狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　新華社北京9月8日電?中(zhong)共中(zhong)央黨史和(he)文獻研究院(yuan)編輯的(de)(de)習(xi)近(jin)平同(tong)志《論教育》一書，收(shou)入(ru)習(xi)近(jin)平同(tong)志2013年(nian)5月至2024年(nian)7月期間關于教育的(de)(de)重(zhong)要(yao)文稿(gao)47篇。現將這部專題(ti)文集的(de)(de)主(zhu)要(yao)篇目介(jie)紹如下。

　　《在全(quan)(quan)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大會(hui)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)話》是(shi)(shi)2018年9月10日習(xi)近(jin)平(ping)同志(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)話。講(jiang)話從(cong)黨(dang)(dang)和(he)國(guo)(guo)家事(shi)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)全(quan)(quan)局出(chu)(chu)發(fa)，高(gao)度評價教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)對(dui)于國(guo)(guo)家富(fu)強(qiang)(qiang)(qiang)、民(min)(min)族(zu)振興(xing)、社(she)(she)會(hui)進(jin)(jin)步、人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)極端重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性，充分肯定教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)所具有的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎性、先導(dao)性、全(quan)(quan)局性地(di)(di)位和(he)作(zuo)用，深入分析(xi)新(xin)(xin)時代(dai)(dai)新(xin)(xin)形勢對(dui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)更高(gao)要(yao)(yao)(yao)求，動員全(quan)(quan)黨(dang)(dang)全(quan)(quan)國(guo)(guo)全(quan)(quan)社(she)(she)會(hui)為加快(kuai)推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)(dai)化、建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、辦(ban)好人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)而努力。指(zhi)出(chu)(chu)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)民(min)(min)族(zu)振興(xing)、社(she)(she)會(hui)進(jin)(jin)步的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)基(ji)石，是(shi)(shi)功在當(dang)代(dai)(dai)、利在千(qian)秋的(de)(de)(de)(de)(de)德政(zheng)工程(cheng)(cheng)，對(dui)提高(gao)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)綜合素質、促進(jin)(jin)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)、增(zeng)強(qiang)(qiang)(qiang)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)造活力、實現(xian)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉(wei)(wei)大復興(xing)具有決(jue)定性意義(yi)。黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)十八(ba)大以來(lai)，我(wo)們圍(wei)繞培養什么(me)人(ren)(ren)(ren)、怎樣培養人(ren)(ren)(ren)、為誰培養人(ren)(ren)(ren)這(zhe)一根本(ben)(ben)問題，就教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)提出(chu)(chu)一系列新(xin)(xin)理念新(xin)(xin)思想新(xin)(xin)觀(guan)點，一是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)黨(dang)(dang)對(dui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)面(mian)(mian)領(ling)導(dao)，二是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)作(zuo)為根本(ben)(ben)任務，三是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)優先發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)，四是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方向(xiang)，五(wu)是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)扎根中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大地(di)(di)辦(ban)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，六是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)以人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)為中(zhong)(zhong)(zhong)心發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，七是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)深化教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)(xin)，八(ba)是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)服務中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉(wei)(wei)大復興(xing)作(zuo)為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)使(shi)命，九(jiu)是(shi)(shi)堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)把(ba)教(jiao)師隊伍建設作(zuo)為基(ji)礎工作(zuo)。以上(shang)(shang)九(jiu)條，是(shi)(shi)對(dui)我(wo)國(guo)(guo)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)事(shi)業(ye)(ye)規律性認識的(de)(de)(de)(de)(de)深化，來(lai)之不易，要(yao)(yao)(yao)始終堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)并不斷豐富(fu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)。強(qiang)(qiang)(qiang)調(diao)，教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)國(guo)(guo)之大計、黨(dang)(dang)之大計。建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉(wei)(wei)大復興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎工程(cheng)(cheng)。要(yao)(yao)(yao)在黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)(jian)(jian)強(qiang)(qiang)(qiang)領(ling)導(dao)下，全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)方針(zhen)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)馬(ma)克思主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)地(di)(di)位，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)道路，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方向(xiang)，堅(jian)(jian)(jian)持(chi)(chi)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)(xin)，以凝(ning)聚人(ren)(ren)(ren)心、完善人(ren)(ren)(ren)格、開(kai)發(fa)人(ren)(ren)(ren)力、培育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)才、造福人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)為工作(zuo)目標，培養德智體美勞(lao)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)建設者和(he)接(jie)班人(ren)(ren)(ren)，加快(kuai)推(tui)進(jin)(jin)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)(dai)化、建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)強(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)、辦(ban)好人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)滿意的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。

　　《在實現(xian)中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)的(de)(de)生動(dong)(dong)實踐(jian)中放飛(fei)青(qing)(qing)(qing)春(chun)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)》是(shi)(shi)(shi)2013年5月4日習近(jin)平同志(zhi)在同各界(jie)優秀青(qing)(qing)(qing)年代表座(zuo)談時講話(hua)的(de)(de)一(yi)部分。指出，中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)是(shi)(shi)(shi)歷史的(de)(de)、現(xian)實的(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)未來(lai)的(de)(de)；是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家的(de)(de)、民族的(de)(de)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)每一(yi)個中國(guo)(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)；是(shi)(shi)(shi)我們的(de)(de)，更是(shi)(shi)(shi)青(qing)(qing)(qing)年一(yi)代的(de)(de)。人(ren)(ren)的(de)(de)一(yi)生只有一(yi)次青(qing)(qing)(qing)春(chun)。現(xian)在，青(qing)(qing)(qing)春(chun)是(shi)(shi)(shi)用來(lai)奮斗(dou)(dou)的(de)(de)；將來(lai)，青(qing)(qing)(qing)春(chun)是(shi)(shi)(shi)用來(lai)回憶的(de)(de)。廣大青(qing)(qing)(qing)年一(yi)定(ding)要堅定(ding)理想(xiang)(xiang)(xiang)信念，練就(jiu)過硬本領(ling)，勇于創新(xin)創造，矢志(zhi)艱(jian)苦(ku)奮斗(dou)(dou)，錘(chui)煉高尚品格，努(nu)力在實現(xian)中華民族偉大復興的(de)(de)中國(guo)(guo)夢(meng)(meng)的(de)(de)生動(dong)(dong)實踐(jian)中放飛(fei)青(qing)(qing)(qing)春(chun)夢(meng)(meng)想(xiang)(xiang)(xiang)。

　　《大力(li)弘(hong)揚(yang)(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神，為(wei)(wei)(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)才(cai)》是(shi)2013年9月(yue)(yue)至2023年9月(yue)(yue)期(qi)間習近平同志文(wen)稿(gao)中有(you)關(guan)內容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)節錄。指(zhi)出，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是(shi)立教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)之本、興教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)之源，承(cheng)擔著讓(rang)每個孩子健康成(cheng)長、辦好(hao)人(ren)民滿意教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重任。有(you)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，才(cai)會(hui)(hui)有(you)高(gao)(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。長期(qi)以來(lai)(lai)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)群體中涌現(xian)(xian)出一(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)和(he)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，他們具有(you)心(xin)有(you)大我(wo)(wo)、至誠報國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理想信念(nian)，言(yan)為(wei)(wei)(wei)(wei)士則、行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)世范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道德(de)情操(cao)，啟智(zhi)潤心(xin)、因材施(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)智(zhi)慧(hui)，勤學篤行(xing)、求是(shi)創新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)躬(gong)耕態(tai)度，樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)愛生(sheng)、甘于奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)仁愛之心(xin)，胸懷天(tian)下、以文(wen)化人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)弘(hong)道追(zhui)求，展現(xian)(xian)了中國(guo)(guo)(guo)特有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神。新(xin)征程(cheng)上，全國(guo)(guo)(guo)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)為(wei)(wei)(wei)(wei)榜(bang)樣，大力(li)弘(hong)揚(yang)(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)家(jia)精神，牢(lao)記(ji)為(wei)(wei)(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人(ren)、為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初心(xin)使命(ming)，樹立“躬(gong)耕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇、強國(guo)(guo)(guo)有(you)我(wo)(wo)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志向和(he)抱負(fu)，立德(de)修身，潛心(xin)治學，開拓(tuo)創新(xin)，真(zhen)正把(ba)為(wei)(wei)(wei)(wei)學、為(wei)(wei)(wei)(wei)事、為(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)統一(yi)起來(lai)(lai)，當好(hao)學生(sheng)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)引路(lu)人(ren)，為(wei)(wei)(wei)(wei)培養德(de)智(zhi)體美勞全面(mian)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義建設(she)者(zhe)和(he)接(jie)班人(ren)、全面(mian)建設(she)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義現(xian)(xian)代化國(guo)(guo)(guo)家(jia)不斷作出新(xin)貢(gong)獻。

