中國教育在線
——教(jiao)育(yu)部(bu)非中(zhong)管直(zhi)屬高校奮力推進主題教(jiao)育(yu)走(zou)深走(zou)實綜(zong)述(shu)
“主(zhu)題(ti)教育(yu)要(yao)(yao)上好‘四(si)堂課’：思(si)想政治課、調(diao)(diao)查研(yan)究課、專業(ye)學(xue)習課、廉潔(jie)奉公課。”“主(zhu)題(ti)教育(yu)要(yao)(yao)以(yi)調(diao)(diao)研(yan)式學(xue)習深思(si)細悟，以(yi)調(diao)(diao)研(yan)式剖析反躬自(zi)省，以(yi)調(diao)(diao)研(yan)式實踐磨(mo)礪(li)鍛煉。”“將(jiang)自(zi)己(ji)激昂(ang)的(de)青(qing)春(chun)夢融入(ru)偉大(da)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)夢，切實回答好新(xin)時代(dai)新(xin)征程(cheng)的(de)中(zhong)(zhong)國(guo)之(zhi)問、世界之(zhi)問、人民(min)之(zhi)問、時代(dai)之(zhi)問，讓青(qing)春(chun)在躬身(shen)踐行中(zhong)(zhong)綻(zhan)放，為強(qiang)國(guo)建設貢獻青(qing)年(nian)力量。”……這些真摯、生(sheng)動的(de)話語，是(shi)近(jin)期記者(zhe)在主(zhu)題(ti)教育(yu)采(cai)訪中(zhong)(zhong)常常聽到的(de)，也(ye)是(shi)高校黨員干部師生(sheng)圍繞(rao)主(zhu)題(ti)教育(yu)“學(xue)思(si)想、強(qiang)黨性、重實踐、建新(xin)功”總(zong)要(yao)(yao)求，在堅持學(xue)思(si)用貫通、知信行統一中(zhong)(zhong)的(de)真切感(gan)悟。
學(xue)習貫徹習近平新(xin)時代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)啟動(dong)以(yi)來，教育(yu)(yu)部(bu)(bu)黨組對(dui)標對(dui)表黨中(zhong)央(yang)部(bu)(bu)署，緊密結(jie)合高(gao)校(xiao)實(shi)際，指導49所非中(zhong)管(guan)直屬高(gao)校(xiao)充(chong)分(fen)認(ren)識開展主(zhu)(zhu)題教育(yu)(yu)對(dui)于教育(yu)(yu)系統更加深入貫徹落實(shi)習近平總書(shu)記(ji)關于教育(yu)(yu)的重要論述、加快建設教育(yu)(yu)強國、辦好人民滿意(yi)的教育(yu)(yu)的重大意(yi)義，在(zai)(zai)不(bu)折不(bu)扣完成各項規定(ding)動(dong)作上當標桿，在(zai)(zai)彰(zhang)顯(xian)教育(yu)(yu)特(te)色(se)、體現(xian)教育(yu)(yu)貢獻上做(zuo)表率。
周密組織，有力有序
黨的(de)十(shi)八大以來，習近(jin)平(ping)總書(shu)記多次到(dao)高(gao)校考察調研，與師生(sheng)交流座談，給師生(sheng)致信(xin)回信(xin)。習近(jin)平(ping)總書(shu)記對高(gao)校師生(sheng)的(de)殷殷深情和諄(zhun)諄(zhun)囑托，成(cheng)為(wei)高(gao)校精心(xin)部(bu)署(shu)、全面過硬推進主題教育(yu)的(de)強(qiang)大動力。
在主題教育期間的這些話語(yu)，令人深有(you)感觸。
“2020年9月，習近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)來到湖南(nan)大學(xue)岳(yue)麓書(shu)(shu)院，考察加強和(he)創(chuang)新高(gao)校思想(xiang)政治工作、傳承弘揚優秀(xiu)歷史(shi)文(wen)化情況，對(dui)同學(xue)們成長成才(cai)、傳承好中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)傳統文(wen)化提出期望。”