狠狠色婷婷久久一区二区,岳毛多又紧做起爽,久久精品青草社区,精品一区二区三区在线视频,色综合99久久久无码国产精品

　　習近平總書記(ji)在中(zhong)國(guo)人民(min)大(da)(da)學考察時(shi)強(qiang)調，思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)本質是講道理，要注重方式方法(fa)，把道理講深、講透、講活(huo)。偉大(da)(da)抗(kang)疫(yi)精(jing)(jing)神(shen)既(ji)是新時(shi)代中(zhong)國(guo)精(jing)(jing)神(shen)的(de)(de)生(sheng)動詮(quan)釋，也是高校思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教學的(de)(de)鮮活(huo)教材，華東師(shi)范大(da)(da)學馬克思(si)主義學院把抗(kang)疫(yi)戰場變(bian)為(wei)現(xian)實課(ke)(ke)(ke)堂，將“抗(kang)疫(yi)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)”作為(wei)檢驗和提升教學能力的(de)(de)磨(mo)刀石，引導(dao)思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)教師(shi)主動思(si)考將“疫(yi)情防控”轉化為(wei)“思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)金課(ke)(ke)(ke)”的(de)(de)方法(fa)、路徑與(yu)載體(ti)，將知識傳授、價值塑(su)造同抗(kang)疫(yi)實戰緊密結(jie)合(he)起來，著力打造思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)“大(da)(da)”課(ke)(ke)(ke)、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)“暖”課(ke)(ke)(ke)、思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)“金”課(ke)(ke)(ke)。

　　接戰迎戰，聚力攻堅，探求疫情防控馬學科貢獻力

　　學(xue)院(yuan)注重(zhong)依托馬院(yuan)學(xue)科專(zhuan)業優勢將抗(kang)疫(yi)大(da)考轉化為直抵內(nei)心(xin)、傳(chuan)(chuan)遞(di)正(zheng)能量(liang)、昂揚精氣(qi)神的(de)“大(da)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)”，聚焦“凝心(xin)聚力、示范引(yin)領、專(zhuan)業發(fa)力”等(deng)方面統籌謀劃，引(yin)導思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)“守土(tu)有責、守土(tu)盡責”。第(di)一(yi)時間(jian)召(zhao)開全院(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)大(da)會(hui)(hui)，闡明形勢、講(jiang)透(tou)精神、摸(mo)清底數、指(zhi)明發(fa)力方向。組(zu)織學(xue)院(yuan)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)收(shou)看教(jiao)育部思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)集體網絡(luo)備課(ke)(ke)直播，參(can)與“周末理論(lun)(lun)大(da)講(jiang)堂”，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近平總書記在全國抗(kang)擊新冠(guan)肺炎疫(yi)情總結表(biao)彰大(da)會(hui)(hui)上的(de)重(zhong)要講(jiang)話(hua)精神，做好(hao)特殊時期“云端教(jiao)學(xue)”準(zhun)備。召(zhao)開“學(xue)院(yuan)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)結對開展校園(yuan)防疫(yi)‘大(da)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)’活(huo)動(dong)推進(jin)會(hui)(hui)”，發(fa)布師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)結對開展校園(yuan)防疫(yi)“大(da)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)”活(huo)動(dong)參(can)考指(zhi)南，清單(dan)覆(fu)蓋“就業分享(xiang)(xiang)”“實(shi)(shi)習(xi)(xi)指(zhi)導”“未來(lai)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)試講(jiang)”“學(xue)業指(zhi)導”“校園(yuan)防疫(yi)志愿者主(zhu)題沙龍”等(deng)領域，師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)互聯互助形成22個“疫(yi)散風暖”工作組(zu)，通過師(shi)(shi)(shi)長(chang)和朋輩(bei)言傳(chuan)(chuan)身教(jiao)，以深刻的(de)理論(lun)(lun)闡述、生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)的(de)實(shi)(shi)踐分享(xiang)(xiang)，實(shi)(shi)現(xian)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)之間(jian)、師(shi)(shi)(shi)門(men)之間(jian)、前輩(bei)與晚輩(bei)之間(jian)的(de)一(yi)種真(zhen)誠(cheng)、互助、平等(deng)、善意(yi)的(de)良性互動(dong)，傳(chuan)(chuan)遞(di)正(zheng)能量(liang)、振奮人(ren)心(xin)。進(jin)而引(yin)領思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)要從參(can)與疫(yi)情防控阻擊戰(zhan)的(de)高度深刻認識“抗(kang)疫(yi)思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)”的(de)特殊重(zhong)要性和必要性。