　　《推動城(cheng)(cheng)鄉(xiang)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一體(ti)化均(jun)衡發(fa)(fa)展(zhan)，讓(rang)人民享有(you)更(geng)好更(geng)公(gong)平(ping)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》是2013年(nian)9月至2021年(nian)3月期(qi)間(jian)習近平(ping)同志(zhi)文稿(gao)中有(you)關內容的(de)節錄。指出(chu)，百年(nian)大計(ji)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)本。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是人類傳承文明和(he)知(zhi)識(shi)、培養年(nian)輕一代(dai)、創造美(mei)好生活的(de)根(gen)本途徑。要深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)，優先發(fa)(fa)展(zhan)農村教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業，加快建(jian)立(li)以城(cheng)(cheng)帶鄉(xiang)、整體(ti)推進、城(cheng)(cheng)鄉(xiang)一體(ti)、均(jun)衡發(fa)(fa)展(zhan)的(de)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)機(ji)制(zhi)。堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公(gong)益性(xing)原則，著力構建(jian)優質均(jun)衡的(de)基本公(gong)共教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服務體(ti)系，建(jian)設高(gao)質量(liang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體(ti)系，努力讓(rang)每一個農村孩子都能享受公(gong)平(ping)而有(you)質量(liang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　《努(nu)力成為堪當強國(guo)建(jian)設(she)、民(min)族(zu)復(fu)興大任的(de)棟梁之材》是(shi)2013年(nian)(nian)12月(yue)至2024年(nian)(nian)5月(yue)期間習近平(ping)同志文(wen)稿中(zhong)(zhong)有(you)(you)關內容的(de)節錄。指出(chu)，青(qing)年(nian)(nian)一(yi)代(dai)有(you)(you)理想(xiang)、有(you)(you)擔(dan)當，國(guo)家就(jiu)(jiu)有(you)(you)前途，民(min)族(zu)就(jiu)(jiu)有(you)(you)希望，實現中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉(wei)大復(fu)興就(jiu)(jiu)有(you)(you)源源不斷的(de)強大力量。同人民(min)一(yi)道拼搏，同祖(zu)國(guo)一(yi)道前進，服務人民(min)，奉獻(xian)祖(zu)國(guo)，是(shi)當代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)年(nian)(nian)的(de)正確(que)方(fang)向。廣大青(qing)年(nian)(nian)要堅定不移(yi)聽黨話(hua)、跟黨走(zou)，爭做有(you)(you)理想(xiang)、敢擔(dan)當、能吃(chi)苦、肯奮斗的(de)新時代(dai)好青(qing)年(nian)(nian)，在推進強國(guo)建(jian)設(she)、民(min)族(zu)復(fu)興偉(wei)業中(zhong)(zhong)展現青(qing)春作為、彰(zhang)顯青(qing)春風采、貢獻(xian)青(qing)春力量，奮力書寫為中(zhong)(zhong)國(guo)式(shi)現代(dai)化挺膺(ying)擔(dan)當的(de)青(qing)春篇章。

　　《積極培育和踐行社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)》是(shi)2014年(nian)5月4日習近平(ping)同志在(zai)北京大學師生座談(tan)會(hui)(hui)(hui)(hui)上講話的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)部分(fen)。指(zhi)出，對一(yi)個(ge)民族(zu)、一(yi)個(ge)國家來(lai)(lai)說，最(zui)持(chi)久、最(zui)深層(ceng)的(de)(de)(de)(de)(de)力量是(shi)全社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)共(gong)同認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)。我們(men)生而(er)為(wei)中(zhong)國人，最(zui)根本的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)我們(men)有(you)中(zhong)國人的(de)(de)(de)(de)(de)獨特精神(shen)世(shi)(shi)界，有(you)百姓(xing)日用而(er)不覺的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)。社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)，把涉及國家、社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)、公民的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值要(yao)求(qiu)融為(wei)一(yi)體，既體現(xian)了社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義本質要(yao)求(qiu)，繼承了中(zhong)華(hua)優秀傳統(tong)文(wen)(wen)化，也吸收了世(shi)(shi)界文(wen)(wen)明有(you)益(yi)成果，體現(xian)了時(shi)代精神(shen)，要(yao)在(zai)全社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)牢固(gu)樹立社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)。強調，青年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值取向(xiang)決定了未(wei)來(lai)(lai)整個(ge)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值取向(xiang)，而(er)青年(nian)又(you)處(chu)在(zai)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)形成和確立的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)期，抓好這一(yi)時(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)養(yang)成十分(fen)重要(yao)。這就像穿(chuan)衣服(fu)扣(kou)(kou)扣(kou)(kou)子一(yi)樣，人生的(de)(de)(de)(de)(de)扣(kou)(kou)子從一(yi)開始就要(yao)扣(kou)(kou)好。青年(nian)要(yao)從現(xian)在(zai)做(zuo)起(qi)、從自(zi)己做(zuo)起(qi)，使社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義核心(xin)價(jia)(jia)(jia)值觀(guan)(guan)成為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)基本遵循。

　　《辦(ban)(ban)好中(zhong)(zhong)國特色世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流大學》是2014年5月(yue)(yue)4日、2018年5月(yue)(yue)2日習(xi)近平(ping)同志兩篇講話中(zhong)(zhong)有(you)(you)關(guan)內容的節錄。指出，高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)是一個(ge)國家發展水(shui)平(ping)和發展潛力(li)的重要(yao)標志。走內涵式發展道路(lu)(lu)是我(wo)國高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)發展的必(bi)由(you)之路(lu)(lu)。黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)作出了建設(she)(she)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流大學的戰略決(jue)策，我(wo)們(men)要(yao)朝(chao)著這(zhe)個(ge)目(mu)標堅定(ding)不移前進(jin)(jin)。辦(ban)(ban)好中(zhong)(zhong)國的世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流大學，必(bi)須(xu)有(you)(you)中(zhong)(zhong)國特色。沒有(you)(you)特色，跟(gen)在他(ta)人后面亦(yi)步亦(yi)趨，依(yi)樣畫(hua)葫蘆(lu)，是不可能辦(ban)(ban)成功的。要(yao)認真(zhen)吸收(shou)世(shi)(shi)界(jie)(jie)上先進(jin)(jin)的辦(ban)(ban)學治(zhi)學經驗，更要(yao)遵循教(jiao)育(yu)規律(lv)，扎根中(zhong)(zhong)國大地辦(ban)(ban)大學。高(gao)(gao)(gao)校只有(you)(you)抓(zhua)(zhua)住培養社會主義(yi)建設(she)(she)者和接(jie)班人這(zhe)個(ge)根本才(cai)能辦(ban)(ban)好，才(cai)能辦(ban)(ban)出中(zhong)(zhong)國特色世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流大學。要(yao)抓(zhua)(zhua)好堅持辦(ban)(ban)學正確政治(zhi)方向、建設(she)(she)高(gao)(gao)(gao)素質教(jiao)師(shi)隊伍、形成高(gao)(gao)(gao)水(shui)平(ping)人才(cai)培養體(ti)系三項(xiang)基礎性(xing)工作。