湖南(nan)大學(xue)黨委書(shu)(shu)記(ji)鄧(deng)衛說，“我們組織師生重(zhong)走岳(yue)麓書(shu)(shu)院，實(shi)地(di)重(zhong)溫習近平(ping)總書(shu)(shu)記(ji)重(zhong)要(yao)(yao)講話精神，就是要(yao)(yao)錨定‘凝心鑄(zhu)魂筑(zhu)牢根本、錘煉品格(ge)強化忠誠、實(shi)干擔當促(cu)進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風’的(de)(de)目(mu)標，緊密聯(lian)系高(gao)校特點和(he)學(xue)校中(zhong)(zhong)心工作，確保主(zhu)題教育取(qu)得實(shi)實(shi)在在的(de)(de)成效(xiao)。”
北京科(ke)技大學黨委書記武貴龍說：“我們要(yao)深(shen)刻領(ling)會(hui)習(xi)近(jin)(jin)平新時代中國(guo)特色(se)社會(hui)主(zhu)義思想的核心(xin)要(yao)義、精(jing)(jing)神(shen)實(shi)(shi)質、豐富(fu)內涵和實(shi)(shi)踐(jian)要(yao)求，與深(shen)入學習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)(jin)平總書記給學校(xiao)兩封重要(yao)回信精(jing)(jing)神(shen)結合起來，通過建(jian)設(she)習(xi)近(jin)(jin)平總書記重要(yao)回信展室、組(zu)建(jian)‘青年(nian)人梯(ti)’講師團(tuan)講授專題黨課等(deng)多樣的形式，切(qie)實(shi)(shi)推動主(zhu)題教(jiao)育走(zou)心(xin)走(zou)深(shen)走(zou)實(shi)(shi)。”
在主題教(jiao)育期間的這些場景，令人(ren)印(yin)象深刻。
每個周一，華(hua)中農業大學的黨政領導班子調度會(hui)(hui)都會(hui)(hui)準時舉(ju)行(xing)。
“黨委領導班子(zi)成員要認(ren)真學習中央和教育(yu)部(bu)相關部(bu)署(shu)精(jing)(jing)神，精(jing)(jing)心(xin)制(zhi)定(ding)好開展主(zhu)題教育(yu)工作方案。”“各級黨組織要緊(jin)密結合教育(yu)特色、高校(xiao)特征、師生特點，精(jing)(jing)心(xin)研究制(zhi)定(ding)本(ben)單位主(zhu)題教育(yu)方案，切(qie)實加強(qiang)指定(ding)讀(du)(du)本(ben)的研讀(du)(du)、做(zuo)好調查(cha)研究的統籌。”
每次調度(du)會，學校黨(dang)委都(dou)會提出主題教育重點任務，并指導(dao)黨(dang)務部門和(he)二級基層黨(dang)組織負責人落實重點工作。
“動起來，為主題教(jiao)育(yu)(yu)做(zuo)好(hao)工作(zuo)準備；學起來，為主題教(jiao)育(yu)(yu)打好(hao)思想基礎；熱起來，為主題教(jiao)育(yu)(yu)營造良(liang)好(hao)氛圍。”華中農業(ye)大學校(xiao)黨委書記高翅總結(jie)開展主題教(jiao)育(yu)(yu)的準備和組(zu)織工作(zuo)時(shi)說。
主題教育(yu)開展(zhan)以來，部黨(dang)組(zu)抽(chou)調精干(gan)力量組(zu)建10個巡(xun)回指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)，深(shen)入49所非中管(guan)直屬高(gao)校進行全(quan)面督(du)促指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)。各指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)組(zu)牢(lao)牢(lao)把(ba)(ba)握部黨(dang)組(zu)提(ti)出的“聯絡員(yuan)、指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)員(yuan)、監督(du)員(yuan)”工作定位，把(ba)(ba)脈校準、嚴督(du)實導(dao)(dao)，為直屬高(gao)校主題教育(yu)走(zou)在前(qian)、出特色、務實功提(ti)供可(ke)感(gan)、可(ke)觸、可(ke)見的支撐(cheng)。
