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　　2月21日(ri)，全國學生(sheng)(sheng)心(xin)理健(jian)康(kang)工(gong)作(zuo)咨詢委員會(hui)第一次全體會(hui)議(yi)在北京(jing)召(zhao)開。會(hui)議(yi)深入(ru)貫徹習近(jin)平(ping)總書(shu)記(ji)關于教育的(de)重要論述(shu)特別是關于學生(sheng)(sheng)心(xin)理健(jian)康(kang)工(gong)作(zuo)重要指(zhi)示(shi)精神，落實(shi)《全面加強(qiang)和改進新時代(dai)學生(sheng)(sheng)心(xin)理健(jian)康(kang)工(gong)作(zuo)專項行動計(ji)劃》，深入(ru)分析(xi)形勢任務，部署發揮(hui)咨詢委員會(hui)優勢，推(tui)動做好(hao)新時代(dai)學生(sheng)(sheng)心(xin)理健(jian)康(kang)工(gong)作(zuo)。教育部黨組書(shu)記(ji)、部長(chang)(chang)懷進鵬出席會(hui)議(yi)并講話(hua)。教育部黨組成員、副部長(chang)(chang)王嘉毅主持會(hui)議(yi)。

　　懷進(jin)(jin)鵬指(zhi)(zhi)出(chu)，黨中央、國務(wu)院(yuan)高度(du)重視(shi)學(xue)生(sheng)身心(xin)健(jian)康(kang)(kang)和全(quan)面發展，高度(du)重視(shi)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)工作(zuo)(zuo)。習(xi)近平總書記作(zuo)(zuo)出(chu)重要指(zhi)(zhi)示，為(wei)做好(hao)新時代學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)工作(zuo)(zuo)指(zhi)(zhi)明了(le)前進(jin)(jin)方向，提供(gong)(gong)了(le)根本遵循。近年來，教育(yu)系(xi)統加強工作(zuo)(zuo)部(bu)署(shu)，帶動(dong)全(quan)社會關(guan)心(xin)關(guan)注學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)，進(jin)(jin)一步鞏固政府、學(xue)校、家庭、醫療衛生(sheng)機構共(gong)同(tong)促(cu)進(jin)(jin)和保障學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)的工作(zuo)(zuo)格局，為(wei)廣大學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)(kang)成長提供(gong)(gong)良好(hao)環境。要提高政治(zhi)站位(wei)，把落(luo)實習(xi)近平總書記關(guan)于(yu)學(xue)生(sheng)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)(kang)工作(zuo)(zuo)的重要指(zhi)(zhi)示與(yu)加強學(xue)校體育(yu)、美育(yu)、勞動(dong)教育(yu)的相關(guan)論述結合起(qi)來，從思想根源上解(jie)決認識問題(ti)，從立場宗旨上解(jie)決目標(biao)問題(ti)，從觀點方法上解(jie)決辦法問題(ti)，找(zhao)實招，求實效。

　　懷進(jin)鵬強調，要把統籌(chou)謀劃、科學決策作為(wei)提升學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康教(jiao)育(yu)的(de)重要支(zhi)撐，堅定不移提升學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康能力，共同做好新時代(dai)新征程學生(sheng)(sheng)心理健(jian)康教(jiao)育(yu)這篇大文(wen)章。

　　一要注重將五(wu)育(yu)并(bing)舉促(cu)進心理(li)(li)健(jian)康的理(li)(li)念轉化(hua)為實際行(xing)動(dong)。牢固樹立(li)并(bing)踐(jian)行(xing)健(jian)康第一的教(jiao)育(yu)理(li)(li)念，將學(xue)生心理(li)(li)健(jian)康教(jiao)育(yu)貫穿德育(yu)思政(zheng)工作全過(guo)程，大力推(tui)進學(xue)生體質(zhi)強健(jian)計劃、美(mei)育(yu)浸潤行(xing)動(dong)、勞動(dong)習慣養(yang)成計劃、青少年學(xue)生讀書行(xing)動(dong)。

　　二要健(jian)全監(jian)(jian)測體(ti)系。建立全國(guo)學生心(xin)(xin)理(li)健(jian)康監(jian)(jian)測與預警一體(ti)化系統，監(jian)(jian)測學生心(xin)(xin)理(li)健(jian)康狀況、影響因素(su)和發展趨(qu)勢，建設(she)心(xin)(xin)理(li)健(jian)康危機(ji)干預專(zhuan)業隊(dui)伍。

　　三要建(jian)立干預機制。推進心(xin)理健(jian)康(kang)問題學生發現與應急處(chu)置(zhi)機制和轉(zhuan)介就(jiu)醫、復(fu)學機制建(jian)設(she)，打通快(kuai)速(su)轉(zhuan)介就(jiu)醫“綠色通道(dao)”。

　　四要完善(shan)工作體系。凝聚多部(bu)門、多系統(tong)合力共同治理，家(jia)(jia)校(xiao)醫社攜手守(shou)護心理健康(kang)。引導家(jia)(jia)長樹立科學養育觀念，尊重孩子心理發育規律。

　　五(wu)要加強科學(xue)研究。秉持科學(xue)精(jing)神和科學(xue)態(tai)度，研究學(xue)生心理健康方(fang)面(mian)出現的新情況、新問題，深(shen)化認識(shi)，把握規律。

　　六(liu)要推進科普宣傳(chuan)。提高(gao)家長、教師和(he)社會各界對學生心理健(jian)康的認(ren)知和(he)重視程度，營造“人(ren)人(ren)關注心理，人(ren)人(ren)注重健(jian)康”的良好社會氛圍。

　　懷(huai)進(jin)鵬(peng)指(zhi)出，全國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理健康工作咨詢委員會承擔著開(kai)(kai)展(zhan)實(shi)踐(jian)調查、組織(zhi)科學(xue)研究(jiu)、引領服(fu)務(wu)發(fa)展(zhan)、提供決策參(can)考、推動科普宣傳等重要(yao)職責，要(yao)統(tong)籌謀劃“一體”，開(kai)(kai)發(fa)適合(he)我國(guo)大中小學(xue)特點(dian)的心(xin)理健康測評工具，開(kai)(kai)列(lie)重點(dian)調研問題清單，促進(jin)多部(bu)門協同(tong)；要(yao)做強(qiang)每個“片區”，提升(sheng)(sheng)每個片區學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理健康水(shui)(shui)平，支撐(cheng)提升(sheng)(sheng)全國(guo)學(xue)生(sheng)(sheng)心(xin)理健康水(shui)(shui)平；要(yao)加強(qiang)內部(bu)建設，建好制度機制，凝聚委員合(he)力。

　　會(hui)上，8位咨詢(xun)委員作了交(jiao)流發(fa)言。咨詢(xun)委員會(hui)全體(ti)成員，學(xue)生(sheng)心理健(jian)康工作專項(xiang)行動計劃聯合發(fa)文單(dan)位相關(guan)(guan)司局和教育部相關(guan)(guan)司局、直屬(shu)單(dan)位負責同志參會(hui)。