　　《加快(kuai)構建(jian)(jian)現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系》是2014年5月至2022年8月期間(jian)習近平(ping)同志文稿中有關內(nei)容的(de)(de)(de)節錄。指出，職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是國民教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系和人(ren)(ren)力資源開發(fa)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)組(zu)成(cheng)部分，是廣大(da)(da)青年打(da)開通往成(cheng)功成(cheng)才大(da)(da)門的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)途徑，肩負(fu)著培養(yang)多樣化人(ren)(ren)才、傳承技術技能、促進就業創(chuang)業的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責，必(bi)須高(gao)度重(zhong)視、加快(kuai)發(fa)展(zhan)。職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)前途廣闊、大(da)(da)有可(ke)為。要(yao)(yao)堅(jian)(jian)持黨的(de)(de)(de)領導(dao)，堅(jian)(jian)持正(zheng)確辦學方(fang)向(xiang)，堅(jian)(jian)持立德樹人(ren)(ren)，優化職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)類型定位，深化產教(jiao)(jiao)(jiao)融(rong)合(he)、校企合(he)作(zuo)，深入(ru)推(tui)進育(yu)人(ren)(ren)方(fang)式、辦學模式、管理(li)體(ti)制、保障機制改(gai)革，穩步發(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業本科教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，建(jian)(jian)設(she)一批高(gao)水平(ping)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業院校和專業，推(tui)動職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)普(pu)融(rong)通，增強職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)適應性，加快(kuai)構建(jian)(jian)現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系，為全(quan)面建(jian)(jian)設(she)社會主義(yi)現代(dai)化國家、實現中華民族偉大(da)(da)復興(xing)的(de)(de)(de)中國夢(meng)提(ti)供有力人(ren)(ren)才和技能支撐。

　　《做黨和(he)人(ren)民滿意的好(hao)(hao)老師(shi)(shi)》是(shi)2014年9月9日習近平同(tong)志在(zai)(zai)同(tong)北京師(shi)(shi)范大學師(shi)(shi)生(sheng)代表座談(tan)時的講話。指出(chu)，教(jiao)(jiao)育大計，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為(wei)本。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)重(zhong)要(yao)(yao)，就在(zai)(zai)于(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的工(gong)作(zuo)是(shi)塑造(zao)靈魂、塑造(zao)生(sheng)命(ming)、塑造(zao)人(ren)的工(gong)作(zuo)。一(yi)(yi)個人(ren)遇到(dao)好(hao)(hao)老師(shi)(shi)是(shi)人(ren)生(sheng)的幸運，一(yi)(yi)個學校(xiao)擁有好(hao)(hao)老師(shi)(shi)是(shi)學校(xiao)的光榮，一(yi)(yi)個民族源源不(bu)斷涌現出(chu)一(yi)(yi)批(pi)又一(yi)(yi)批(pi)好(hao)(hao)老師(shi)(shi)則(ze)是(shi)民族的希望。強調，好(hao)(hao)老師(shi)(shi)沒(mei)有統一(yi)(yi)的模式，可(ke)以各有千秋、各顯身(shen)手，但(dan)有一(yi)(yi)些共同(tong)的、必不(bu)可(ke)少的特質。做好(hao)(hao)老師(shi)(shi)，要(yao)(yao)有理想信念(nian)、道(dao)德情(qing)操(cao)、扎實學識(shi)、仁(ren)愛之心。各級黨委和(he)政府要(yao)(yao)從(cong)戰略高度來認識(shi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)的極端重(zhong)要(yao)(yao)性(xing)，把加(jia)強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)建設作(zuo)為(wei)基(ji)礎工(gong)作(zuo)來抓，使教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)成為(wei)最受社(she)會尊重(zhong)的職業。

　　《將(jiang)鑄牢(lao)中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體意識融(rong)(rong)入辦學(xue)治(zhi)校(xiao)、教(jiao)書育人全(quan)過程(cheng)》是2014年(nian)9月至2024年(nian)6月期間習(xi)近(jin)平同(tong)志講(jiang)(jiang)話中(zhong)有關內容的節錄(lu)。指(zhi)出，促進各(ge)民(min)族(zu)(zu)交(jiao)(jiao)往交(jiao)(jiao)流交(jiao)(jiao)融(rong)(rong)，要從青少(shao)年(nian)抓起(qi)。要將(jiang)鑄牢(lao)中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體意識融(rong)(rong)入辦學(xue)治(zhi)校(xiao)、教(jiao)書育人全(quan)過程(cheng)，作為學(xue)校(xiao)思政課的一個重點(dian)，講(jiang)(jiang)好中(zhong)國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)和中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義的故事(shi)，講(jiang)(jiang)好新時代以中(zhong)國(guo)式現(xian)代化全(quan)面推進強(qiang)國(guo)建(jian)設、民(min)族(zu)(zu)復興偉業的故事(shi)，講(jiang)(jiang)好中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體和民(min)族(zu)(zu)團結進步(bu)的故事(shi)，把中(zhong)華民(min)族(zu)(zu)共(gong)(gong)同(tong)體意識從小就植入孩子們的心靈。

　　《緊(jin)緊(jin)扭(niu)住(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)這個脫(tuo)貧(pin)致富的(de)(de)(de)(de)根(gen)本之(zhi)策》是2014年12月(yue)至2021年2月(yue)期間習近平(ping)同志文稿中有關內容的(de)(de)(de)(de)節錄。指出(chu)，扶(fu)貧(pin)必扶(fu)智(zhi)，治貧(pin)先治愚。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是阻斷(duan)貧(pin)困代際傳(chuan)遞的(de)(de)(de)(de)治本之(zhi)策。要(yao)徹底拔掉窮(qiong)根(gen)，必須把教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)作為管長遠的(de)(de)(de)(de)事業抓好。要(yao)緊(jin)緊(jin)扭(niu)住(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)這個脫(tuo)貧(pin)致富的(de)(de)(de)(de)根(gen)本之(zhi)策，再窮(qiong)不(bu)能窮(qiong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、再窮(qiong)不(bu)能窮(qiong)孩(hai)(hai)子，不(bu)讓孩(hai)(hai)子輸在起跑線上，努力讓每個孩(hai)(hai)子都有人生出(chu)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)機會，盡力阻斷(duan)貧(pin)困代際傳(chuan)遞。