49所(suo)非中(zhong)管直屬高(gao)校在強(qiang)有(you)(you)力的(de)組織和保障下，堅(jian)持學用結合(he)，堅(jian)持一盤棋統籌、一張網布局、一股勁(jing)推(tui)進、一條(tiao)心落實(shi)，推(tui)動主題教(jiao)育系統、全面、深入、有(you)(you)效開展，引導廣大師生圍(wei)繞“強(qiang)國建(jian)設、教(jiao)育何(he)為”特別是(shi)“強(qiang)國建(jian)設、高(gao)教(jiao)何(he)為”的(de)時(shi)代命題，給出擲地有(you)(you)聲的(de)回答！
學思踐悟，有板有眼
政治上的堅(jian)定、黨(dang)性上的堅(jian)強，來源于(yu)理論上的清醒(xing)。
主題教育開展以(yi)來，49所非中管直屬高校堅持把學深悟透習近(jin)平(ping)新(xin)時代中國特色社會主義思想(xiang)擺在首位(wei)，全(quan)覆蓋政(zheng)(zheng)治理論(lun)學習，著(zhu)力推動(dong)領導干部走在前、做表率，提(ti)升政(zheng)(zheng)治能力、戰略眼(yan)光、專(zhuan)業(ye)水平(ping)，推動(dong)教職工政(zheng)(zheng)治學習與(yu)職業(ye)發展深度融合，增強為黨育人、為國育才的使(shi)命擔當。
“學(xue)校(xiao)(xiao)黨委(wei)堅持把‘學(xue)思想’擺在(zai)(zai)(zai)首位，一開始就(jiu)組織全(quan)校(xiao)(xiao)各(ge)級黨組織和黨員(yuan)(yuan)干(gan)部認認真真學(xue)起(qi)(qi)來(lai)(lai)、思起(qi)(qi)來(lai)(lai)、悟起(qi)(qi)來(lai)(lai)，健全(quan)全(quan)覆蓋(gai)政治理論學(xue)習(xi)體系，在(zai)(zai)(zai)強化(hua)理論學(xue)習(xi)促走(zou)深走(zou)實上做(zuo)深功、求真效(xiao)。”北京化(hua)工大(da)學(xue)黨委(wei)書記劉貴芹介(jie)紹，學(xue)校(xiao)(xiao)細化(hua)指(zhi)定具體學(xue)習(xi)材料和篇目，由校(xiao)(xiao)領導班子成員(yuan)(yuan)帶(dai)頭逐字逐句深研細讀，切實在(zai)(zai)(zai)學(xue)深悟透、知行合(he)一上下功夫。
舉辦讀(du)書班，讓“關鍵(jian)少(shao)數”先學(xue)一步(bu)、深學(xue)一層。各校形(xing)成了各具(ju)特色的學(xue)習模式，在閱讀(du)思索、交流碰撞中實現(xian)理論水(shui)平、治校水(shui)平雙(shuang)提升。
“要完成有(you)厚度的理論學(xue)(xue)習、有(you)深度的專(zhuan)題(ti)研討、有(you)溫度的思想(xiang)(xiang)洗(xi)禮。”5月7日，在中國地質大學(xue)(xue)(北(bei)京)學(xue)(xue)習貫徹(che)習近平新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社會主義思想(xiang)(xiang)主題(ti)教育中層干部培(pei)訓班(ban)上，校黨委書記雷涯(ya)鄰面向黨員干部做出動員。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校領導(dao)班子以身作則，率先(xian)開展兩(liang)期主題教育讀書班集體學(xue)(xue)(xue)(xue)習。學(xue)(xue)(xue)(xue)校黨委認真謀劃(hua)、精心(xin)部署舉辦學(xue)(xue)(xue)(xue)習班，邀(yao)請權(quan)威專(zhuan)家作報(bao)告，分組分專(zhuan)題交流研討、組織學(xue)(xue)(xue)(xue)員代(dai)表總(zong)結匯(hui)報(bao)，做到理論學(xue)(xue)(xue)(xue)習有(you)收(shou)獲、思想境界有(you)提升、黨性修養有(you)加強(qiang)。
