治理論(lun)課，并(bing)將愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容融入各(ge)(ge)類學科和教(jiao)(jiao)材中(zhong)。思(si)想政(zheng)治理論(lun)課是(shi)愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的主陣(zhen)地(di)(di)，各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類學校都要(yao)把這門(men)(men)課辦(ban)好(hao)、講好(hao)。要(yao)按照國(guo)(guo)家規定建立愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)關課程(cheng)聯動機(ji)制(zhi)，針對各(ge)(ge)年齡段(duan)學生特(te)點(dian)，確(que)定愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的重(zhong)點(dian)內容，充分挖掘(jue)各(ge)(ge)門(men)(men)課程(cheng)所蘊含的愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)元素(su)和所承載的愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)功能，構(gou)建愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)知(zhi)識體系教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)統一(yi)的育(yu)(yu)人機(ji)制(zhi)。

　　堅持(chi)課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)和實踐(jian)(jian)(jian)活動相結合。開展愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)既(ji)要(yao)深化(hua)理論詮釋，講清楚是什(shen)么、為什(shen)么，推動愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)進(jin)(jin)教(jiao)(jiao)材、進(jin)(jin)課堂(tang)(tang)、進(jin)(jin)頭腦，全過程、全方位開展愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；又要(yao)強調實踐(jian)(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人，將課堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)與課外(wai)(wai)實踐(jian)(jian)(jian)和體驗相結合，把(ba)愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)內容(rong)融入學(xue)校各類主(zhu)(zhu)題(ti)活動，通過組織學(xue)生(sheng)參觀愛(ai)國(guo)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)基地、參加校外(wai)(wai)實踐(jian)(jian)(jian)活動等方式，增強情(qing)感認同(tong)，實現(xian)同(tong)頻(pin)共振，發(fa)揮(hui)好實踐(jian)(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)人功能。

　　堅持知識(shi)傳授(shou)和(he)文(wen)化浸潤(run)相結(jie)合。要通過思想政(zheng)治理論課的(de)專門講授(shou)，讓(rang)學生理解(jie)和(he)掌握(wo)歷史(shi)文(wen)化、國(guo)家象征(zheng)和(he)標志(zhi)、憲法(fa)法(fa)律、國(guo)家統(tong)一和(he)民族團(tuan)結(jie)、國(guo)家安全和(he)國(guo)防、英烈和(he)模范人(ren)物事跡及(ji)其體(ti)現(xian)的(de)民族精神、時(shi)代精神等。著力(li)營造濃厚(hou)的(de)愛國(guo)主義教育(yu)校(xiao)園(yuan)氛圍(wei)，挖掘校(xiao)園(yuan)文(wen)化中蘊含(han)的(de)愛國(guo)主義教育(yu)元(yuan)素和(he)承(cheng)載的(de)豐(feng)厚(hou)道(dao)德資(zi)源，為培育(yu)青少年學生的(de)愛國(guo)主義情感創造良(liang)好的(de)文(wen)化環(huan)境。

　　堅(jian)持情(qing)感培育(yu)和規范(fan)行(xing)為(wei)相結合。習近平總書(shu)記強調，愛(ai)國(guo)(guo)，不能(neng)停留在口(kou)號上。開展愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)，要培育(yu)和增(zeng)進廣大(da)(da)青少年(nian)學生對(dui)中華民族和偉(wei)大(da)(da)祖國(guo)(guo)的情(qing)感，讓他(ta)們立志成長為(wei)在社(she)(she)會主(zhu)義(yi)現(xian)代化(hua)建設中可堪大(da)(da)用、能(neng)擔重任的棟梁(liang)之才。同(tong)時(shi)，也要教(jiao)育(yu)引導廣大(da)(da)青少年(nian)學生牢(lao)牢(lao)守(shou)住(zhu)底線和紅線，自覺抵制愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)法所禁止的行(xing)為(wei)。對(dui)損害黨的領導、國(guo)(guo)家利(li)益和社(she)(she)會主(zhu)義(yi)制度的言(yan)行(xing)，要及時(shi)依法予以制止和懲戒，營造良好的愛(ai)國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)氛圍。