　　《堅持(chi)不(bu)懈推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革創(chuang)新(xin)》是2015年(nian)5月至2020年(nian)9月期(qi)間(jian)習(xi)近平同(tong)志文稿中有關內容的(de)(de)節錄。指出，當(dang)今世界(jie)，科技進步日新(xin)月異，因應信(xin)(xin)息(xi)技術的(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，推動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革和(he)創(chuang)新(xin)，構建(jian)網絡(luo)化(hua)(hua)、數字化(hua)(hua)、個(ge)性化(hua)(hua)、終身(shen)化(hua)(hua)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)，建(jian)設“人(ren)(ren)人(ren)(ren)皆學(xue)、處處能學(xue)、時(shi)時(shi)可學(xue)”的(de)(de)學(xue)習(xi)型社會，培養大(da)批創(chuang)新(xin)人(ren)(ren)才，是人(ren)(ren)類共(gong)同(tong)面(mian)臨的(de)(de)重大(da)課題。要(yao)堅持(chi)不(bu)懈推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)，努力(li)以信(xin)(xin)息(xi)化(hua)(hua)為手段擴大(da)優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資(zi)源覆蓋面(mian)，積極推動(dong)人(ren)(ren)工智(zhi)能和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度(du)融合(he)，促(cu)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)變革創(chuang)新(xin)，充(chong)分(fen)發(fa)揮人(ren)(ren)工智(zhi)能優勢，加(jia)快發(fa)展(zhan)(zhan)伴隨(sui)每個(ge)人(ren)(ren)一(yi)生的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、平等面(mian)向每個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、適合(he)每個(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)、更加(jia)開放靈活的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。

　　《教(jiao)育(yu)合作是(shi)增(zeng)進人民(min)(min)(min)了解和(he)友誼的重(zhong)(zhong)要(yao)渠(qu)道》是(shi)2015年11月至2024年6月期間習近(jin)平同(tong)志文稿中有關內容的節錄。指出(chu)，教(jiao)育(yu)是(shi)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展進步(bu)的重(zhong)(zhong)要(yao)推(tui)動力(li)，也是(shi)促進各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)人民(min)(min)(min)交流合作的重(zhong)(zhong)要(yao)紐帶。當今時代，世界(jie)各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)人民(min)(min)(min)的命運(yun)更加(jia)緊密地聯系在一起，各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)青(qing)年應該通過教(jiao)育(yu)樹立世界(jie)眼光、增(zeng)強(qiang)合作意(yi)識，共(gong)同(tong)開(kai)創人類社(she)會美好(hao)未(wei)來。我們主(zhu)張互(hu)學互(hu)鑒(jian)，鼓(gu)勵留(liu)學，支持中外(wai)教(jiao)育(yu)交流合作。要(yao)努力(li)培(pei)養(yang)更多有家國(guo)(guo)(guo)(guo)情懷、有全(quan)球(qiu)視野、有專業本領的復合型人才，在推(tui)動中國(guo)(guo)(guo)(guo)更好(hao)走向世界(jie)、世界(jie)更好(hao)了解中國(guo)(guo)(guo)(guo)上作出(chu)新的貢獻。

　　《加(jia)快構(gou)建中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)》是(shi)(shi)2016年5月17日(ri)習近(jin)平(ping)同志(zhi)在哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)工作座談會上(shang)講話的一(yi)部分。指出，哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)的特(te)(te)(te)色(se)、風格(ge)、氣派，是(shi)(shi)發展到一(yi)定階段的產物，是(shi)(shi)成熟的標(biao)志(zhi)，是(shi)(shi)實(shi)力的象征，也(ye)是(shi)(shi)自信的體(ti)現(xian)。要(yao)按(an)照立足中(zhong)國(guo)(guo)(guo)、借鑒國(guo)(guo)(guo)外，挖掘(jue)歷史、把握當代，關懷人類、面向未來(lai)的思路，著力構(gou)建中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)，在指導思想、學(xue)(xue)(xue)科(ke)體(ti)系(xi)、學(xue)(xue)(xue)術(shu)體(ti)系(xi)、話語體(ti)系(xi)等方(fang)(fang)面充分體(ti)現(xian)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)風格(ge)、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)氣派。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)應該體(ti)現(xian)繼承性(xing)、民族性(xing)，體(ti)現(xian)原創性(xing)、時代性(xing)，體(ti)現(xian)系(xi)統(tong)性(xing)、專業性(xing)。構(gou)建中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)(te)色(se)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)社(she)會科(ke)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)一(yi)個系(xi)統(tong)工程，是(shi)(shi)一(yi)項極其(qi)繁重的任務，要(yao)加(jia)強頂層設計，統(tong)籌各(ge)方(fang)(fang)面力量協同推進。

　　《基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在國民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系中處于基(ji)(ji)礎性(xing)先(xian)導性(xing)地(di)位(wei)》是2016年9月9日習(xi)近平同(tong)志在北(bei)京市八一(yi)學(xue)校考察(cha)時講(jiang)話的(de)要(yao)(yao)點。指出(chu)，基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)在國民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體(ti)系中處于基(ji)(ji)礎性(xing)、先(xian)導性(xing)地(di)位(wei)，必(bi)須把握好定(ding)位(wei)，全(quan)面貫(guan)徹(che)落實黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)方針，努力把我(wo)國基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)越(yue)辦越(yue)好。基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是立德樹人的(de)事業，要(yao)(yao)旗(qi)幟鮮明加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)思想政治教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)、品德教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，加(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)社會主(zhu)義核心價值(zhi)觀(guan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，引導學(xue)生自(zi)(zi)尊自(zi)(zi)信(xin)自(zi)(zi)立自(zi)(zi)強(qiang)(qiang)(qiang)。基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是提高民族(zu)素質的(de)奠基(ji)(ji)工程，要(yao)(yao)遵循青少年成長特點和規律，扎實做好基(ji)(ji)礎的(de)文章。基(ji)(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)要(yao)(yao)樹立強(qiang)(qiang)(qiang)烈(lie)的(de)人才(cai)觀(guan)，大力推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，鼓(gu)勵(li)學(xue)校辦出(chu)特色，鼓(gu)勵(li)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)出(chu)風格。

　　《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作既是我國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)特色又是辦好我國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢》是2016年12月7日習近(jin)平同(tong)志在全國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作會(hui)議上講話的(de)(de)一部分(fen)。指出，高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作關系高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)(pei)養(yang)(yang)什么樣的(de)(de)人(ren)、如何培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)以及為(wei)(wei)(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)(yang)人(ren)這個根(gen)本問題。高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作，既是我國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)特色，又是辦好我國高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)優勢。面(mian)對(dui)新(xin)形勢新(xin)任務，高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作只能(neng)加強不能(neng)削弱(ruo)，只能(neng)前進(jin)不能(neng)停滯，只能(neng)積極作為(wei)(wei)(wei)不能(neng)被動應對(dui)。要堅持把(ba)立德(de)樹人(ren)作為(wei)(wei)(wei)中心環節，腰(yao)桿硬(ying)、底氣足地把(ba)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作貫穿(chuan)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學全過程，實現全程育(yu)人(ren)、全方(fang)位育(yu)人(ren)。

　　《堅(jian)持(chi)(chi)社(she)會(hui)主義(yi)(yi)辦(ban)(ban)學方向》是(shi)2016年12月7日習近平同志在(zai)全國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治(zhi)工作會(hui)議上講話的(de)一部分。指出，我(wo)們的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)是(shi)黨(dang)領導下的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，是(shi)中國(guo)特色社(she)會(hui)主義(yi)(yi)高(gao)校(xiao)(xiao)。辦(ban)(ban)好(hao)我(wo)們的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，必須(xu)堅(jian)持(chi)(chi)以(yi)馬克思(si)主義(yi)(yi)為指導，全面貫徹黨(dang)的(de)教育方針。加強(qiang)高(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治(zhi)工作，最重(zhong)要(yao)的(de)就是(shi)要(yao)在(zai)事關辦(ban)(ban)學方向的(de)問(wen)題上站穩立場。要(yao)堅(jian)持(chi)(chi)不懈傳(chuan)播馬克思(si)主義(yi)(yi)科學理論，堅(jian)持(chi)(chi)不懈培育和弘揚社(she)會(hui)主義(yi)(yi)核心(xin)價值(zhi)觀，堅(jian)持(chi)(chi)不懈促(cu)進(jin)高(gao)校(xiao)(xiao)和諧穩定，堅(jian)持(chi)(chi)不懈培育優良(liang)校(xiao)(xiao)風和學風。