東(dong)北大(da)(da)學(xue)針(zhen)對師(shi)生(sheng)黨(dang)員不同群體(ti)分類(lei)精(jing)準(zhun)施策(ce)。立足校(xiao)黨(dang)委、分黨(dang)委、黨(dang)支(zhi)部(bu)“三個(ge)層次”，面向(xiang)領導干(gan)部(bu)和師(shi)生(sheng)黨(dang)員分別提出(chu)理(li)論學(xue)習要求，有效(xiao)促進師(shi)生(sheng)整體(ti)跟進、學(xue)出(chu)實效(xiao)；依托特(te)色支(zhi)部(bu)創建等黨(dang)建項(xiang)目品(pin)牌載體(ti)，結(jie)合季(ji)度性組織生(sheng)活重(zhong)點任務落實，發(fa)揮黨(dang)支(zhi)部(bu)在教育管理(li)黨(dang)員中(zhong)的(de)主體(ti)作用(yong)；發(fa)揮先(xian)(xian)進典型示范帶動作用(yong)，籌(chou)備(bei)“兩(liang)優兩(liang)先(xian)(xian)”表彰大(da)(da)會、“講述·東(dong)大(da)(da)人的(de)故事”典型推介(jie)會、東(dong)大(da)(da)百年(nian)成(cheng)就展等學(xue)習教育活動，選樹“全國(guo)工人先(xian)(xian)鋒(feng)號”“遼寧五(wu)一(yi)勞動獎章”獲(huo)得者等一(yi)批敢(gan)于(yu)擔當、善于(yu)作為的(de)先(xian)(xian)進典型，深度講好“東(dong)大(da)(da)故事”，形(xing)成(cheng)了(le)比學(xue)趕幫、爭先(xian)(xian)進位(wei)的(de)濃厚氛圍。
深入一線，有形有實
調查研究(jiu)是(shi)(shi)謀事(shi)之基、成(cheng)事(shi)之道，調查研究(jiu)是(shi)(shi)我們黨的(de)傳家寶，是(shi)(shi)做好(hao)各(ge)項工作的(de)基本(ben)功。
主題(ti)教育開(kai)展(zhan)以來，部直屬(shu)高校大興(xing)調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)、善用調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)，按(an)照主題(ti)教育要求(qiu)，在(zai)廣泛調(diao)研(yan)中(zhong)找準影響事業發展(zhan)的“真問題(ti)”，深入研(yan)究(jiu)(jiu)分(fen)析拿出破解難(nan)題(ti)的“真辦法”，推動調(diao)查(cha)研(yan)究(jiu)(jiu)見實情、出實招(zhao)、求(qiu)實效。
“統籌調(diao)研(yan)(yan)次(ci)數、調(diao)研(yan)(yan)人數、調(diao)研(yan)(yan)形式(shi)、統籌基層工作量……”在大(da)(da)體量、多(duo)(duo)主題、多(duo)(duo)層次(ci)的調(diao)研(yan)(yan)計劃面(mian)前(qian)，西(xi)南大(da)(da)學以形式(shi)上(shang)不扎堆(dui)、不重復(fu)，內(nei)容上(shang)重調(diao)研(yan)(yan)、重實效為(wei)總要(yao)求(qiu)，為(wei)調(diao)研(yan)(yan)定(ding)下原則。
實(shi)習實(shi)訓基地(di)、企事(shi)業單位(wei)、鄉村振興(xing)一線，西南大學(xue)黨員(yuan)干部深(shen)(shen)入基層(ceng)調研(yan)(yan)(yan)(yan)。學(xue)校黨委以此為(wei)契(qi)機，組織開(kai)展“大興(xing)調查研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)之風大討論”主(zhu)題研(yan)(yan)(yan)(yan)討會(hui)，鼓勵(li)聚焦(jiao)學(xue)科(ke)(ke)建設(she)、人才培養、科(ke)(ke)學(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)、服務(wu)師生(sheng)等(deng)開(kai)展實(shi)地(di)調研(yan)(yan)(yan)(yan)，在調查研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)中加(jia)深(shen)(shen)對黨的創(chuang)新理論的理解，推動調研(yan)(yan)(yan)(yan)成果及時(shi)轉化為(wei)工作實(shi)際成效，努力(li)為(wei)師生(sheng)辦實(shi)事(shi)、解難題。