　　戰疫小課堂，綿綿用力，傳遞家國情懷增強價值塑造

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院強調“兩手抓 兩手都(dou)要(yao)硬”，努力(li)打贏抗(kang)(kang)疫與教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研兩場戰役，著力(li)發(fa)揮思(si)(si)政(zheng)課(ke)堂(tang)育人主(zhu)陣(zhen)地作用(yong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院思(si)(si)政(zheng)課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)化危為(wei)(wei)機，面對嚴峻的(de)(de)疫情防控形勢、復雜的(de)(de)網絡輿論環境，通過(guo)“線上課(ke)程”“‘知(zhi)網研學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輔助(zhu)馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義理(li)論學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科文(wen)(wen)獻深度學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習’公益講座”“師(shi)(shi)生(sheng)結對共(gong)(gong)上抗(kang)(kang)疫大(da)思(si)(si)政(zheng)課(ke)活(huo)動”“‘云端相聚話戰疫，守望相助(zhu)克(ke)(ke)(ke)(ke)時(shi)艱’主(zhu)題班會(hui)”“質(zhi)文(wen)(wen)讀書會(hui)”等(deng)形式，多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科多角度地開(kai)(kai)展抗(kang)(kang)疫教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)專項研究(jiu)，用(yong)言傳更用(yong)身教(jiao)，向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳遞出黨(dang)和(he)(he)政(zheng)府堅(jian)決(jue)把疫情擴(kuo)散蔓延(yan)勢頭遏制住的(de)(de)堅(jian)定決(jue)心，砥礪學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)用(yong)勇(yong)氣突(tu)破疫霾(mai)，用(yong)信(xin)念(nian)激勵(li)前行(xing)(xing)。在師(shi)(shi)生(sheng)結對共(gong)(gong)上抗(kang)(kang)疫大(da)思(si)(si)政(zheng)課(ke)活(huo)動中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院各系、專業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)位點(dian)堅(jian)持以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)本，體現“大(da)思(si)(si)政(zheng)課(ke)”的(de)(de)喚(huan)醒(xing)、激勵(li)和(he)(he)鼓舞作用(yong)。馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義基本原理(li)系教(jiao)師(shi)(shi)開(kai)(kai)展主(zhu)題為(wei)(wei)“列寧關于(yu)反對官僚(liao)主(zhu)義的(de)(de)思(si)(si)想與實踐”主(zhu)題活(huo)動，引導同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)(si)考馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義國家觀深刻內涵，建(jian)立更加科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、全面的(de)(de)馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義國家觀，深刻領(ling)會(hui)中(zhong)國共(gong)(gong)產黨(dang)將馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義及其中(zhong)國化的(de)(de)理(li)論成果(guo)作為(wei)(wei)黨(dang)和(he)(he)國家指(zhi)導思(si)(si)想的(de)(de)正(zheng)確性。中(zhong)共(gong)(gong)黨(dang)史系教(jiao)師(shi)(shi)指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)們撰寫(xie)一封(feng)主(zhu)題為(wei)(wei)“愛在華(hua)(hua)師(shi)(shi)，‘華(hua)(hua)’愛為(wei)(wei)力(li)量(liang)(liang)”的(de)(de)家信(xin)，紙短(duan)情長(chang)，讓(rang)父(fu)母知(zhi)情、讓(rang)家人安定，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)安心。馬(ma)克(ke)(ke)(ke)(ke)思(si)(si)主(zhu)義中(zhong)國化系、思(si)(si)想政(zheng)治(zhi)系教(jiao)師(shi)(shi)以專題講授(shou)、師(shi)(shi)生(sheng)共(gong)(gong)情、制作抗(kang)(kang)疫專題PPT、分享志愿服務(wu)體悟等(deng)形式，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)深刻認知(zhi)志愿服務(wu)行(xing)(xing)動是(shi)踐行(xing)(xing)社(she)(she)會(hui)主(zhu)義核(he)心價(jia)值觀，對推進精神(shen)文(wen)(wen)明(ming)建(jian)設、推動國家和(he)(he)社(she)(she)會(hui)治(zhi)理(li)創新、維護社(she)(she)會(hui)和(he)(he)諧穩定有時(shi)代正(zheng)能(neng)量(liang)(liang)價(jia)值。上述舉措，有效發(fa)揮立德樹(shu)人的(de)(de)壓艙石作用(yong)。