　　《思想政治工(gong)作(zuo)根(gen)本上是(shi)(shi)做(zuo)人的(de)(de)工(gong)作(zuo)》是(shi)(shi)2016年(nian)12月7日(ri)習近平同志在全國(guo)高(gao)校(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)會議上講話的(de)(de)一部分。指(zhi)出，思想政治工(gong)作(zuo)從根(gen)本上說是(shi)(shi)做(zuo)人的(de)(de)工(gong)作(zuo)，必須圍繞學(xue)(xue)生(sheng)、關照學(xue)(xue)生(sheng)、服務學(xue)(xue)生(sheng)，不斷提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學(xue)(xue)生(sheng)成為德才兼備、全面發展(zhan)的(de)(de)人才。高(gao)校(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)有豐富的(de)(de)內容，要注重(zhong)聯系學(xue)(xue)生(sheng)思想實際(ji)，有針(zhen)對性(xing)地回答一些綜合性(xing)、深層次的(de)(de)理論和認(ren)(ren)識(shi)(shi)問題。要引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)正(zheng)確(que)(que)認(ren)(ren)識(shi)(shi)世界(jie)和中國(guo)發展(zhan)大勢，正(zheng)確(que)(que)認(ren)(ren)識(shi)(shi)中國(guo)特(te)色和國(guo)際(ji)比較，正(zheng)確(que)(que)認(ren)(ren)識(shi)(shi)時代責任和歷史使命，正(zheng)確(que)(que)認(ren)(ren)識(shi)(shi)遠大抱負和腳踏實地。

　　《教(jiao)師(shi)(shi)要成(cheng)為塑造(zao)學生(sheng)品格(ge)品行(xing)品位的(de)(de)(de)大(da)先生(sheng)》是2016年12月7日習近平(ping)同志在全國高(gao)校(xiao)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)會(hui)議(yi)上(shang)講話的(de)(de)(de)一部分(fen)。指出，高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)要堅持(chi)教(jiao)育者先受教(jiao)育，努力成(cheng)為先進思想文(wen)化的(de)(de)(de)傳播者、黨執政(zheng)的(de)(de)(de)堅定支持(chi)者，更好擔起學生(sheng)健康成(cheng)長指導者和(he)引路人的(de)(de)(de)責任(ren)。高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)狀況具有(you)很強的(de)(de)(de)示范性。高(gao)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)思想政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)，要落實到教(jiao)學科研活動中(zhong)，體現(xian)在育人育才過(guo)程(cheng)中(zhong)，堅持(chi)教(jiao)書和(he)育人相(xiang)(xiang)統(tong)一、言傳和(he)身教(jiao)相(xiang)(xiang)統(tong)一、潛(qian)心問道(dao)和(he)關注社會(hui)相(xiang)(xiang)統(tong)一、學術自由和(he)學術規范相(xiang)(xiang)統(tong)一。教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)能只做傳授書本知識的(de)(de)(de)教(jiao)書匠，而要成(cheng)為塑造(zao)學生(sheng)品格(ge)、品行(xing)、品位的(de)(de)(de)大(da)先生(sheng)。

　　《牢牢掌握黨(dang)對高(gao)(gao)(gao)校工作(zuo)的(de)(de)領(ling)導(dao)權》是(shi)2016年12月7日(ri)習近平同志在(zai)全國(guo)高(gao)(gao)(gao)校思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)會議上講話的(de)(de)一(yi)部分。指出，辦好我(wo)國(guo)高(gao)(gao)(gao)等教(jiao)育，必須堅持黨(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)，牢牢掌握黨(dang)對高(gao)(gao)(gao)校工作(zuo)的(de)(de)領(ling)導(dao)權，使高(gao)(gao)(gao)校成(cheng)為(wei)堅持黨(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)的(de)(de)堅強陣地。這一(yi)點任何時(shi)候都不能有絲毫動搖。黨(dang)委要抓好政(zheng)(zheng)治領(ling)導(dao)和(he)思(si)想(xiang)(xiang)領(ling)導(dao)。政(zheng)(zheng)治領(ling)導(dao)，就(jiu)是(shi)要保證高(gao)(gao)(gao)校正(zheng)確辦學(xue)方向，保證黨(dang)的(de)(de)領(ling)導(dao)在(zai)高(gao)(gao)(gao)校工作(zuo)中全面發(fa)揮作(zuo)用(yong)(yong)(yong)；思(si)想(xiang)(xiang)領(ling)導(dao)，就(jiu)是(shi)要掌握高(gao)(gao)(gao)校思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治工作(zuo)主導(dao)權，鞏固馬克(ke)思(si)主義在(zai)高(gao)(gao)(gao)校意識形(xing)態的(de)(de)主導(dao)地位(wei)，用(yong)(yong)(yong)科(ke)學(xue)理論培養(yang)人，用(yong)(yong)(yong)正(zheng)確思(si)想(xiang)(xiang)引導(dao)人，保證高(gao)(gao)(gao)校始終成(cheng)為(wei)培養(yang)社會主義事(shi)業建設者和(he)接班人的(de)(de)堅強陣地。

　　《家(jia)庭要幫助孩子(zi)扣好(hao)人(ren)生的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)粒(li)扣子(zi)》是2016年12月12日習近平同志在會見第一(yi)(yi)(yi)(yi)屆(jie)全國文明家(jia)庭代表(biao)時講話的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)部分。指出(chu)，家(jia)庭是人(ren)生的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)課堂，父母是孩子(zi)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)任(ren)老師。家(jia)庭教(jiao)(jiao)育(yu)最重要的(de)(de)(de)是品德教(jiao)(jiao)育(yu)，是如(ru)何做人(ren)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)。廣大家(jia)庭都要重言(yan)傳、重身教(jiao)(jiao)，教(jiao)(jiao)知識、育(yu)品德，身體力行、耳濡(ru)目(mu)染(ran)，幫助孩子(zi)扣好(hao)人(ren)生的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)粒(li)扣子(zi)，邁好(hao)人(ren)生的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)臺(tai)階。

　　《優(you)先發展(zhan)(zhan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)》是(shi)2017年10月18日(ri)習近(jin)平(ping)同志(zhi)在(zai)(zai)中國(guo)(guo)共產黨第十九(jiu)次全國(guo)(guo)代(dai)表大會(hui)上報告的(de)(de)一部分。指出，建設教(jiao)育(yu)(yu)(yu)強國(guo)(guo)是(shi)中華民族偉大復興的(de)(de)基礎工程(cheng)，必須把教(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)(ye)放在(zai)(zai)優(you)先位置(zhi)，深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，加快教(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)，辦好人(ren)民滿意(yi)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)。要全面(mian)貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，落實立德樹人(ren)根本任務，發展(zhan)(zhan)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，推進教(jiao)育(yu)(yu)(yu)公(gong)平(ping)，培養德智體美(mei)全面(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)社會(hui)主義(yi)建設者和接班(ban)人(ren)。