中(zhong)國地質大學(武漢)黨(dang)(dang)委把習(xi)近平總書記關(guan)于(yu)調查研(yan)(yan)究的(de)重要論述列入中(zhong)心組(zu)學習(xi)，納入黨(dang)(dang)員(yuan)干部(bu)教育培訓教學課程(cheng)，專(zhuan)題學習(xi)《關(guan)于(yu)在全(quan)黨(dang)(dang)大興(xing)調查研(yan)(yan)究的(de)工作方案》，奔著(zhu)問(wen)題去(qu)、帶(dai)著(zhu)問(wen)題學、對(dui)著(zhu)問(wen)題改。學校(xiao)列出黨(dang)(dang)的(de)領導和黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設、高(gao)素質人才(cai)培養、有(you)組(zu)織科(ke)技(ji)創新、優化治理(li)能(neng)力等4個專(zhuan)題，分別由校(xiao)領導牽頭，聚焦“黨(dang)(dang)建(jian)引領保障學校(xiao)事業高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)存在的(de)突出問(wen)題”“如(ru)何(he)對(dui)接服務(wu)國家重大戰(zhan)略和區域經濟建(jian)設發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”開展(zhan)(zhan)集(ji)中(zhong)調研(yan)(yan)，匯(hui)集(ji)學校(xiao)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)意見建(jian)議。
校(xiao)領(ling)導(dao)帶頭領(ling)題調研(yan)(yan)(yan)13項(xiang)(xiang)，二級單(dan)(dan)位領(ling)導(dao)選題調研(yan)(yan)(yan)355項(xiang)(xiang)，圍繞(rao)培(pei)養新時代(dai)經世致用領(ling)軍人才(cai)等(deng)重(zhong)點難點問題，深入基層(ceng)調研(yan)(yan)(yan)50余(yu)(yu)場次(ci)，走訪(fang)政(zheng)府企(qi)業(ye)30余(yu)(yu)家、訪(fang)談師生(sheng)1100余(yu)(yu)人次(ci)，實地調研(yan)(yan)(yan)十八洞(dong)村、定點幫扶白水洞(dong)村及湖(hu)大(da)西遷舊址……湖(hu)南大(da)學(xue)曬出調研(yan)(yan)(yan)階段(duan)性成績單(dan)(dan)。
在調查(cha)研(yan)究中(zhong)，關鍵(jian)是要強化(hua)問(wen)題(ti)導(dao)向，精準(zhun)推動(dong)工作，部直(zhi)屬高校發動(dong)黨員干部深(shen)入(ru)實際、深(shen)入(ru)群眾，增(zeng)強問(wen)題(ti)意識，真正把情況(kuang)摸清(qing)、把問(wen)題(ti)找(zhao)準(zhun)、把對(dui)策提實，提出解(jie)決問(wen)題(ti)的新(xin)思路(lu)、新(xin)辦法(fa)，激勵(li)師生主動(dong)擔當作為、奮(fen)力開創事(shi)業發展新(xin)局面(mian)。
查改貫通，有章有法
深入學(xue)院(yuan)、走近師生，傾聽呼(hu)聲、梳(shu)理問(wen)題(ti)(ti)(ti)，查找癥結(jie)、制定方案……根據(ju)2022年度民主(zhu)生活會征集的師生“急(ji)難(nan)愁盼”以(yi)及大調研中發現(xian)的問(wen)題(ti)(ti)(ti)，東北師范大學(xue)組(zu)(zu)成整改落實專項督查組(zu)(zu)，對297個問(wen)題(ti)(ti)(ti)梳(shu)理分類，按(an)照(zhao)問(wen)題(ti)(ti)(ti)性質和輕重(zhong)緩(huan)急(ji)，分為“重(zhong)要意見建議(yi)”“一般性意見建議(yi)”，形成了包括168條意見建議(yi)的落實臺賬。