　　社會大課堂，互濟拱衛，增強思政課教學感染力說服力

　　學院(yuan)(yuan)推(tui)動思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)小(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂與(yu)社會大課(ke)(ke)(ke)(ke)堂同向(xiang)發力(li)(li)，引導(dao)學子爭做社會主(zhu)(zhu)義(yi)核(he)心(xin)價值觀的(de)堅定信仰者、積極傳播者、模范踐(jian)行(xing)者，向(xiang)英雄學習、向(xiang)前輩(bei)學習、向(xiang)榜樣學習。打破(po)學科(ke)專業(ye)行(xing)業(ye)壁壘，集合優秀師資(zi)和社會力(li)(li)量，打造課(ke)(ke)(ke)(ke)程思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)“大團(tuan)隊(dui)(dui)”“大先生”，以整(zheng)體(ti)合力(li)(li)為(wei)“大思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)”提(ti)質增效。青年歌(ge)唱家(jia)、《人(ren)(ren)民論壇》編輯部副主(zhu)(zhu)任、武術冠軍、國企黨(dang)務(wu)(wu)(wu)干部、高(gao)校(xiao)(xiao)學術大咖等業(ye)內骨干共同參與(yu)師生結對大思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)活(huo)動，將知識、藝術、體(ti)育、精神融為(wei)一(yi)(yi)(yi)體(ti)，提(ti)升思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂感(gan)染力(li)(li)和說服力(li)(li)。以抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)實踐(jian)戰(zhan)(zhan)場為(wei)大課(ke)(ke)(ke)(ke)堂，引導(dao)學生在(zai)知行(xing)合一(yi)(yi)(yi)中體(ti)悟偉大建(jian)黨(dang)精神，在(zai)志愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)中將偉大抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)精神、家(jia)國情(qing)(qing)懷(huai)及專業(ye)精神潛移(yi)默化至內心(xin)。在(zai)校(xiao)(xiao)內，組建(jian)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)突(tu)擊(ji)隊(dui)(dui)，學院(yuan)(yuan)黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)班子示范引領、沖(chong)鋒(feng)在(zai)前，教(jiao)(jiao)師化身(shen)為(wei)“大白”與(yu)“小(xiao)藍”，投身(shen)于核(he)酸(suan)檢測志愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)、后(hou)勤餐(can)食(shi)配(pei)送志愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)、樓(lou)宇閉環(huan)后(hou)的(de)核(he)酸(suan)點位志愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)、藥(yao)品(pin)等急需物資(zi)代取配(pei)送等工作中。在(zai)社區(qu)戰(zhan)(zhan)疫(yi)(yi)(yi)中，居家(jia)辦公教(jiao)(jiao)師黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)堅持“一(yi)(yi)(yi)個(ge)教(jiao)(jiao)師就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)榜樣”“一(yi)(yi)(yi)個(ge)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)就是一(yi)(yi)(yi)個(ge)旗幟”，主(zhu)(zhu)動亮明身(shen)份(fen)，扎根社區(qu)疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控一(yi)(yi)(yi)線，為(wei)社區(qu)輿情(qing)(qing)引導(dao)，聯系(xi)醫藥(yao)母嬰緊急用品(pin)供貨渠(qu)道，防(fang)疫(yi)(yi)(yi)檢測等方面(mian)貢獻力(li)(li)量。正如2020級思(si)(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)育專業(ye)黃春麗所說：這(zhe)是一(yi)(yi)(yi)場有溫度(du)的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)，承(cheng)載著(zhu)一(yi)(yi)(yi)定的(de)歷史(shi)記(ji)憶和教(jiao)(jiao)育價值。新型冠狀病毒肺炎疫(yi)(yi)(yi)情(qing)(qing)的(de)常(chang)態(tai)化防(fang)控，從某種意義(yi)上說是一(yi)(yi)(yi)次重要的(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學契(qi)機。讓學生們在(zai)志愿(yuan)服務(wu)(wu)(wu)活(huo)動的(de)參與(yu)中感(gan)受(shou)與(yu)人(ren)(ren)為(wei)善的(de)道德(de)風尚;在(zai)接受(shou)社會的(de)物資(zi)捐贈和親歷后(hou)勤人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)辛苦中獲得內心(xin)感(gan)動，感(gan)恩生活(huo)的(de)來之(zhi)不易;在(zai)有限生活(huo)空間中磨礪心(xin)智(zhi)，不忘對“春”的(de)期(qi)盼與(yu)希冀。