　　《思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課是(shi)落實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)根本任(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)關(guan)鍵課程(cheng)》是(shi)2019年3月18日習近平同(tong)志在(zai)學(xue)校思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)(lun)課教(jiao)(jiao)師(shi)座談(tan)會(hui)上(shang)講話的(de)主(zhu)要(yao)部分。指(zhi)出，我們黨(dang)立(li)志于中華民(min)族(zu)千秋偉業，必須培(pei)養(yang)一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)又一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)擁護(hu)中國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)領(ling)導(dao)(dao)和我國(guo)(guo)社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)制(zhi)度、立(li)志為(wei)中國(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)事業奮斗終身的(de)有用人(ren)(ren)(ren)(ren)才。辦(ban)(ban)好(hao)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課，最根本的(de)是(shi)要(yao)全(quan)面(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針(zhen)(zhen)，解(jie)決好(hao)培(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)(ren)、怎樣(yang)培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)、為(wei)誰培(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)這(zhe)個根本問題(ti)。新(xin)(xin)時(shi)代(dai)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針(zhen)(zhen)，要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)馬克思(si)(si)(si)(si)(si)(si)主(zhu)義(yi)(yi)指(zhi)導(dao)(dao)地位(wei)，貫徹新(xin)(xin)時(shi)代(dai)中國(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)辦(ban)(ban)學(xue)方(fang)向，落實(shi)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為(wei)中國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)治國(guo)(guo)理政(zheng)(zheng)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為(wei)鞏(gong)固和發(fa)展(zhan)中國(guo)(guo)特色社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)制(zhi)度服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)、為(wei)改革(ge)開(kai)放和社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)現(xian)代(dai)化(hua)建(jian)設(she)服(fu)務(wu)(wu)(wu)(wu)，扎根中國(guo)(guo)大地辦(ban)(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，同(tong)生產(chan)勞動和社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)踐(jian)相(xiang)(xiang)結合，加快推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)、建(jian)設(she)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強國(guo)(guo)、辦(ban)(ban)好(hao)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)滿意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，努力培(pei)養(yang)擔當民(min)族(zu)復興大任(ren)的(de)時(shi)代(dai)新(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)，培(pei)養(yang)德(de)智體美勞全(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建(jian)設(she)者和接(jie)班人(ren)(ren)(ren)(ren)。強調，辦(ban)(ban)好(hao)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)(lun)課關(guan)鍵在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)，關(guan)鍵在(zai)發(fa)揮教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)積極(ji)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、創造性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課教(jiao)(jiao)師(shi)政(zheng)(zheng)治要(yao)強、情懷要(yao)深、思(si)(si)(si)(si)(si)(si)維(wei)要(yao)新(xin)(xin)、視野要(yao)廣、自律要(yao)嚴、人(ren)(ren)(ren)(ren)格要(yao)正。要(yao)推(tui)(tui)動思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)(lun)課改革(ge)創新(xin)(xin)，不斷增強思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課的(de)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)、理論(lun)(lun)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和親和力、針(zhen)(zhen)對(dui)(dui)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)。要(yao)堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)政(zheng)(zheng)治性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和學(xue)理性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)價值性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和知識(shi)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)建(jian)設(she)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和批判性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)理論(lun)(lun)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和實(shi)踐(jian)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和多樣(yang)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)主(zhu)導(dao)(dao)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和主(zhu)體性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)灌(guan)輸性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)和啟發(fa)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)，堅(jian)(jian)持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)顯(xian)性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和隱性(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)(xing)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)相(xiang)(xiang)統(tong)一(yi)(yi)(yi)(yi)。要(yao)加強黨(dang)對(dui)(dui)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)治理論(lun)(lun)課建(jian)設(she)的(de)領(ling)導(dao)(dao)。各級黨(dang)委要(yao)把(ba)思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)擺(bai)上(shang)重(zhong)要(yao)議(yi)程(cheng)，抓住制(zhi)約思(si)(si)(si)(si)(si)(si)政(zheng)(zheng)課建(jian)設(she)的(de)突出問題(ti)，在(zai)工作格局、隊(dui)伍建(jian)設(she)、支持(chi)(chi)(chi)(chi)(chi)保障等方(fang)面(mian)采取有效措施。

　　《真正把過(guo)重的(de)學(xue)業(ye)負(fu)擔和校(xiao)(xiao)外(wai)培訓負(fu)擔減下來(lai)(lai)》是2021年3月至(zhi)9月期間習近平同志講話中有(you)關(guan)內容的(de)節錄。指出，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，無論學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)還是家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，都不能(neng)過(guo)于注重分(fen)數(shu)。分(fen)數(shu)是一(yi)時之得，要(yao)從一(yi)生的(de)成長目(mu)標來(lai)(lai)看。義務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)是國(guo)民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重中之重，要(yao)充分(fen)發揮學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)人主(zhu)體功能(neng)，強化線(xian)(xian)上線(xian)(xian)下校(xiao)(xiao)外(wai)培訓機構規(gui)范(fan)管理(li)。要(yao)深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，強化學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)陣地(di)作用，全面提(ti)高學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，真正把過(guo)重的(de)學(xue)業(ye)負(fu)擔和校(xiao)(xiao)外(wai)培訓負(fu)擔減下來(lai)(lai)，辦好人民滿意的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。

　　《構建(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)(xi)，全面(mian)(mian)提高人才培(pei)養(yang)能力(li)》是(shi)2021年4月19日習近平同(tong)(tong)(tong)志在(zai)清華大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)考(kao)察時講話的(de)要(yao)點。指(zhi)出(chu)，我(wo)們要(yao)建(jian)設的(de)世界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，我(wo)國(guo)社(she)會(hui)主義教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)就是(shi)要(yao)培(pei)養(yang)德智(zhi)體美勞(lao)全面(mian)(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)社(she)會(hui)主義建(jian)設者(zhe)(zhe)和(he)(he)(he)(he)(he)接班人。我(wo)國(guo)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)立足(zu)中(zhong)(zhong)華民族(zu)偉大(da)(da)復(fu)興戰略全局(ju)和(he)(he)(he)(he)(he)世界(jie)百年未(wei)有之(zhi)大(da)(da)變局(ju)，心懷“國(guo)之(zhi)大(da)(da)者(zhe)(zhe)”，把握(wo)大(da)(da)勢，敢于(yu)擔當，善于(yu)作為(wei)，為(wei)服務國(guo)家富(fu)強(qiang)(qiang)、民族(zu)復(fu)興、人民幸福貢(gong)獻力(li)量(liang)。強(qiang)(qiang)調(diao)，一(yi)(yi)(yi)(yi)個國(guo)家的(de)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)需要(yao)有一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)群(qun)體的(de)有力(li)支撐，一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)群(qun)體的(de)水平和(he)(he)(he)(he)(he)質量(liang)決定了(le)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體系(xi)(xi)的(de)水平和(he)(he)(he)(he)(he)質量(liang)。一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)設要(yao)堅持(chi)黨的(de)領導(dao)，堅持(chi)馬克思主義指(zhi)導(dao)地(di)位，全面(mian)(mian)貫徹(che)黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)針，堅持(chi)社(she)會(hui)主義辦(ban)學(xue)(xue)(xue)方(fang)向，抓住歷(li)史機(ji)遇，緊扣時代(dai)脈(mo)搏，立足(zu)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)階段(duan)、貫徹(che)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)理念、服務構建(jian)新(xin)(xin)發展(zhan)(zhan)格局(ju)，把發展(zhan)(zhan)科技(ji)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)產力(li)、培(pei)養(yang)人才第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)資源、增(zeng)強(qiang)(qiang)創新(xin)(xin)第(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)動力(li)更(geng)好(hao)結合起(qi)來，更(geng)好(hao)為(wei)改革開(kai)放和(he)(he)(he)(he)(he)社(she)會(hui)主義現代(dai)化建(jian)設服務。當代(dai)中(zhong)(zhong)國(guo)青(qing)年是(shi)與(yu)新(xin)(xin)時代(dai)同(tong)(tong)(tong)向同(tong)(tong)(tong)行、共同(tong)(tong)(tong)前進的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)代(dai)，生(sheng)(sheng)逢盛世，肩負(fu)重任。教(jiao)(jiao)(jiao)師要(yao)成(cheng)為(wei)大(da)(da)先生(sheng)(sheng)，做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)、為(wei)事、為(wei)人的(de)示范，促進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長為(wei)全面(mian)(mian)發展(zhan)(zhan)的(de)人。要(yao)研究真問(wen)題(ti)，著眼世界(jie)學(xue)(xue)(xue)術前沿和(he)(he)(he)(he)(he)國(guo)家重大(da)(da)需求，致力(li)于(yu)解決實際問(wen)題(ti)，善于(yu)學(xue)(xue)(xue)習新(xin)(xin)知識、新(xin)(xin)技(ji)術、新(xin)(xin)理論。要(yao)堅定信(xin)念，始終同(tong)(tong)(tong)黨和(he)(he)(he)(he)(he)人民站在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)，自覺做(zuo)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義的(de)堅定信(xin)仰者(zhe)(zhe)和(he)(he)(he)(he)(he)忠實實踐者(zhe)(zhe)。