“我們將以(yi)‘言而有(you)信’的態度(du)、‘馬上就辦(ban)’的速度(du)、‘辦(ban)就辦(ban)好(hao)(hao)’的力(li)度(du)抓好(hao)(hao)落實。”東(dong)北師大領導班(ban)子向全校師生莊(zhuang)嚴承諾。
聚(ju)焦(jiao)師生的“急難(nan)愁盼”，南京(jing)農業大學將調查(cha)研(yan)究和整改整治(zhi)(zhi)貫穿到教學科研(yan)以及師生工作學習生活(huo)的各個(ge)方面，與學校中(zhong)心工作協(xie)同，確定(ding)整改整治(zhi)(zhi)問題650余項，調查(cha)研(yan)究選題220余項。
北京郵電大學結合實(shi)際，在全校范圍內開展“五大行動”，組(zu)織“大學習”，實(shi)施(shi)“凝心鑄魂”工程；組(zu)織“大調研(yan)”，實(shi)施(shi)“一(yi)(yi)線問(wen)(wen)需”計(ji)劃(hua)；組(zu)織“大走訪”，實(shi)施(shi)“一(yi)(yi)線問(wen)(wen)計(ji)”計(ji)劃(hua)；組(zu)織“大討論”，實(shi)施(shi)“一(yi)(yi)線問(wen)(wen)診(zhen)”計(ji)劃(hua)；組(zu)織“大落實(shi)”，實(shi)施(shi)“一(yi)(yi)線問(wen)(wen)效”計(ji)劃(hua)，推動主題教育與學校事業發展相結合。
各(ge)校把務(wu)求(qiu)實效作為標(biao)尺，力求(qiu)破(po)除影響和(he)制約學校建設的體制機制問題——
中(zhong)國(guo)礦業(ye)大學(xue)以主題教育為契(qi)機(ji)，積極推(tui)動學(xue)校“兩部(bu)(bu)一省共建學(xue)校落(luo)實機(ji)制及推(tui)進(jin)成效”；江蘇(su)省已批(pi)示同意(yi)省教育廳(ting)等四部(bu)(bu)門(men)提交的(de)落(luo)實兩部(bu)(bu)一省共建中(zhong)國(guo)礦業(ye)大學(xue)的(de)意(yi)見(jian)；徐州市(shi)成立落(luo)實部(bu)(bu)省共建中(zhong)國(guo)礦業(ye)大學(xue)工作領導(dao)小組(zu)，建立市(shi)、校相關(guan)部(bu)(bu)門(men)共同參與的(de)聯(lian)席會議制度(du)。
電子科技大學察民(min)情、解民(min)憂，與政府相(xiang)關部門積極溝通，推動政府投資6000余萬(wan)元用于老舊院落改(gai)造，為(wei)共計42棟、131個單(dan)元進行(xing)外墻粉刷、加(jia)裝電梯、建設綠(lv)色(se)健康步道(dao)、設計文(wen)化長廊(lang)，并對清水河校區西(xi)湖(hu)進行(xing)污水排干、清理淤(yu)泥整(zheng)治等，解決了西(xi)湖(hu)水質不穩定(ding)、富(fu)營(ying)養化等師(shi)生反(fan)映強烈問(wen)題。經改(gai)造，西(xi)湖(hu)現已成(cheng)為(wei)師(shi)生新打卡點。
帶動師生，有聲有色
走訪7個(ge)省份、20個(ge)鄉鎮、34座村(cun)落(luo)、43家農民(min)合(he)作(zuo)社、51所學校，華東師(shi)范大學研究生趙爍將(jiang)農民(min)合(he)作(zuo)社調研成果轉換(huan)為推動改(gai)變鄉村(cun)教育貧困現狀的(de)力量。
“跨(kua)過了(le)星辰大海，跨(kua)越(yue)(yue)了(le)高(gao)峽(xia)平湖(hu)，跨(kua)過了(le)雪原(yuan)戈壁(bi)，跨(kua)越(yue)(yue)了(le)叢(cong)林迷(mi)霧(wu)……”華中(zhong)師(shi)(shi)范大學音(yin)樂學院將理論(lun)學習與藝術(shu)創作(zuo)、藝術(shu)實踐有(you)效結合，組織教(jiao)師(shi)(shi)、校友聯(lian)手(shou)創作(zuo)紅色(se)原(yuan)創歌曲《中(zhong)國跨(kua)度》，“活”學新思(si)想，謳歌新時代，受(shou)到(dao)了(le)師(shi)(shi)生(sheng)的廣(guang)泛歡迎。