　　三、充分用好愛國主義教育法的保障措施，推動凝聚多方參與愛國主義教育的強大合力

　　習近(jin)平總(zong)書記強(qiang)調，辦好(hao)教育(yu)(yu)事業(ye)，家庭(ting)、學(xue)校、政府、社(she)會都有(you)責(ze)任。愛國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)教育(yu)(yu)是一(yi)項系統工程，既要(yao)(yao)創造學(xue)校教育(yu)(yu)小環(huan)境，又要(yao)(yao)營造社(she)會大氛圍。愛國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)教育(yu)(yu)法明確規(gui)定，愛國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)教育(yu)(yu)堅(jian)持(chi)中國(guo)共產黨(dang)的(de)領(ling)導，健全(quan)統一(yi)領(ling)導、齊(qi)抓共管、各方參(can)與、共同推進的(de)工作(zuo)格局。教育(yu)(yu)系統開展愛國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)教育(yu)(yu)，既要(yao)(yao)練好(hao)“內功”，做到守土(tu)(tu)有(you)責(ze)、守土(tu)(tu)負責(ze)、守土(tu)(tu)盡責(ze)，又要(yao)(yao)借好(hao)“外力”，充(chong)分(fen)用好(hao)愛國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)教育(yu)(yu)法規(gui)定的(de)支持(chi)保障(zhang)措施，加強(qiang)與家庭(ting)、社(she)會等各方面溝通(tong)協調，不斷完善全(quan)員、全(quan)過程、全(quan)方位育(yu)(yu)人(ren)體制(zhi)機(ji)制(zhi)。

　　指導開展家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)，夯實愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)之“基”。家(jia)庭是(shi)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的第(di)(di)一(yi)所學(xue)校(xiao)，家(jia)長是(shi)孩子的第(di)(di)一(yi)任老師，要(yao)給孩子講好“人(ren)(ren)(ren)生(sheng)第(di)(di)一(yi)課”，幫助他們扣(kou)好人(ren)(ren)(ren)生(sheng)第(di)(di)一(yi)粒扣(kou)子。要(yao)發揮學(xue)校(xiao)與家(jia)庭聯系緊密(mi)的獨特優(you)勢(shi)，加強(qiang)對家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)的專(zhuan)業支持，指導家(jia)長落(luo)實愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)法規定(ding)，把熱愛(ai)(ai)祖(zu)國融入家(jia)庭教(jiao)育(yu)(yu)，引導家(jia)長積(ji)極支持、配合學(xue)校(xiao)開展愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)活動，引導、鼓勵(li)未成年人(ren)(ren)(ren)參加愛(ai)(ai)國主(zhu)義(yi)(yi)(yi)教(jiao)育(yu)(yu)社會活動。

　　豐富(fu)教育資源(yuan)供給，凝聚愛(ai)國(guo)(guo)主義教育之“力(li)”。各(ge)級教育行政部門、各(ge)級各(ge)類(lei)學校要積極依法統(tong)籌(chou)協調、主動(dong)(dong)爭取(qu)各(ge)方面支持，大力(li)豐富(fu)愛(ai)國(guo)(guo)主義教育資源(yuan)供給，充(chong)分運用(yong)好紅色資源(yuan)、文(wen)物古跡、愛(ai)國(guo)(guo)主義教育基地和(he)各(ge)類(lei)文(wen)化場館等(deng)資源(yuan)，用(yong)好愛(ai)國(guo)(guo)主義題(ti)材的(de)文(wen)藝(yi)作品、優秀(xiu)課外讀物、動(dong)(dong)漫、音(yin)視頻產品等(deng)，創新方式(shi)、凝聚力(li)量，推動(dong)(dong)構建社會大課堂，不(bu)斷增強愛(ai)國(guo)(guo)主義教育的(de)系統(tong)性(xing)(xing)、豐富(fu)性(xing)(xing)、針(zhen)對性(xing)(xing)。

　　推(tui)動(dong)學習(xi)宣傳闡(chan)釋(shi)，營造愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)之“勢(shi)”。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)要以學習(xi)宣傳愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)為契機，組織開(kai)(kai)展全系(xi)統(tong)(tong)貫通式的(de)(de)專題培訓(xun)，統(tong)(tong)一思想(xiang)認(ren)識、更新(xin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念，全面(mian)總結實(shi)(shi)施(shi)愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)成(cheng)功(gong)經(jing)驗和(he)有效做(zuo)法(fa)，對照法(fa)律查擺存在(zai)的(de)(de)問題與短板(ban)，推(tui)動(dong)形成(cheng)依(yi)法(fa)實(shi)(shi)施(shi)愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)新(xin)局面(mian)。要落(luo)實(shi)(shi)愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)法(fa)規定，支持(chi)開(kai)(kai)展愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理論(lun)研究(jiu)，廣泛(fan)宣傳推(tui)廣教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)系(xi)統(tong)(tong)深入開(kai)(kai)展愛國(guo)主義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)好(hao)經(jing)驗、好(hao)做(zuo)法(fa)、好(hao)成(cheng)果(guo)，堅持(chi)正確的(de)(de)輿論(lun)導向，唱(chang)響(xiang)弘揚(yang)愛國(guo)主義(yi)精神的(de)(de)主旋律，共同營造良好(hao)的(de)(de)社會(hui)輿論(lun)氛圍。(本(ben)文刊發于《求是》2023/24)