　　《走好人(ren)(ren)才(cai)自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)培養(yang)(yang)之路》是(shi)(shi)(shi)2021年(nian)9月27日(ri)習(xi)近(jin)平同志在中央人(ren)(ren)才(cai)工(gong)作(zuo)會議上講話的(de)一部(bu)分(fen)。指出，培養(yang)(yang)人(ren)(ren)才(cai)是(shi)(shi)(shi)國(guo)(guo)家和民族長(chang)遠發(fa)展的(de)大(da)(da)計。中國(guo)(guo)是(shi)(shi)(shi)一個大(da)(da)國(guo)(guo)，對(dui)人(ren)(ren)才(cai)數量、質量、結構(gou)的(de)需求(qiu)是(shi)(shi)(shi)全(quan)方位的(de)，滿足這樣(yang)龐大(da)(da)的(de)人(ren)(ren)才(cai)需求(qiu)必(bi)須主(zhu)(zhu)要依靠自(zi)(zi)己培養(yang)(yang)，提高人(ren)(ren)才(cai)供(gong)給自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)可(ke)控能力(li)。高校特別是(shi)(shi)(shi)“雙一流”大(da)(da)學(xue)要發(fa)揮培養(yang)(yang)基礎研究人(ren)(ren)才(cai)主(zhu)(zhu)力(li)軍作(zuo)用(yong)，全(quan)方位謀劃(hua)基礎學(xue)科(ke)人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)(yang)，突破常(chang)規(gui)，創新(xin)模式(shi)，更(geng)加重視科(ke)學(xue)精神、創新(xin)能力(li)、批(pi)判性思維的(de)培養(yang)(yang)教育。我(wo)國(guo)(guo)擁有世界上規(gui)模最大(da)(da)的(de)高等教育體系，有各項事(shi)業發(fa)展的(de)廣闊舞臺，完全(quan)能夠(gou)源源不(bu)斷培養(yang)(yang)造就大(da)(da)批(pi)優秀人(ren)(ren)才(cai)，完全(quan)能夠(gou)培養(yang)(yang)出大(da)(da)師。我(wo)們要有這樣(yang)的(de)決心、這樣(yang)的(de)自(zi)(zi)信。

　　《實施(shi)科(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)興國(guo)(guo)(guo)戰略，強(qiang)化(hua)現代化(hua)建(jian)設(she)(she)人(ren)(ren)(ren)(ren)才支撐(cheng)》是(shi)(shi)2022年10月16日習(xi)近平同(tong)志在中國(guo)(guo)(guo)共(gong)產(chan)黨第二(er)十次全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)代表大會(hui)(hui)(hui)上報告的(de)一(yi)(yi)部分。指出，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)、人(ren)(ren)(ren)(ren)才是(shi)(shi)全(quan)(quan)面(mian)(mian)建(jian)設(she)(she)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義現代化(hua)國(guo)(guo)(guo)家的(de)基(ji)礎性(xing)、戰略性(xing)支撐(cheng)。要堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)先發(fa)(fa)展、科(ke)(ke)技(ji)(ji)自立自強(qiang)、人(ren)(ren)(ren)(ren)才引領驅(qu)動，加(jia)(jia)快建(jian)設(she)(she)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)、科(ke)(ke)技(ji)(ji)強(qiang)國(guo)(guo)(guo)、人(ren)(ren)(ren)(ren)才強(qiang)國(guo)(guo)(guo)，堅持為(wei)(wei)黨育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育(yu)(yu)才，全(quan)(quan)面(mian)(mian)提高(gao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才自主(zhu)(zhu)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)(zhi)量，著力(li)造就拔尖創新(xin)人(ren)(ren)(ren)(ren)才，聚天下英(ying)才而用之。強(qiang)調，培(pei)(pei)養(yang)什么人(ren)(ren)(ren)(ren)、怎(zen)樣培(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)、為(wei)(wei)誰培(pei)(pei)養(yang)人(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)根(gen)本問題。要全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方針，落實立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)根(gen)本任務，培(pei)(pei)養(yang)德智(zhi)體美勞(lao)全(quan)(quan)面(mian)(mian)發(fa)(fa)展的(de)社(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義建(jian)設(she)(she)者和(he)接班人(ren)(ren)(ren)(ren)。堅持以人(ren)(ren)(ren)(ren)民為(wei)(wei)中心發(fa)(fa)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，加(jia)(jia)快建(jian)設(she)(she)高(gao)質(zhi)(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系，發(fa)(fa)展素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，促進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)公平。加(jia)(jia)快義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優(you)質(zhi)(zhi)均衡發(fa)(fa)展和(he)城鄉(xiang)一(yi)(yi)體化(hua)，統(tong)籌職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、繼(ji)續教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)協同(tong)創新(xin)，加(jia)(jia)快建(jian)設(she)(she)中國(guo)(guo)(guo)特(te)色(se)、世界一(yi)(yi)流的(de)大學(xue)(xue)和(he)優(you)勢學(xue)(xue)科(ke)(ke)，引導規范民辦教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領域(yu)綜合改革(ge)，培(pei)(pei)養(yang)高(gao)素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍，推進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)，建(jian)設(she)(she)全(quan)(quan)民終身學(xue)(xue)習(xi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)型(xing)社(she)會(hui)(hui)(hui)、學(xue)(xue)習(xi)型(xing)大國(guo)(guo)(guo)。

　　《加(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)，實(shi)(shi)現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)強(qiang)(qiang)》是(shi)(shi)2023年2月21日(ri)習近平(ping)同志主持(chi)中共二十屆中央政(zheng)治局(ju)第(di)三次集體(ti)學(xue)習時的(de)講話。指出，加(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)，是(shi)(shi)實(shi)(shi)現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)強(qiang)(qiang)的(de)迫(po)切要(yao)(yao)求，是(shi)(shi)建設世界科(ke)技強(qiang)(qiang)國(guo)的(de)必由之路。應對(dui)國(guo)際科(ke)技競爭(zheng)、實(shi)(shi)現(xian)高(gao)水(shui)平(ping)科(ke)技自(zi)(zi)(zi)立自(zi)(zi)(zi)強(qiang)(qiang)，推動構建新(xin)發(fa)展格局(ju)、實(shi)(shi)現(xian)高(gao)質量發(fa)展，迫(po)切需要(yao)(yao)我們加(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)，從源頭和(he)(he)底層解決關(guan)鍵技術問題。要(yao)(yao)強(qiang)(qiang)化(hua)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)前瞻性、戰略性、系(xi)統(tong)性布(bu)局(ju)，堅持(chi)“四個面向”，深化(hua)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)體(ti)制機制改革，建設基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)高(gao)水(shui)平(ping)支(zhi)撐平(ping)臺(tai)，加(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)人(ren)才隊伍建設，廣(guang)泛開(kai)展基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)國(guo)際合作，塑(su)造有利于(yu)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)的(de)創新(xin)生(sheng)態(tai)。各級黨委和(he)(he)政(zheng)府要(yao)(yao)把(ba)加(jia)強(qiang)(qiang)基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)納入(ru)科(ke)技工作重要(yao)(yao)日(ri)程，加(jia)強(qiang)(qiang)統(tong)籌協調，加(jia)大政(zheng)策支(zhi)持(chi)力度，推動基(ji)(ji)礎(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)(chu)研(yan)究(jiu)實(shi)(shi)現(xian)高(gao)質量發(fa)展。