在主題教育中，教育部(bu)各直(zhi)屬高(gao)校不斷創新形式(shi)，激勵廣(guang)大(da)師生守(shou)初心、擔使命、堅定(ding)信念(nian)，在新時(shi)代(dai)書寫新篇(pian)章(zhang)，展現(xian)新作為。
中央音樂(le)學(xue)(xue)院(yuan)發揮優勢、創新(xin)(xin)形式(shi)，舉(ju)(ju)辦“禮贊新(xin)(xin)時代”交響音樂(le)會(hui)、“中國精神(shen)”合唱(chang)音樂(le)會(hui)等，師生(sheng)黨員走進宜(yi)賓學(xue)(xue)院(yuan)和當地社區舉(ju)(ju)辦紅(hong)色音樂(le)黨課，組織黨員干(gan)部赴延安開展教(jiao)育研(yan)學(xue)(xue)交流專題(ti)培訓，通(tong)過多種形式(shi)深(shen)入領(ling)悟黨的創新(xin)(xin)理論(lun)實踐偉(wei)力，強化黨員干(gan)部的思想理論(lun)武裝(zhuang)。
高校聚集(ji)青春力量。在(zai)主題(ti)教育中，各高校以(yi)多種形式(shi)推動青年學(xue)生形成堅定認同，增(zeng)強聽黨(dang)(dang)話、跟黨(dang)(dang)走(zou)的(de)自覺，營(ying)造“導師領(ling)講、學(xue)生聯講、教學(xue)相長(chang)”師生共話中國式(shi)現代化(hua)青年擔當的(de)良好氛圍。
中國政法大(da)學充分發揮“致美法大(da)”美育(yu)(yu)工作體系以美育(yu)(yu)人、以美化人、以美培(pei)元的作用，組織干部師生走進(jin)中央(yang)歌劇院，觀看(kan)以“七一勛章(zhang)”獲得者、“時代楷模”張桂梅為(wei)原(yuan)型(xing)打造的大(da)型(xing)原(yuan)創音樂劇《綻放》，教育(yu)(yu)引導(dao)干部師生筑牢理想信念、堅守(shou)初心使命。
“張桂梅(mei)校長用40多(duo)年的奉(feng)獻(xian)和堅守，為山區(qu)女(nv)孩的追(zhui)夢人(ren)生(sheng)鋪(pu)起了(le)一(yi)條光(guang)明大道，詮釋了(le)共產(chan)黨(dang)員重若千(qian)鈞的使(shi)命擔當(dang)。我(wo)要將自己對(dui)于教(jiao)育(yu)事業的情懷(huai)和新的學習階段相結合，在新的征程中譜(pu)寫青年的全新篇章！”中國政法大學第(di)二十三(san)屆研究(jiu)生(sheng)支教(jiao)團成(cheng)員劉禹舟說。
中(zhong)國(guo)傳媒(mei)大學(xue)(xue)(xue)組(zu)織選拔各個學(xue)(xue)(xue)院的青(qing)年學(xue)(xue)(xue)生骨干，組(zu)建“中(zhong)傳青(qing)年說”朋(peng)輩(bei)領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)宣講團(tuan)隊。領(ling)(ling)學(xue)(xue)(xue)宣講團(tuan)隊積(ji)極開展個人自學(xue)(xue)(xue)、分組(zu)討論(lun)、集體學(xue)(xue)(xue)習、理論(lun)宣講，并錄制“青(qing)春(chun)心向黨，奮進新征程”朋(peng)輩(bei)思政(zheng)課系列微視頻。
“我(wo)國約有1700多萬(wan)視(shi)障人士，如何(he)讓(rang)他(ta)們享受(shou)高品質的(de)精神(shen)文(wen)化生活?我(wo)們創立‘光明影院’無(wu)障礙電影公益(yi)項目，制作(zuo)視(shi)障人士‘看’得懂的(de)無(wu)障礙電影，以實際行(xing)動(dong)踐行(xing)習近平總書記囑托，展現當(dang)代青(qing)年的(de)責任擔當(dang)。”中(zhong)國傳(chuan)媒大(da)學(xue)國際新聞(wen)學(xue)研究生陳中(zhong)瑞站在“中(zhong)傳(chuan)青(qing)年說”的(de)講(jiang)臺，結合自(zi)身經歷(li)講(jiang)述(shu)自(zi)己的(de)心路(lu)歷(li)程。