　　發揮窗口優勢，協同放大，讓思政課堂久有回音

　　學(xue)(xue)院(yuan)注重主(zhu)動發(fa)(fa)聲，傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播正(zheng)能(neng)量，壯大(da)主(zhu)流輿論(lun)，用(yong)鮮活的(de)(de)(de)戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)事跡傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)遞信念與力量。疫(yi)(yi)(yi)(yi)情阻擊戰(zhan)打響以(yi)來，學(xue)(xue)院(yuan)以(yi)網站及(ji)微信公眾號為發(fa)(fa)聲主(zhu)陣地(di)(di)，精心(xin)(xin)設計“大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)善用(yong)之(zhi)”“戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)心(xin)(xin)聲”“青(qing)春戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)，你我同(tong)行——馬(ma)院(yuan)學(xue)(xue)子戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)記”“戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)一線(xian)”專(zhuan)欄，適時將師(shi)(shi)(shi)生(sheng)黨(dang)員風(feng)采、師(shi)(shi)(shi)生(sheng)志愿(yuan)者(zhe)戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)形象、學(xue)(xue)校(xiao)后勤員工戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)事跡傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播出(chu)去。學(xue)(xue)院(yuan)立足(zu)2021年“抗(kang)擊疫(yi)(yi)(yi)(yi)情眾志成(cheng)城”——思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)戰(zhan)“疫(yi)(yi)(yi)(yi)”小課(ke)(ke)(ke)(ke)堂舉辦成(cheng)功經驗(yan)基(ji)礎(chu)上，統籌校(xiao)內校(xiao)外防疫(yi)(yi)(yi)(yi)“兩個戰(zhan)場”，以(yi)《同(tong)心(xin)(xin)抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)(yi) 擁抱春天》主(zhu)題征文、短視頻(pin)征集(ji)活動為發(fa)(fa)力點(dian)，凝結學(xue)(xue)院(yuan)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)力量，通過戰(zhan)疫(yi)(yi)(yi)(yi)一線(xian)小故事、短視頻(pin)形式，傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)遞奮戰(zhan)抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)(yi)一線(xian)的(de)(de)(de)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)員工事跡，投稿師(shi)(shi)(shi)生(sheng)以(yi)細(xi)膩(ni)的(de)(de)(de)筆觸、寫實(shi)的(de)(de)(de)短視頻(pin)、鮮活的(de)(de)(de)講述(shu)，宣傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)展示封(feng)控期間(jian)各(ge)條戰(zhan)線(xian)應對抗(kang)疫(yi)(yi)(yi)(yi)大(da)考的(de)(de)(de)精氣神，匯聚為樸實(shi)寶貴的(de)(de)(de)思(si)(si)政(zheng)(zheng)教(jiao)育(yu)資源。發(fa)(fa)揮(hui)學(xue)(xue)院(yuan)教(jiao)學(xue)(xue)名師(shi)(shi)(shi)力量，開(kai)設“朗(lang)讀者(zhe)”專(zhuan)欄，由全(quan)國(guo)高(gao)校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)(zheng)治理論(lun)課(ke)(ke)(ke)(ke)名師(shi)(shi)(shi)工作(zuo)室主(zhu)持人(ren)(ren)朗(lang)誦《馬(ma)克思(si)(si)畫傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)》，在(zai)(zai)抑揚頓挫(cuo)的(de)(de)(de)音頻(pin)中，引(yin)導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)緬(mian)懷馬(ma)克思(si)(si)的(de)(de)(de)偉(wei)大(da)人(ren)(ren)格和歷史功績(ji)，傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)承精神，砥(di)礪奮進。發(fa)(fa)揮(hui)全(quan)國(guo)重點(dian)馬(ma)院(yuan)高(gao)地(di)(di)優勢，聯合(he)學(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委宣傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)部、黨(dang)委武裝部聯合(he)在(zai)(zai)線(xian)舉辦“手拉手”同(tong)上偉(wei)大(da)建(jian)黨(dang)精神“大(da)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)”集(ji)體備(bei)課(ke)(ke)(ke)(ke)會，疫(yi)(yi)(yi)(yi)情之(zhi)下，滬(hu)豫兩地(di)(di)專(zhuan)家學(xue)(xue)者(zhe)、思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)齊聚云端，共研偉(wei)大(da)建(jian)黨(dang)精神有(you)機融(rong)入(ru)思(si)(si)政(zheng)(zheng)課(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)方(fang)法策(ce)略，近五萬人(ren)(ren)在(zai)(zai)線(xian)觀看直播。依托上述(shu)舉措，在(zai)(zai)更寬(kuan)廣(guang)范圍、更深層次實(shi)現全(quan)方(fang)位(wei)輿論(lun)引(yin)導(dao)。