　　《扎(zha)實(shi)推(tui)動(dong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)建設》是(shi)(shi)(shi)(shi)2023年5月29日習近平同(tong)(tong)志主持(chi)(chi)(chi)中(zhong)(zhong)共二十屆中(zhong)(zhong)央政治局第五次集體學習時的(de)講話。指出(chu)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育興(xing)(xing)(xing)則(ze)(ze)國(guo)(guo)(guo)家(jia)興(xing)(xing)(xing)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)則(ze)(ze)國(guo)(guo)(guo)家(jia)強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)。建設教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)全面(mian)建成社會(hui)主義現(xian)代(dai)(dai)化強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)的(de)戰(zhan)略先導，是(shi)(shi)(shi)(shi)實(shi)現(xian)高水(shui)平科技自立(li)自強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)的(de)重(zhong)要(yao)支(zhi)撐(cheng)，是(shi)(shi)(shi)(shi)促進(jin)全體人(ren)民(min)共同(tong)(tong)富裕(yu)的(de)有(you)效途徑，是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)代(dai)(dai)化全面(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)偉大復(fu)興(xing)(xing)(xing)的(de)基礎工程(cheng)。我們要(yao)建設的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色社會(hui)主義教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)，必須以(yi)(yi)(yi)堅持(chi)(chi)(chi)黨(dang)對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事(shi)業的(de)全面(mian)領(ling)導為(wei)(wei)根本(ben)(ben)保證，以(yi)(yi)(yi)立(li)德(de)樹人(ren)為(wei)(wei)根本(ben)(ben)任務，以(yi)(yi)(yi)為(wei)(wei)黨(dang)育人(ren)、為(wei)(wei)國(guo)(guo)(guo)育才為(wei)(wei)根本(ben)(ben)目(mu)標(biao)，以(yi)(yi)(yi)服務中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)偉大復(fu)興(xing)(xing)(xing)為(wei)(wei)重(zhong)要(yao)使命，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育理念、體系、制度、內容(rong)、方(fang)法、治理現(xian)代(dai)(dai)化為(wei)(wei)基本(ben)(ben)路徑，以(yi)(yi)(yi)支(zhi)撐(cheng)引領(ling)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)式現(xian)代(dai)(dai)化為(wei)(wei)核心功能(neng)，最終是(shi)(shi)(shi)(shi)辦好人(ren)民(min)滿意的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)調，要(yao)堅持(chi)(chi)(chi)把(ba)高質(zhi)量發展作為(wei)(wei)各級(ji)各類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)生命線，加快建設高質(zhi)量教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育高質(zhi)量發展賦能(neng)經濟(ji)社會(hui)可(ke)持(chi)(chi)(chi)續發展。要(yao)全面(mian)貫徹黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育方(fang)針(zhen)，堅持(chi)(chi)(chi)以(yi)(yi)(yi)人(ren)民(min)為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)心發展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，主動(dong)超前布局、有(you)力應對(dui)變局、奮力開拓新局，加快推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育現(xian)代(dai)(dai)化，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育之力厚植(zhi)人(ren)民(min)幸福之本(ben)(ben)，以(yi)(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育之強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)夯實(shi)國(guo)(guo)(guo)家(jia)富強(qiang)(qiang)(qiang)(qiang)之基，為(wei)(wei)全面(mian)推(tui)進(jin)中(zhong)(zhong)華(hua)(hua)民(min)族(zu)偉大復(fu)興(xing)(xing)(xing)提供有(you)力支(zhi)撐(cheng)。

　　《爭當德智體(ti)美(mei)勞全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)新(xin)時(shi)(shi)代(dai)好(hao)(hao)兒(er)(er)童(tong)》是(shi)2023年5月31日習(xi)近平同(tong)志(zhi)在北(bei)京育(yu)英(ying)學校考察時(shi)(shi)講(jiang)話的(de)要點。指出，少(shao)年兒(er)(er)童(tong)是(shi)祖(zu)國的(de)未來，是(shi)中(zhong)華民(min)族的(de)希望。新(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國兒(er)(er)童(tong)應該是(shi)有志(zhi)向、有夢想，愛(ai)(ai)學習(xi)、愛(ai)(ai)勞動(dong)，懂(dong)感(gan)恩、懂(dong)友善，敢創新(xin)、敢奮斗，德智體(ti)美(mei)勞全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)好(hao)(hao)兒(er)(er)童(tong)。要引導家長、學校、社會等各方面提高(gao)認識(shi)，推(tui)動(dong)落實好(hao)(hao)“雙減”工作要求，促進學生全面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。引導孩子(zi)們(men)從(cong)小樹立(li)勞動(dong)觀念，培養勞動(dong)習(xi)慣，提高(gao)勞動(dong)能力，從(cong)小養成熱愛(ai)(ai)勞動(dong)、珍愛(ai)(ai)糧食、尊重自然的(de)良好(hao)(hao)習(xi)慣。今天的(de)少(shao)年兒(er)(er)童(tong)是(shi)強國建(jian)設(she)、民(min)族復興(xing)偉業(ye)的(de)接班人和未來主力軍，要立(li)志(zhi)為強國建(jian)設(she)、民(min)族復興(xing)而(er)讀書。

　　《統籌(chou)推(tui)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育科技(ji)人(ren)才體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)一體改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)》是2024年7月15日習(xi)近平同志在中(zhong)(zhong)共(gong)二十屆三中(zhong)(zhong)全(quan)會上所作的《關于〈中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央關于進(jin)(jin)(jin)一步全(quan)面(mian)深化(hua)(hua)(hua)(hua)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)、推(tui)進(jin)(jin)(jin)中(zhong)(zhong)國式現代化(hua)(hua)(hua)(hua)的決定(ding)〉的說明》的一部分。指出，決定(ding)稿(gao)統籌(chou)推(tui)進(jin)(jin)(jin)教(jiao)(jiao)育科技(ji)人(ren)才體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)一體改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，強調(diao)深化(hua)(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育綜合改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)、深化(hua)(hua)(hua)(hua)科技(ji)體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)、深化(hua)(hua)(hua)(hua)人(ren)才發展體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，提(ti)升(sheng)國家(jia)創(chuang)新體系整體效(xiao)能。在教(jiao)(jiao)育體制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)方面(mian)，提(ti)出分類推(tui)進(jin)(jin)(jin)高校改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，建(jian)立科技(ji)發展、國家(jia)戰略需求牽引的學(xue)科設置調(diao)整機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)和人(ren)才培(pei)養模式，超常(chang)布局急需學(xue)科專業；完(wan)善高校科技(ji)創(chuang)新機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，提(ti)高成(cheng)果轉化(hua)(hua)(hua)(hua)效(xiao)能。