“宣講令人(ren)熱血沸騰，深感時(shi)代(dai)召喚。優(you)秀同學(xue)的(de)實踐，鼓舞(wu)我(wo)們(men)以更高的(de)行動自(zi)覺(jue)肩負(fu)起強國一代(dai)的(de)歷史責任，成為可堪重任的(de)新時(shi)代(dai)答卷人(ren)。”聽講的(de)學(xue)生紛紛表示。
對外(wai)經濟貿易大學(xue)(xue)在主題(ti)教育(yu)中(zhong)做足做強留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)(yang)“外(wai)”字文章。全體校領導(dao)、常(chang)委集體調研(yan)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)(yang)工作，將留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)(yang)與本國(guo)(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)培養(yang)(yang)(yang)相融合，舉行“同風采·共未來”第(di)十九屆國(guo)(guo)際青(qing)年文化節系列活動(dong)，與來自(zi)48國(guo)(guo)的92位使節和教育(yu)部、商(shang)務部等20余家單位攜手打(da)造(zao)“美(mei)(mei)美(mei)(mei)與共”世界青(qing)年交流(liu)培養(yang)(yang)(yang)平臺。招募留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)擔(dan)任學(xue)(xue)校對外(wai)經貿博(bo)物館、校史館講(jiang)(jiang)解員，推動(dong)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)深度了解中(zhong)國(guo)(guo)，講(jiang)(jiang)好中(zhong)國(guo)(guo)故(gu)事。
中(zhong)央財經大(da)學(xue)組建研(yan)究生(sheng)宣講(jiang)團，牽頭與(yu)清華大(da)學(xue)、中(zhong)國人民大(da)學(xue)等12所(suo)高(gao)(gao)校(xiao)共同主(zhu)辦“中(zhong)國式現(xian)代(dai)化(hua)：新青(qing)年(nian) 新征程 新作為”黨(dang)的(de)二十大(da)精(jing)神(shen)高(gao)(gao)校(xiao)聯合宣講(jiang)，積(ji)極營造“導師(shi)領講(jiang)、學(xue)生(sheng)聯講(jiang)、教學(xue)相長”師(shi)生(sheng)共話(hua)中(zhong)國式現(xian)代(dai)化(hua)青(qing)年(nian)擔當的(de)良(liang)好氛(fen)圍(wei)，線上直播觀看人數達8000余人次，新華社報道的(de)《12所(suo)高(gao)(gao)校(xiao)學(xue)子共話(hua)中(zhong)國式現(xian)代(dai)化(hua)青(qing)年(nian)擔當》瀏覽量達65.5萬人次。
武漢理工大(da)學Campus-Hub(中國智能制造(zao)挑戰賽(sai)團隊)成立8年來已有超過600名學生加(jia)入，取得(de)了豐碩成果。這支(zhi)依托各類高水(shui)平科技競(jing)賽(sai)培(pei)養學生創新實踐能力、軟件(jian)開(kai)發能力和團隊協作能力的(de)技術(shu)型團隊，逐步形成了“以(yi)競(jing)賽(sai)帶動科研，以(yi)科研推動發展”的(de)建設傳統(tong)，培(pei)養了一(yi)批又一(yi)批卓越創新人才。
“搞(gao)競賽(sai)絕不只是(shi)為(wei)了(le)獲獎，團隊(dui)(dui)的(de)目標是(shi)要為(wei)國家、為(wei)社會培養(yang)更多有能力、有擔當的(de)技術型人才，團隊(dui)(dui)成員(yuan)走出校門在工作崗(gang)位上(shang)發(fa)光發(fa)熱(re)，真正為(wei)祖國的(de)建設和(he)發(fa)展貢獻自己(ji)的(de)力量。”團隊(dui)(dui)創始人張清勇說。
來源 | 《中(zhong)國教育報》2023年05月(yue)31日
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